教程辅助!“微乐湖北麻将怎么提高胜率(如何让系统发好牌)

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一、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1 、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序，以获得游戏中的辅助功能 ，如自动完成任务
、自动增加经验值、自动增加金币等
，从而达到游戏加速的目的
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2 、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备，如键盘、鼠标
、游戏手柄等 ，通过技术手段
，使游戏中的操作更加便捷，从而达到快速完成任务的目的。
3、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码 ，以改变游戏的运行结果
，如修改游戏数据 、自动完成任务等，从而达到游戏加速的目的 。

二
、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1、脚本开挂：使用脚本开挂 ，需要游戏玩家了解游戏的规则
，熟悉游戏中的操作流程，并需要有一定的编程基础 ，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序。
2 、硬件开挂：使用硬件开挂，需要游戏玩家有一定的硬件知识
，并能够熟练操作各种游戏外设，以便能够正确安装和使用游戏外设 ，从而达到快速完成任务的目的
。
3
、程序开挂：使用程序开挂
，需要游戏玩家有一定的编程知识，并能够熟练操作各种编程语言 ，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码
，从而达到游戏加速的目的。

三、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止脚本开挂
，因此脚本开挂的安全性不高 。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂，可以达到快速完成任务的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止硬件开挂，因此硬件开挂的安全性也不高
。
3、程序开挂：使用程序开挂 ，可以改变游戏的运行结果，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止程序开挂，因此程序开挂的安全性也不高。

四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1
、添加客服微信【】安装软件.
2、使用开挂游戏账号 ，因此一定要注意自己的游戏行为
，避免被发现 。
3 、尽量不要使用第三方软件，通过微信【】安装正版开挂软件  ，因为这些软件第三方可能代码
，会给游戏带来安全隐患
。

幼儿园植树节活动方案

　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案 ，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作
，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园植树节活动方案，仅供参考 ，欢迎大家阅读 。

幼儿园植树节活动方案1

　一、活动目标

　1
、引导幼儿观察形形色色的树种
，了解树的名称、形态 、特点
、生长规律等
。

　2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　3 、了解植树节的来历 ，知道3月12日是植树节 。

　4
、通过我为校园添点绿，培养幼儿观察、了解 、记录花卉的生长过程

　二
、活动主题：

　我和大树一起长大

　三、活动时间：

　3月11日（周五）

　四 、活动内容：

　（一）“绿色家园从我做起 ”——我为校园添点绿

　每班在走廊上创设绿色植物角
，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水
、观察、记录 ，让孩子了解花卉的生长过程
。

　1 、将绿色植物带来园
，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。（要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观察的 ，如：太阳花
、月季花、芦荟 、仙人球
、吊兰等）

　2、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区 。（大小道左右两边均可以）

　（二）晨间谈话：介绍植树节来历 、知识
，宣传植树节意义

　（三）玩一玩
、画一画：介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。

　各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画
。

　（四）太阳人娃娃来“领树
”

　各班级开展认树领树活动 ，要求制作班级领树的标签
，标签上要有标语 、和班名。

　（五）“我为小树浇浇水”

　大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右 ，每个班级在幼儿园找一个小片区
，开展浇水活动 。

　活动时间：

　3月11日下午3：00——3：30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象）

幼儿园植树节活动方案2

　一
、活动背景：

　早春三月 ，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽
，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽 ，吹绿了地上的小草
，也吹动了孩子们的热情
。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系 ，培养从小爱护植物
，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感 ，我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长 ”的植树节爱树护树活动。

　二、活动目标：

　1 、情感目标：在活动中
，发挥主人翁和团队合作精神 。遇到挫折要相互体谅，相互帮助 ，能像一家人一样相亲相爱
。

　2
、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律
，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。

　3、知识目标：了解“植树节的来历” 、“植树与环保
”等有关植树节的资料 ，向大自然学习 。

　三、活动准备：

　1
、每个班级制作活动宣传版面：如小班“我和小树一起长大”;中班“珍爱绿色
，珍爱家园 ”;大班“多片绿叶多份温馨
”
。

　2、制作“绿化环境，美化家园”宣传条幅。

　3 、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　4
、树苗若干
。

　四、活动流程：

　(一)“我和小树共成长 ”植树节活动开始仪式

　1 、教师讲解植树节的来历 ，宣布活动开始。

　2
、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树 。

　3 、教师向小朋友介绍种树的意义
，讲解护绿爱树的'重要性。

　4
、提出口号“你来，我来 ，大家来
，共创我们绿色家园
”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界 ，从我做起
，从现在做起”
。

　(二)分班级开展不同主题的植树节活动

　1、小班家园活动主题“我和小树一起长大 ”

　流程：给公园的树浇水 、松土
、修枝——给树挂牌，与小树合影 ，小树比比高——和“树姐姐
”(扮演)做游戏。

　2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”

　流程：在公园种植园地
，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树 ”“心愿树
”“成长树”等) 。

　3 、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨 ”

　流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动
。

幼儿园植树节活动方案3

　3月12日是一年一度的植树节，以三月份植树节为契机 ，现决定在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植树实践体验活动
，做到人人参与，宣传与实际行动相结合 ，从而使学生在活动中体验成功的喜悦
，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识 ，以达到为班级
、学校、社会增添绿色
，净化 、美化环境的目的，使我们的生活环境更加美丽。

　一
、活动目的：

　1、通过亲身参与 ，使全体学生对绿色 、低碳有一个充分的认知
，让大家知道环境保护
、人人有责，提高全体学生的绿化意识 。

　2、通过此次活动 ，培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性
，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生
。

　二 、活动口号

　在穹顶之下 ，建绿色校园

　三
、活动时间

　20xx年3月12日至20xx年3月31日。

　四、活动内容与时间安排

　1 、播种行动：利用春蕾广播向学生进行有关“植树节
”知识的宣传
，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家” ，人人参与植树节护绿
、养绿系列活动
，为美化、净化环境尽一份力 。

　2 、实施行动：

　（1）我为班级添绿

　各班自行设计，学生自愿带绿色植物进班级 ，为班级增添一份绿色
，但是班级布置不可花哨，要美观大方、经济实惠 ，3月底组织检查评比
。

　（2）我为校园添绿：爱护环境卫生
，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地 ，每班每天做好班级及卫生区的打扫 。组织学生为校园栽植的花卉施肥除草，为春天的校园成为花儿开放
、树木青翠的一道亮丽的风景线贡献力量
。

　（3）我为社区添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木
，养殖一些小盆景。成立添绿小队，利用周末时间在社区开展拣垃圾、落叶 、擦花坛
、养护绿化（清理垃圾）等活动 。

　（4）我为城市添绿：号召学生积极参与“我为生态造片林 ”千人植树活动 ，发动在校学生与家长践行“蓝天责任
”
，为建设美丽、幸福家园贡献自己的一份力量！

　3 、感悟行动：

　我给春天写诗：早春三月，草长莺飞 ，冬天的寒意还未褪尽
，春天带着绿色的气息向我们走来，结合植树节各项活动 ，写一首诗歌。要求：用稿纸
，题目下面写班级姓名，字数不限 ，在班级交流评比后
，每班于3月19日上交五份优秀作品参与学校评比
。

　五
、表彰先进，评选“绿色环保小卫士”。

　每班评选出一名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学 ，授予他们“绿色环保小卫士 ”光荣称号，进行集体表彰 。

幼儿园植树节活动方案4

　1、活动形式：

　幼儿园可以开展为树木挂牌
，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量
。

　2 、活动准备：

　跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作 ，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称
，生长特点等;准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相
、摄像人员 。

　3、活动流程：

　(1)活动前把本区内树木给每班分好 ，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域
。

　(2)教师带领本班幼儿
，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹 ，到指定地点。

　(3)教师带领幼儿认识树木
，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开 ，挖出一个可以浇水的浅坑
，最后幼儿用小水桶给树木浇水 。

　(4)活动完毕，师生合影留念
。

　4 、活动延伸：

　美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣;中大班——绘画：快乐的植树节
、我们的树林等

　科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长 ，

　种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子
，观察并记录植物的成长过程。

幼儿园植树节活动方案5

　一 、活动主题：

　呵护绿色放飞希望

　二、活动目标：

　1
、从小爱护花木、保护环境，知道了小树 、花草是我们人类的朋友;

　2
、能够愉快的参加活动 ，积极与父母共同劳动
，在活动中遵守规则，学习与他人合作 ，体会劳动的快乐;

　3、感受大自然 、周围环境的美好
，初步建立保护环境的责任感;

　4
、倡议绿色，做好宣传社会 。

　三、活动准备：

　1 、活动宣传
。

　2
、准备树苗(幼儿园准备 ，新生树苗)

　3、植树所需的工具(家长自备)

　4 、准备摄影设备
，拍摄下植树的过程。

　5
、认养树牌印制、家长签名条幅 。

　6 、班牌、教师统一服装。

　7
、种植亲子树的家长自带一个小水桶
。

　8、准备签字笔，一班两支。

　8 、宣传条幅

　(1)珍爱绿色 ，珍爱我们共有的家园 。(植物园悬挂)

　(2)一花一世界
，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂)

　(3)植树在当代 ，得宜在下代(幼儿园悬挂)

　(4)某幼儿园3.12第三届“某林
”种植亲子树活动(活动地点：某市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口
、幼儿园悬挂)

　四、活动过程：

　1 、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶
，每一棵幼苗，不采摘花朵 ，不攀树枝
，不踏草地，不到花坛上玩耍
。

　2
、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树 、种花活动 ，选择一些适合在家里种植的花木
，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。

　3
、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合 。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动
。

　4、10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到某林集合。

　第一组：新生组

　(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树” 、浇水 。

　(2)为小树挂上认养牌
。

　(3)签名仪式(在条幅“某幼儿园3.12第三届“某林 ”种植亲子树活动“上签名)

　(4)班级在条幅下合影留念。

　第二组：老生组

　(1)组织老生家长和幼儿一起为20xx年认养的亲子树松土
、浇水 。

　(2)为小树更换认养牌
。

　(3)签名仪式

　(4)班级合影留念

　5、活动结束 ，家长将幼儿送回幼儿园。

　五 、活动要求：

　1、各班上交20xx年第三届“种植亲子树
”植树节活动教案
、“种植亲子树”活动总结

　2、班级两位老师上交植树节活动反思

　3 、家长活动调查问卷

　4
、第三届“种植亲子树 ”活动家长感悟(每班最少10份
，统一纸张，可打印可手写)

　5、老师上交的所有资料格式要一致 ，上交电子稿到年级组长处 。

　6 、班级留下影像资料上交。(视频
、照片)

幼儿园植树节活动方案6

　一、活动目标：

　1.情感目标：在活动中
，发挥主人翁和团队合作精神
。遇到挫折要相互体谅，相互帮助 ，能像一家人一样相亲相爱。

　2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律
，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采 。

　3.知识目标：了解“植树节的来历
” 、“植树与环保”
、“有关植树节的活动 ”等资料 ，向大自然学习
，并去社区、街道向居民和行人宣传
。

　二 、活动准备：

　1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园
”;大班“幼儿园社区齐携手 ，多片绿叶多份温馨”。

　2.制作“绿化环境
，美化家园 ”宣传旗 。

　3.大班幼儿组建“小骑士护绿队
”

　4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”
、“植树与环保 ”、“有关植树节的活动
”等资料)

　5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具
。

　6.树苗若干。

　三 、活动过程：

　(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

　1.园长讲解植树节的来历 ，宣布活动开始 。

　2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树
。

　3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义
，讲解护绿爱树的重要性。

　4.为“小骑士护绿队 ”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境 ，美化家园
”宣传旗帜
，提出口号“你来，我来 ，大家来，共创绿色幼儿园”
，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起 ，从现在做起…… ” 。

　(二)分级部开展不同主题的植树节活动

　1.小班家园活动主题“我和小树同成长
”

　流程：给校园内的树浇水
、松土、修枝——给树挂牌
，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏
。

　2.中班家园活动主题“珍爱绿色 ，珍爱我们共同的家园 ”

　流程：在幼儿园种植园地
，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树
”“成长树”等)。

　3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨 ”

　流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家
”开展家庭种植活动 。

幼儿园植树节活动方案7

　一 、活动目标：

　为使孩子们能够积极与社区环境“对话” ，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的`意义 ，激发爱幼儿园的情感
，我园组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园 ”的植树节爱树
、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历
”、“植树与环保” 、“有关植树节的活动 ”等资料 ，向大自然学习，并去居民和行人宣传
。认领身边的小树
，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始 ，争做绿色文明小使者
，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

　二
、活动准备：

　1、每班一句护绿口号

　小班：我和小树交朋友

　2 、请家长提供制作认领“树牌
”标志的材料和洒水桶 。

　3
、孩子认识自己幼儿园的树木，并参与选树认领活动
。

　三、活动内容：

　1 、介绍植树节来历
、知识 ，宣传植树节意义。

　2、宣读植树节倡议书 。

　3 、带领幼儿制作认领树的“宣传牌”
。

　4、布置任务
，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树，挂牌 ，给小树浇水。

　5
、家长反馈活动情况
，可提供文字、图画或照片 。

　6 、评选“绿色小卫士 ”
。

　四
、活动流程：

　1、教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作 ，并进行安全教育 。

　●活动顺序：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影
。

　●在班级绿化场地内活动
，不要擅自离开集体。

　2 、认领小树，教师带领幼儿把“护树卡
”“爱心卡”“祈愿卡 ”挂在树上 ，和大树拥抱与小树牵手 。

　3
、给小树浇水。

　要求建议：

　●水要少装一点，因为小树水喝多了
，也要生病的
。

　●取水时不能拥挤，要按照先后顺序。

　●提水和返回的路线要明确 ，以免孩子冲撞 。

　4、和小树合影留念
。

　5 、捡拾垃圾
、整理工具。

　6、评选“绿色小卫士” 。

幼儿园植树节活动方案8

　一 、设计意图

　在植树节到来之际
，为使孩子们能够积极与环境“对话
”，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，增强每幼儿“人与自然和谐共处”的意识 ，小
、中、大年级拟开展植树节—“我是菜地小卫士 ”的活动
。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子
，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解 ，增强环保意识
，生态意识。

　二 、活动方案

　（一）活动时间：20xx年3月12日 。

　（二）活动目标：

　1、认识
、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系
。

　2、激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。

　3 、培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处 ，在集体劳动中学习与人配合
、协作，增强团队意识 。

　4、给予幼儿亲近自然的机会
。

　（三）活动准备：轮胎 、剪好的雪碧瓶
，铲子，各种蔬菜种子
、爬山虎枝条、菜。

　（四）活动地点：幼儿园四周轮胎及阳台绿化 。

　（五）活动具体内容

　1 、向幼儿讲解活动意图 ，了解活动意义。

　2
、观察分辨菜苗与杂草的区别
。

　3、带领幼儿到种植园
，各班划分包干区域。

　4 、播种春天易生长的蔬果种子
、埋上爬山虎的枝条 。

　5、贴上菜
。

　（六）活动注意事项

　1 、各班按时到达指定地点。

　2、区分菜苗与杂草的区别 。

　3
、注意安全，认真负责地完成这项活动
。

　三、活动反思

　在植树节到来之际 ，我园各班组开展了植树节—“我是菜地小卫士
”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”
，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣 ，感受美化环境的意义
，增强孩子对于“人与自然和谐共处 ”的意识 。

　在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除 ，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子和爬山虎
。在活动中
，孩子们体验成功的喜悦；在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解 ，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。

幼儿园植树节活动方案9

　目标：

　1 、通过讲讲
、看看、玩玩 、种种等活动
，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识 ，了解树木与人类的关系 。

　2
、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感
。

　准备：

　1 、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

　2
、自制常见树小纸牌人手3~4张 。

　3、植树的工具
，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

　设计思路：

　从小对幼儿进行环保教育 ，是现代幼儿教育更新的具体体现
，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系 ，颂扬人类改造自然 、保护自然
，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
。把幼儿认知
、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路 、多层次去认识周围世界 ，运用观察、谈话
、种植、游戏等多种方法
，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

　过程：

　一 、讲树

　1
、观看“风沙的危害
”多媒体课件，配以音乐解说 ，制造略显紧张的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”
，多媒体课件，了解风沙对人类的危害 。

　2 、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上 ，让幼儿得出树木能阻挡风沙
，避免及或减少风沙造成的灾害
。

　3
、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论 。

　植树对人类的益处：净化空气 、调节气温
、防风遮雨、防止火灾等功用
。

　三 、玩树牌

　幼儿每人3~4张小纸牌 ，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴
，两人一组玩树牌 。

　玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名 ，二要讲出每种树的一二个主要特征
。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了
，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲 ，如双方均未讲对
，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌 。最后以牌多者为胜
。

　四
、种树

　1、激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角 ，让幼儿说说如何种植“柳树 ”

　(1)种植工具

　(2)种植方法

　2 、幼儿种植，老师巡回指导
，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　3、插上小标志，便于日后负责照看和护理 。

仙人掌记录卡怎么写

1
、名称：仙人掌

2、样子：上部分枝宽倒卵形 、倒卵状椭圆形或近圆形 ，绿色至蓝绿色
，无毛；刺**，有淡褐色横纹 ，坚硬；倒刺直立。叶钻形
。

3
、气味：无味。

4、习性：喜阳光 、温暖
、耐旱
，怕寒冷、怕涝 、怕酸性土壤，适合在中性
、微碱性土壤生长 。

5、花：花辐状；花托倒卵形 ，顶端截形并凹陷
，基部渐狭，绿色 ，疏生突出的小窠
，小窠具短绵毛 、倒刺刚毛和钻形刺；萼状花被片宽倒卵形至狭倒卵形，先端急尖或圆形 ，具小尖头，**
，具绿色中肋；瓣状花被片倒卵形或匙状倒卵形，先端圆形
、截形或微凹 ，边缘全缘或浅啮蚀状
。

6、果实：浆果倒卵球形
，顶端凹陷，基部多少狭缩成柄状 ，表面平滑无毛
，紫红色，小窠具短绵毛 、倒刺刚毛和钻形刺 ，酸甜可食
，鲜嫩多汁。

名称：仙人掌 。样子：上部分枝宽倒卵形、倒卵状椭圆形或近圆形，绿色至蓝绿色 ，无毛；刺**
，有淡褐色横纹，坚硬；倒刺直立
。叶钻形。气味：无味 。习性：喜阳光
、温暖、耐旱 ，怕寒冷 、怕涝
、怕酸性土壤，适合在中性、微碱性土壤生长
。

仙人掌记录卡写法举例：

名称：仙人掌

样子：上部分枝宽倒卵形 、倒卵状椭圆形或近圆形
，绿色至蓝绿色，无毛；刺** ，有淡褐色横纹
，坚硬；倒刺直立。叶钻形 。

气味：无味
。

习性：喜阳光
、温暖、耐旱，怕寒冷 、怕涝
、怕酸性土壤 ，适合在中性、微碱性土壤生长。

花：花辐状；花托倒卵形
，顶端截形并凹陷，基部渐狭 ，绿色
，疏生突出的小窠，小窠具短绵毛 、倒刺刚毛和钻形刺；萼状花被片宽倒卵形至狭倒卵形 ，先端急尖或圆形
，具小尖头，** ，具绿色中肋；瓣状花被片倒卵形或匙状倒卵形，先端圆形
、截形或微凹
，边缘全缘或浅啮蚀状 。

果实：浆果倒卵球形，顶端凹陷 ，基部多少狭缩成柄状
，表面平滑无毛，紫红色 ，小窠具短绵毛、倒刺刚毛和钻形刺
，酸甜可食，鲜嫩多汁。

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