教程辅助“微乐陕西挖坑有外挂吗(真的有挂确实有挂)
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一、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
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二 、2024微乐麻将插件安装的技术支持
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三、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止脚本开挂 ，因此脚本开挂的安全性不高 。
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四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
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幼儿园防震减灾简报的内容：要制定安全应急预案 、协同组织演习演练 、完善安防设施和建设。
1、要制定安全应急预案 。孩子们的安全是首要任务，幼儿园应针对地震和自然灾害发生时一些应急情况 ，制定在紧急情况下的有针对性的应急预案 。这个预案需要详尽地列出地震时如何进行预警 、如何指导孩子进行疏散以及如何第一时间联系父母等方案。
2 、协同组织演习演练 。预案制定和演习不是一次性的事情 ，园方应该协同有关部门，组织防震减灾演练 ，让孩子们了解地震应急措施 ，提高孩子们自救的能力和意识 。在演习中还可以与消防队、医院等组织合作，加强孩子的应急联动意识。
3 、完善安防设施和建设。地震和自然灾害是不可预知的，只有做好提前的准备和建设 ，才能有效地采取应对措施 。幼儿园应该加强室内装修与设计 ，增强建筑结构的韧性以及增设逃生通道，这些都将为地震时提供更多的安全防护和缓冲力量 。
幼儿园防震减灾简报内容的注意事项：
1 、加强大规模应急预案的建立
在地震等紧急情况下 ，幼儿园需要紧急应对 ，以保护学生的生命安全。因此，在准备这个简报时 ，应重点考虑地震应急处理方案并及时更新它 。应急处理方案应该非常详细 ，包括疏散路线的规划、应急物资的备库 、以及学生和家长的应急联系信息等 。
2 、组织紧急演练
简报是一次非常有效的准备，但当发生紧急情况时 ，演练将是非常重要的。因此 ，在制定简报之后，教育者应加强与救援机构以及与孩子们本身协商的交流 ，以针对最不可能的情况及时地开展演习 ，使幼儿园的学生尤其是特别班学生更加趋向了解和遵守规则和安全要求 。
3、及时更新和升级防灾设施
如果难以财力提供全方位的防震设施，可以选择逐步摸索成本适中，同时保障幼儿园教育品质和建筑安全的方法 。例如 ，改善大厅灯光 、换上防滑地毯 、安装倒塌警报器、增加学生急救讯号用品等。
防溺水防震减灾演练简报
在日常生活或是工作学习中 ，越来越多人会去使用简报，简报不是一种文章的体裁 。因为一份简报 ，可能只登一篇文章 ，也可能登几篇文章 。那么你有真正了解过简报吗？以下是我为大家收集的2022小学学校防灾减灾简报（精选5篇），欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢。
小学学校防灾减灾简报1为进一步增强广大师生防范地震灾害安全意识 ，培养良好的地震安全行为习惯，招金晖学校结合学校实际 ，在全校开展防震减灾安全教育活动 。
切实加强组织领导 。学校成立防震减灾安全教育活动领导小组 ，高度重视防震减灾应急演练工作，切实加强组织领导 ，认真组织 ，精心策划和指导、切实保证活动安全有序开展。
加大宣传教育力度，深入开展防震减灾科普宣传教育。通过主题班会 、黑板报 、手抄报的形式进行集中宣传，对学生进行防震减灾知识教育 ，营造良好的防震减灾校园氛围 ，切实增强师生对开展防灾减灾活动重要性的认识，使在校师生熟练掌握防震避震知识 。
全面排查校园安全隐患 。重点对围墙、教室 、厕所 、体育器材、水电设施等进行排查 ，在学校安全隐患大排查大整改基础上 ，全面细致地排查校园内部和周边环境的安全情况，及时整改落实 ，建立完善台账。
组织开展应急避险和疏散演练 。根据学校实际情况 ，制定《招远市金晖学校20xx年防震减灾演练活动方案》，合理安排时间 ，组织开展防震避震与紧急疏散演练 ，并对演练中暴露出的问题及时进行整改 。
通过开展活动，使全校师生正确掌握防震避险常识 ，增强了自救互救技能 ，提高了应对地震灾害心理素质。
小学学校防灾减灾简报220xx年5月12日是我国第xx个全国防灾减灾日 。为进一步提高广大师生的安全意识和应急自救能力，我校于当日举行了防灾减灾救灾技能培训活动 。校党委副书记李众出席启动仪式，朝阳区消防救援支队蔡旭警官 、朝阳区三间房地区安监科安全检查队满征队长莅临指导 ，保卫部 、学生工作部、后勤保障处 、实验室与设备管理处 、人文学院等部门和学院负责人参加了启动仪式 ，近1300名师生按预约时间先后分17批参加了技能培训活动。
上午9时，李众副书记宣布 ，防灾减灾救灾技能培训活动正式开始 。随后 ，在场师生进入各体验区参与体验活动 。
活动现场设有6个消防体验区，在场师生依次参加了6个科目的体验活动。在“生命绳结体验区” ，师生在教员的示范讲解下认真练习 ，掌握应急逃生结绳操作技巧；在“心肺复苏体验区 ”，师生认真聆听教员讲解急救知识讲解 ，观摩心肺复苏操作示范 ，并在教员的指导下进行模拟操作；在“烟热逃生体验区 ”“灭火体验区”师生深入烟热环境屋体验，实操电子灭火器“灭火” ，初步掌握了灭火、逃生的方法；在“隐患排查体验区 ” ，师生了解到了规避日常家中隐患的小知识；在“交通安全互动区 ”，师生在模拟醉酒行驶的环境中行走，真实地感受醉酒身体状态 ，进一步认识到酒驾的危险性及交通安全的重要性 。
防灾减灾救灾技能培训活动取得良好效果 ，参与师生纷纷表示，这样的体验活动很有意义 ，形式鲜活 、贴近实际 、收获满满 。
小学学校防灾减灾简报34月29日 ，彭水县消防救援大队联合县应急局、科协、教委等部门“进校园”开展“5.12 ”防灾减灾消防宣传培训活动，切实增强师生防灾减灾意识 ，防范化解灾害风险 ，进一步提高师生应急处置和快速反应能力。
宣传人员走进辖区森林希望小学，针对校园普遍存在的消防安全隐患进行详细剖析和讲解 ，结合实际火灾案例和风趣幽默的语言介绍了火灾的危害 、正确报火警 、消防标志、初期火灾扑救的重要性和火灾逃生的方法等消防安全知识 ，让师生们更加深刻的认识到火灾的.危害性以及预防火灾的重要性。
培训结束后，宣传人员组织全校师生开展了火场逃生疏散演练及地震逃生疏散演练活动 ，随着一阵急促的警报声响起 ，学生们在老师的带领下，用手捂住口鼻，弯腰低头 ，穿过走道楼梯 ，按照疏散逃生路线，在老师的引导下快速有序的疏散至操场安全区域 。
在灭火体验环节 ，消防宣讲人员向师生展示了火灾如何扑灭 ，并现场演示了如何正确使用灭火器，学生们认真聆听并进行了实操体验 ，在实践中进一步深化消防安全意识 。
此次活动 ，培养了学生从小树立“学消防 、懂消防 、用消防 ”的思想，增强了学校工作人员的消防安全意识 ，让更多人了解消防、关注消防 、热爱消防 ，达到了“减轻灾害风险守护美好家园”的活动目的。
小学学校防灾减灾简报45月12日是全国第xx个防灾减灾日，为进一步增强学校职工防灾减灾能力 、提升安全防范意识 ，5月14日 ，省农广校工会专门为全体教职员工组织了一场安全教育培训会 。
培训会上，来自成都市利民消防宣传中心的粟教官首先从5月10日发生在成都成华区电瓶车电梯起火事件谈起，告诫大家不能心存侥幸心理 ，要时刻注意身边安全隐患 ，提高安全防范意识 。同时结合发生在职工身边一个个血淋淋的的真实案例，分析讲解了高层起火逃生常见的几种正确和错误的逃生技巧 ，并指出发生火灾时 ，浓烟是令人窒息、造成死亡的主要原因，职工如遇到突发火灾时 ，要沉着冷静 ，认真研判，使用最有效的方法逃生；劝诫职工日常生活中要注重“人防+物防 ”的安全防范意识 ，并讲解了防火面罩 、灭火器等消防器材的使用方法及注意事项等 ，提高了大家的安全知识水平，增强了应急处理能力。
培训还就防汛有关安全知识及逃生技巧和地震来临时如何预防和逃生等防灾减灾知识进行了宣讲培训 ，教育职工要提高防范意识 ，增强防范能力 。
此次培训内容丰富，剖析安全问题全面 、直击要害，职工们纷纷表示 ，此次培训再一次给自己敲响了安全警钟 ，在今后的工作生活中，要认真吸取这些发生在自己身边的安全事故教训 ，加强隐患排查 ，增强安全防范意识，提高防灾减灾能力 。
小学学校防灾减灾简报5生命是宝贵的 ，为加强学生对防灾减灾知识的普及教育 ，拓宽他们的知识面，夹江县木城中学校对学生开展了“防灾减灾 ”专题教育。
20xx年5月7日 ，我校利用班会课的时间 ，由班主任自选内容对学生开展“防灾减灾”专题教育 。主要包括防震、防火 、防电 、防溺水、防事故等等各方面 。希望同学们能掌握避灾自救的技能，提升综合减灾的能力 ，能识别灾害风险。
学校还组织员工对校园内和周边环境进行了检查 ，发现不安全的地方马上整改，确保安全第一 。
安全工作是学校的重中之重，通过专题教育 ，能提高学生的安全自护能力 。在今后的工作中 ，我校会继续进一步做好学校的一切安全工作。
幼儿园地震演练简报
在学习、工作 、生活中，简报的使用频率逐渐增多 ，简报的写作既不同于文字作品 ，也不同于评论文章。拟起简报来就毫无头绪？以下是我整理的防溺水防震减灾演练简报，供大家参考借鉴 ，希望可以帮助到有需要的朋友 。
防溺水防震减灾演练简报 篇15月12日是我国“防灾减灾日 ” ，5月10日至16日为防灾减灾宣传周 ” 。我校结合实际开展了“防灾减灾日”和防灾减灾宣传周各项工作，现总结如下：
一 、大力开展防灾减灾宣传教育活动
全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日 ”活动的重要意义 ，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。
1 、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防灾减灾日主题 ，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传 ，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能 。
2 、各班利用班队课时间 ，以安全读本或校园安全教材、安全录像为依据，有针对性开展安全教育，掌握防灾减灾技能 。
3 、各班出好以安全教育为主题的黑板报。
4 、体育教师利用课前准备或雨天室内课上好健康安全课 。
5、严格执行课前点名 、课间 、午间离校请假管理制度 ，加强防溺水教育 。
二、大力开展防灾减灾应急避险演练
5月13日上午组织了一次地震应急疏散演练 ，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号 、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时 ，学校的应急工作能快速 、高效、有序地进行 ，从而限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
三、大力开展灾害风险隐患排查治理
1 、要求全体师生树立“隐患就是事故 ”的观念 ，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患 。特别是教学楼 、楼道、体育设施及操场四周 、食堂 、科学实验室、专用教室 、厕所等公共建筑设施 ，确保排查工作不走过场 、不留死角 。认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念 ，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。
2、班主任针对学生行为陋习 ，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学 、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况 ，进行个别教育 、家校携手教育 。
防溺水防震减灾演练简报 篇25月10日我校防灾 ，减灾宣传教育和应急演练已经结束，针对我校宣传和演练情况总结如下：
一、为做好本次的宣传和演练工作，我校成立了安全领导小组 ，由校长王跃华任组长 ，周俊华任副组长，其他教师为成员 。
二 、由校长主持召开的全体教师参加的安全会议 ，会议要求各位老师要认真对待此次的宣传和演练工作 ，会议要求各班班主任要把本班学生在演练时，保证他们的安全 ，不能因演练而让学生受到伤害。
三 、在进行两次模拟演练时 ，学校全体师生能够认真对待，没有违反纪律的现象发生 ，演练结束后 ，学后尽情谈论此次演练的收获。
四、学生到安全区后，各班迅速清点学生是否全部到达安全区 。
五、演练时 ，学生能够在规定动的时间内迅速离开危险的地带到安全区 。
六 、演练结束后 ，全校师生在校长的主持下如开一次大会，主要是总结演练时取得的成绩，表扬做得好的班级和个人 ，最后校长向大家提出希望 ，希望全体师生时时事事处处，都要注意安全。
防溺水防震减灾演练简报 篇3近日 ，记者从吉安市妇联获悉 ，为切实加强吉安市预防儿童溺水工作，有效遏制儿童溺水事故的发生 ，吉安市妇联与市家庭教育指导中心联合拟于6月下旬至8月下旬 ，在全市开展“珍爱生命，预防溺水”家庭教育公益巡讲进社区 、进村落活动 。
据了解 ，本次预防溺水公益巡讲活动将安排市家庭教育指导中心专家走进城市社区、农村村落 ，为居民们宣讲预防溺水的基本知识与技能及家教新理念，每个县(市 、区)将安排一天2场(社区 、农村各一场) ，具体时间由各县(市、区)妇联协调安排 。
吉安市家庭教育指导中心相关负责人表示 ，日前，溺水事件时有发生，马上又到了学生们放暑假的时间 ，暑假是学生溺水事件的高发时段 ，举办预防溺水主题的.公益巡讲活动目的就在于引起广大家长对预防溺水工作的重视以及加强家庭安全教育，提高家长和孩子的防溺水能力。
防溺水防震减灾演练简报 篇4随着炎热天气的到来 ，防溺水是学校安全工作的重中之重 。为了增强学生的安全意识 ，保障孩子的生命安全，避免溺水事故的发生 ，近日 ，新余三中开展了“珍爱生命预防溺水”安全教育主题活动 。
活动中，各班班主任组织学生观看防溺水安全宣传片 ，让大家形象直观地了解在河边玩水的危害 ，重点教育孩子做到“六不 ”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长带领的情况下游泳;不独自到池塘边 、河边或田间水沟玩水 、嬉戏;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的幼儿不擅自下水施救。
尤其教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要立即寻求成人帮助 。最后 ，还组织学生进行“防溺水 ，怎么做 ”的讨论活动，通过讨论，大家初步了解防溺水安全的有关内容 ，知道了每一个人都要提高安全意识 。
多种形式的宣传教育 ，使学生掌握了防溺水的一些措施和方法，提高了自我防范意识和自护、自救及互救的能力 ，更加直观地了解防溺水安全知识 ，更加明白生命的重要性，让平安伴随每个孩子 ，每个家庭。
防溺水防震减灾演练简报 篇5随着夏季临近 、温度升高 ，人们总是喜欢呆在清凉舒爽的地方，比如下水游泳 。对小学生来说 ，他们更喜欢夏天结伴到河边或池塘边玩耍 ，再加上应急应变的能力差，这就加大了小学生溺亡事故的概率 。在溺亡事故高发时期 ，教育部发出通知 ，要求各级教育行政部门和学校加强预防溺水安全教育。为此，惠济区实验小学特于20xx年6月5日在全校开展了“防溺水”安全教育专题活动。
为积极落实“防溺水 ”安全教育主题活动，学校组织开展了防溺水系列教育活动：学校召开了全体教师“防溺水 ”安全教育专题会;各班下发了《致家长一封信书》;各班召开了“防溺水”主题班会课;学校宣传栏目张贴了宣传标语 、悬挂横幅警示语;网站上发布防溺水的相关知识等 。
另外 ，为提高家长意识 ，学校每周给全体家长发送监管好孩子的温馨提示信息，使家庭教育与学校教育良好配合;班主任每周多次以短信形式给家长发送安全教育内容及要求 ，切实提高家长的安全意识 。
本次活动的开展 ，不仅为学校切实开展好预防溺水安全教育做好了铺垫，也为学生的生命安全加上了一道防护锁。
防溺水防震减灾演练简报 篇6气候逐渐炎热 ，溺水事故已进入多发期和易发期 。为确保广大学生的生命安全 ，切实有效地防范学生溺水事故的发生，宣汉县新华镇中心校开展于近期开展了系列防溺水宣传教育活动 。
加强宣传教育 ，提高防溺意识。学校通过升旗仪式、主题班队会 、宣传橱窗 、课堂、广播、电子显示屏等宣传阵地加强了对学生的宣传教育 。在校园内 、河道边张贴书写了防溺水宣传标语 ，各班主任上了一堂防溺水专题教育课，各班办了一期防溺水宣传板报 。
扎实开展活动 ，强化防溺能力。学校于6月7日举办了知识讲座 ，由曹明校长主讲，使防溺水知识落实到了每个学生，确保人人受到了教育 。同时开展了防溺水集体签名 、宣誓、体验活动 。提高了学生防溺水安全意识 ，教育学生牢记六不一会。特别教育学生懂得在自身和他人遇险的情况下如何进行自救和施救 ，避免因盲目施救而导致事故扩大 。
加强家校联系，确保防溺效果 。学校在加强学生在校期间和上放学途中安全管理的同时 ，通过QQ群 、微信群 、宣传(回执)单等方式与学生家长加强联系 ，实行路队制放学，同时聘请了社会监督员参与学生路途中的监督 ，实施无缝对接 ，落实对学生的全天候监管。确保防溺水教育效果，保证了学生生命安全。
防溺水防震减灾演练简报 篇7随着夏季来临 ，天气逐渐炎热 ，xx小把学生防溺水安全教育工作作为安全工作的.重中之重，采取七项有力措施抓早、抓紧 、抓实“防溺水 ”安全教育 。
一 、上一堂“防溺水 ”专题教育课 。让学生自觉树立防溺水安全意识 ，掌握防溺水安全知识 ，提高学生自护自救能力。
二、开展“防溺水”安全教育主题班会 。
三 、组织学生办一期“防溺水 ”安全教育的专题板报或手抄报 。
四 、组织一次“防溺水 ”安全知识竞赛。
五、做好知识展板和宣传手册 。让师生全方位 、多渠道了解“防溺水”知识 。
六 、向家长发放了《防溺水安全教育倡导书》、《防溺水教育告家长书》，从而形成家校合力，共同抓好“防溺水 ”安全教育。
七、全体师生进行“防溺水 ”安全教育签名活动 。
安全是天 ，这是我校全体师生的共识 。
防溺水防震减灾演练简报 篇8进入夏季 ，天气逐渐炎热，市西湖小学为了让“防溺水”工作真正落实到位 ，5月12日下午 ，组织各班开展了“防溺水”主题班会活动。
班会课上，各班班主任结合本班特点 ，有的通过故事的形式让学生明白游泳要注意哪些安全事项 ，有的通过看案例，组织学生进行讨论 ，形式多样的教育方式让学生明白防溺水的重要性 ，真正感悟到了生命的宝贵，纷纷联系自己的实际以及周围的一些典型事例进行讨论 ，在一次次的讨论中学生们的安全意识得到进一步提高 。
最后 ，孩子们还进行了宣誓和签名活动：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施 、无救援人员的水域游泳……学会基本的自护 、自救方法 。
通过本次“防溺水 ”主题班会活动，进一步增强了学生的安全意识，提高了学生的自我保护能力 ，在全校营造了浓厚的“防溺水 ”安全教育氛围。
防溺水防震减灾演练简报 篇9为切实预防学生溺水事件的发生 ，增强学生安全防范意识，提高自我保护能力。连日来 ，我校采取多种举措开展防溺水安全教育活动 。
首先 ，加大宣传力度，营造教育氛围 。通过校园广播、课堂讲座 、黑板报 、校讯通及让所有学生签订不下水承诺书等多种途径或形式 ，加强学生的防溺水主题教育 ，确保防溺水教育落实到每一个中队、每一个学警，营造出浓厚的校园防溺水教育氛围。
其次 ，加大教育力度 ，增强防范意识 。学校要求每天晚点强调及每个中队必须召开防溺水安全教育主题队务会 。并结合我校实际，通过各种生动案例教育学警们如何预防溺水 ，让这些血淋淋的教训深入他们的内心 ，从而在根本上杜绝溺水事件的发生。
我校暑假将至，在这短短数天，我省连续发生多起溺水事件 ，多条鲜活的生命就这样消逝 ，不禁让人感到痛心，每年都会提醒大家远离水域 ，但这样的悲剧各地仍然在上演 ，总有人把这些提醒当做儿戏，也有人对自己过分的自信 ，殊不知危险就潜伏在我们的身边 ，同时给我们的安全工作也敲响了警钟 。
发现有人溺水时的救护方法：
1 、可将救生圈 、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
2 、若没有救护器材 ，可入水直接救护 。接近溺水者时要转动他的髋部 ，使其背向自己然后拖运。托运时通常采用侧泳或仰泳拖运法 。
3 、特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救 ，应立即大声呼救 ，或利用救生器材营救 。
通过开展这些安全教育活动，让学警们认识到溺水的危害性，认识到生命只有一次 ，我们要珍惜自己的生命。同时也提高了我校师生和家长们的安全意识及学校安全教育的实效 。相信在学校、队长老师们 、还有家长们的共同努力下 ，我们的学警能平安健康 。
防溺水防震减灾演练简报 篇10为全面提高学生的安全意识，切实防范学生溺水事故的发生 ，敦化市实验小学结合学校实际 ，开展了“防溺水”主题教育活动。
“防溺水，安全记心间 ”。5月8日 ，学校在周一升国旗活动中 ，对全体师生进行了一次防溺水安全教育，列举了全国各地发生的学生溺亡事故 ，触目惊心 ，让全体学生意识到防溺水的重要性；随后，学校要求各班召开防溺水主题班会 ，再次让学生在具体案例和典型事例中得到警示 ，并在老师的带领下学习相关的安全常识和防溺技能 。
各班通过召开“珍爱生命 、预防溺水 ”主题班会，让学生观看预防溺水教育视频，教育学生不要私自下水游泳 ，不要擅自与同学结伴游泳 ，不要到无安全保障的水域游泳等，遇到同伴被溺水时 ，及时向附近的大人求救 ，不得自行组织救援 。
同时，印发了《致学生家长的一封信》 ，请家长务必增强安全意识和监护意识 ，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理 ，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理 ，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能 ，不断加强孩子安全意识和自我保护意识 ，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。通过家校联系，同心协力 ，将更好地促进孩子的健康成长 。
此次主题教育活动 ，进一步提高了学生自我保护和自救能力，拓宽了学生安全知识面 ，增强了学生安全意识 。
防溺水防震减灾演练简报 篇11夏季来临 ，气温升高，是学生溺水事故的高发期。为有效预防学生溺水事件的发生 ，增强学生防溺水的安全防范意识 ，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生 ，切实保护学生的生命安全 ，5月19日，横江小学组织各班召开了防溺水安全教育主题班会 。
各班班主任以实际发生的案例为切入点 ，以预防学生溺水为重点 ，利用观看视频 、识记防溺水儿歌等方式强化学生安全教育 。班会课上还对学生进行预防溺水的知识普及教育，同时，明确要求学生：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施 、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救 ，发现同学溺水时 ，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大损失。
与此同时 ，学校还通过校讯通和印发了《致家长的一封信》指导家长切实履行好监护责任 ，做好孩子安全监管和教育，特别是双休日、节假日等的安全监管 ，切实保障学生的生命安全 。
防溺水防震减灾演练简报 篇12为了进一步普及防震减灾知识 ，使全园师幼掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力 。10月21日 ，前卫镇第二幼儿园组织全园师幼开展了防震疏散演练活动。
在演练前 ，各班教师根据幼儿的年龄特点及避险须知，采用绘本故事 、动画 、PPT课件、儿歌歌谣 、等方式对幼儿进行了地震灾害发生时如何自救的安全教育 ，幼儿通过老师的讲解和示范 ，了解到了发生地震时自我保护和应急避震的正确方法 。
当“地震警报”信号发出后，全体教职工能第一时间到岗到位，依据预案程序 ，引导幼儿进行正确的应急避震 。幼儿在教师的指导下将身体蜷缩 ，双手抱头，躲在桌椅旁 、柜子或墙角等牢固的三角空间；当疏散演练的信号响起 ，教师按照预定的疏散路线 ，快速、有序 、安全地组织幼儿疏散到了操场。
到达指定疏散地点后，孩子们原地蹲下 ，双手护头 ，各班老师立即清点人数，确保无一人遗漏 ，并上报演练总指挥 ，确保每一名幼儿的安全。
通过此次地震应急演练，全体师幼了解了地震发生时的避震 、疏散等应急避险知识 ，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法 ，进一步增强了安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救 、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力 ，整个演练活动达到了预期目标 。
幼儿园防震减灾应急演练简报
为预防和减少地震等灾害带来的危害 ，增强全员安全意识，开展了地震演练活动 。以下是我带来的2022幼儿园地震演练简报（通用11篇） ，希望对您有所帮助。
幼儿园地震演练简报 篇1为了建立有效的防范和处理地震事故的工作机制 ，增强幼儿在遇到地震危险时逃生 、躲避、自救能力，在“5.12 ”这个特殊的日子里 ，新安幼儿园在 2017年5月12日上午9：00开展了一场地震疏散演练活动 。
在彭园长一声口令下 ，全园师生进行了演练活动，第一声口哨吹响 ，各班教师指导孩子进行室内避震 ，第二声哨响教师们带领孩子迅速有序疏散到指定的“安全地带 ” 。演练从地震警报响起到幼儿全部从活动场地撤离到幼儿园安全区域，整个演练过程做到快速、安全 、有序。
幼儿园地震演练简报 篇2为培养幼儿防震安全意识 ，加强教师和幼儿对突发事故自救 、逃生、自我保护的灵活应变能力 ，20xx年xx月xx日，星河湾灵格风幼儿园开展防震减灾演练活动 。
下午3点，xx幼园的广播系统响起急促的“模拟地震”报警声 。在教室里进行日常活动的小朋友立刻跟随老师的指挥 ，低头弯腰 、双手护头蹲在桌子下 、墙角里等安全位置就近避震;听到第二次报警声后 ，各班幼儿在教师的带领下，分别从各自的教室迅速有序地按预定疏散路线撤出教学楼 ，疏散到大操场 ，并清点人数，各班教师上报避震情况。从防震警报声响起到幼儿全部集合到“避险场所 ” ，用时不到5分钟 。
在本次活动中 ，星河湾灵格风幼儿园的老师和孩子们进一步了解地震发生时的应急避震知识，掌握对紧急突发事件时采取正确的逃生要领和防护方法 ，达到了预期的效果 。
幼儿园地震演练简报 篇3为纪念汶川“5.12 ”特大地震8周年 ，认真落实xx文件精神，进一步强化全园师生的安全意识 ，提高防范自救能力 ，以达到在发生紧急事故时，能有序、迅速的进行安全疏散，确保全园师生的生命安全 ，xx区实验幼儿园于5月12日进行了地震安全逃生演练,演练由肖莹老师主持 ，陈忠兰等全园师生500余人参加。
上午九点，防空警报拉响 ，演练正式开始 ，全园幼儿在老师的组织下，迅速躲在桌子下面 、墙角边等相对安全的地方 。地震警报结束后 ，全园师生按照应急逃生预案规定的逃生路线 ，双手抱头或头顶书包保护头部，快速撤离到操场 。待全园师生安全有序地撤离到幼儿园操场后 ，各班老师清点人数后汇报主持人 ，全部人员安全撤离，最后肖莹老师对全园师生介绍了避震逃生的简单知识与方法。整个活动时间仅用了3分钟。
此次演练活动是对该园突发安全事件应急预案的一次检验 ，通过演练活动 ，使孩子们了解了地震灾害的相关知识和自救互救知识，提高了防灾意识，真正掌握在危险中迅速逃生 、自救、互救的基本方法 。同是还提高了全园师生抵御和应对紧急突发事件的能力 ，进一步增强师生的安全意识 。
幼儿园地震演练简报 篇43月10日上午10点10分 ，随着第一次警报铃骤然响起，南马中心幼儿园防震逃生演习开始了。正在教室里上课的孩子们在老师的引导下迅速蹲下躲在桌底下 ，用手护住自己的头部 ，“趴下” 、“掩护 ”“稳住 ” 。三楼大班的孩子们则快速地拿起枕头保护自己的头 。一分钟后，紧报铃声再次响起 ，孩子们在老师的带领下沿着墙壁快速 、有序地按照逃生路线 ，从各班级教室撤离到户外空旷的安全区域，整个撤离过程用时3分钟半。到达集合地 ，各班老师快速清点人数 ，后勤负责人胡媛媛老师进行了活动总结 。
演练前，南马中心幼儿园召开了全体教师会议 ，对"演练"进行了全面布置 ，一起学习了《防震避险应急演练方案》，并对各个细节提出具体要求，要求全体教师从思想上引起重视 ，增强安全意识 。各班教师对幼儿进行地震演练前的安全教育 ，教给幼儿逃生的方法。
本次防地震应急演练活动，使全体师幼不仅巩固了防震避震知识 ，增强了防护自救能力 ，也是对我园落实防震应急安全疏散演练的又一次检验 。与此同时也进一步提高了幼儿园对应突发事件的处置、防护能力，我园将以此为契机 ，继续开展系列安全教育活动和演练活动 ，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识 。该园后勤负责人胡媛媛如是说。
幼儿园地震演练简报 篇5为了进一步落实幼儿园安全教育工作 ，最大限度降低自然灾害带来的损失 ，同时提高广大师幼紧急避险和自救自护能力，增强安全保护意识 。20xx年x月x日上午 ，x镇第一幼儿园开展了“防震安全疏散演练” 。
活动前 ，各班教师对小朋友进行了紧急避震的安全教育课，以观看视频 、情景再现的方式向幼儿介绍遇到突发情况，让幼儿掌握简单的自救常识 ，增强安全意识。
整场演练活动分“室内”和“室外 ”两部分进行 ，“室内 ”演练主要围绕“地震来袭时的就地紧急避险”，当第一次警报声响起时 ，师生现场情景模拟 ，幼儿以最快的速度双手抱头，躲在墙角或者桌子底下。当第二遍警报声响起 ，幼儿在老师和各楼层安全负责人的指挥下 ，按照《x镇第一幼儿园地震应急预案》所规定的路线，有序 、快速、稳步地撤离到指定位置 ，无一例伤害事故 ，整场演练仅需2分钟，达到了预期的效果 。
该园园长郭x表示：通过此次防震疏散演练活动 ，切实做到警钟常鸣 ，时时鸣，事事鸣;安全教育工作常抓不懈，时时抓 ，事事抓 ，确保幼儿身心健康成长，让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学 ，让每一位在园幼儿安全、快乐 、健康成长!
幼儿园地震演练简报 篇6“呜!呜!呜! ” ，“呜…呜…呜… ”，9月23日上午10点零5分 ，在桂花园乡岩门中心小学校园内警报声响起 ，附近居民以为学校里发生了什么事，原来是岩门中心小学 、中心幼儿园正在这里举行20xx年秋季防震减灾应急逃生演练 。
为了提高全校(园)师生(幼儿)安全防范意识 ，普及防震减灾知识 ，增强安全自救、互救能力，洪江区岩门中心小学 、中心幼儿园联合举行了此次演练活动。为使活动有效顺利开展 ，该校成立了以校长黄建为组长 ，分管领导明艳梅 、安全专干沈剑、幼儿园园长刘文静为副组长，校其他领导及各班班主任为成员的活动领导小组 。
活动共分为防震减灾知识教育 、熟悉疏散路线及地点 、进行防震减灾模拟演练、活动总结四个步骤进行 。活动前十分钟向学生们讲解地震常识 、如何避险 、如何自救互救、地震来时如何安全逃生 、应急疏散注意事项等。接着，让学生熟悉疏散避险路线及集中地点 。然后进行模拟演练 ，当第一次警报声发出时 ，各班进入避险阶段，师生立即就近找坚固的掩体避险 。第二次警报声发出后(长鸣声) ，进入紧急疏散阶段 ，各班快速反应，学生们双手护头迅速从教室里撤离到安全地带(学校操场)。
此次演练实践活动 ，全校(园)师生(幼儿)都能听从指挥 ，服从命令，快速 、安全地撤离到指定地点 。整个撤离过程只用了2分多钟 ，出色的完成了演练任务 。这次活动是对该校实施《校园突发事件应急预案》的'一次检验 ，不仅再次落实了实际应对和处置突发安全事件的能力，使师生(幼儿)真正掌握了一些在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法 ，提高抵御和应对紧急突发事件的能力 ，达到了预计目标。
幼儿园地震演练简报 篇75月12日是我国防灾减灾日，为预防地震这一自然灾害的发生，我园组织了本次演练活动 。
9时30分 ，随着急促的警报声响起 ，幼儿园立即启动防震减灾应急疏散演练预案，各相关教师即刻到达指定位置 ，全园幼儿在教师的引导下 ，迅速疏散到安全集合地点 。
整个演练过程无幼儿摔倒 、碰撞等意外情况发生。演练结束后，我园就演练活动进行了总结 ，分管安全工作的朱园长指出了优点和不足 ，并强调人人都要熟悉应急疏散线路 、掌握正确的逃生、自护自救技能。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，幼儿园制定了《防震应急疏散演练实施方案》 ，组织召开了安全工作会议 ，安排了防震减灾疏散演练活动相关事宜，明确了大家各自的职责 ，对安全逃生方法 、路线 、注意事项等进行了详细的安排 。各班班主任还给幼儿详细讲解了地震前的预兆、相关的逃生技巧及此次演练的注意事项和逃生路线 。
幼儿园地震演练简报 篇8为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识 ，提高师生的紧急避险 、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园在今天组织了"地震逃生应急"演练 ，在演练中 ，教师沉着镇定 、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话 ，演练效果十分良好。总结这次演练的成功经验 ，主要有以下三个方面：
一 、演练前宣传到位为了确保演练活动落到实处，我园认真组织师生学习"关于地震逃生"的相关知识 ，学习"演练方案"的具体内容 。
二 、演练方案切实可行我园制定的演练方案就演练时间、路线 、哪个人在哪个岗位都有具体的安排 ，并对当班老师提出了具体的安全要求：教师教育幼儿，听到警报声之后 ，全园幼儿必须听从教师指挥 ，立即跟随教师快速 、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕 ，不要重返教室 ，更不要喧哗；各班教师按照各自的职责，两位老师一前一后保护幼儿，楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子 ，确保每位孩子的安全 ，到达规定的位置，完成各自的任务 。
三 、演练时组织有序警报声响后 ，每位老师立刻各施其职 ，在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数 ，向园长汇报 。这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧张又有序 。
此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施 ，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强教师和幼儿的安全意识 ，真正掌握在危险中迅速逃生 、自救的基本方法 ，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
通过此次防震、抗震演习 ，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识 ，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险 、自救自护的应变能力得到了提高 。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动 ，进一步提高幼儿的反应力 。
幼儿园地震演练简报 篇9为了确保演练活动落到实处 ，我园成立了由园长任组长，行政领导成员 、各班班主任为组员的“地震逃生应急演练”领导小组 ，组织师生学习“关于地震逃生 ”的相关知识 ，
一、学习“演练方案 ”的具体内容。
二 、演练方案切实可行
我园制定的演练方案就演练时间 、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排，并对当班老师提出了具体的安全要求：要求在听到宣布后不惊慌 、立即快速指导疏散 ，两位老师一前一后保护幼儿 ，保育老师检查室内是否有掉队孩子，疏散时做到不拥挤 、不推搡 ，有序逃离危险地 ，确保每位孩子的安全 。
三、演练时组织有序
总指挥下达命令后，领导小组成员立刻各施其职 ，在各自的位置上指导师生有秩序地迅速撤离 。到达目的地后 ，各班主任马上清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场只用了2分30秒钟，整个演练过程既紧张又有序。
幼儿园地震演练简报 篇10地震给人民生命财产带来了巨大的损失 ，因此 ，教幼儿一些防范自救的方法是非常必要的 。我园每学期都会定期举行一些紧急事故的逃生演练活动 。在新学期刚开学之际，为了让更多的教师和孩子了解和掌握防震自救逃生常识和技能 ，20XX年10月10日 ，我段举行了“防震紧急疏散演练”活动。
10月10日上午10：30分，随着广播室的喇叭里传来的报警器鸣声 ，我段即刻启动了“防震逃生 ”应急预案 ，预案中的工作人员按照职责分工迅速各就各位 。在躲避过程中，孩子们运用了许多有效的自我保护方法 ，有的弯下腰用双手捂住自己头 ，有的躲在了桌子和小床下，教师则紧紧围绕 、看护着孩子 。当警报声减弱 、消失后 ，孩子们在老师组织下 ，开始有序撤离：一楼三个班级的老师带领着幼儿，快速有序地分别从规定的逃生路线“逃离教室 ”；二楼小四班的孩子从西侧安全通道快速、有序、安全的撤离；小五班的孩子也在老师的指挥和带领下，按照规定的路线撤离。仅仅用了1分钟时间 ，小段所有幼儿安全撤离到操场 ，在操场安全区域蹲好等待“救援”，整个撤离过程快速 、安全 、有序！
此次演练活动,由于前期作了充分的准备,整个演练过程非常成功,按照方案中制定的布置顺利进行 。防地震演习是我园重视安全的一个重要举措 。多年来 ，我园始终把安全当作头等大事来抓 ，每年都要对全园教职工及幼儿进行安全方面的培训、教育。由于幼儿的年龄特点，缺乏自我保护能力及安全意识 ，这次防震演习的开展是有针对性地对孩子及教师进行地震常识教育 ，教育他们能在突发事件中学会保护自己和进行自救，避免造成一些不必要的伤害 。在演习中孩子们把学到的防护知识全部应用 ，没有一个恐慌或意外的情况发生 。
通过开展此项防震应急演练活动 ，进一步增强了全体师生应对突发事件的处置能力，提高全段师生在突发事件中的安全自救意识和能力。活动组织严密 ，开展顺利 ，取得了良好的教育实效 。
幼儿园地震演练简报 篇11为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路 ，确保在地震来临时 ，我园地震应急工作能快速 、高效 、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全 ，特别是减少不必要的非震伤害 。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德 ，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，9月25日 ，我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
9月25日上午我园安全领导小组又开展了《地震及应急疏散大型知识讲座》参加人员：全园师生500多人 。活动地点：大会议室 。内容：地震前兆地震逃生 ，地震时人员疏散视频及疏散演练流程知识介绍。
演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作 ，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》 ，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急预案》 、《幼儿园地震应急疏散演练方案》，要求全体教职工要提高认识 、明确责任 ，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育 ，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天 ，还组织全体幼儿练习队列 ，确保演练活动安全、顺利地开展 。
疏散演练活动流程：
一 、随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕 ，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求 。
二 、“地震警报 ”信号（三声短促电铃声）过后 ，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌 ” ，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头 ，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等）。
三 、1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声长哨)响起 ，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带 ，各班级立即清点人数并逐级汇报 。
四 、全园500多名师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带 。
演练结束后，本次演练活动领导小组成员：王素萍、马青竹、李妹 、陈程 、赵梦茹、方庆美 、黄玉玲7人对本次演练活动进行总结 ，肯定了整个演练过程做到急而不乱 ，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习 ，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱积极自救。老师和孩子们也介绍了演练心得 。
通过此次防震 、抗震演习 ，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法 ，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高 。今后 ，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
在现实社会中 ，很多地方都会使用到简报 ，简报是简要的调查报告，简要的情况报告 ，简要的工作报告 ，简要的消息报道等 。什么样的简报才经典呢？下面是我精心整理的幼儿园防震减灾应急演练简报，仅供参考 ，大家一起来看看吧 。
幼儿园防震减灾应急演练简报 篇1为了进一步普及防震减灾知识 ，切实增强全园师幼的避险减灾意识和自救 、互救能力，也为了使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路 ，确保在地震来临时 ，能快速 、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。东王幼儿园组织全体教师和幼儿在20xx年11月2日上午进行防震应急疏散演练。
为确保演练成功有效地开展 ，幼儿园前期制定了安全 、科学的演练方案和应急预案 ，组织全园师幼开展了防震减灾知识教育，并对全园孩子进行了安全教育 ，通过 、视频等途径让幼儿了解到地震的危害及应急避险办法 ，做到每位孩子安全记心中 。
"呜......"，上午09:45分 ，一声拉长的警报声响彻东王幼儿园 。这到底是怎么了？原来是老师们带领宝贝们进行地震演习呢！听到危险信号宝贝们立刻停止了活动 ，以最快速度钻到各自教室的桌子底下，有的快速移动到墙角、三角区域抱头下蹲。老师一边引导宝贝们躲避危险 ，一边指导他们正确的躲藏姿势：双手抱头 ，将身子藏在桌子底下 。
二分钟后第二次警报拉响，全体师生用书本护住头部，弓着腰 ，在老师的指引下 ，紧急有序地按指定的路线迅速撤离危险地带 。逃生疏散过程中老师不断提醒幼儿不要拥挤，在整个演习过程中 ，从警报声响起全园师生只用2：45秒时间就安全撤离。整个疏散演练过程既紧张又有条不紊 ，没有疏漏一个幼儿，没有出现碰撞和踩踏事件 ，达到预期效果 。实战演练结束后 ，各班进行总结和延伸教育 。
通过此次防震疏散演习，幼儿园全体师生更进一步了解了地震发生时的应急避震知识 ，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法 ，师生紧急避险 、自救自护的应变能力得到了提高。
隐患险于明火，防范胜于救灾！东王幼儿园将以此次防震演练为契机 ，进一步做好安全工作 ，把安全隐患消除在萌芽状态，为孩子们创建一个平安 、和谐的校园！
幼儿园防震减灾应急演练简报 篇2为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识 ，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后 ，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失 。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥 、团结互助的品德 ，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力 。春蕾幼儿园于2022年3月29日上午9:40点开展了防震演练活动。
为了将演习活动做实做细 ，我们制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动 ，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育 ，让幼儿熟悉 、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法 。
当校园的演练警报声响起，全园师生在胡园长指挥下 ，各班老师根据园所的安排 ，在听到警报短音连响三遍后，马上指导幼儿迅速做好避震准备 ，孩子们就近躲避 ，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部 。大约两分钟后，警报声长音响起 ，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身 、沿着预定路线 ，快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序 ，有条不紊 。实战演练结束后 ，各班进行总结 。
幼儿园防震减灾应急演练简报 篇3今年的5月12日是我国第十四个防灾减灾日。为了进一步做好防灾减灾教育，筑牢幼儿园安全防线 ，增强师幼的应急避险能力 ，5月9日，绿洲花园幼儿园开展了“地震来了我不怕”防灾减灾应急疏散演练活动 。
防震演练前 ，班级老师们根据孩子的年龄特点开展了关于“防震减灾”的宣传教育活动 ，孩子们通过视频“地震来了，不要慌 ”了解了地震的原理 、避险小知识以及逃生方法、路线等等；孩子们懂得了地震发生时的“四不要 ” ，及正确的自我保护避震姿势 ，比如孩子们可以通过迅速抱头 、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体 ，降低身体重心 ，让孩子们一起了解“防震减灾”的自我保护技能 。
“铃…… ”下午起床后，孩子们听到了警报声的响起 ，在班级老师的引导下 ，孩子们立即停下正在开展的活动，以最快的速度躲到就近的桌子下 、墙角、卫生间等安全三角区进行紧急避险；孩子们用双手或手上的书本 、靠垫等护住头部 ，蹲下 、低头。当第二声急促的警报响起 ，各班教师组织孩子们用手保护头部，迅速有序地紧急疏散到空旷的幼儿园操场 。疏散演练井然有序 ，有条不紊 ，到达安全地点后，老师清点孩子人数 ，保证所有孩子安全到位 。
幼儿园防震减灾应急演练简报 篇4为提高全园师幼应对突发事件的能力 ，加强幼儿防震安全逃生意识，使幼儿掌握地震逃生的基本安全知识与技能。20xx年9月17日上午9:10分慈溪市慈东实验幼儿园开展了地震应急疏散演练 。
演练前，各班老师通过多种形式 ，结合、视频等途径为幼儿普及地震小常识 ，就地震发生时的自救方法对幼儿进行强化教育，教会幼儿如何安全有效地疏散撤离 。随着第一声急促的“地震警报 ”信号后 ，防震疏散演练开始。各班幼儿紧急低头弯腰 、抱头钻在桌子底下避震 。1分钟后 ，第二次警报声响起，“主震”结束 ，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到操场户外活动场地安全地带 。各班班主任立即清点人数向园长汇报。全园29名教职工和170名幼儿仅用时2分20秒就全部撤离到安全地带。
通过此次防震疏散演练 ，让幼儿园全体师幼了解了地震发生时的应急避震知识，使师幼紧急避险 、自救自护的应变能力得到了提高 。
幼儿园防震减灾应急演练简报 篇5为了提高全园师生的应急避震能力 ，进一步深化全园师生的防震减灾意识 ，我园于20xx年11月11日上午开展了防震演练活动 。
为将演练活动做实做细，我们制定了详细的方案 ，在演练前进行了宣传教育活动 ，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。
当幼儿园的警报声响起，马上指导幼儿迅速做好避震准备 ，孩子们就近躲避 ，用双手护住头部 。随后，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身 、沿着预定路线 ，快速有序地撤离教室 ，到达安全的地方大操场，各班老师清点并上报幼儿人数 。
整个疏散演练过程用时3分16秒 ，既紧张又有条不紊 ，没有疏漏一个幼儿，没有出现碰撞和踩踏事件 ，达到预期效果。
通过这次演练 ，增强了师幼的防灾自救意识，训练了老师在突发情况下能有条不紊的组织幼儿进行疏散 ，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验 。
幼儿园防震减灾应急演练简报 篇6为了进一步普及防震减灾知识 ，使全园师幼掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力 。10月21日，前卫镇第二幼儿园组织全园师幼开展了防震疏散演练活动。
在演练前 ，各班教师根据幼儿的年龄特点及避险须知 ，采用绘本故事 、动画、PPT课件 、儿歌歌谣 、等方式对幼儿进行了地震灾害发生时如何自救的安全教育，幼儿通过老师的讲解和示范 ，了解到了发生地震时自我保护和应急避震的正确方法 。
当“地震警报 ”信号发出后 ，全体教职工能第一时间到岗到位，依据预案程序 ，引导幼儿进行正确的应急避震 。幼儿在教师的指导下将身体蜷缩 ，双手抱头，躲在桌椅旁、柜子或墙角等牢固的三角空间；当疏散演练的'信号响起 ，教师按照预定的疏散路线 ，快速 、有序 、安全地组织幼儿疏散到了操场。
到达指定疏散地点后，孩子们原地蹲下 ，双手护头 ，各班老师立即清点人数，确保无一人遗漏，并上报演练总指挥 ，确保每一名幼儿的安全 。
通过此次地震应急演练 ，全体师幼了解了地震发生时的避震、疏散等应急避险知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法 ，进一步增强了安全意识 ，真正掌握了在危险中迅速逃生 、自救 、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力 ，整个演练活动达到了预期目标 。
幼儿园防震减灾应急演练简报 篇7应急始于心、防范践于行――幼儿园开展消防应急疏散演练活动简讯
幼儿园的安全工作重于泰山,为了进一步增强师生消防安全意识 ，掌握灭火及逃生技能，预防遏制火灾事故发生。9月16日 ，野狐坡幼儿园开展了消防应急疏散演练活动。
演练前 ，学校制定了详细的消防疏散演练方案，落实了各班的疏散演练路线 ，落实了分工负责教师工作职责 ，各班老师对孩子们进行了消防应急疏散主题活动课 。
下午15：00，教学楼内突然冒起滚滚浓烟，警报声响起 。各部位负责老师第一时间迅速赶到指定位置 ，协助班级老师将幼儿迅速有序的撤离 ，在各班主班的带领下，孩子们拿着湿毛巾捂住鼻口 ，弯着腰 ，沿着制定路线快速撤离至安全地带。随机各班清点学生人数，确保学生无一人滞留 ，并向总指挥汇报 ，15秒全体师生全部安全撤离到位 。疏散演练结束后，为提高全体师生扑救初起火能力 ，安全主管李老师现场讲解了干粉灭火器的正确使用方法 ，并对学校操场上模拟初火火源迅速扑灭 。
最后，郭园长对本次演练工作进行总结并提出了改进意见。消防安全牢记于心 ，疏散演练警钟长鸣 ，此次消防疏散演练活动顺利完成，提高了全体师生消防应急疏散知识和技能 。在今后的教育教学中，我们将继续把安全教育渗透到日常工作中 ，为全体师生的平安保驾护航 。
幼儿园防震减灾应急演练简报 篇8“地震了 ，地震了，快点跟我一起躲在桌子底下来 ，抓好桌角。 ”
“快拿枕头保护头 ，蹲在墙角也可以的……”
3月10日上午10点10分，随着第一次警报铃骤然响起 ，南马中心幼儿园防震逃生演习开始了 。正在教室里上课的孩子们在老师的引导下迅速蹲下躲在桌底下 ，用手护住自己的头部，“趴下 ” 、“掩护 ”“稳住” 。三楼大班的孩子们则快速地拿起枕头保护自己的头。一分钟后 ，紧报铃声再次响起 ，孩子们在老师的带领下沿着墙壁快速 、有序地按照逃生路线，从各班级教室撤离到户外空旷的安全区域 ，整个撤离过程用时3分钟半 。到达集合地 ，各班老师快速清点人数，后勤负责人胡媛媛老师进行了活动总结 。
演练前，南马中心幼儿园召开了全体教师会议 ，对"演练"进行了全面布置 ，一起学习了《防震避险应急演练方案》，并对各个细节提出具体要求 ，要求全体教师从思想上引起重视 ，增强安全意识。各班教师对幼儿进行地震演练前的安全教育，教给幼儿逃生的方法。
本次防地震应急演练活动 ，使全体师幼不仅巩固了防震避震知识 ，增强了防护自救能力，也是对我园落实防震应急安全疏散演练的又一次检验 。与此同时也进一步提高了幼儿园对应突发事件的处置、防护能力 ，我园将以此为契机 ，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活 ，切实提高师生的安全防范意识 。该园后勤负责人胡媛媛如是说。
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