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网上有关“为什么在我国国内推动中小学安全教育会困难重重？ ”话题很是火热，小编也是针对为什么在我国国内推动中小学安全教育会困难重重？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。
我国的中小学教育的普及程度，已经在全国范围内展开 ，现在基本上全国的孩子都可以接受九年义务制教育 ，这点对于中国来说意义是重大的，因为中国人口幅员辽阔 ，能够做到所有的孩子上学接受教育 ，不是一个容易的事情，现在孩子们上学问题基本解决 ，但是孩子们的安全教育却面临很多的困难。
全国中小学安全教育日就是今天 ，我国从1996年起，确定每年3月份最后一周的星期一是中小学生安全教育日，这个日子应该被大家牢牢记住 ，因为每一个孩子的安全 ，关系到中国的未来，特别是我国的中小学校的领导和老师应该更加的关注孩子的安全问题 ，家长也应该积极的配合 ，保护我们的孩子安全成长 。
我国的中小学安全教育已经开始很多年了，但是孩子们的安全问题依旧十分严重 ，我觉得孩子的安全教育一直不理想 ，主要是一些学校在安全教育方面资金缺少，比如要展开安全教育 ，最好的办法是让孩子做一些演练 ，但是基础的条件没有的话，是不能进行这些安全演练的 ，另外一些安全教育的课本和书籍缺乏 。
中国现在的中小学校对于孩子的知识教育十分关注 ，但是对孩子的安全教育反而不重视，因此现在很多学校几乎没有任何的安全教育的专门讲解，没有一个对孩子进行安全教育的专业老师 ，这一点是说明中国大部分学校不重视安全教育 ，甚至没有安全教育的概念，因此中小学安全教育困难重重。
我国的家长对于孩子的安全教育也不是很重视 ，很多家长平时教育孩子 ，最多的是学习方面的教育和督促，但是很少和孩子提起安全方面的一些常识 ，这样孩子在家里面 ，也没有一个安全教育的环境。所以我觉得现在中国中小学安全教育困难重重，是因为资金问题 、学校和家长不重视安全教育 ，造成目前的孩子安全教育空白的现状！
幼儿园安全教育与总结
1.小班五分钟安全教育内容
室内是孩子活动最多的地方 ，所以，室内更因该注意安全事项 ，为孩子提供良好的成长环境 。
1、门向外开 ，不要装弹簧；窗台高过孩子，不低于一米；窗外栅栏间距小于10厘米；楼梯有良好的照明 。2 、客厅 、卫生间和卧室地面要防滑，不要潮湿。
3、家中的桌椅角和柜子的边角应该是圆弧角 ，家具上最好不要有凸起易伤人的装饰 。4 、插销安装在孩子摸不到的地方 ，父母的化妆用品也要放在孩子够不到的地方 。
5 、家中易燃易爆的、厨房刀具用品 、消毒水等，凡事易给孩子造成伤害的 ，都应放置在孩子看不到摸不到的地方。6 、端汤、茶水 、倒水和端菜时不经过孩子的头顶 ，以免误伤 。
7 、家中地面注意防滑措施 。孩子在户外活动时尽量有大人看管或是嘱咐孩子哪里是否可以玩，哪里是否安全。
1、注意孩子活动场地的地面平整度 ，是否有小石块、是否凸凹面 、是否有玻璃渣 ，因为这些都会给孩子造成损伤 。2 、大型玩具如滑梯等的衔接处是否牢固，有无松动、倒刺等 。
在这种大型玩具玩耍的孩子要有大人在旁照应。3 、如果嬉水池的水超过孩子的膝盖就不宜让孩子玩耍 。
4 、远离车辆聚集地 ，远离尘嚣喧闹、废气排放量大的马路 ，工厂区 、危险品仓库 、远离池塘、密集商业区 、加油站 、煤气站等 。
2.春季幼儿园小班开学第一课安全常识怎样上
珍爱生命 关注安全 ——“开学第一课 ”春季开学安全教育活动方案 一、指导思想 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。
为了确保孩子平安健康 ，开学工作安全有序 ，值此开学之际，特开展“开学第一课” 春季开学安全教育活动。 二 、活动主题 健康 平安 安全 有序 三 、活动安排及具体措施 1. 通过谈话、情境表演、观看 、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知 。
2. 强化孩子的安全行为意识 ，养成孩子良好的安全行为习惯 3. 带领幼儿扎实开展“安全在身边 ”行动 。 四 、教育内容提示 （一）交通安全 1.不乘坐“三无 ”车辆。
班级里排查、登记 、下发告家长书 、签订保证书 。 2.自觉遵守交通规则 ，做到不闯红灯、过马路走斑马线 、不在马路上玩耍 、奔跑、不翻越栏杆等 。
（二）进出园区安全 1.不在路边摊贩上买东西。 2. 督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡 。
3.督促家长进入园区不吸烟 。 4.上下楼梯靠右行 ，手扶栏杆 ，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃 ， 5.按规定路线进 、出园区。
6.离园时和家长手拉手 ，防止走失 。 （三）设施设备安全 1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方 。
2.不碰击走道里的“安全出口”标记。 3.不玩厕所里的纸巾盒 ，以防夹手 。
4.不爬桌椅 、窗台 ，不随便搬动玩具柜等 。 5. 不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。
6. 不碰装开水的桶、壶 、水瓶等。 7. 不触摸电源 、插座 。
8. 不随便开、关门 ，不玩门锁 ，不要把手放到门角、门缝处 。 9. 不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。
10. 教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友 ，轻拿轻放；坐椅子时要做好 、坐正 ，不侧坐 。 11. 离园后不在园区内逗留 。
（四）一日生活安全 1.走路小心，不快跑 ，不撞桌子 、椅子、柜子 、门。 2.玩玩具时不争抢 ，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴 、鼻子、耳朵里 ，知道不能打人 、咬人 。
3.饭前和饭后不做剧烈运动 ，不大声叫喊 。 4.户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让 ，不推挤 ，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。
5.学习正确地使用铅笔 、剪刀、小棒 、绳等教学具 ，以免受伤 。 6.养成有序洗手 、入厕、喝水等好习惯 。
3.幼儿园安全教育有哪些 幼儿安全教育知识内容
幼儿园安全教育的内容主要包括：
1 、交通安全教育： 学习认识交通标识 ，并熟悉相关标识，教育小朋友们要严格遵守交通规则。
2 、消防安全教育：学会打求救电话，例如遇到火灾的时候拨打119火警电话、110匪警电话、120医疗急救电话 。
3 、食品卫生安全： 有的小孩有什么都往嘴里放的习惯 ，要教育孩子养成不随便将东西放在口中的习惯 ，不捡地上东西吃，不乱吃药 。
4 、防触电、防溺水：让幼儿知道玩火 、玩电 、玩水的危害性 ，学习触电、起火 、落水时自救的简单技能。
5 、幼儿园活动安全：遵守运动和游戏规则 ，遵循安全规则，不做危险动作 ，不相互推拉等。
扩展资料
幼儿园安全教育存在两个主要问题
1、重保护 ，轻教育
家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动就可减少危险事故的发生 。有的园甚至减少幼儿户外活动的时间 ，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会 。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿 ，已尽量减少事故的发生，但我们应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的 ，因此在关注和保护孩子的同时 ，更重要的应该是教给他们必要的安全知识，增强孩子的自我保护意识和能力。
2 、重安全知识的灌输，轻安全行为的训练
日常进行安全教育时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做什么 ，不该做什么’的教育 ，忽视逃生教育和避难技巧训练 。这种教育方式属于灌输式的被动教育，幼儿常常是‘左耳进 ，右耳出’ ，其效果可想而知 。从知到行之间有一段距离，幼儿知道怎么做 ，但如果不加以实践 、练习和巩固 ，他们是不会自动产生相应的安全行为的。按皮亚杰的观点，儿童的行为不会自动产生 ，也不能由教师或父母传授而获得 ，只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知结构中 。
参考资料：
参考资料：
4.幼儿园安全教育内容
幼儿园安全教育主要内容
1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口 、鼻 、耳中 ，以防伤害 。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹 ，更不能抓、咬 、打同伴。
3 、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗 、跳楼梯 、玩门、从高处往下跳等危险的动作 。
4 、到公共场所参加游览 ，外出散步或户外活动时 ，教育幼儿要远离变压器 、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话 ，不得随便离开集体 ，有事应告诉老师 。
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律 ，有序活动 ，避免互相追打 、乱跑碰撞。
6 、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电 、玩水的危害 ，以防止意外事故 。
7 、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途 ，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警 。
幼儿园安全教育主要内容
8、下午放学后 ，教育幼儿要拉着大人走 ，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
9 、教育幼儿知道自己的姓名 、园名、家长姓名 、单位 、家庭住址、电话 ，会表达清楚 ，紧急情况知道如何保护自己。
10 、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走 ，更不要让陌生人碰自己的身体 ，告诉孩子，只有家长 、医生、护士才能触摸他（她）的身体 ，如果陌生人要这么做 ，一定要尽快逃开 。
11 、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气 、炉火、火机 、开水壶 、饮水机、药品等危险物品 。
12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路 ，过马路时 ，应遵守交通规则，走人行道 ，不在马路上停留和玩耍 ，上街走路靠右边走。
13 、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门 ，可说：“我父母不在家 ，请你以后再来 ”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃 。
14 、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫 ，更不应该放入口内 ，以防意外 。
5.幼儿园小班安全教育十分钟大全
一 、幼儿园工作人员应经常学习法律知识 、卫生常识，提高认识 ，加强责任心 ，杜绝不安全事故发生。
二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境 、设备 、场地、大型玩具 、房舍以及水电暖设备要及时检查维修 ，发现不安全因素 ，及早采取预防措施 。
三 、防止摔伤事故 。 *** 活动要有领导，有计划〈尤其户外活动〉保证全体儿童不离开自己的视线 ，（不让个别儿童离开集体 ，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外）组织活动前要进行安全检查 ，如（体育活动要检查场地 ，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等）禁止在室内组织跑 、跳等较为激烈的体育活动 ，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。
四 、防止异物入口 ，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品（如：火柴、小刀、别针 、扣子 、小珠和玻璃片等） 。儿童药物要按时服 。服药前要仔细查对姓名、剂量 、用法 ，并亲自督促服下。服药情况要有记录 ，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放 、使用 。
五、防止烫伤 。严禁让幼儿到不安全的地方 ，并严禁儿童拿开水壶 、烫饭等 ，热水瓶要放在适当位置，夏天 ，厨房要提前把饭菜做好 ，儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。
六 、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数 ，儿童来园、离园时 ，要与家长交代情况 。
七 、防止食物中毒，严格遵守采买 、验收制度 ，不吃不洁和腐烂的食品 ，外出时，严禁儿童摘吃野果 。
八、防止触电 ，室内 、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方 ，禁止儿童自行开关电灯 、电视机、收录机、消毒柜等电器。
九 、晚班人员在下班前须仔细检查门 、窗、水 、电是否关好，以防意外 。
6.上幼儿园了,有哪些安全教育常识,是要让孩子知道的呢
儿童安全教育真的很重要！
一 、了解“危险“
3-6岁的孩子其实对“危险 ”没有概念 ，不知道什么是“危险” ，就不会知道什么事情是“危险的 ”，所以 ，爸爸妈妈们要先给出“危险 ”的概念 ，最好是具体的、可感受的 、可看见的，比如：会流血的 、会再也看不见爸爸妈妈的、会流血的……的事情是危险的，再建立因果关系 ，会造成这些“危险”的后果的事情 ，都是危险的，比如——在光滑的地板上跑步 、在人很多的地方不和爸爸妈妈牵手 、去摸水果刀 ，等；
二、归类“危险 ”
3-6岁的孩子大多不能自行定义“危险 ”的物品 ，自行去一一辨认需要很长的时间，爸爸妈妈们可以帮孩子进行“危险物品”的归类：比如危险的东西 、危险的地方 、危险的事情等 ，
危险的东西——尖的、锋利的东西是危险的 ，比如水果刀等；
危险的地方——容易摔跤、容易掉下去地方 、容易和爸爸妈妈走散的地方是危险的，比如高高的台阶等；
危险的事情——容易让自己或者别人受伤的事情 、容易生病的事情是危险的 ，比如在光滑的地板上跑步 ，会摔伤等；
三、感受“危险 ”
3-6岁的孩子生活经验有限，很多时候未必能理解爸爸妈妈们所列举的“危险 ”的情况 ，爸爸妈妈们可以通过相关书籍（绘本） 、新闻事件或者是场景模拟 ，让孩子感受什么是“危险”，比如绘本 《警官巴克尔和警犬葛芮雅》 ，当中就有很多好玩的场景可以让孩子看见；
四 、危险很可怕 ，但是爸爸妈妈会保护你
告诉孩子有关危险的事情 ，实则是为了保护孩子，因此 ，在告诉孩子“危险”的同时 ，也要保护好孩子的对这世界的好奇心和探索欲，有些事情是特别危险的 ，是完全不能做的 ，有些事情是在大人陪伴下可以做的，给孩子的探索和好奇留一些空间和可能 。
另外不仅安全教育很重要 ，早教识字的内容也刻不容缓 ，人们对于画面的记忆是非常深刻的，相比起枯燥的文字 ，需要一行一行进行练习 ，比如猫，小，帅学汉字是一款采用演化成字体的软件 ，让孩子在好奇快乐中学习汉字 ，我家闺女从三岁开始接触汉字，现在用了一年认字300多个 ，是一款免费的好软件。
猫 ，小帅，识汉字中的演化汉字就是一个很好地例子 ，让孩子感知世界同时学习知识 ，这种学习方法 思维能力 对以后繁重学习任务有重大帮助 。
7.关于幼儿园小班安全教育主要内容
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：张书运happy关于幼儿园小班安全教育主要内容 幼儿园小班安全教育主要内容 1、知道保护五官的方法 。
如：不要挖鼻子 、不要把东西塞到嘴巴里 、耳朵里等。 2、不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西 。
3 、不随便跟陌生人走 ，不要让陌生人触摸自己的身体 。 4 、上下楼梯不推挤 ，靠右边一个跟着一个上下，不滑扶手。
5、知道自己的姓名及父母的姓名 、电话 。 6 、不做爬窗、跳楼梯、玩门 、从高处往下跳等危险的动作 。
7 、不要玩插座、电器。 8 、不要随身携带玩具 、刀、牙签等锐利的器具来园 ，更不应把它放在口 、鼻 、耳中 ，以防伤害。
9、不拿玩具和同伴打闹，更不能抓 、咬 、打同伴 。 10、在运动 、游戏 、游乐场玩时应听老师的安排，遵守纪律 ，有序活动 ，避免互相追打、乱跑碰撞 。
11、外出活动听从大人或者老师的安排，不随便离开集体。 12 、远离变压器 、建筑工地等危险的地方 。
13、懂得玩火 、玩电 、玩水的危害 ，不玩火、玩电 、玩煤气以防止意外事故 。 通过这次主题班会 ，同学们不仅提高了安全意识，也收获了必备的急救知识 ，同时学生们更加深刻的意识到生命的宝贵 ，安全重于泰山，珍爱生命 ，安全防火 ，人人有责。
14 、别拿电话当玩具玩，不要乱拨电话 。
8.幼儿小班安全十分钟教育内容
并亲自督促服下 一 ，发现不安全因素、幼儿园工作人员应经常学习法律知识 、卫生常识 、小刀、别针 ，外出散步 、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等）禁止在室内组织跑 、剂量、用法、设备 、场地 、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，室内 、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方 ，如（体育活动要检查场地 ，并严禁儿童拿开水壶 、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗 、水 、电是否关好，以防意外 ，提高认识 ，加强责任心，杜绝不安全事故发生 。
二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发 ，儿童来园 、离园时 ，要与家长交代情况 、扣子、小珠和玻璃片等），以防意外）组织活动前要进行安全检查 ，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗 ，禁止儿童自行开关电灯 、电视机 、收录机、消毒柜等电器、烫饭等。服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放 ，有毒药品要指定专人发放 、使用 、防止烫伤 。严禁让幼儿到不安全的地方 ，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭 。
六，严禁儿童摘吃野果。
八、防止触电 、防止食物中毒 ，严格遵守采买 ，外出时，对全园环境 。儿童药物要按时服 。服药前要仔细查对姓名 、跳等较为激烈的体育活动 ，热水瓶要放在适当位置 ，夏天。
四。
九 。
七、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动 ，均要随时清点人数 、防止异物入口 ，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品（如：火柴 。
五。有组织地给儿童喝温度适宜的开水 、验收制度 ，不吃不洁和腐烂的食品 ，及早采取预防措施 。
三、防止摔伤事故 。 *** 活动要有领导，有计划〈尤其户外活动〉保证全体儿童不离开自己的视线 ，（不让个别儿童离开集体 ，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内
幼儿园安全教育与总结5篇
安全教育是指培养和学习自我保护，远离危险和良好的应急心态。总结是单位或个人自身实践活动的反映 ，其内容行文来自自身实践 ，其结论也为指导今后自身实践 。你是否在找正准备撰写“幼儿园安全教育与总结 ”，下面我收集了相关的素材 ，供大家写文参考！
幼儿园安全教育与总结篇1安全工作是幼儿园工作的重中之重 ，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心 。如果老师的安全工作没做好 ，那不能称之为一名好老师 ，幼儿的年龄小，自我保护能力差 ，安全防范能力低 ，大大增加了老师的安全工作难度，作为幼儿教师任何一个人 ，在孩子的安全问题上同样有心理压力 ，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好 ，目的只有一个 ，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康 ，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康 ，也关系到每个家庭的幸福和快乐 。所以保证班上每一位幼儿在园安全，是老师工作的首要任务 。
孩子的好奇心强 ，但安全意识淡薄 ，对周围的事物有浓厚的兴趣，碰到新鲜的事物总喜欢尝试一下 ，有时事故就发生在那几秒钟 ，针对幼儿的这些特殊的身心特点，老师无时无刻都要提醒幼儿 ，对他们进行安全教育。此外 ，在各种活动中，老师要做到心到 、口到 、眼到，将幼儿组织在自己的视线内 。教师在活动前、活动中 、活动结束后 ，都要有组织 ，要及时清点幼儿人数，做到心中有数 。更应该有组织的活动 ，活动中也要有秩序和规则 ，让幼儿懂得遵守游戏的规则，并学会用纪律要求自己。
我们常常要求幼儿不能这样 ，不能那样 ，可每次收获的效果不佳，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。怎么才能让安全意识的种子播撒到每一名孩子的心中呢?一 、可以在班上开展有关安全教育的谈话活动 ，如“我身边的危险 ” ，看图讲述“谁对谁不对”，美术活动“我来设计安全标志 ”等 。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法 ，树立了安全意识;二、教师要与家长做好沟通 ，协助幼儿园做好幼儿的安全工作;三、教师要掌握一些幼儿急症的方法，如遇到幼儿气道阻塞，可使用背部敲击法 、腹部推压法 ，第一时间进行急救处理 ，减少对幼儿的伤害 。
老师只有做到对孩子有爱心 、做事要细心、对工作有责任心，这样才能让这长放心。
幼儿园安全教育与总结篇2回顾这学期的工作 ，我们春晖幼儿园始终把安全工作放在各班级工作的首位 。在这一学期里 ，我们针对各班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划 ，并因地制宜 ，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园 ，又快快乐乐地离开教室 ，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰 。现总结如下：
一 、加强领导 、明确责任
为把安全工作落到实处 ，我园成立了安全领导小组 ，由园长任组长，教师为组员，协同做好学校安全工作：建立健全安全工作档案;完善政治学习制度;制定详细的安全整治措施和校园安全责任书;深入开展自查自纠工作 ，积极推进幼儿园安全防控体系建设 ，坚决排除各种安全隐患。工作中突出全员参与、以防为主的工作方针，时刻牢记要先有生命权 ，才有受教育权这句话 ，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任把安全工作抓实抓细 。
二 、加强教育 、提高认识
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本 ，为此我们将安全教育渗透到教师会、家长会 、幼儿的一日学习生活等活动之中 ，并以此为载体，全体动员 、全员参与 ，加强法制教育和安全教育 ，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自护技能 。
1、故事 、谈话引导 ，加强幼儿自我保护意识。
2 、安全教育渗透到幼儿的一日生活中 。首先 ，幼儿入园时，通过简单的交流，检查幼儿是否带一些小物品到幼儿园 ，散步或者看书时引导幼儿记住特殊的号码和一些简单的符号 。谈话中让幼儿了解简单的自救技能 ，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等 ，并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等;认识一些简单的符号：如禁止游泳 、禁止触碰等
三 、完善制度、强化管理
1 、全面落实安全责任制度。教师 、家长层层签定《安全责任书》 ，做到各司其职、各负其责 、密切配合 、齐抓共管 。
2、健全安全工作制度 。做到每会必讲安全，每活动必进行安全教育 ，每月召开两次安全工作例会 ，随机进行安全检查，力求把事后监督 、查处工作前移到事前防患。
3 、严格执行幼儿接送制度。每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候 ，一定要组织幼儿安静的集体活动 。不认识的人要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人 。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
4、严格执行卫生安全消毒制度 ，保证教室每天开窗通风 、保持干净;保证桌椅的安全 、卫生;定期消毒玩具天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，在天气好的时候晾晒被褥 ，及时预防传染病的发生 。
5、严格执行晨检制度 。老师做到一摸 、二看 、三问、四查 ，及时掌握幼儿健康状态，发;保证幼儿的水杯和毛巾每现问题及时处理。
6 、健全24小时电脑监控制度，门卫加强并完善外来人员登记制度 ，并做好情况记录 ，确实把好校门安全关 。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动 ，我园始终保持高度的安全责任意识 ，认真细致地开展安全工作，使我园幼儿在本学期未出任何一件重大安全事故 ，安全工作圆满结束 。
下学期 ，我幼儿园在做好各项开学准备工作的同时，重点强化安全工作的落实。
一是要按相关要求检查各种保教设施的安全状况 ，督查安全制度的落实情况 ，做好安全教育和安全培训，提高师幼的安全意识和自我防护能力 。
二是幼儿园要做好食品安全工作 。除按相关要求搞好食堂卫生 、把好进货关、确保午餐安全外 ，要确保副餐环节的安全。要保证有资质的单位提供货源 ，并确保食品的卫生 、安全，同时将其留样48小时 。
幼儿园安全教育与总结篇3加强学校安全教育，是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要 。根据“科学预防 ，积极预防 ”的方针 ，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓 ，使学生在认知 、技能和行为三个层面树立安全意识 ，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能 ，养成规范的安全行为习惯。 在新的时代背景下 ，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要 。均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险 、自救 、互救、减灾等常识 ，增强公众应对突发事件的意识 、社会责任意识和自救 、互救能力 。同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力 ，巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生 ，降低灾害损失 ，维护社会安定团结。
学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教 。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念 ，坚决把学生的安全放在更加重要的位置 ，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松 ，做到警钟长鸣 ，常抓不懈 。学校安全教育工作的承担者是教师，主体是学生 ，作为一名教师 ，我们要利用各种时间 、场合;利用各种资源，各种形式和渠道进行安全教育。安全教育的内容要包括方方面面 ，大大小小 ，特别是那些容易被学生忽视不注意的方面，要经常提醒学生注意安全 ，同时要教给学生一定的安全防范常识和自我保护知识 ，掌握一定生存避难技能和日常生活安全常识 。只有学校安全，学生安全，才有社会稳定 ，家庭和谐 ，才有教师和教育事业的发展 。最后，让我们常敲安全警钟 ，常绷安全警线 ，让我们的幼儿安全健康成长。
幼儿园安全教育与总结篇4脱离了“学生 ”这一躯壳，我们过五关斩六将 ，终于成为一名真正的新教师 。
从学生要转换成一名教师 ，使我无从下手 。但是，现在我很感激教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分享他们的经验。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富 ，各个老师把他们所经历的经验都无私奉献的呈现给我们 。
以前当孩子来寻求我的帮助时 ，我却无从下手，根本不知道怎样去帮助他 、引导他 ，因为我不知道解决问题的重点是什么 ，当时我就下定决心，一定要好好学习经验知识，但我觉得这些远远不够 ，我要把所有学到的东西分享给我周围身边的人 ，传授给天真可爱的孩子们 。在培训期间每个人都认真地记笔记，惟恐遗漏过程中的每一句。课前的准备、课后的评析 、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。在实践中的困惑和问题 ，使我早就期盼有这样一次进阶培训 。使我收获太多的专业知识及灵活的教学方法 。
马上就要上岗了 ，我将在以下几个方面不断的完善自己。
(一) 、读书：活到老学到老
在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩 ，这些与读书是密不可分的 ，所以，我要我要继续读书 ，特别是一些经典书籍 ，还有学前教育的文章，写好读书笔记、心得体会 、课后评析 ，从而提高字自己的写作水平 。
(二) 、教育教学工作
选择幼师这一职业是我喜欢的 ，所以我就要更用心去做好它 。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时教师还不能一一解决，所以我想在今后的工作中做到一下几点：新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。形成有序的生活 ，学习 ，游戏的氛围 。不断地提高自己完善自己 。
(三)、幼儿第一
认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异，因势利导 ，因材施教 ，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高。时时刻刻把幼儿的安全放在第一位，结合教育开展相关活动 ，让幼儿受到教育 。
在我的人生中不需要轰轰烈烈 ，只要能将作为教师的美德继续下去，在不断的自我剖析 、自我发展 、自我完善实现我的人生价值 。
幼儿园安全教育与总结篇5安全一直以来是我们工作的重中之重 ，日常生活中我们常抓 ，常教，但有时有会出现一些 ，我们教师异想不到的事情 ，我认为不能在老师的强烈管理中控制孩子的安全，而是要让幼儿自己了解，我应该怎样来注意安全 ，怎样来保护好自己。
在班级里教学常规中 ，每次要组织活动了，不到十分钟的时间班级调皮的幼儿表现的坐不住 ，开始吵闹起来 ，有时别人在注意听而不理他们时，他们就表现的有些伤害性的行为 。所以我们先在教学时的常规抓起 ，每次活动把教学时要注意的要求反复的进行强调 ，并采取讲评的方式对幼儿在本次活动中的遵守要求进行小结，让幼儿知道什么是错 ，什么是对 ，在鼓励中积极进去 。幼儿得到了荣誉，有了信心 ，他们在活动中更会来倾听要求 ，在教学中渗透的安全教育达到的效果会更明显。
安全教育在每个时间段里都要进行，我们在每天中经常说：“注意安全 ”，所以在日常的活动中 ，我们教师每要与孩子做一件事情都要与幼儿说好怎么做安全 ，怎么做不安全。以提醒幼儿来管理好自己的行为 。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯 。使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识。让幼儿解交通规则 ，避免交通事故 。还通过家园园地 、家教小报向家长宣传安全教育的重要性 ，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合 ，共同培养幼儿良好的行为习惯 。
小朋友经过我们的细心教导 ，也比以前懂得保护自己了。作为幼儿教师，任何一个人 ，在孩子的安全问题上同样有心理压力 ，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气 。主题活动也好 ，生活中有机渗透也好 ，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康 ，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康 ，也关系到每个家庭的幸福和快乐 。
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