6分钟科普“铨珉手机麻将输赢规律,推荐1个购买渠道

亲，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的 ，确实是有挂的
，很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好，总是好牌 ，而且好像能看到-人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的
，添加客服微信【】安装软件.

点击添加客服微信

微信打麻将是一款非常流行的棋牌游戏，深受广大玩家的喜爱 。在这个游戏中 ，你需要运用自己的智慧和技巧来赢取胜利
，同时还能与其他玩家互动
。

在游戏中，有一些玩家为了获得更高的胜率和更多的金币而使用了开挂神器。开挂神器是指那些可以让你在游戏中获得不公平优势的软件或工具 。

如果你也想尝试使用微信麻将开挂工具 ，那么可以按照以下步骤进行下载和安装：

软件介绍：

1 、99%防封号效果
，但本店保证不被封号。

2
、此款软件使用过程中，放在后台 ，既有效果
。

3、软件使用中
，软件岀现退岀后台，重新点击启动运行。

4 、遇到以下情况：游/戏漏闹洞修补、服务器维护故障
、政/府查封/监/管等原因 ，导致后期软件无法使用的 。

2024微乐麻将插件安装操作使用教程：
1.通过添加客服微安装这个软件.打开

2.在“设置DD辅助功能DD微信麻将开挂工具"里.点击“开启".
3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到新版本.

本司针对手游进行
，选择我们的四大理由:
1、软件助手是一款功能更加强大的软件！无需打开直接搜索微信：
2 、自动连接，用户只要开启软件 ，就会全程后台自动连接程序，无需用户时时盯着软件
。
3
、安全保障
，使用这款软件的用户可以非常安心，绝对没有被封的危险存在。
4、快速稳定 ，使用这款软件的用户肯定是土豪 。安卓定制版和苹果定制版
，一年不闪退

网上有关“宣传教育规划”话题很是火热，小编也是针对宣传教育规划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

宣传 、教育和培训工作是自然保护事业极为重要的一个环节，而自然保护区又是开展自然保护
、生物多样性保护宣传的重要场所。云峰山自然保护区分布有多种森林植被类型和植物种类 ，栖息着许多珍稀濒危野生动物
，天然次生林生境极为典型，是对保护区职工、社区群众 、学生和国内外游客宣讲生物多样性和森林生态系统有关知识的天然课堂 ，同时也是人们接受环境教育
、树立环保意识和增强环保使命感的理想场所 。

8. 3. 1 规划原则

( 1) 针对性原则
。针对社区群众、游客 、学生等不同宣传教育对象
，采取不同的教育方法。宣传对象的重点首先是当地社区群众，通过宣传教育活动 ，使保护区周边的群众认识到保护的重要性，并自觉参与保护区的保护管理工作 。

( 2) 形式多样性原则
。利用各种媒体和渠道
，采取多种形式和方法
、定点与流动相结合开展宣传教育，从而使人们理解人与自然、人与野生动物的相互依存 、和谐共处的关系。

( 3) 生动性原则 。充分利用保护区的自然资源优势 ，采取灵活、感染力强的方法
，对群众
、中小学生广泛开展热爱自然的教育，培养和激发他们保护自然的情感。

( 4) 经常性原则
。要经常有计划地开展宣传教育活动 ，逐步扩大对包括当地公众在内的培训活动
，牢固树立增强自然保护和爱护环境的意识，做到懂法执法、文明守法。

8. 3. 2 宣传教育内容及对象

8. 3. 2. 1 宣传教育内容

保护区是宣传教育的综合体 ，宣传自然保护 、介绍自然保护是提高全民自然保护素质的有效途径 。云峰山自然保护区的宣传教育活动主要应包括如下几个方面:

( 1) 保护区的基本情况
。通过广泛宣传
、介绍保护区的基本情况
，包括保护区的范围、生物资源 、保护对象等，使人们了解自然保护区 ，支持和参与自然保护区的保护活动。

( 2) 自然保护的重要性 。充分向群众宣传自然保护事业的重要性
、建立自然保护区的意义和必要性
，让人们认识到，保护自然资源、爱护人类生存的家园 ，就是保护自己，进一步增强群众热爱自然 、保护资源的自觉性
。

( 3) 有关保护法规与制度。宣传国家或保护区制定的有关自然保护的法规与制度
，如 《中华人民共和国野生动物保护法》
、 《中华人民共和国森林法》、 《中华人民共和国环境保护法》等，也包括保护区制定的保护制度 ，以提高保护区职工与社区群众的法制观念
，增强遵守法律的自觉性，依法管理 ，依法保护 。

( 4) 自然科学知识
。宣传人与自然 、森林与环境的关系
、生态平衡、生物多样性等促进自然保护的科学知识
，为人们提供一个认识自然的课堂，了解人与自然 、人与野生动物相互依存的关系。

8. 3. 2. 2 宣传教育对象

明确自然保护区的宣传教育对象 ，有的放矢
，有助于提高宣传教育工作的成效 。云峰山自然保护区宣传教育的主要对象包括两个方面: 一是对保护区职工进行宣传教育，使每个职工了解保护区的重要价值与主要任务 ，明确所从事工作的责任和意义
，从而提高职工的认识，增强对自然保护工作的信心; 二是对社区群众和参观旅游人员进行野生动植物保护的法律、法规及其有关知识的宣传教育 ，提高社区群众的保护意识，发动群众积极加入到自然保护的队伍中来
，最终实现全民保护
。

8. 3. 2. 3 宣传教育方式

自然保护事业是一项任重而道远的社会公益性事业，需要全社会的关注和广大群众的支持。因此 ，宣传教育的方式应灵活多样
，为群众喜闻乐见 。主要包括以下几种:

( 1) 影像。制作介绍云峰山自然保护区有关情况的影像材料，通过电视媒体在周边社区
、或在北京市范围内开展广泛的宣传教育 ，以提高保护区的知名度
。

( 2) 展览。在保护区建立人与自然宣教中心
，举办有关自然保护的、实物展览，也可利用节假日 、环境保护日等在周边社区或门头沟区政府所在地进行巡回展览 。

( 3) 标牌
、标语
。在保护区周边的交通要道、居民住地等树立标牌 ，写上以自然保护为主的宣传资料和法律法规
，或在特殊时间书写有关保护的标语，对周边社区群众进行宣传教育。

( 4) 图画 、资料 。制作以保护区为题材的宣传画册与宣传手册 ，利用各种活动散发给群众
，可以起到广泛的宣传教育作用
。

8. 3. 3 宣传教育规划

8. 3. 3. 1 建立宣教培训中心 ( 楼)

在管理处驻地新建宣教培训中心，使其作为科技实验楼的一部分。宣教培训中心500 平方米 ，内设人与自然宣教馆300 平方米
、培训教室 200 平方米，并配备相应的多媒体设备
，使之成为普及自然保护知识和科学文化知识、介绍动植物保护的科学价值及其对社会发展的实际意义 、开展生物多样性保护与开发利用研究
、扩大保护区的对外宣传的重要场所 。

8. 3. 3. 2 设立宣传教育标语牌

( 1) 宣传牌
。在古石峪、半城子 、边庄子和学艺厂等管理站附近设置 4 块宣传牌，介绍保护区
、宣传保护法规等。宣传牌为钢筋结构 ，规格为 200 厘米 ×350 厘米
，悬挂 ( 或树立在醒目位置)  。

( 2) 宣传橱窗
。在保护管理局驻地 ( 不老屯) 设宣传橱窗1 块，图文并茂地宣传国内外最新的保护信息、保护法规和保护知识等。宣传橱窗采用木质框架和玻璃的形式 ，规格为 150 厘米 ×300 厘米
，橱窗内展出内容定期更换 。

( 3) 标牌。在云峰山自然保护区入口 、交通要道、保护站驻地和实验区附近人口稠密地段的醒目位置处，设立野生动植物保护标牌
。包括宣传人和自然和谐相处
、可持续发展、护林防火等内容的永久性宣传性 、指示性标牌 ，时刻提醒人们注意保护自然生态环境。共设置宣传性标牌 30 块
，钢筋结构，规格为 60 厘米 ×40 厘米 ，悬挂 ( 或树立) 于醒目位置 。

8. 3. 3. 3 建立职工培训制度

全面系统地对职工进行专业化培训
，不断提高职工业务素质，通过职工对外进行广泛的宣传
。学习借鉴国内外自然保护区先进的经验和技术 ，加强对外技术交流与合作，组织技术人员外出考察
、参观、学习
，定期聘请国内外自然保护专家来保护区指导 、授课
、考察。

8. 3. 3. 4 建设标志性大门

在保护区入口处，新建标志性大门 1 座 ，以方便游客进入保护区 。大门采用仿古树雕塑形式
，上面悬挂木质铭牌
。

8. 3. 3. 5 自然保护教育基地建设

利用保护区较为丰富的自然资源和保护、科研 、宣教设施设备，与北京市的一些中小学校建立联系 ，定期对中小学生进行自然保护教育。充分利用 “爱鸟周 ”
、 “保护野生动物宣传月
”、“环境保护日”等机会
，或通过举办以保护自然为主题的夏令营 、科普讲座，参观自然保护区等 ，普及自然科学知识
，扩大自然保护意识的社会影响，培养中小学生从小热爱自然
、保护自然的良好习惯 。

8. 3. 3. 6 制作宣传材料

为提高保护区的知名度 ，逐步增强公众对自然保护的自觉性
，规划制作介绍保护区的专题影像材料，印制自然保护的宣传手册、画册 、图书资料等
。

实用国际生物多样性日活动方案

#活动总结# 导语通过广泛的科普宣传和科技教育活动 ，可以向大家普及科学知识、科学方法和科学思想，还可以弘扬科学精神
，提高了大家的科学文化素质。以下是 整理的全国科普日主题活动总结，欢迎阅读！

1.全国科普日主题活动总结

我校与素质教育相结合 ，以科技节为载体
，通过形式多样的宣传活动，适合不同年龄阶段的实践活动 ，在全校范围内切切实实的开展了一系列教育活动 。为期一周的科技节活动已经结束
，现将活动小结如下：

　一
、“科学创新、低碳生活 ”为主题班会

　百家湖中学每班都围绕主题“科学创新 、低碳生活”的举办了一次主题班会，通过丰富多彩的活动 ，让每位学生对科技创新
、低碳生活都有了一定的认识
，也掀起一股科学创新的热潮
。

　二、科普手抄报比赛

　结合科技节"科学创新 、低碳生活"的主题，全校同学一起投入到科普手抄报创作活动中来。通过漫画创作 ，学生们对科普的相关知识有了进一步的了解
，并把这些知识通过展示活动在全校范围推广宣传 。

　三
、校园宣传

　积极营造节能减排校园文化，利用校园广播、升旗仪式等方式 ，在广大师生中开展节能 、环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围。学校加强节能环保知识教育
，将节能
、节水、节电 、节地
、节粮、节材等教育内容以灵活多样的形式纳入教育教学活动中，真正落实节能环保进课堂 、进校园
。

　四、变废为宝小制作活动

　在这项活动中 ，有的学生在老师和家长的指导下
，利用废弃的包装盒制作了了一辆辆精美的小车和手工艺品，不仅让学生知道了我们身边有许多东西可一再利用 ，而且培养了学生的动手能力。有的同学利用树叶
，广告纸，果壳等废弃物 ，通过加工设计
，在他们的手中变成了一幅幅美丽的制作画，体会了变废为宝的乐趣 。破损的乒乓球
、易拉罐、泡沫 、报纸 ，包装盒这些很多人眼中的废弃物品
，经过我们同学的一番精心设计，"摇身一变"成了造型各异的风能小车
。虽然我们的作品还不够成熟 ，但是却是绿色能源的一个缩影。在活动中学生的动手能力和节能习惯得到了有效的培养 。

　

2.全国科普日主题活动总结

　今年太仓市全国科普日的活动主题是“节约能源资源，共建绿色太仓
”
。我中心根据卫生系统的工作特点
，高度重视，认真组织 ，紧扣主题
，充分调动广大职工的积极性，开展了多种形式的宣传讲座和义诊咨询活动。

　9月18日 ，我中心组织部分青年医务工作者到我中心辖区内的敬老院
，为孤寡老人及部分活动不便人员进行义务诊治同时免费测量血压，并对老人关心的健康问题进行了回答 。

　9月20日 ，我中心又安排相关工作人员在人员密集地区进行了一次义诊咨询活动
，宣传高血压等慢性疾病的相关预防保健知识
。

　9月26日，我中心邀请疾控中心相关问题的专家 ，在岳王学校进行了一堂肺结核等相关传染病的科普教育活动。

　经过近一个月的活动
，我中心深刻感受到广大人民群众对科普知识的渴求，也深感中心平时对相关知识普及的欠缺 。在今后的工作中 ，我中心将继续开展此类活动，使之成为常态化
，以满足人民不断增长的知识需求
。

3.全国科普日主题活动总结

　根据《关于举办全国科普日活动的通知》文件精神，东岗西路街道开展了全国科普日活动 ，现将工作总结如下：

　一
、新媒体科普传播系列活动

　街道、社区通过qq群 、微信公众号
、微博等平台向辖区群众宣传科普知识
，加大了新媒体科普工作宣传力度。

　二、校园科普联合行动

　社区联合辖区崇雅艺术学校的学生们举办了“垃圾分类益处多·环境保护靠你我”为主题的垃圾分类绘画比赛，并在辖区进修附小进行展览 ，为热爱书画艺术的孩子们提供了一个展示自我的舞台 。此次绘画作品展现出小作者们对未来美好环境的畅想
，也进一步提高了辖区居民对垃圾分类的认识。

　三 、基层科普联合行动

　平凉路社区组织科普志愿者在社区会议室开展了“创新引领时代智慧点亮生活 ”科普活动
。志愿者们现场给小朋友们普及了地球科普小知识，此次科普活动通过科普志愿者现场解答
、向孩子们发放科普知识手册等方式 ，普及了现代智能科技知识。

　通过此次“全国科普日
”系列活动的开展
，提高了辖区群众的科学文化素质，激励了广大科普工作者、科普志愿者参与科普活动的热情 ，在街道范围内营造了“学科学 、爱科学
、用科学”的良好氛围 。

4.全国科普日主题活动总结

　围绕《全民科学素质行动计划纲要》年度科普工作主题
，全国科普日系列活动由“科普资源开放 ”、“节能在我身边
” 、“保护蓝天碧水”、“社区健康服务行动 ”四大板块组成
。现将“全国科普日
”活动情况总结如下：

　一
、领导重视，部署周密

　按照中国科协、省科协的统一要求 ，市委 、市政府高度重视，对科普日活动进行了专题研究
、部署
，对科普日活动进行了全面地安排和部署，为全市科普日活动的顺利开展打下了良好的组织基础。

　二、重点活动为引导 ，大造活动声势

　在省会南郊公园科普乐园的前坪 、社区和区科技馆
，一场以“地区全国科普日—科普资源开放日”命名的中心会场活动，拉开了科普活动日的序幕 。

　三
、“科技大餐 ”受农民热捧 ，新农村建设劲吹“科技风
”

　全国科普日”活动得到了全市各区、县(市)委和政府的高度重视
，纷纷成立“科普日 ”活动领导小组或组委会，在人力 、财力和物力上给予的充分保证
。五区四县(市)在境内举办了形式多样
、内容丰富的科普活动 ，吸引了大批城乡居民参加。

　各市县科协积极联合各有关单位
，举办以“新农村、新环保 、新生活”为题的农村环保科普宣传行动正在进行 。大批科普志愿者上山下乡
、进村入户，举办保护生态环境科普展览 ，进行环保产品推介和新技术推广应用
，开办环保实用技术知识培训讲座，开展农村“六个一
”环保活动
。

　

5.全国科普日主题活动总结

　我校根据攀仁全科组《关于开展全国科普日活动的通知》的指导 ，可以在校园内形成“学科学、爱科学 、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学知识与振兴家乡经济
，建设现代化祖国紧密联系起来。先将整个科普活动月的开展的活动情况总结如下：

　一
、德育处召开班主任和科学组教师、艺体教师会议，安排科普月活动内容 。

　二 、德育处与少先队分别在九月中旬和下旬办了两期科普知识宣传板报
。

　三
、全校各班班主任组织开展以“科技创新 ”为主题的班队活动 ，组织学生学习科普知识
，介绍一些先进的种植、养殖科技知识。此外，还对学生进行卫生健康 、心理疏导
、环境治理 。

　四、各班办了一期宣传科普知识的班报。内容非常丰富 ，有孩子们收集的科普 、科技知识
，科技创新感言
、绘画、手抄报等
。

　五 、学校“红领巾
”广播站，每周星期三开播科普知识。

　六
、美术教师在美术课上指导学生创作科学幻想画;信息技术课上 ，老师组织学生上网查科普资料
，观看科普动画视频;科学教师在兴趣活动课上指导学生进行科技小制作 。

　七、每天开放学校图书室，向学生借阅科普图书
。

　八 、德育处、少先队组织全校师生开展科技实践活动。组织学生到学校的果园基地 ，请乡农技员给学生讲解芒果栽培技术
、病虫害防治技术、除草施肥技术 、枝条嫁接技术 。

　我校通过一系列丰富多彩的科普活动
。激发起了广大学生“爱科学
，讲科学，学科学 ，用科学”的热情，从而使崇尚科学的意识潜移默化地渗透进孩子们的内心深处
，在全校掀起一股学科学
、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高 ，也落实了普及科学的目标
，提升了学校科学教育的质量。

　

6.全国科普日主题活动总结

　为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高社区居民的文化素质 ，社区以科普日活动为载体
，广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普宣传活动 。现将活动内容总结如下：

　一 、精心组织，周密安排

　为了在社区内形成具有多种形式的群众性
、社会性和经常性的科普工作新局面 ，社区决定利用“全国科普日 ”这个有利的契机
，在社区内开展科普宣传活动
。为保证科普日活动的全面开展，社区召开专门会议进行部署 ，成立了活动筹备小组
，并将各项工作责任到人，形成主要领导具体抓 ，分管领导亲自抓的工作局面。目的是想通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素质，不断满足社区公众对科学技术知识增长的需求 。形式的发展要求我们的科普工作必须与时俱进
，提高认识、更新观念，不断创新科普形式 ，丰富科普内容
，使社区科普工作逐渐受到老百姓的喜爱和认可
。

　二 、营造氛围，开展活动

　我们开展以“科技在我身边
”的主题活动 ，在社区内展出了科普展板
，将社区内科普宣传橱窗
、科普资料更换一新，参加了文艺演出、发放宣传资料1000多份 ，营造科普日氛围。

　三 、工作扎实
，成效显著

　科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果，为群众办实事
、办好事 ，深受大家的普遍欢迎 。通过科普日活动的开展
，努力营造了讲科学、爱科学 、学科学、用科学的良好氛围，对进一步推动《全民科学素质行动计划纲要》的实施 ，提高广大群众科学素质打下了基础。

7.全国科普日主题活动总结

　9月18日，宝应县泰山小学围绕“科技在我们身边”这一主题
，开展了丰富多彩的科技展示活动
。活动内容精彩纷呈，有科普展示 ，科普视频播放
，科普专题讲座等。

　科技辅导员崔老师专门为四年级学生作了《生活中的光现象》科普讲座，他以幽默风趣的语言和生动形象的例子给同学们讲述了生活中一些常见的科技奥秘 ，对生活中的科技应用释疑解惑
，为孩子们播撒发明创造的种子 。这场生动
、有趣的科技讲座持续了一个多小时，学生在聆听中体悟到了创新的意义 ，感受着生活孕育科技
，科技改变生活的全新生活理念
。

　学校还组织学生观看了科普视频《自然界中的趣味数学》及相关展示，让孩子们明白了生活中处处是数学 ，只要用心发现
，就会发现它给我们带来不一样的乐趣。

　科技展示活动的开展，既丰富了学生的课余生活 ，又提高了全体同学的科技意识和创新精神，让学生在活动中充分体验了学习科学的乐趣
，激发了学生的探索精神，科学文化素养得到进一步提升 ，推进了学校素质教育的深入发展 。

　

8.全国科普日主题活动总结

　按照中国科协开展20xx年全国科普日活动的统一部署
，今年，活动主题为“节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康
、促进创新创造 ”的全国科普日的时间为9月17日—23日
。为更好地落实地区关于科普日的活动要求 ，做好20xx年全国科普日活动的组织工作
，山水文园社区文教委积极行动，比较圆满的组织和完成了科普周的各项活动。现总结如下：

　一、组织安排方面 。

　在接到任务的第一时间 ，及时挣得社区和领导班子的支持
，并与其他各口工作人员通力合作，根据社区实际情况和当前重点工作 ，全面协调
，相互融入，全面开展各项科普活动
。

　二 、活动安排方面。

　在科普日期间 ，先后组织安排了三次活动，分别是：

　1
、9月20日上午9：30-10：30在社区门前步道设置节水宣传点
，制作宣传板报和《家庭节水小常识》，向居民和路人进行节水重要性和节水常识的宣传 。累计宣传人数40余人次
。

　2、9月21日下午14：00-15：30 ，在城建五公司山水文园项目部会议室开展科学预防艾滋病及健康常识讲座
，聘请北京恒安中医院医生现场解答健康方面的问题，并引导参会人员正确认识和预防艾滋病。参会人员40余人 。

　3 、9月22日全天 ，组织居民志愿者到房山水峪进行采摘
，在通过感受自然地美丽景色，进一步激发广大居民志愿者爱护自然 ，保护环境的意识的同时
，邀请当地果农为大家指导果树嫁接和水果挑选的常识，引发居民对科学的极大兴趣。

　三
、活动反响方面
。

　依托全国科普日的工作指导 ，通过开展各类科普宣传和学习活动
，以及在活动后期对参与者的意见回馈表明：广大居民群众十分乐于接受与自身生活息息相关的科学知识，并希望以各种能够自身参与实践的方式进行学习和领会。

　科普工作作为社区文教委的一项主要工作 ，直接关系到辖区个体的物质、精神文化需求水平，是社区和谐建设的重要保障
，社区文教委会不断探索 、不遗余力的积极开展各项工作，尽全力满足受众全体的需求 。

　

9.全国科普日主题活动总结

　为进一步落实区科技局“全国科普日
”活动实施方案的要求 ，望湖社区利用社区宣传栏
、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普知识宣传
，通过积极开展科普培训 、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够积极参与科普活动
。科普活动总结如下：

　一
、社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。

　望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动 。通过模拟灾害预警 ，让学生们都能够参与其中
，科学的掌握地震灾害逃生技能
。此次活动开展参加人员三千余人。

　二 、社区举行了以“全民创新，人人有责 ，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座 。

　我社区举行了以“全民创新
，人人有责，人人可行 ”为主题的科普知识进社区讲座 ，促进公众合理营养
，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力
。此次讲座以卫生健康科普知识为主要内容的健康教育宣传活动，免费测血糖
、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人 ，发放宣传材料423份 、免费测血糖108人
、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份 。

　三 、开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动
。

　望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动，通过专家与家长的沟通正确培养孩子们的阅读兴趣
，从而更好的科学的助孩子们快乐的成长。此次活动参加社区公益大讲堂67人，发放儿童绘本70册 ，本次活动受到了广大社区居民的欢迎 。

　在今后
，望湖社区将进一步加大科普知识宣传力度，多元化开展科普教育实践活动 ，让科普理念能够深入每个居民心中
，能够进一步践行全民创新发展必须依靠科技进步和创新等科普理念。

10.全国科普日主题活动总结

9月19日—25日是全国科普宣传日，xx小学根据上级文件精神 ，以“万众创新
，拥抱智慧生活
”为主题轰轰烈烈
、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效
。具体地说 ，我们主要开展了以下活动：

　1、读一本科普图书

　学校始终坚持科普教育与读书活动相结合
，本学期新修改的《小学图书借阅规则》第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本 ，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本”集中体现了这一思想。平常学生很喜欢看科普图书
，9月21—25日，全校学生共借科普图书735本 ，达到了活动方案提出的要求
，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野 ，增长了科普知识
，提升了科普素养 。

　2 、听一次科普红领巾广播节目

　本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播 ，以此开展科普宣传活动
，让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征 ，提高自我救护意识
，预防发生食物中毒
。

　3
、看一段科普视频

　9月21日—25日，各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频 ，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神
，激发创造热情，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。

　生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果 ，怎么做活动策划呢？下面是由我为大家整理的“实用国际生物多样性日活动方案 ”
，仅供参考，欢迎大家阅读本文 。

　实用国际生物多样性日活动方案（一）

　一 、整体情况介绍

　1、活动主题：心系人类命运 ，营造生命绿洲
，保护多样环境
。

　2
、活动背景：正值一年一度的生物多样性日，我协会本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨 ，组织此次公益活动。

　3 、活动目标：通过此次活动
，走进师大
、走进广大的学生群体，宣传保护环境、促进生物多样性的观念 ，同时进一步提高绿洲环保协会 的知名度和工作效率 。

　4 、时间：xx年12月29日11点半
。

　5
、地点：女生7号公寓楼对面的走道。

　6、主办单位：xx大学管理学院绿洲环保协会 。

二 、活动筹备

　1
、购买及准备各种物资：绿洲环保协会会旗
。

　放置生物多样性日的宣传板（由秘书处和宣传部负责）。

　准备好抽签箱、签 、桌子 。

　购买一定数量的卡纸。

　购买一定数量的奖品：节能灯
、墙纸、护袖 、笔记本、挂件
、面巾纸、棒棒糖 、贴纸等
。

　2
、合理分配物资：

　特等奖：节能灯1个。

　一等奖：墙纸、护袖（3个 、4个）任意选择1只 。

　二等奖：笔记本
、面巾纸、挂件（各10个）任意选择1样
。

　三等奖：贴纸（30张） 、棒棒糖（30个）任意选择一种。

　22个空奖 。

三
、活动开展

　1、在女生7号公寓楼下的树干上系好绳子
，并在绳子上用订书机固定好卡纸，卡纸上有我协会成员事先写好的环保小问题 ，由专人看护并引导，学生可摘下贴纸去固定点回答问题
。

　2 、在女生7号公寓楼下的走道里放置两张桌子
，一张用于摆放会旗并安排学生回答问题，另一张用于抽奖和发放礼品。

　3
、回答问题正确并得到我协会成员盖章后 ，方可进行抽奖；回答问题错误将无法进行抽奖 。

　4、宣传板放置在两张桌子周围
，供围观学生观看
。

　5 、除一等奖外，其他奖品具有选择性 ，但只能“二或三选一”。

　四、经费预算

　共计约200元 。

　五
、细节问题

　1、在人员的安排上必须到位
，且有一定的灵活性
。

　2 、物资需齐全
、气氛要融洽热闹。

　3、由宣传部的同学负责拍照，秘书处同学写好通讯稿 。

　4 、按天气情况 ，活动日期会在28
、29、30三天中浮动。

　六 、活动负责人及主要参与者

　负责人：xx
。

　参与者：绿洲环保协会实践部与外联部。

　实用国际生物多样性日活动方案（二）

　生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果
，是人类赖以生存的物质基础 。为纪念国际生物多样性日，提高师生对生物多样性的认识 ，普及生物学知识
，让更多的同学了解生物多样性现状，唤起大家对地球大家庭的关爱
。结合我校教学实际情况 ，围绕今年国际生物多样性日主题，开展了丰富多彩的活动。

　总结如下：

　一
、高度重视
，整合力量

　接到通知后，我校及时成立领导小组 ，高度重视“5.22国际生物多样性日
”的宣传开展工作
，并纳入各科教学活动计划当中，统筹安排 ，提前策划 。制定了具有本校特色的宣传活动教育教学方案
。

二、贴近实际
，增强效果

　为提高人们对保护生物多样性重要性的认识，本着宣传环保意识 、促进生物多样性的宗旨 ，围绕XX年国际生物多样性日主题
，结合本校实际，从贴近学生学习生活开展宣传活动 ，切实增强宣传教育活动的实际效果和辐射效应。我校开展了如下活动：

　1
、低年级读图识图辨认动植物游戏

　2、中高年级手抄报比赛

　3 、游校园认识植物活动 。

三、总结经验
，交流成果

　生物多样性是可持续发展的基础，保护生物多样性以及生态系统 ，对经济发展
、消除贫困、水土保持和污染控制都有帮助
。通过一系列的活动，提高了师生对生物多样性的认识
，普及了生物学知识，让更多的同学了解了生物多样性现状 ，唤起了大家对地球大家庭的关爱。

　实用国际生物多样性日活动方案（三）

　5月22日
，是联合国确定的“国际生物多样性日” 。《生物多样性公约》生效xx周年，也是我国加入《生物多样性公约》xx周年 ，今年国际生物多样性日主题是“纪念生物多样性行动25周年 ”
。按照生态环境部部署要求
，为扎实开展我省的专题宣传活动，提升公众生物多样性保护意识 ，促进全社会关注并参与生物多样性保护
，现将有关事项通知如下：

　 一 、加强法规政策宣贯，提升公众生物多样性保护意识

　各市环保局要组织国家级自然保护区
、省级自然保护区主管部门和管理机构 ，认真履行对自然保护区的管理职责
，切实做好《自然保护区条例》等有关法律法规的宣传；紧紧围绕“绿盾20xx
”自然保护区监督检查专项行动，加强对专项行动的宣传报道 ，设置举报电话和举报邮箱，鼓励公众自觉参与专项行动、监督专项行动
，确保专项行动取得扎扎实实的成效；加大对典型违法案例的曝光力度，让破坏生态环境者付出代价；通过宣传和参与 ，全面提升公众尊重自然 、顺应自然
、保护自然和绿水青山就是金山银山等生态文明理念
，努力营造全社会广泛参与生物多样性保护的良好氛围。

　二、强化科普知识和保护成果宣传，引导绿色消费方式

　各市环保局要通过网站等新媒体 ，利用文字 、
、视频等形式
，充分发挥自然保护区、湿地博物馆 、生态馆
、鸟展馆等科普宣教设施的优势，举办生物多样性展览 ，展示本地生物多样性保护成果
，使人们走进自然、亲近自然，感受到自然保护工作带来的美好生活环境 。加强对环保科普基地的宣传 ，把与生活密切相关的垃圾焚烧 、污水处理、人工湿地水质净化工程等作为重要的宣传基地
，普及环保知识，增强全社会参与环保工作
、支持环保工作的自觉性 ，走低碳绿色消费之路。

　三、工作要求

　各市环保局要坚持节俭办活动的原则，高度重视
，周密部署，强化协调 ，根据本地实际情况
，切实做好20xx年“5.22国际生物多样性日”专题宣传活动
。各项活动应于5月20日前全面展开；5月20日至22日，请各市环保局 、各国家级自然保护区管理机构每日向我厅报送生物多样性日宣传信息 ，包括文字
、、视频等；5月25日各市环保局将宣传活动工作总结报送我厅流域处。

　实用国际生物多样性日活动方案（四）

　5月22日是联合国确定的“国际生物多样性日 ” 。为进一步落实国际《生物多样性保护公约》的相关规定
，加强我市生物物种资源保护，按照xx省环境保护厅《关于做好20xx年“国际生物多样性日
”专题宣传活动的通知》要求 ，我市市 、县（区）两级环保部门紧紧围绕“生物多样性与可持续旅游”主题开展了专题宣传活动
，宣传环境保护的理念，倡议可持续发展和保护生物多样性
。

　生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果 ，是人类赖以生存的物质基础。为提高广大群众对生物多样性的认识
，普及生物学知识，让更多的人了解生物多样性现状 ，提高社会各界对生态环境的保护意识 。结合我市环保工作实际，5月22日
，我市市
、县（区）两级环保部门通过多形式、多渠道开展了丰富多彩的专题宣传活动
。一是组织职工观看生物保护宣传片，开展生物多样性小知识问答比赛；二是在本单位公示栏 、LED电子屏幕
、qq群里宣传生物多样性资料 ，让广大职工在工作之余了解和学习更多的生物多样性知识；三是组织职工到辖区人流集中地开展宣传活动。通过宣传展板介绍攀枝花特有苏铁以及国内濒危动植物的情况
，并发放生物多样性及环保资料共20xx余份，让更多的市民意识到维持生物的多样性 ，就是在保护我们自己的生存环境
，爱护地球大家庭，其实也就等于是在爱我们自己 。

　通过此次宣传 ，让环保职工及广大市民对生物的种类及现状有了更清楚地认识
，认清了目前我国及全世界的生物保护必要性与迫切性，提高了群众的环保意识 ，增强了职工的工作热情
。

关于“宣传教育规划 ”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！