6分钟科普“人人互娱有外挂吗”其实确实有挂

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【央视新闻客户端】

网上有关“大班诗歌长大了做什么”话题很是火热 ，小编也是针对大班诗歌长大了做什么寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

问题一：大班诗歌《长大了做什么》 诗歌《长大了做什么》：

长呀 ，长呀
，

长得高来长得壮，

长大去把工人当 ，

制造新机器
，建筑高楼房，

造福人类真正好。

长呀 ，长呀，

长得高来长得壮
，

长大去当科学家，

开发新软件 ，设计新产品
，

创造发明为人民 。

长呀，长呀 ，

长得高来长得壮
，

长大去当环保清洁工，

拿起新工具 ，开动新机器
，

让垃圾发电，

创造新能源 ，城市保清洁
。

长呀长呀
，

长得高来长得壮，

长大去当 ***  ，

穿上新军装，背上新武器
，

保卫祖国守边疆。

问题二：大班语言活动《长大了做什么》 绘本故事《长大以后做什么》简单却富有意蕴，用童谣般活泼流畅的语言 、彩虹般丰富绚丽的色彩 ，把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前 。在欣赏、理解故事内容的基础上
，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿
。

活动目标：

1
、在欣赏、猜测 、讲述的过程中 ，让幼儿了解故事主要角色的心愿。

2
、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿 。

活动准备：

四幅（各种人物等）、多媒体课件
。

活动过程：

（一）引导幼儿观察四幅
，通过游戏的方式，了解人的成长过程。

关注点：幼儿能根据教师的提示观察并找出相应的人物 。
。

1 、师：今天老师和小朋友做一个游戏 ，请你们看看这里有几幅图？在里藏着一些秘密
，请你们一起找出来。

2
、师提示：第一第二幅图有，第三第四幅图没有 。

（幼儿观察寻找 ，找出后老师出示相应的
，婴儿及文字）

师提示：第一第三幅图有，第二第四幅图没有

师提示：第四幅图有 ，其他人没有。

3、幼儿共同找出宝宝成长图（婴儿 → 幼儿 → 小学生）

师小结：原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的
。

（二） 观看多媒体课件，在边看边猜边讲的过程
，了解主要角色的心愿。

关注点：教师以听 、看
、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的心愿 。

出示人物：叮叮和当当

师：叮叮和当当在一起讨论 ，长大以后做什么？（出示文字）

出示图一（猜测蒲公英的心愿）

师：他们一起问蒲公英
，长大以后想做什么？请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么？

师：那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢？

幼儿猜测后（放录音） 理解：威武和善良

3、出示图二（猜测小鱼的心愿）

叮叮和当当来到了哪里？遇到谁？他们说了些什么？

那小鱼的愿望是什么呢？

（幼儿猜测后，老师放录音）（理解：畅游 、四大洋）

4
、出示图三

叮叮和当当在干什么？他们想用蜡笔做什么？

5、出示图四 、五（讲述叮叮的心愿）

叮叮用绿色涂出了什么？

（幼儿猜测后出现文字：用绿色涂出了一片草原啊 ，跑啊
，永远永远也跑不到头的草原
。）

叮叮为什么要涂出一片绿色的草原，她的心愿是什么？

6、出示图六
、七（讲述当当的心愿）

当当用蓝色涂出了什么？（幼儿讲述）

当当长大后做什么？当当会怎么说？

7、图八 ，引发幼儿讲述：小朋友你们长大后想做什么？

（三）鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。

关注点：幼儿能用完整的语句讲述自己长大后的心愿 。

师：谁愿意来告诉我们
，你长大后想做什么？

师小结：每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大后你们都能实现这些愿望 ，成为一名医生 、画家
、飞行员――

（三） 延伸活动
，幼儿绘画自己的心愿
。

问题三：求大班诗歌《长大了做什么》mp3 10分 dfdfdfdfdfdfdf

问题四：大班语言教案：儿歌《长大做什么》 大班语言教案：儿歌《长大做什么》

活动目标：

1.理解并有重点地讲述主要内容和自己的美好愿望，用词较为准确。

2.积极地表达自己的想法 ，并认真倾听同伴的发言 。

3.对自己的未来有美好的愿望
。

活动准备：

1.三张（根据教学材料绘制）

2.练习册。

活动内容：

1.教师提问，引出话题
，激发幼儿讲述的兴趣 。

小朋友们越长越大，你长大了想做什么呢？鼓励幼儿大胆讲述自己的美好的愿望
。

2.引导幼儿观察 ，理解并讲述的内容。

有一个小朋友
，他也有自己的愿望，我们一起来看一看图上是怎么说的 。

（1）集体观察图一 ，讲述画面内容。

请你仔细看一看、说一说画面上有什么？

乐乐喜欢干什么？他长大了想做什么？

为什么乐乐想做音乐家？音乐家可以做些什么呢？（鼓励幼儿积极表达自己对的理解和自己的想法
，用词准确，同时请注意认真倾听同伴的发言 ，教师在幼儿讲述的基础上
，朗诵诗歌作为总结
。）

（2）迁移一的讲述经验，幼儿两两合作 ，自主观察 、讲述图二
、图三。

还有两个小朋友
，他们喜欢做什么？长大想做什么？请你和放旁边的朋友一同来看一看、说一说 。（教师在指导过程事注意引导幼儿围绕教师提问为线索，迁移图一的讲述经验进行理解 、讲述
。）

（3）集体交流 ，进一步理解
、讲述图二、图三画面。

（4）教师完整朗诵诗歌作为总结 。

3.拓展话题，引导幼儿讲述自己的美好愿望
。

（1）提出讲述话题
，激发幼儿讲述兴趣。

（2）小组合作，相互交流自己的美好的愿望 。

（3）集体交流讲述经验
。

问题五：大班教案：《长大做什么》 小朋友喜欢干什么？他们希望长大做什么？ （2） 引导幼儿学习儿歌。 2 、 讨论：长大做什么 （1） 展示所收集的不同职业的 ，向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质 。 （2） 组织幼儿参与讨论并引导他...相关：◇ 幼儿园大班优秀教案:宝宝 >>详细◇ 幼儿园大班教案案例[语言 >>详细◇ 幼教大班语文教案-诗歌教 >>详细◇ 大班语言：我长大了 >>详细 导入： 利用挂图展示（画面中有画画的小朋友
、有拉小提琴的小朋友、吹笛子的小朋友等等）
，教师利用以提问式进行导入，（画面中的小朋友在干什么？）我们每个人都有自己感兴趣的事情 ，每个感兴趣的事情日后可能成为自己的职业
，这时候引导幼儿想一想，画面上的小朋友长大了会干什么呢？ 活动名称： 长大做什么 活动目标： 1 、 学习念诵儿歌
。 2、 想一想长大后要做的事并且大胆的说出来。 3
、 培养幼儿对各个行业的理解和尊重 。 活动准备： 1、 CD及幼儿用书 2 、 准备医生
、教师、警察 、宇航员
、司机等各行业的 ，自制的喇叭。 活动过程： 1、 教师念唱儿歌
，引发幼儿对长大后的向往
。 （1） 教师：儿歌里说了什么事情？小朋友喜欢干什么？他们希望长大做什么？ （2） 引导幼儿学习儿歌。 2 、 讨论：长大做什么 （1） 展示所收集的不同职业的，向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质 。 （2） 组织幼儿参与讨论并引导他们体会每一种行业的人都很辛苦 ，他们的工作对我们的生活很重要
，每个人实现自己的理想，都需要努力才能完成
。 （3） 教师与幼儿分享自己小时候的志愿 ，希望长大后当什么。 （4） 让幼儿想想，你长大了会想当什么？为什么？ （5） 教师拿着提前做好的喇叭给小朋友做宣传 。每位小朋友讲完
，其他小朋友鼓掌以示鼓励，并说“加油！加油 ”让整个气氛活跃
。 3
、 活动后 ，教师将幼儿的理想进行记录
，作为布置教室的“理想树”。（“做一棵大树，树上的果子写上每个小朋友的理想及原因 。） 反思本次教学活动： 可取之处： 1、通过活动 ，幼儿们学会了念唱儿歌
，能够积极参与理想的讨论并大胆地表达了自己的志愿，不仅锻炼了言语表达能力 ，而且增强了每个小朋友的自信心
。2 、能够对社会上的部分职业有了一定的理解
，增强了小朋友的社会理解力。 不足及优化后方案： 1
、教学活动中，小朋友的语言虽然得到了锻炼 ，但是如果能让大家穿上不同行业的服装将每个角色表演出来
，那样小朋友对职业的理解会更加直观形象 。或者，条件允许的情况下 ，可以带小朋友亲自去参观不同的岗位
。 2、活动结尾，都是老师在活动了
，其实这个环节可以可以让小朋友将各自的职业理想画出来或写出来，通过集体欣赏和评价 ，可以锻炼动手能力和集体协作能力。

问题六：大班 诗歌 长大了做什么 详案 活动目标：　1．欣赏诗歌《长大了做什么》
，理解诗歌内容，知道各种职业的人们生活的关系 。　2．有长大后建设祖国 、为人民服务的愿望。　3．根据诗歌句式 ，结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗歌
。　活动准备：　1．发明家、工业农业技术员
、清洁工、 *** 战士工作的各一张。　2．各种职业工作的 。　活动过程：　一 、以：\长大了你想做什么\为主题导入活动
，激发幼儿兴趣
。　师：小朋友，你们长大了想做什么？　二
、引导幼儿欣赏诗歌 ，帮助幼儿理解诗歌。　1．教师有表情地朗诵诗歌
，幼儿欣赏 。　师：小朋友长大了想当老师、 *** 等
。今天，老师也带来一首诗歌《长大了你想做什么》。　2．讨论交流：　师：诗歌里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么？你知道哪些发明家？他们发明了什么？你想发明什么？当技术员要做什么？农业技术员可以培育什么新的品种？当清洁工 、 *** 等拿什么工具？　三
、幼儿学念诗歌 。　师：我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗歌！　小结：每个小朋友都有许多美好的心愿 ，相信长大后你们都能实现这些愿望
，成为一名医生、画家 、飞行员--

问题七：大班语言教案长大以后做什么想象讲述如果的句式说一句话 目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况,增强幼儿的自我意识.

材料：用积木搭几条街道,十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个.

准备：

1
、在组织此活动前应与家长联系,请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况.

2、民警了解情况时,应一一询问幼儿的姓名 、家庭住址
、家里的电话号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况.

过程：

1 、分配角色.老师扮演大姐姐,幼儿扮演小伙伴,助教扮演民警.

2、创设情景.大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩,回家时,走到十字路口迷路了.（名称解释“迷路
”的意思就是不知道回家的

路
、找不到家了.）

3、姐姐启发幼儿想办法,诱导幼儿去请民警叔叔帮忙,提醒幼儿询问民警时要有礼貌.

4 、民警叔叔向幼儿了解情况,指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话.

5
、小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路.

6、游戏：帮迷路的小花鸭回家

师提问：① 谁在哭?为什么哭?

② 小花鸭找不到妈妈怎么办?我们快来帮它找妈妈吧

引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭,用有效的有礼貌的语言进行对话,帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈.

7 、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室.

这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办,并学会关心帮助他人.

在上这节课时我运用了和案例相结合的方法,一开始我创设迷路的情节,吸引幼儿解决办法,找民警回家.然后又以游戏形

式帮迷路的小花鸭找家,这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋.

在幼儿知道小花鸭迷路时,我让幼儿帮他想办法.我出示了商场
、公园等一些人多地方的照片,提示幼儿外出时在这种地方迷路

了该怎么办,幼儿互相讨论回答,我把幼儿的答案整理后再做小结,幼儿就能很快记住,明白在自己迷路时的解决办法.在外出时要紧跟

大人或牵着爸妈的手,不要一个人乱跑.迷路时,如果在马路上可以找警察帮忙；如果在商场或公园可以找工作人员广播,或者站在原地

等爸妈来找你,小朋友们都在游戏中记住了.通过该活动,我觉得孩子的收获是很大的,以下是孩子的声音：

1、知道迷路后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手.

2 、先在原地等一会儿,不要慌张,也许爸爸妈妈就在不远处.

3
、如果走失的地方在商场或公园,可以找到公园的广播室,告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名,联络电话等,让工作人员帮忙广播寻找

自己的父母.

4、要乖乖地听工作人员的话,和他们一起等自己的父母来接你.

问题八：幼儿大班诗歌我想快点长大 设计思路：进入大班以后，幼儿心理和生理方面都发生了很大的改变 ，当看到自己小时候的照片 、衣物时对于成长的过程表现出了极大的兴趣，《我长大了》这一活动主要引导幼儿通过观察
、比较看到自己的成长和变化
，启发幼儿思考和理解长大的含义，体验成长的乐趣 ，学习与他人合作交流
，分享感受
。根据纲要应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”的这一要求，我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性 。

活动目标：

1 、通过观察比较发现自己的变化 ，了解成长的过程
。

2、能围绕“我长大了的话题 ”用比较清楚的语句表达见解。

3
、激发幼儿爱长辈、爱生活的情感
，感受和小伙伴一起长大的快乐 。

活动重难点：用清楚地语言表达成长的见解。

活动准备：

1 、用幼儿小班入园和现在的照片以及教师的制成ppt
。

2
、在活动区展示幼儿小时候的衣物、用品。

3 、幼儿操作材料1《我的成长记录》 。

活动过程：

一
、小时候的用品展

1、幼儿自由参观展览，看一看 ，试一试
，比较一下各自用过的物品
。

2 、幼儿自由交流：“看了这些物品，你们想到了什么？
”（引导幼儿想象使用这些物品的情景 ，感受长辈对自己的关爱。）

二
、发现自己和同伴的变化

1、观看ppt1――我们长大了
，感受成长的快乐 。“谁还能记得自己刚入园的样子？现在你们又有了什么变化呢？”

“一起来看看我们的过去和现在 ”―― ppt欣赏

“你们有什么变化呢？你是怎么知道的？
”

2 、引导幼儿表达成长的想法

“看看自己现在的样子，你有什么感觉？心里是怎么想的？”

“现在我们学会了好多本领 ，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是长辈们的呵护，自己的努力
，在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）

3
、观看ppt2――我们的老师

“猜猜这张照片上的人是谁？（教师逐一展示自己童年、少年 、现在的照片，让幼儿来分析比较
。）

三、引导幼儿谈话“长大了干什么 ” ，使幼儿从小树立远大理想。

“老师在你们这么大的时候
，特别想当一名教师，经过我的努力 ，现在我真的成了一名教师啦！小朋友
，你们长大了想干什么？要想实现自己的理想，我们从小应该怎么做呢？
”

四
、延伸活动：记录《我的成长记录》

问题九：儿童诗 长大以后做什么 教学设计 童年 ，每个孩子都有这样一个美好心愿:长大以后做什么？也许有人已经忘了,或是没有勇气再提起,但孩子们纯真质朴的语言告诉我们:不管年龄有多大,只要你有梦想,有热情,有行动,就会拥有无限的可能,未来就会对你敞开 。

阳澄湖大闸蟹网上名人店的大闸蟹是真的吗？哪个是正宗的？

大家应该都看到了关于阳澄湖大闸蟹的新闻
。现在边肖将告诉你关于阳澄湖大闸蟹,以及大闸蟹的价格。现在让我们和边肖一起往下看 。

是真的吗

本来11月是吃大闸蟹的最好时节
。现在大闸蟹在网上有卖,但是有些消费者买的时候遇到点事。不仅吃起来不好吃,还会遇到麻烦事 。

阳澄湖大闸蟹味道鲜美,营养丰富。据说今年真正品尝阳澄湖大闸蟹的季节是11月,网上销售很火爆
。

有消费者趁着新鲜,在网上买了几只阳澄湖大闸蟹,却没有品尝到美味,反而遇到了麻烦。

在天猫的网站上可以看到,新东湖旗舰店原价1688元的12盒阳澄湖大闸蟹只卖256元 。这个价格不便宜
。他们还说要在双十一当天卖出5万只大闸蟹。新东湖旗舰店的网站显示,这些大王的母公司是苏州工业园区益阳大闸蟹有限公司,但该店代表找到该店后表示,新东湖旗舰店经常因为重量不足而被投诉,因此该公司已被转给旗舰店负责人 。

阳澄湖大闸蟹养殖户说,阳澄湖养殖面积只有1.6万亩,每个养殖户的面积从5亩到20亩不等
。不可能有一千亩的养殖大户。真正的阳澄湖大闸蟹不会在网上卖 。旗舰店卖的阳澄湖大闸蟹,其实是外地的螃蟹,只是为了赚取更高的利润
。现在让你虚构的网店不止一家,还有很多网店都是假的。

除了螃蟹是假的,就连阳澄湖大闸蟹专用防伪标识的“蟹扣”也有专门的仿制品 。商家说这些假蟹扣只是外观相似,根本没有真正的防伪标识
。主要是卖给网店,价格也很便宜。

目前基本上很难找到家庭背景干净的阳澄湖大闸蟹,无论是网店还是批发市场 。但基本上可以断定,网上有些阳澄湖大闸蟹是假的。毕竟这个价位买不到真正的阳澄湖大闸蟹
。所以不要在网上买阳澄湖大闸蟹,或者买一些其他味道更好的蟹。反正味道都差不多 。

阳澄湖大闸蟹哪家正宗

如果按照调查,网上的阳澄湖大闸蟹没有一只是正宗的
。这些都是假的。想买正宗的大闸蟹,只能去当地的养殖户,批发市场不可信 。或者吃螃蟹的时候,不要拘泥于阳澄湖大闸蟹
。都是便宜的螃蟹。还不如自己选一些好的 。其实正宗的阳澄湖大闸蟹价格真的很贵,大家可以认为便宜的阳澄湖大闸蟹是假的
。所以朋友们要看哪里的螃蟹好吃,去蟹黄多的地方买螃蟹。

有趣的活动策划篇1

一、活动时间:

10月31日晚8点至31日凌晨2点 。

二 、活动地点:

xxxxx

三
、活动内容:

浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮,时令水果应有尽有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪烁,各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡,黑猫 、蜘蛛
、巫婆、扫帚 、南瓜灯,精彩游戏,请你度过一个不一样的夜晚!

四
、活动流程:

1、8点相约地点集合,备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容,可推迟进场,以增加人员好奇心,场地里灯光需暗,增加诡异气愤
。

2 、进场后先嘻戏一番,在尖叫声中主持人出场,介绍活动规则及流程。

3
、激情圈圈舞,互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉 。

4、游戏环节(大皮准备),先进行两场游戏,中间自由活动,可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞,也可四处飘荡,捣蛋,要糖等。

5 、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备,至活动结束,看现场情况再定
。

6,结束,合影。

备注:需全程摄影,游戏照片,合影,单影

五、对参加活动人员要求:

beopen,而且必须化妆,愈出位愈welcomeareyouready?记得当天你的打扮,会是足够的出类拔萃哦!(自备礼物糖果)

六
、活动费用:

根据实际发生费用aa制,可提前预收60每人,多退少补

七、报名方式:

跟贴报名或电话报名,报名时间截止30日中午12点前

报名电话联系人:xx,电话:xxxxxxxxxx,xx,电话:xxxxxxxxxx

八 、备注:

1
、我们的活动一向是非营利的,主旨是认识更多的朋友,让更多的朋友快乐起来 。

2、晚会全场费用将做详细记录,之后会在网上公布,所有参加人员!

3 、活动预计40人左右,所以记得带精朋鬼友过来!

九
、活动主办方:

备注:

需要物资:

1、南瓜,糖果,酒水 、饮料,冷餐小吃

2
、面具,油彩,黑猫,假蜘蛛,巫婆、扫帚等万圣节用品,可到专卖店看情况购置

3 、合适的场地,灯光,音乐等

需要工作人员:

1
、游戏策划人员
。

2、晚会主持人。

3 、灯光师配合 。

4、全程摄影人员
。

5
、活动召集人员。(需提前召集)

有趣的活动策划篇2

课题生成:

在主题活动《地球我们共同的家园》中,我们从小班起重点介绍地球七的动物 。于是幼儿、老师共同收集了几种动物如兔子 、金鱼
、寄居蟹,幼儿对这些活生生的动物很感兴趣
。

“菊香蟹肥 ”的时节,幼儿都吃过螃蟹,他们带来了蟹壳,他们说:熟螃蟹是红色的。因为螃蟹的大钳子要夹人,父母都不让孩子玩活螃蟹,但幼儿却有着强烈的兴趣 。于是我们设计了这一活动,为幼儿提供条件,创造机会让他们探索
。

活动目标:

1、充分体验探索活动的快乐。

2 、了解螃蟹的外形,爬行方向,学会一些简单的观察方法 。

3
、激励幼儿勇敢探索,积累一些生活经验。

活动准备:

1、四十只小螃蟹,两只大螃蟹
。

2 、二十只小塑料箱,四只大塑料箱。

3
、夹子、筷子 、手套人手一份 。

4
、盆子、水 、抹布,透明盖电锅两只等
。

活动过程:

1、教师问:你们知道螃蟹吗?(知道)在家里爸爸妈妈让你们玩吗?(不)为什么?

幼儿l:因为螃蟹凶。

幼儿2:它有大钳子 。

幼儿3:要夹人
。

2
、教师说:今天教师和你们一起玩螃蟹好吗?(好)不过一定要注意螃蟹的大钳子。

幼儿观察螃蟹:

幼儿1,只看不动手 。

幼儿2,想用手摸但伸到一半又停了
。

幼儿3,用手碰一下马上缩掉。

幼儿4,拿起一旁的筷子夹着玩,夹住了螃蟹就叫,掉了就大笑 。

3、幼儿坐在地毯上
。

教师问:玩得快乐吗?(快乐)

教师说:小动物给我们带来了快乐,它是我们的好朋友。

教师又问:螃蟹长得什么样子?

幼儿自由谈,教师巡听 。

幼儿1,背上有壳,是灰黑色的。

幼儿2,有眼睛,烧熟了是红色的
。

幼儿3,有三只脚。

幼儿4,不对,有四只脚 。

4 、教师说:螃蟹到底有几只脚?大家去数一数
。

5
、教师示范,戴上手套捉起螃蟹点数。

教师提醒:可以把螃蟹捉到小箱子里,仔细看看螃蟹底部是什么样的 。

6、盆子 、水
、抹布,透明盖电锅两只等
。

活动中幼儿的勇敢、才智 、能力都得到不同程度提高。另外活动中老师有目的的引导幼儿从多个方面进行观察,学习一些科学知识,使他们在以后的探索活动中更加聪慧 。

不过在活动中觉得“数活螃蟹腿
”这个环节较有难度,可以放在螃蟹煮熟后进行
。

专家点评:

把本活动列为生活活动,可能更加贴切。从整个过程看,并没有什么太难的知识点,但教师把探索精神放在首位,体现的是大班幼儿应有的求知学习欲望,这一点,是值得大家借鉴的 。幼儿园的教学活动,不一定每次都有众多的难点要突破,只要能激发求知欲望,萌发学习兴趣,养成良好学习习惯,这样的活动都是好活动
。

反思与讨论:

这个活动曾为小班设计,现设计为大班活动,你认为还应做哪些修改与补充?

幼儿园大班科学教案《多变的天气》

幼儿园大班教案

活动目标

1.激发幼儿观察气象的兴趣。

2.了解常见的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气情况 。

3.知道气象与我们生活的关系,尝试设计气象预报表。

有趣的活动策划篇3

活动名称:

有趣的苹果树(一研)

活动目标:

1.尝试用拓印的方式表现画面,感受玩色的乐趣
。

2.感知秋天是苹果丰收的季节,体验和朋友一起分享的快乐。

活动准备:

1.经验准备:幼儿认识苹果
、吃过苹果的前期经验

2.教具准备:画有大树的背景图、PPT效果图 、音效(树上许多红苹果)

3.学具准备:水粉颜料(淡绿
、黑、红 、白、黄)
、胡萝卜、抹布 、棉签
、一篮苹果、小毛巾 、抹布

活动重难点:

1.活动重点:掌握用胡萝卜拓印苹果的方法

2.活动难点:在树枝上拓满苹果,注意苹果间的高低错落

活动过程:

(一)创设果园,激发兴趣

1.播放PPT,请幼儿欣赏秋天的苹果园

1)今天,胡老师要带你们去果园里面做游戏,你们想不想和我一起去呀?

出示一片丰收的苹果园

2)你看到了什么果树?

3)果树上结了多少苹果呀?

小结:秋天到了,苹果树上长了好多好多,红红的苹果,真好看

2.设置疑问

1)(播放哭声),呀,谁在哭啊?

2)(点击国农,寻找哭泣的苹果树),我们跟着叔叔去找一找,这个哭声从哪里传来的?

3)你们发现什么了?

4)它为什么哭呀?我们一起问问他?

4)播放苹果宝宝说话:我长在果园的角落里,没人看见我,照顾我,所以我的苹果长的那么少

(二)儿歌导入,幼儿表现

1.交流分享,回忆经验

1)你有什么办法让苹果树长出许多的苹果?

重点:回顾经验,浇浇水,施施肥,晒晒太阳,松松土

2)你们本领真大,我们给苹果树浇水,施肥,晒太阳,苹果树就能长出许多的苹果了

2.介绍材料,示范表现

1)你们看,老师这里有一些很神奇的小工具,它能帮助苹果树变出许多许多的苹果,我们来看一看怎么变哦 。

儿歌导入:拿起胡萝卜,亲亲纸宝宝,长出一个红苹果

拿起胡萝卜,亲亲纸宝宝,长出两个红苹果

长的时候要长在树枝上哦,每根树枝上都要去长哦

重点:1
、幼儿用胡萝卜拓印苹果,注意引导幼儿将大树拓满,引导幼儿注意小手不要移动,摁下时要用力,马上抬起
。

2、苹果和苹果不要挤的太紧哦,否则她们要长不大哦

2)我的苹果都变出来了,看看我的苹果身上还缺点什么呀?

重点:在苹果的头顶上加个小辫子(棉签添加)

(三)幼儿表现,教师巡回指导

重点:引导幼儿苹果要长得多多的,给苹果的头顶上加上小辫子

(四)评价分享,提升经验

1.你们帮助苹果树长出了这么多苹果呀,苹果树真开心

2.你们看,那是什么呀?(出示一篮苹果)

3.这是苹果树送给你们的礼物,感谢你们帮他长出那么多的苹果,赶紧擦擦手,去尝尝吧

有趣的活动策划篇4

活动背景:

大班孩子对周围一切的新奇,新鲜的事物都特别的感兴趣,一位旅游归来的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片带来与大家分享,这些造型各异,奇特有趣的房子让孩子们大开眼界,激发了他们创作的欲望。因此,我设计了这次活动,希望孩子们通过观察各种不同的建筑,在已获取的相关经验上发挥想像进行创作 。

活动目标:

1 、通过观察,简单了解房子的基本构造,并学会创造性的各种材料设计制作房子
。

2
、在活动过程中激发幼儿积极的参与活动,并能大胆的想像创作。

3、在动手操作中培养幼儿关心和帮助他人的情感,体验合作的乐趣 。

活动准备:

教具:幻灯片 、电脑
。

学具:记号笔
、油画棒、绘画纸 、橡皮泥、积木
、剪刀、浆糊活动过程:

一 、导入活动,激发幼儿兴趣,引导幼儿讲述生活中所见过的房子,找出房子的构造的共同点。(玩一个简单的房子拼图游戏)1.生活经验讲述,说出房子简单的构造导语:小朋友们好,王老师看到你们觉得特别高兴,开心,你们开心吗?,我知道你们都有一个特别温暖
、幸福的家,都住在漂亮、舒适的房子里,生活得非常幸福!是啊,在这个世界上我们每一个人,每个小动物们都有一个能够遮风避雨的房子 。小朋友们,除了你们居住的房子以外,你们在生活中,在电视里,书本里,还见过哪些奇特 、有趣的房子呢?(幼儿回答)师:小朋友们回答的真好,那么,你们见过的所有的房子都有些什么呢?2.欣赏课件,进一步了解房子的构造师:王老师请小朋友欣赏的房子只是众多房子中最普通的一种,我的好朋友去世界旅游时,拍下了一些特别奇特有趣的房子,你们想不想看看呢?

二
、观看幻灯片,欣赏各种不同形状,不同构造的房子
。(激发孩子的创作欲望)1.观看幻灯片2.提问:你看到了哪些房子?这些房子有哪些特别的地方?

欣赏时,师问:这座房子有趣吗,特别吗?你觉得哪个地方特别?(幼儿观察回答,房屋的房顶、门 、窗的形状各具特色。)3.欣赏梦中的房子(儿童作品)(课件出示一些大胆想象,造型独特美观的房子 。)三
、讲述故事,引出课题——给小动物设计有趣的房子1、教师讲故事,激发幼儿设计房子的'欲望故事:动物园要来很多的动物客人,可是动物园太小,住不下,需要给动物们建房子,该建个什么样的房子呢?你们能帮它们出个好主意吗?(幼儿讨论回答)2.幼儿为小动物们设计房子提问:1 、你喜欢什么动物?2
、你想帮助它设计一座什么样的房子?(幼儿发挥想象)各种线条或者用大面积色块装饰房子。用橡皮泥(搓、捏 、团、切)做房子
、剪贴,搭建房子
。

小朋友们可以自由选择,把心中最漂亮、最有趣的房子设计出来吧!

五 、幼儿作品展示,讲评(造型
、线条、色彩)活动反思:

1 、孩子们通过欣赏一些奇特
、形状各异,风格不同的建筑,了解了这些建筑的作用、功能。感受到了这些建筑在形状 、色彩
、构成上带来的美 。给孩子们以灵感,在已有的经验上发挥了想像,大胆创作,创作过程中,孩子们表现的积极,主动,自由发挥,并能够在创作中相互合作,协调
。即体现了幼儿美术教学中应丰富幼儿的感性经验,激发其表现美、创造美的兴趣,使之体验自由和创造的快乐的教育理念,也在活动中培养幼儿与人交往 、合作的能力。

2
、在这次活动中,因为孩子获取的经验有限,虽然看到了许多的各种

有趣的活动策划篇5

一、活动主题

:

《足迹》

二 、活动背景

1、活动背景:

时光荏苒,岁月如梭!转眼7年过去了,xx软件学院走过了7年的历程在本月迎来了7周年校庆 。我们共同播种春天的希望,拥抱盛夏的热情,收获秋天的硕果,感受严冬的凛冽
。今天,我们更要携手共进
、再创辉煌。

2、基本活动简介:

通过迎校庆《足迹》的交流会,以宣传的途径向全校师生宣传我们讲座主题和意义 。回首过去,展望未来;明确目标,找到方向,规划我们的大学生活乃至今后的人生
。

3 、活动对象:xx级软件技术(2)班全体同学。

4
、活动时间:20xx年3月3日(初定) 。

5、活动地点:教学楼E22(初定)
。

6 、组织部门:xx级软件技术2班团支部。

三
、活动目的

通过交流会,回忆我院7年来的发展历程,让同学们更进一步的了解学院,增强同学们对学院的情谊;同时也认识自己,明确目标,更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生 。我们通过《足迹》的交流会,以宣传的途径向全校师生宣传我们交流会主题和意义。它将记下我们与学院的不解情缘,记下我们的成长奋斗的足迹,为我们的人生留下一个魂牵梦绕、弥足珍贵的回忆
。进而继承我校的优良传统,发扬我校的办学精神。

四 、活动准备:

1
、在班内深入宣传主题团日活动

2、制定交流会流程 。

3 、拍照,采集足迹照片
。

4
、制作MV,PPT展示。

5、邀请嘉宾 、评委 。

6、确定活动地点
、时间
。

7、由班级宣传委员宣传此次大会,向全体同学介绍大会的目的 、意义以及照片的采集和宣传稿的编写。

五
、活动过程:

1、向学校申请教室及桌椅

2 、在各个宿舍楼下贴宣传稿及广播宣传

3
、在教学楼E22举行交流会 。

4、大会安排:

1)14:15xx级软件技术(2)班全体同学入场

2)14:25老师辅导员 、嘉宾
、团支部干事入座

3)14:3主持人开场,介绍嘉宾、评委,宣读交流会流程并宣布大会开始

4)播放MV,PPT展示
。

5)嘉宾交流。

6)16:主持人宣布活动结束;

7)欢送嘉宾 、评委,全体同学退场;

8)全体班委整理教室 。

六
、人员分配:

1、总策划:xx软件技术(2)班杨xx

2 、组织策划:xx软件技术(2)班陈xx

3、主持:xx软件技术(2)班刘xx

4
、拍照:2人

七、注意事项

1 、参见交流会的同学着装整洁
、得体
。

2、交流会开始后不得随意走动,不得中途退场。

3 、交流会开始后不得喧哗,将手机调静音或关闭,保持现场安静 。

4
、班委注意处理突发事件。

5、要做好意外事件影响活动处理,活动也将延期举行
。

有趣的活动策划篇6

活动主题:

酒吧万圣节活动策划方案

活动目的:

提升xx酒吧的市场知名度

活动时间:

xx年10月31日

活动口号:

惊声尖叫万圣节

xx酒吧

惊声尖叫万圣节

10月31日晚

宣传广告

xx酒吧万圣节化妆舞会,完美的音效 、眩目的灯光,血腥的天使
、另类的现场,令人毛骨悚然的演出,足以让你疯狂至极。还在等待什么?ok!来吧!让我们一起来创造恐惧,因为恐惧让我们更加美丽!

用行动挑战你的胆量,用尖叫发泄你的不安,就在万圣之夜,就在零点酒吧,让我们一起恐怖!一起快乐!

活动当晚零点酒吧门口,为参加活动的朋友免费化妆,同时还有丰富的精灵面具、时尚礼品免费提供给您 。

活动宣传形式:

1 、印刷dm宣传单n张,海报1张,展架n幅,在店内及外联单位进行宣传(以冷色为主);

2
、针对性的进行手机短信宣传;

活动现场布置:

1、鬼脸面具n个(发放给客人)

2 、羽翼面具n个(发放给客人)

3、南瓜灯笼n个(场内装饰)

4
、骷髅头n个(场内装饰)

5、蜘蛛n个(场内装饰)

6 、黑披风n件(保安着装,门口和舞台两边)

7
、斧头大刀道具各1套(舞台两边保安)

8、整人小道具(蛇 、虫
、鼠、)n个(隐藏在卡座与色盅)

9 、红
、黑、白 、化妆颜料各n瓶(面部着妆用)

物品的数量看情况而定!!!

活动注意事项:

1电视屏幕
、舞台背景、现场音乐 、灯光效果突出万圣节主题;

2歌手、舞蹈ds从着装到表演必须配合节日的氛围;

3酒吧所有工作人员都必须进行简单的节日化妆和造型;

4对本次的活动宣传必须做到提前
、切实、有效;

5各部门必须严格执行本活动方案所有流程
。

活动操作流程:

2 、广告宣传必须在22日前完成并进行市场推广

3
、活动现场布置所需物品必须提前入库

4、必须提前拟定好活动音乐 、灯光
、背景和进行短信宣传!

5、10月31日下午开始酒吧现场布置

6 、舞台节目流程由舞台总监负责提前编排落实。

注:活动当晚7:30以前,酒吧所有的工作人员,必须按要求着装
、造型,各就各位紧密配合其它部门,保证此次活动顺利进行.

大闸蟹概念股的意思指公司经营与大闸蟹有关,并在交易市场上市的股票 。

概念股具有某种特别内涵的股票,与业绩股相对而言的
。业绩股需要有良好的业绩支撑。而概念股是依靠某一种题材比如资产重组概念,三通概念等支撑价格 。而这一内涵通常会被当作一种选股和炒作题材,成为股市的热点
。

扩展资料

中外概念

1、中国概念股是相对于海外市场而言的,同一个公司可以在不同的股票市场分别上市,所以,某些中国概念股公司是可能在国内同时上市的。

2 、美国接受中国概念股的原因主要是中国的庞大市场的影响,是相当于投资中国公司,但这个原因主要是资本的利益取向,为了追求更高的投资回报,和政治无关 。

重组概念

重组是牛市中永恒的话题,如果在重组前进入一些股票,往往能暴富,现今的海通证券就是当初的成都建投,三年涨50倍
。

重组股一般业绩平平,但也有一些好的股票,有重组概念又有好的业绩,如现今持有的云天化。

在下跌周期买入10个重组股,总有几个可能会成功,那么这种赌法也不失为一种炒股好方法 。

新“国九条”一项重要内容就是鼓励市场化并购重组。不过,A股并购重组概念的光环不再,反而成为“高危险雷区 ”
。

并购失败或遭到调查等则让股民大为受伤,和佳股份重组失败连续两个跌停,市值蒸发近30亿元;重组中的内幕交易频繁扳倒上市公司高管,露笑科技
、金丰投资等公司高管涉嫌内幕交易遭调查。

两会概念

两会的召开倍受关注的三大主题:民生保障主题,新兴产业投资主题,体制改革主题所涉及的相关行业盈利确定性会得到强化 。

新能源概念

石油,作为重要的战略资源,在世界经济不断发展与中东局势动荡压力下变得越来越贵
。除了节约石油资源,开发新的石油替代能源已成为各国解决石油危机的另一条出路。

近日,新能源汽车行业迎密集利好 。除了2014年7月9日晚间发布的新能源汽车购置税将自2014年9月1日至2017年底免征外,在纳斯达克上市的康迪科技集团正在与阿里巴巴合作开展电动汽车平台
。

北京市即将出台通知,要求新建小区停车位配建充电桩的不低于18%,将作为规划审批条件之一;以及锂电池隔膜国家专利密集获批等消息也分别传出。

新三板股

新三板扩容已经日益临近,包括武汉东湖高新区、天津新技术产业园区等多个国家级高新园区正力争设立“新三板” 。在此背景下,“新三板概念
”横空出世,成为兔年证券市场的第一个概念板块
。

节能环保概念

1月8日,环保部通报新修订的《环保法》4个配套办法,分别为《环境保护主管部门实施按日连续处罚办法》 、

关于“大班诗歌长大了做什么”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！