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网上有关“科普作品的写作目的和意义”话题很是火热，小编也是针对科普作品的写作目的和意义寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。
《宇宙的边疆》是高中语文（必修）3第四单元的一篇科普说明文 。科学是人类认识世界的重要工具，是人类文化的重要组成部分 ，是标志人类文明的尺度 。阅读科普文章 ，可以启迪心志，激发想象，带领我们进入全新的科学天地 ，在科学海洋中遨游。本文是一部电视片的解说词 ，它节选自卡尔·萨根的作品《宇宙》 。文中作者向我们介绍了许多宇宙知识，发表了自己对宇宙的众多看法 。行文是伴随着电视画面展开的 ，所以文中的语言有着特定的语境。高一的学生经过一个学期的学习 ，已经适应高中课程的特点，对于说明文 ，初中也已经接触过 ，但是对于这么一篇解说词，还是第一次 ，而且又是有关宇宙的知识 ，讲授起来可能比较困难，因为教师与学生都对宇宙知识比较缺乏 。但反过来讲 ，正因为宇宙科学距离我们的日常生活比较遥远 ，所以学生的好奇心和探索兴趣是这类文章的突破口 。
因此，我的课堂教学设想是：以无知者的身份，和学生一起学习 ，激发他们探索宇宙的兴趣 ，共同弥补这方面的知识。
讲解说明文，老师最难做到的是如何唤起学生的阅读兴趣 ，所以导入就显得非常重要 。我在课前播放没有解说词的《动物世界》 ，再加上解说词，激发学生对此类文章的兴趣 ，让学生体会解说词的重要性 。其次 ，以前教材中没有出现过解说词，但是在日常生活中 ，我们经常接触到各类解说词 ，我让学生为宣传本校的运动会配解说词，引导学生结合实际 ，思考解说词的特点。
学生可能不明白为什么说明文要有议论抒情 ，作者借助这些议论抒情究竟要表达什么，对宇宙和人类究竟有哪些思考。激起他们的求知欲后，我让学生快速在课文中标记出作者使用议论和抒情表达方式的句子 。结合语境 ，细读这些句子 ，品味作者要传递的思想是什么 。最后指导学生通过学习文本和教师点拨，进行课堂练习。通过这些阅读方法 ，让他们自己解决问题 。并请学生在回顾所学的地球知识的基础上 ，运用议论或抒情的表达方式为一篇地球的解说词补充可以传递科学和人文精神思考的内容，并在课堂上分享 。并向学生推荐科学性、人文性 、文学性兼备的科普著作。
学完文章后 ，我让学生结合文章内容谈谈自己对人生的看法 。有些同学能联系人类 ，联系自身，认识到自身的渺小 ，要珍惜眼前 ，珍惜生命 。文章学到最后，虽说我们对宇宙还有太多的为什么和不知道 ，但至少让我们懂得了善待自己 ，如果从“一课一得 ”的角度而言，也应该算一种收获了吧。
因为一开始，激发了学生的探索兴趣 ，所以整个教学环节的 推进非常顺利 ，学生既明确了说明文的写作对象，写作顺序 ，写作目的 ，也激发了学生探究科学的精神 。
通过精讲这篇课文，学生掌握了科普文的阅读方法 ，我将练习册上的链接课文设置为自读课文 ，目的是锻炼学生的自主阅读能力 。考试中科普类文章阅读要做到快 、准、精，就必须在平时的阅读中养成良好的阅读习惯。我想 ，有了这样的训练 ，学生在以后的阅读中一定会取得不小进步 。
什么是科普性文章?
写作的意义科技论文
在现实的学习 、工作中，大家都经常接触到论文吧 ，论文对于所有教育工作者 ，对于人类整体认识的提高有着重要的意义 。那要怎么写好论文呢？以下是我帮大家整理的写作的意义科技论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写作的意义科技论文 篇1
科技论文主要功能是记录 、总结科研成果 ，促进科研工作的完成 ，是科学研究的重要手段。科技论文又是科技人员交流学术思想和科研成果的工具 。所以，科技论文可作为科技领导部门进行科技决策根据 ，也可作为考核科技人员的依据 。科技论文数量越多、质量越高 ，标志科技人员和科研单位的科技水平越高。
当然科技论文的写作不仅仅是专业知识的撮合，也还要掌握必要的写作理论知识 。课上老师从科技写作的含义、科学性 、专业性 、实用性、规范性 、可读性这几方面来讲解 。让我映现最深莫过于科技写作的科学性。在学术界中 ，抄袭论文的是常有发生 ，这不仅仅是对学术的亵渎，更是学术人员的对待写作的一种不负责的态度 。学术是严肃的 、严谨的、严密的 、严格的 。因此 ，抄袭 ，剽窃他人的科研成果是无耻的。这就要求从事科技写作时，一方面要根据客观事物的实际情况进行写作 ，不然考想当然；另一方面不能搞“包装艺术 ” ，不能为“写文章”而写文章，不能没新观点而强行拼凑 。在写作时尤其要严谨，不能草草下结论 ，对新的现象要考虑周到 ，若缺乏这态度，很可能会有违背科学性的事件发生 ，甚至会在某些领域造成不可弥补的损失 。科技的专业性 、实用性、规范性 、可读性这些方面还是要以科学的态度对待 ，这不仅仅有利学术的交流而且也是从事科技的要求。作为科技研究成果的科技论文可以在专业刊物上发表，也在学术会议及科技论坛上报告 、交流 ，并力争通过开发使研究成果转化为生产力 。
1.科技论文的概念：
科技论文在情报学中又称为原始论文或一次文献 ，它是科学技术人员在科学实验的基础上，对自然科学或工程技术领域里的现象进行科学分析、综合和阐述 ，从而揭示现象的本质与规律的学术论文 。科技论文是科学技术研究成果的书面表达形式。
2.科技论文的特点：
2.1科学性：
内容：是科学研究的成果 ，是客观存在的自然现象及其规律的反映；论文的内容必须客观 、真实，定性和定量准确 ，不允许丝毫虚假 ，要经得起他人的重复和实践检验；形式：其结构是清晰而严谨的，符合思维的一般规律，逻辑思维周密 ，语言简炼明确客观 ，格式比较固定，要具有科学性 ，论述应清楚明白；
2.2创新性
科技论文必须是作者本人研究的 ，并在科学理论 、方法或实践上获得的新的进展或突破，应体现与前人不同的新思维、新方法、新成果 ，以提高国内外学术同行的引文率。
创新是一个民族的灵魂 ，创新也是一个科技论文必备的条件 。有无新的内容，是否对人类的科学进步有所贡献 ，这是衡量科技论文价值的根本标准 ，也是科技论文同其它科技文的重要区别 。
2.3学术性
学术性是科技论文的主要特征，它以学术成果为表述对象 ，以学术见解为论文核心 ，在科学实验的前提下阐述学术成果和学术见解，揭示事物发展 、变化的客观规律，探索科技领域中的客观真理 ，推动科学技术的发展。学术性是否强是衡量科技论文价值的标准 。 。
2.4专业性
按研究方法不同 ，可将科技论文分为理论型 、实验型和描述型三种。理论型论文的主要研究方法是理论分析；实验型论文的主要研究方法是设计实验、实验过程研究和实验结果分析；描述型论文的`主要研究方法是描述说明，目的是介绍新发现的事物或现象及其所具有的科学价值 ，重点说明这一新事物是什么现象或不是什么现象 。
2.5实用性
为人所用 ，不要让别人看不懂；
3.科学论文的结构
科技论文文本结构由标题 、作者 、摘要、关键词 、前言 、材料与方法、结果 、讨论 、结论、 、等部分组成
4.科技论文的分类科技论文有多种类型，
(1)按照写作目的不同 ，科技论文可分学术论文和学位论文两类 ，学术论文是
为了在学术会议或学术刊物上发表；学位论文是为了申请相应学位，以表
达作者的研究成果 ，体现作者的科研能力 。
(2)按照研究方法不同 ，科技论文可分理论型 、实验型、描述型三类，理论型论文运用的研究方法是理论证明、理论分析 、数学推理 ，用这些研究方 获得科研成果；实验型论文运用实验方法 ，进行实验研究获得科研成果；
描述型论文运用描述 、比较、说明方法，对新发现的事物或现象进行研究
而获得科研成果。
(3)按照研究领域不同，科技论文又可分自然科学学术论文与工程技术学术论
文两大类 ，这两类论文的文本结构俱有共性 ，而且均具有长期使用和参考
的价值 。
5.摘要
5.1摘要的概念：
摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释 ，简明 、确切地记述文献重要内容的短文 。其基本要素包括研究目的 、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围 ，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论 ，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息 。
5.2摘要的功能：
(1)让读者尽快了解论文的主要内容 ，以补充题名的不足 。现代科技文献信息浩如烟海，读者检索到论文题名后是否会阅读全文 ，主要就是通过阅读摘要来判断；所以 ，摘要担负着吸引读者和将文章的主要内容介绍给读者的任务。
(2)为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用 ，从而避免他人编写摘要可能产生的误解 、欠缺甚至错误 。随着电子计算机技术和Internet网的迅猛发展 ，网上查询 、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，网上各类全文数据库、文摘数据库，越来越显示出现代社会信息交流的水平和发展趋势 。同时论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具。所以论文摘要的质量高低 ，直接影响着论文的被检索率和被引频次 。
5.3摘要的撰写要求：
(1)摘要应具有独立性和自明性 ，并拥有一次文献同等量的主要信息，即不阅读文献的全文 ，就能获得必要的信息 。因此 ，摘要是一种可以被引用的完整短文；
(2)用第三人称。作为一种可阅读和检索的独立使用的文体，摘要只能用第三人称而不用其他人称来写 。有的摘要出现了“我们 ” ，“作者 ”作为摘要陈述的主语 ，一般讲，这会减弱摘要表述的客观性 ，有时也会出现逻辑上讲不通；
(3)排除在本学科领域方面已成为常识的或科普知识的内容；
(4)不得简单地重复论文篇名中已经表述过的信息；
(5)要客观如实地反映原文的内容 ，要着重反映论文的新内容和作者特别强调的观点；
(6)要求结构严谨 、语义确切 、表述简明、一般不分段落；切忌发空洞的评语，不作模棱两可的结论；
(7)要采用规范化的名词术语；
(8)不使用图 、表或化学结构式 ，以及相邻专业的读者尚难于清楚理解的缩略语 、简称、代号 。如果确有必要 ，在摘要中首次出现时必须加以说明；
(9)不得使用一次文献中列出的章节号、图 、表号 、公式号以及参考文献号；
(10)要求使用法定计量单位以及正确地书写规范字和标点符号；
(11)众所周知的国家、机构 、专用术语尽可能用简称或缩写；
(12)不进行自我评价。
5.4摘要的分类
(1)报道性摘要
报道性摘要是指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明摘要，相当于简介 。报道性摘要一般用来反映科技论文的目的 、方法及主要结果与结论，在有限的字数内向读者提供尽可能多的定性或定量的信息 ，充分反映该研究的创新之处 。科技论文如果没有创新内容 ，如果没有经得起检验的与众不同的方法或结论，是不会引起读者的阅读兴趣的；所以建议学术性期刊多选用报道性摘要 ，用比其他类摘要字数稍多的篇幅 ，向读者介绍论文的主要内容。以“摘录要点”的形式报道出作者的主要研究成果和比较完整的定量及定性的信息 。篇幅以300字左右为宜 。
(2)指示性摘要指示性摘要是指明一次文献的论题及取得的成果的性质和水平的摘要，其目的是使读者对该研究的主要内容(即作者做了什么工作)有一个轮廓性的了解。创新内容较少的论文 ，其摘要可写成指示性摘要 ，一般适用于学术性期刊的简报、问题讨论等栏目以及技术性期刊等只概括地介绍论文的论题,使读者对论文的主要内容有大致的了解。篇幅以100字左右为宜 。
(3)报道-指示性摘要：
报道-指示性摘要是以报道性摘要的形式表述论文中价值最高的那部分内容，其余
部分则以指示性摘要形式表达 。篇幅以100～200字为宜。
6.关键词
6.1关键词的概念
关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中取出的词或词组 。
6.2关键词的选择技巧6.2.1选择相关的关键词
6.2.2选择具体的关键词
6.2.3选用较长的关键词
6.2.4别忘错拼的单词
6.2.5寻找关键词技巧
借助一些关键词自动分析软件 ，可以迅速地从你的或你竞争对手的网页中提取适合的关键词 ，使你的工作效率成倍地提高，我们可以借助这些软件找到许多以前不曾考虑到的关键词 ，从而大幅扩充我们的关键词列表 。
7.学习科技论文写作的意义
7.1科技论文写作对于培养本科生综合素质是十分有效的
科技论文写作为本科生提供了一个模拟的科研过程 ，为本科生发展个人特长 、展现他们的创造才能提供了良好的条件，是培养本科生综合素质十分有效的途径。
7.2科技论文写作是提高本科生研究性学习能力的有效途径
在本科教育的学习中,科技论文写作对培养和提高本科生的能力可以起到有效的促进和发展作用 。
7.3科技论文写作是引导本科生进行研究性学习的有效途径
不论是什么科技论文写作,本科生都会不同程度地遇到并解决诸如如何发现问题,确定课题,如何收集 、整理资料,如何分析、总结并对问题做出结论,如何将结论打印成文等一系列具体问题 。这些问题通常没有现成的模式可供本科生简单模仿,没有现成的结论可供本科生抄录,本科生必须通过不断探索才可能解决这些问题。而在不断探索过程中,本科生研究性学习的意识和能力都将得到培养和提高 。
7.4科技论文写作可以提高写作能力
(1)培养逻辑思维能力科技论文离不开逻辑思维，必须借助于概念 、判断 、推理的思维方式来表达思想、观点和主张 。
(2)提高驾驭语言能力科技论文不同于其他文章 ，其语言需要严谨 、准确 、精练、逻辑性强 ，能充分地表达文章主旨并具有学术性。
(3)掌握写作方法和技巧有的本科生在科学研究过程中想法新颖，所做的工作和取得的结果也相当出色 ，但如果写作时缺乏方法和技巧的把握 ，就不能把自己的成果充分地展示给他人，这必然会对其科研成果大打折扣 。
7.5科技论文写作可以培养本科生的创新能力
科技论文写作并不是单纯的论文写作 ，科技论文写作的过程对本科生创新能力的培养发挥作用 。通过科技论文写作 ，可以激发本科生的创新兴趣，使本科生在学习和研究中具备创新意识 ，并掌握创新的基本技能 ，进一步提高创新能力并形成创新习惯。
总之，端正的写作态度 ，良好的学术道德是进行科学研究的前提；对规范的掌握和写作能力的提高是写出高水平论文的保证；不断创新是科学研究的灵魂。这几方面是统一的有机整体 ，科技论文写作课程教学中不能完全分割开来，要使各方面互相结合、渗透，全面培养本科生的综合素质 。通过对《科技论文写作》这门课程的学习后 ，还要明白科技论文写作对于培养本科生综合素质 ，研究性学习能力，创新能力等都十分有效 。
结论：对于一名当代大学生而言 ，学会科技论文写作 ，不仅仅对自身会有很大的提高，更重要的是在于学会其在科学交流中发挥的重要作用 ，为以后的科学研究或工作带来很大的帮助。
写作的意义科技论文 篇2关键词：
音乐论文 音乐表演意义
摘要：
本文在阐述音乐研究对音乐表演的意义 、写作音乐论文对音乐表演与教学的作用以及音乐表演论文思考与写作的基础上 ，重点论述了音乐论文写作对音乐表演的意义和帮助问题，以期提高音乐教学质量 。
长期以来 ，在社会大环境和培养机制的双重影响下 ，多数音乐专业院校中存在着注重音乐表演（演奏 、演唱）技能和技巧的训练，而轻视理论学习、科学研究的现象和问题 ，加之在音乐论文写作方面缺乏自觉的文字功力训练 ，从而限制了我们在音乐研究和音乐表演中前进的步伐，使我们的音乐表演难以具有深刻的内涵，而缺乏表现力和感染力 。因此 ，音乐研究对音乐表演有什么样的意义 、音乐论文写作对音乐表演起到什么作用 、音乐表演论文可以从哪些方面进行思考与写作等 ，都是笔者认为值得思考与探讨的问题。
一、音乐研究对音乐表演的意义 。
音乐研究与音乐表演均表现为一种以音乐为对象的创造性劳动；区别主要体现在创作材料的不同以及由此带来的思维方式和表达方式的不同；音乐表演以形象思维为基础，其表达方式为演奏或演唱；音乐研究以逻辑思维为基础 ，其表达方式为语言和文字 。两者之间相互推动和补充。因此 ，音乐研究能够促进音乐表演，对表演专业具体化的细节研究能够直接指导表演实践 。
音乐研究从学科意义上讲 ，即音乐学 ，它是研究音乐的所有理论学科的总称 。音乐学的总任务是透过与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。其研究对象正是音乐及有关音乐的一切事物 。
音乐表演则既是一种再现的艺术，即它忠实地传达和再现作曲家的音乐作品；又是一种富有创造性使命的艺术 ，即它要参与音乐意义的生成 ，填充和丰富音乐的内涵，并由此富于音乐新的生命 。因此 ，音乐表演者不仅要具备音乐表演的技能 ，完满地表演与再现音乐作品，而且还要具备对音乐作品进行创造性解释和表现的能力；不仅要对音乐作品的历史意义和内涵有深刻的认识和体验，而且还要站在当今时代的立场上 ，运用当代的审美眼光 ，对音乐作品的意义做出新的理解和解释，填充和丰富它的内涵。
钢琴演奏家 、理论家尤金乌德在《思考与演奏—对表演艺术的理论研究》一书中谈到：“对于音乐学理论 ，今天的表演艺术家不是需要得更少 ，而是更多 ”。由此可见，当今的表演艺术家对于音乐学研究的需要是迫切的 。原因之一是20世纪演奏观念的改变 。20世纪的演奏观念受到同一时期音乐学研究大发展的影响 ，崇尚二度创作忠于原作 ，而忠于原作的基础是种种历史的 、结构的和风格的音乐学研究成果。这些对于种种音乐学研究成果的认知、理解以及在表演过程中的运用，被称为乐智（music intelligence） ，它是20世纪后半叶兴起的新名词 ，与乐感（music feeling）和乐技（music technique）一起，合称表演艺术家的三大必要能力；原因之二是20世纪教学观念的改变 。20世纪讲究表演诠释必须基于对音乐文本的分析 ，而音乐文本的分析需要基于乐智 。这是使得教学由口传心授向乐智的培养转变。教学逐渐从模仿过程变为揭秘的过程 ，即从谜面（谱面）通过乐智（音乐理论）走向谜底（音乐复原）的过程 。
二 、音乐论文写作对音乐表演与教学的作用 。
音乐论文是对音乐某一领域中的某些现象和问题进行探讨 、研究，表述音乐科研成果的论文，也可把表达音乐研究成果的论文称为音乐科研论文、音乐研究论文等等。作为音乐研究成果最重要的表现形式之一 ，它既是对音乐研究成果的描述与记录 ，又是人们进行音乐学术交流的工具 。
音乐表演专业写作类别，主要为音乐表演研究论文和音乐教研论文 。音乐表演论文是指表达声乐或器乐表演研究成果的学术论文。一般来说更重科学性 、实践性和应用性 ，它既是研究对演唱 、演奏技能和技巧的全面总结 ，又是对表演科学的理性认识与深层把握 。音乐教研论文是教师对音乐教育领域中的理论与实际问题所进行的探讨和研究，表达音乐教研成果的文章 。它是从生动的音乐教学实践中总结、提炼出来的。
笔者从事小提琴专业教学已有九年 ，结合自己写作专业论文的经历 ，我深刻感受到论文写作对自己演奏与教学的帮助与作用。
首先，在写作论文的过程中 ，可以调动自己所学到的各种知识来探讨某些音乐现象和问题 。同时 ，我们还会查阅大量的书籍和文献，了解所写题目的研究现状 ，掌握最新研究动向 ，从而对论题有更成熟的思考和更深刻的认识，使自己所掌握的信息体系化、系统化 。这样就能在写作的过程中不断提高自身的认识力 、思考力 、分析力和运用专业知识解决问题的能力。
其次，写作学术论文能培养和增强文字表达能力 ，有助于提高学术语言的口头表达能力 ，使我们的教学予演奏示范与科学表述为一体，提高教学效率 ，增加学生的学习兴趣 ，引导学生重视理论修养和学术修养 。
再次，音乐论文是进行音乐学术交流和传播的工具 。音乐学术交流、传播的渠道是多种多样的 ，可以是音乐会 、研讨会 、录音、录像等 ，然而音乐学术论文是其中最主要的形式。因为它是传递 、储存信息的良好载体，是国内 、国际间进行学术交流的有力工具 。这种交流与传播不仅能提高音乐研究的水平 ，而且还可以广泛的普及已有的音乐研究成果 。
最后 ，音乐论文写作的过程，能使我们主动建立学术意识 ，培养科学钻研的态度 ，并且逐渐形成创新性的思维。
三、音乐表演论文思考与写作的角度 。
音乐表演论文思考与写作的角度应是多方面的 。
首先，可以运用已有的音乐学研究成果，对作曲家开展纵向 、横向 、原点比较。纵向比较即对不同风格、不同时代 、不同国籍的作曲家进行比较研究 ，旨在寻找出他们间的影响 、联系与传承；横向比较即对同时代、同国籍、同流派作曲家进行比较 ，寻找差异；原点比较即对一个作曲家不同时期 、不同题材作品的比较，既寻找联系 ，也寻究差异 ，从而使我们在把握作品音乐风格方面有所建树 。
其次，对音乐文本进行研究分析 ，从曲式结构 、和声、调式调性 、速度力度等进行深入研究与分析 ，并以手稿为基础，对作品进行不同版本的研究与分析 ，并将不同演奏家的演奏录音进行比较研究 。从而在演奏方法与风格诠释上阐明自己的观点。
再次 ，从事音乐表演教学的工作者，必然要求将教学与科研紧密地结合在一起。科研予教学创新支持 ，教学反馈科研以灵感驱动 ，二者互相推动，相辅相成 。因此，对已有的专业论著及同行发表的论文进行搜集 、阅读和整理 。并结合自己的教学实践 ，通过主观的思考与探索 ，不断将教学方法的积累升华为教学理论的形成，才可逐步建立自己的学术思想和学术理论。
综上 ，音乐论文是储存、传递信息的良好载体 ，它不仅能广泛传播和普及已有的音乐研究成果，而且便于人们从中汲取知识 ，并在此基础上不断创新 。因此 ，笔者认为在音乐院校的表演专业中，进行音乐论文写作训练是极为必要的 。
音乐不是技术 ，而是文化。我们只有在音乐研究中不断前进 ，才能使我们超越自己，进入一个全新的 、更高的音乐表演与学术境界 ，从而让自己的音乐表演更富有感染力和生命力 。
注释：
［1］廖乃雄 、罗传开.中国大百科全书音乐舞蹈卷“音乐学 ”词条.
［2］张前.现代音乐美学研究对音乐表演艺术的启示.中央音乐学院学报,2005.1.
［3］傅利民.音乐论文写作基础.上海音乐出版社,2004.9.1.
参考文献：
［1］傅利民.音乐论文写作基础.上海音乐出版社,2004.9.
［2］周薇.思考与演奏讲座.上海音乐学院第92期音乐学学术论坛,2008.11.1.
;问题一：什么是科普类文章 科普是普及科学或科学普及 ，也就是把道理深刻的科学道理勇浅显，明了的语言，让科学知识水平较低的人群易于接受 ，并能在实践中进行应用 。著名的科普作家 ，比如前苏联的伊林，其代表作《十万个为什么》极大的推进了中国的科普进程 ，而近期科普代表作要数霍金的《时间简史》 ，《果壳中的宇宙》，用通俗易懂的语言来讲解相对论和物理 ，宇宙知识。
科普类文章的写作要有深厚的科学知识基础 ，并且语言功底要扎实，表达描述能力要强 ，与生活实际相结合 ，这些在《十万个为什么》您可以有深刻的体会 。多阅读一些科普文章会有不小的帮助！
问题二：什么是科普文章 ①确实，科学的普及 ，不是坐等能等来的 ，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学 ，去了解科学 ，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我把汗水撒给了《学生探索百科全书》 。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来 ，人类用孜孜不倦的求索精神 ，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识 。在永不停顿的对未知领域的探究中 ，人类建构起了多姿多彩的迷人世界 。
地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我 ，为了解开这些我不懂的“迷 ”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章――自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好 ，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识 ，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力 ，让读者在准确的文字描述 、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅 ，轻松地掌握的百科知识 。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处 。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息 、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷 、寻找“幽灵粒子 ” 、我们能不能穿越时空……等等等等 ，这些知识又是我了解到了科学 ，学会了科学的方法，科学的理论 ，科学的发展 ，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他 ，这些知识都丰富了我的生活经验 ，让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后 、金字塔工程……等等等等 。历史使人明智 ，因为了解历史 ，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风 ，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷 ，为自己铸造一条平平的道路
看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后 ，选择一本好的科普类读物吧 ，相信它会给你带来意外的收获！
②儿童读物读后感《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人 。他是一个遗腹子 ，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年 ，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说 。
在这本书中 ，写得是主人公 ，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳 。在小人国里 ，他成了庞然大物 ，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里 ，他变成了巨人们的玩偶 ，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国 ，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量 ，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话 、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家...读着读着 ，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人 ，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民 ，以及慧和耶胡们 ，都给我留下了深刻的印象 。
我觉得最特别的要数飞岛国的居民 。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族 ，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋 ，否则他们总爱异想天开 。……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神 ，他是个与众不同的男子汉 ，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动 。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病......>>
问题三：科普文章有哪些 著名一点的 看云识天气
天上的云 ，真是姿态万千 ，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞 ，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群 ，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦 ，像河流 ，伐雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽 ，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵 ，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆 。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云 ，就将出现什么样的天气 。
经验告诉我们：天空的薄云 ，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
那最轻盈 、站得最高的云，叫卷云 。这种云很薄 ，阳光可以透过云层照到地面 ，房屋和树木的光与影依然很清晰 。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛 ，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中 ，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云 。卷云和卷积云都很高 ，那里水分少 ，它们一般不会带来雨雪 。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空 ，一朵朵分散着 ，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉 。积云都在上午出现 ，午后最多 ，傍晚渐渐消散 。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称 ，云块间露出碧蓝的天幕 ，远远望去，就像草原上雪白的羊群 。卷云 、卷积云、积云和高积云 ，都是很美丽的 。
当那连绵的雨雪将要来临的时候 ，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云 ，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进 ，天气就将转阴 。接着，云层越来越低 ，越来越厚 ，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃 ，朦胧不清 。这时卷层云已经改名换姓 ，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪 。最后，云压得更低 ，变得更厚 ，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了 。这种云叫雨层云。雨层云一形成 ，连绵不断的雨雪也就降临了 。
夏天 ，雷雨到来之前，在天空先会看到积云 。积云如果迅速地向上凸起 ，形成高大的云山 ，群峰争奇，耸入天顶 ，就变成了积雨云。积雨云越长越高 ，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊 ，不一会 ，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间 ，雷声隆隆 ，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨 ，有时竟会带来冰雹或者龙卷风 。
我们还可以根据云上的光彩现象 ，推测天气的情况 。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈 ，里层是红色的 ，外层是紫色的。这种光圈叫做晕 。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云 ，是大风雨的征兆 。所以有“日晕三更雨 ，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕 ，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环 ，叫做“华 ” 。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反 。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好 。华环由大变小 ，天气可能转为阴雨 。夏天 ，雨过天晴，太阳对面的云幕上 ，常会挂上一条彩色的圆弧 ，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨 。 ”意思是说，虹在东方 ，就有雷无雨；虹在西方 ，将有大雨 。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色 ，这种云彩叫做霞 。朝霞在西 ，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗 。所以有“朝霞不出门 ，晚霞行千里”的谚语。
云 ，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义 。我们要学会看云识天气 ，就要虚心向有经验的人学习 ，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律 。但是 ，天气变化异常复杂 ，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。
卷层云由冰颗粒形成......>>
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