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网上科普有关“科普小报有关国家人口的内容”话题很是火热，小编也是针对科普小报有关国家人口的内容寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。
一 科普报纸要求有科学内容 ，并且给人家知道一些知识
二 可以从三方面制作小报纸，第一是人口构成 ，比如男女多少 ，老少多少，知识分子多少。第二是人口历史
三 最重要的是说明目前二胎政策 ，可以摘抄一些二胎的资料上去
小鸟的故事手抄报
1、人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘 ，就把生命当成笨重碍事 、一文不值的东西扔掉。
赏析：这句话告诉我们生命的重要性，生命是非常珍贵的 ，我们要学会珍惜 ，人生中遇到挫折和困难是必然的，不可能事事如意 ，但一定要真爱生命 ，在昆虫的世界里，也是如此，生命虽然短暂 ，但也不能随意放弃 ，但人类并不把昆虫的生命当做什么有价值的东西，这是可悲的 。
2 、螳螂是一种美丽的昆虫 ，它像一位身材修长的少女 。在烈日的草丛中它仪态端庄 ，严肃半立前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很诚心诚意的祷告姿势。
赏析：螳螂在我们的心目中是一种可怕的昆虫 ，因为它会咬人 ，但法布尔作为一名昆虫学家，却把它写得像少女一般美妙 ，这就是文字的力量和奇妙之处 ，而我个人认为这样的文字可以让更多的人喜欢上这类科普读物，对于普及昆虫学知识有巨大的帮助 。而说到科普读物 ，大多数都是生硬难懂的 ，不能引起读者的兴趣，这就是名著与普通作品的差别 。
3、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光 ，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
赏析：运用比喻的修辞手法 ，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼 。
4 、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛 ”在打着转 ，欢快地扭动着 ，不对，那不是“蚌蛛 ” ，其实那是豉虫们在开舞会呢！
赏析：运用拟人的修辞手法 ，表现出豉虫在水塘里的热闹场面 。
5 、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来 ，它们那傍击式的泳姿 ，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练 。
6、那池水浅浅的 ，温温的 ，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿 。
赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。
7 、有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘 ，就好像一件小小的百纳衣；有时候 ，它也用米粒堆积起来 。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了 。
赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能 ，让人会心一笑。
8 、野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘 ，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗 ，这才显出懊恼沮丧的神情 ，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争 ，“无限留恋又无可奈何” ，栩栩如生，跃然纸上 。
9、它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或**的斑纹 ，或红色 、**的鞘翅上有黑色的斑纹 ，但有些瓢虫，鞘翅** 、红色或棕色，没有斑点 ，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用 ，可以吓退天敌 。
赏析：这段话通过比喻，列举等修辞手法 ，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前 ，将它们“可以吓退天敌 ”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。
10、一只金龟子向前推 ，一只金龟子向前拉 ，粪球滚动与二者之间 。
赏析：这句话是作者观察金龟子后得来的对每一对协作者中掠夺者掠夺的总结 。抢到“财宝 ”；占领土地，这是人类世界中经常发生的事。
11 、母性是三倍神圣的泉源 ，难以想象的心智灵力潜藏在哪里；待其突然光芒四射 ，我们便于恍惚当中顿悟到一种避免失误的理性 。
赏析：在作者的眼中，昆虫比“灵巧的工程师”——鸟类 ，更具有与本能特征的多样化 。作者笔下的圣甲虫是突显母性本能的杰出代表。
12 、最后 ，这个庞大的大家庭消失了 。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方 。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛 。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了 ，轻松了不少 ，反而显得年轻了 。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母 ，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。
赏析：这段话描写了狼蛛这种昆虫的生活状态 ，让我们看到了狼蛛的繁衍过程，十分有趣的是 ，狼蛛似乎和人类不太一样 ，它们对于分离问题并不像人类一样脱离带水，为了生存和发展 ，小狼蛛在可以自由生活的时候就独自觅食去了 ，各自生存。在昆虫的世界里，这些行为是我们难以理解的 ，但反过来想一想 ，又充满了自然法则，毕竟它们不像人类有很强大的自我保护意识和能力，这也是为了生存和自我保护为需求 。
13、但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候 ，螳螂就毫不客气 ，一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌 ”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧 。于是 ，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了 。它肯定是会感到十分得意的 ，就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人 ，是螳螂永不改变的信条 。
赏析：在作者朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优美的散文,读者们不仅能从中获得知识和思想,阅读本身就是一次独特的审美过程.在这个片段中,作者着重于对螳螂的,生动形象的为读者展现了微小的中的一幕,不仅体现了螳螂的英勇凶猛,表达了作者对螳螂的赞美和对生命的热爱,还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。
14、它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或**的斑纹,或红色 、**的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些,鞘翅** 、红色或棕色,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的做用,可以吓退天敌 。
赏析：这段话是《昆虫记》中描写虫子的一段话,通过比喻,列举等修辞手法,生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前,将它们“可以吓退天敌 ”的原因淋漓尽致得表现了出来,起到点明主旨的作用 。
15、人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘 ，就把生命当成笨重碍事 、一文不值的东西扔掉。
赏析：用简短的这样一句话，就告诉了我们一个重要的道理 。
16 、所有的动物 ，包括人 ，都天生具备一些智慧，一些与生俱来而非后天获得的灵感 。
赏析：经过历史的演变和进化 ，人类的智慧高于地球上的一切动物 ，成为了这个星球上的霸主，用人类的智慧建立了高高在上的地位。但其实，其他动物也是具有智慧的 ，例如昆虫 ，它们也有灵性，懂得生存的道理 ，例如遇到危险的时候也知道反击和逃跑 。
17、我们的生存是以它们的死亡为基础的 。世界本来就是处在一个永无穷尽的循环着的状态。由此看来 ，“方生方死，方死方生”的确是一个值得细细品味的哲学问题。
赏析：这段话道出了万物的真理与客观存在的事实 ，例如 ，如果说万物有灵的话，那么人类这种灵长类动物为了生存 ，就必须吃掉动物 、植物 ，因为我们是杂食动物，并不能用残暴来形容 ，这是自然之理 。在昆虫的世界里 ，也是这样的，弱肉强食是客观存在的道理，也是自然现象 ，反而就是这种竞争让动物在进化 。
18 、那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐,如此难得,而又如此短暂。
赏析：以这样一句话来结尾,可以让人感慨非常,因为蝉是聒噪的,但同样也是勇敢的 。
19、但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候 ，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器 ，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫 ，再用那两条锯子用力的把它压紧 。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗 ，也无济于事了。接下来 ，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了 。它肯定是会感到十分得意的 。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人 ，是螳螂永不改变的信条。
赏析：在作者朴素的笔下 ，一部严肃的学术著作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想 ，阅读本身就是一次独特的审美过程 。
20 、四年黑暗的苦工 ，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸 。
赏析：作者运用对比的修辞手法 ，然后把四年和一日作对比 ，来突出蝉生命的不易，进一步表现出对蝉的喜爱 ，对美丽一生无悔一生的叹服。
『壹』 关于鸟专题的手抄报
天寒水鸟自相依 ，
十百为群戏落晖 。
过尽行人都不起，
忽闻水响一齐飞 。
<画眉鸟> 欧阳修
百啭(zhuan)千声随意移 ，
山花红紫树高低。
始知锁向金笼听 ，
不及林间自在啼。
<乌衣巷> 刘禹锡
朱雀桥边野草花，
乌衣巷口夕阳斜 。
旧时王谢堂前燕 ，
飞入寻常百姓家 。
<绝句> 杜甫
迟日江山丽 ，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯 。
有关「鸟」的成语
一石二鸟比喻做一件事获得两个效果.
小鸟依人形容女子或小孩怯弱的样子,惹人怜爱.
倦鸟知返形容游子倦游归家.或比喻离开工作岗位太久,倦於在外形式而回到自己岗位.
倦鸟归巢形容游子倦游归家.或比喻离开工作岗位太久,倦於在外形式而回到自己岗位.
笨鸟先飞(1)形容愚笨的人,事前欠缺考虑,常鲁莽行事.(2)或用以表示愚笨的人行动应比别人早,以免手忙脚乱.
鸟尽弓藏比喻天下既定,功臣遭遗弃.与「兔死狗烹」意同.惟「鸟尽弓藏」语意较轻.
鸟语花香描写春天的景色.
鸟面鹄形用以形容久饥消瘦之状,又作「鸠形鹄面」.
鸟为食亡比喻人因贪财而死.
鸟兽不可与同群指人毕竟仍须生活在人群社会中,不能隐居逃世.
鸟之将死,其鸣也哀比喻人快要死时,多会良心发现,讲出善良的话来.
惊弓之鸟比喻曾遭祸患,因而心怀惊惧者.
乌鸟私情乌鸟：古时传说 ，小乌能反哺老乌 。比喻侍奉尊亲的孝心。晋·李密《陈情表》：“乌鸟私情 ，愿乞终养 。 ”
乌飞兔走古代传说日中有三足乌，故称太阳为金乌；兔：古代传说中月中有玉兔，故称月亮为玉兔 。形容光阴迅速流逝。唐·韩琮《春愁》诗：“金乌长飞玉兔走 ，青鬓长青古无有 。 ”唐·韦庄《秋日早行》诗：“行人自是心如火 ，兔走乌飞不觉长 。”
鸟集鳞萃鳞鱼；萃：聚集。象鸟类或鱼类那样聚集在一起 。形容聚集得很多 。汉·张衡《西京赋》：“瓌货方至，鸟集鳞萃。 ”
鸟尽弓藏鸟没有了 ，弓也就藏起来不用了。比喻事情成功之后 ，把曾经出过力的人一脚踢开 。《史记·越王勾践世家》：“蜚（飞）鸟尽，良弓藏；狡兔死 ，走狗烹 。 ”
只鸡絮酒指悼念故人 ，祭品菲薄。《后汉书·徐徲传》：“徲尝为太尉黄琼所辟，不就 。及琼卒归葬 ，徲乃负粮徒步到江夏赴之 ，设鸡酒薄祭，哭毕而去 。不告姓名。”
燕雀安知鸿鹄之志比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向 。《史记·陈涉世家》：“嗟呼 ，燕雀安知鸿鹄之志哉？ ”
燕雀处堂处居住；堂：堂屋 。燕雀住在堂上。比喻生活安定而失去警惕性 。也比喻大祸临头而自己不知道 。《孔丛子·论势》：“燕雀处屋 ，子母安哺，煦煦焉其相乐也，自以为安矣；灶突炎上 ，栋宇将焚 ，燕雀颜色不变，不知祸之将及也。 ”
一箭双雕原指射箭技术高超 ，一箭射中两只雕 。后比喻做一件事达到两个目的 。《北史·长孙晟传》：“尝有二雕飞而争肉 ，因以箭两只与晟，请射取之。晟驰往 ，遇雕相攫 ，遂一发双贯焉。”
『贰』 关于鸟类的手抄报
鸟是两足 、恒温、复卵生的脊椎动物制，身披羽毛 ，前肢演化成翅膀 ，具有坚硬的喙 。鸟纲在生物分类学上是脊椎动物亚门下的一个纲 。因其身体被羽毛覆盖，中国古代动物学将其统称为羽虫。鸟的体型大小不一 ，最大的鸵鸟体高可达2.5米 ，而最小的吸蜜蜂鸟体长最小仅5厘米 。目前全世界为人所知的现存鸟类一共有一万多种，仅中国就记录有1,300多种，其中特有种至少有70几种 。与其他陆生脊椎动物相比 ，鸟是一个拥有很多独特生理特点的种类。
//niaolei.cn/category/birds/extinction可以参考
『叁』 鸟的手抄报怎么做
高等脊椎动物,是由爬行动物的一支进化来的 。现在已知最早的鸟是始祖鸟,1861年在德国专南部发属现了第一个始祖鸟化石 。始祖鸟既有鸟类的特征又与爬行动物有某些相似之处 ，所以它是鸟类由爬行类进化而来的一个强有力的证据。鸟的全身都生有羽毛，身体呈流线型 ，前肢变成翅膀 ，后肢形成支持体重的双脚，除极少数种类外都能飞翔 。鸟的嘴叫喙 ，由于用喙在土壤中取食 ，喙一般狭长尖细，口中没有牙齿 。鸟是恒温动物 ，体温较高 ，通常为42℃。鸟类的胸骨上有发达的龙骨突，骨骼中空充气 ，这是鸟类适应飞行生活的骨骼结构特征 。
『肆』 关于我和小鸟做朋友的手抄报或板报
资料：天空因为有了自由翱翔的鸟类 ，才显得辽阔高远;地球因为有了丰富多彩的鸟类，才显得生机勃勃!鸟类是大自然的功臣，对维持生态系统的平衡有着不可替代的作用;鸟类是人类的朋友 ，她为丰富人们的精神物质生活 、拓展人类的思想和智慧做出了巨大的贡献!下面我为大家带来了有关可爱的小鸟手抄报 ，同学们快快行动起来吧，人人争当爱鸟小卫士!
有一首歌 ，其中有一句是这样唱的：“草原鞭儿响四方 ，百鸟齐飞翔. . ”，多美啊！许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔 ，人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰 ，这种感觉就象在仙境遨游一般 。在大自然中，鸟儿给人类带来了无穷的快乐 ，在一个人忧伤的时候 ，听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲子，忧伤顿时忘到脑后 ，被那悦耳的歌声所陶醉。有些人听到悦耳的鸟声后 ，还会不由自主地唱起歌来，这种愉快的心情，只有真正体会过的人才会明白 ，也许那时 ，你就会觉得自己是世界上最愉快的人。
鸟很聪明，很友好 ，也会食害虫 ，会捉田鼠，也可以给人带来快乐 ，单凭这一点 ，我们就要和鸟儿和谐相处吗？对，因为与动物和谐相处是每个人应有的品德 。 在别人眼里 ，与动物和谐相处是好的 ，但我认为人与鸟和谐相处有好处也有坏处，好处是鸟保护了生态环境 ，坏处就是在冬季 ，有些鸟会把病菌带给人类，冬季的来临，北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬 ，如西北利亚来的红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往“四季如春 ”的昆明过冬 ，许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的平衡红嘴海欧，但人们那理知道 ，红嘴海欧可爱 ，但它身体上带有病菌，再加上天很冷 ，人们站在湖边很容易感冒 。不过 ，人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。从总体来说 ，鸟是人类的朋友 ，自然界的平衡离不开鸟，人与鸟和谐相处 ，是保护生态的平衡 。在自然界中每种动植物都是因果循环的 。人与动物一样 ，人不伤害动物，动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然，大自然才不会报负人类 。 一只鸟儿会唱出一首动听乐曲 、一首乐曲会奏出春天的旋律 ，而春天的旋律里 ，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声 。
实例：
『伍』 有关鸟的手抄报的名字
微风中摇曳的翅膀
『陆』 关于小学生鸟类的手抄画报
做一份关于鸟的手抄报 ，可以有很多不同的内容 ，对于低年级与高年级学生的要求也不一样。低年级可以以图案为主，自己动手画一些自己平时看到的小鸟 ，自己想象中的鸟 。中高年级的则要求图文并茂 ，而且即使是一份小小的手抄报，也不能杂乱无章 ，所以首先就要来确定一个主题 。
比如主题可以是关于鸟的常识和知识的介绍 ，这个主题适合4、5年级的小学生，摘抄一些关于鸟的起源 ，鸟的品种的知识 ，另外可以加入一小部分趣味性的内容，例如“鸟之最”，世界上最大的鸟、最小的鸟 、羽毛最多的鸟 、飞得最慢的鸟……这类主题的手抄报是一种科普知识的普及 ，对于中低年级的学生来说比较有意义和趣味。
关于鸟的手抄报的主题也可以是专门关于鸟的词语、成语 、句子 、古诗以及与鸟有关的故事 ，这样的主题适合刚进入中学的学生 。关于鸟的词语、成语和古诗就很多了，不妨挑选一些自己还未学到但比较有意义的 ，还可以用一些史书上提到的关于鸟的句子或者一些成语的出处 ，比如鸿鹄之志出自《史记.陈涉世家》，原句为“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ ” 。
再高一些年级的学生可以做关于保护鸟类 、环保话题的主题 ，首先可以设计一条新颖的保护鸟类的标语 ，手抄报的具体内容可以介绍一些珍贵鸟类，或者濒临灭绝的鸟类 ，提高保护鸟类的意识 ，另外保护鸟类的方法措施也很重要。有心的同学还可以自己动手写与鸟类保护有关的故事或者自己的亲身经历。
除了主题和内容，手抄报的报面设计也很重要 。介绍鸟类的话可以多画一些漂亮稀有的鸟 ，当然版面的文字内容仍要突出 ，不能喧宾夺主 。如果主题是保护鸟类，那么可以插图边框之类的可以以绿色调为主，与主题切合。
『柒』 保护小鸟的手抄报怎样做啊
版面要自己做 ，抄可以分成几个部分 ，一个部分是写些珍惜鸟类的介绍，召唤大家一起来保护鸟类 ，在介绍一些如何保护鸟类的方法 ，手抄报最好做到图文并茂，不在字多少 ，版面一定要做的美 。再写一些轻松地关于保护鸟类的笑话这样就很好了
『捌』 关于鸟的手抄报设计
小鸟依人形容女子或小孩怯弱的样子,惹人怜爱.
倦鸟知返形容游子倦游归家.或比喻离开工作岗位太久,倦於在外形式而回到自己岗位.
倦鸟归巢形容游子倦游归家.或比喻离开工作岗位太久,倦於在外形式而回到自己岗位.
笨鸟先飞(1)形容愚笨的人,事前欠缺考虑,常鲁莽行事.(2)或用以表示愚笨的人行动应比别人早,以免手忙脚乱.
鸟尽弓藏比喻天下既定,功臣遭遗弃.与「兔死狗烹」意同.惟「鸟尽弓藏」语意较轻.
鸟语花香描写春天的景色.
鸟面鹄形用以形容久饥消瘦之状,又作「鸠形鹄面」.
鸟为食亡比喻人因贪财而死.
鸟兽不可与同群指人毕竟仍须生活在人群社会中,不能隐居逃世.
鸟之将死,其鸣也哀比喻人快要死时,多会良心发现,讲出善良的话来.
惊弓之鸟比喻曾遭祸患,因而心怀惊惧者.
乌鸟私情乌鸟：古时传说 ，小乌能反哺老乌 。比喻侍奉尊亲的孝心。晋·李密《陈情表》：“乌鸟私情，愿乞终养 。 ”
乌飞兔走古代传说日中有三足乌 ，故称太阳为金乌；兔：古代传说中月中有玉兔 ，故称月亮为玉兔 。形容光阴迅速流逝。唐·韩琮《春愁》诗：“金乌长飞玉兔走，青鬓长青古无有 。”唐·韦庄《秋日早行》诗：“行人自是心如火 ，兔走乌飞不觉长 。”
鸟集鳞萃鳞鱼；萃：聚集。象鸟类或鱼类那样聚集在一起 。形容聚集得很多 。汉·张衡《西京赋》：“瓌货方至 ，鸟集鳞萃。 ”
鸟尽弓藏鸟没有了，弓也就藏起来不用了。比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开 。《史记
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