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关于自主创新创业的活动调查报告
社会实践的参加者：xxx
实践的主题：自主创业
时间：xxxx年
地点：xxxxxx
现将此次实践活动的有关情况报告如下：
暑假临近，为了让我的生活过的充实而有意义 。也为了自己的愿望 ，在这个暑假我放弃了的旅行 ，放弃了休息，开始了我艰辛而幸福的自主创业道路。只能说一切突如其来确无懈可击 ，虽然辛苦 ，确实美的 。
当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观看 ，跟着前辈的足迹 ，纷纷跳入创业的大潮 。可成功是难以复制的，创业初的满强热血未必就能换来财富和经验。资金的匮乏，管理经验的缺少 ，市场调研的不全面 ，都会给那些走在创业道路上的学子们以打击 。有人说创业的结果多半是惨淡 。现在结合前程无忧网上大学生创业调查，创业一深入学子心。在前程无忧网的调查报告的首题为?你是否有创意的冲动?所谓冲动 ，即使一瞬间内心感性的认识无需具备条件 ，也不需要考虑结果和后果。最终调查结果显示，是有3.4%的学生选择?没有?一项 ，其余的96.4%有冲动的学生中 ，近7%的学生有冲动并已经开始着手创业 。绝对的占有率告诉我们创业的概念已经在大学生心里普及 。
面对现代社会的人才越来越多，而大学生的就业也越来越严峻 ，就业竞争使一些大学生产生为难情绪。实践才能出真知 ，社会实践是大学生成长成才的重要途径 。虽然上学才一年却发现周围的大学生都在为生活赚取生活费，为了自己的生活更美好 ，无论是送饭 ，还是去超市打工 。都代表着我们对美好生活的渴望，
对经验吸取的渴求。我们要在实践中通过感悟发现自我智慧并加以掌握和运用 。只有这样，才不会把所学的知识变死 ，才不会让死的知识蒙蔽自己的眼睛 、用死的知识来代替自己的思维 。最为一个艺术生 ，总是希望把生活变得美好。看多了美的东西，真的希望什么都拥有 。所以在这个暑假字我的家乡开了一家小店 ，不仅为了完成我的愿望 ，也希望让更多的发现生活中的美好 。记得有这样的一句话：?有些人，总是很用力的生活 ，用力的爱着美好的东西?。作为大学生应该在实践中去锻炼自己 ，运用自己的专业知识的能力,累积实践经验，为以后的工作做准备 。
2009年 ，金融海啸席卷全球 ，对各国各行业造成巨大影响，在此背景下 ，我国各高校毕业生的就业形势也比往年更加严峻 。十七大报告提出的?促进以创业带动就业?战略 ，为解决我国的就业问题与可持续发展问题提供了一种新思路，
大学生择业日趋多元化，其中 ，自主创业正成为大学生择业的一种积极选择。 勇于拼搏创新的大学生自主就业 ，代表时代气息的网上求职，比较正规的公务员
考试就业等多样化 ，自主化的趋势。公务员考试人数越来越多 ，有多少人又能在毕业之后还坚持自己的专业，少之又少 ，不知道是什么样的心情来面对让人无奈的人生和这个竞争越发残酷的社会 。但无论怎样 ，生活还要继续，该面对的还是要面对 。自1998年清华大学在国内首次举办创业计划大赛以来 ，到2002年4月 ，国家教育部将清华大学 、中国人民大学、北京航空航天大学 、武汉大学 、上海交通大学、西安交通大学 、黑龙江大学和南京经济学院这8所高等院校确定为开展大学生创业教育的试点院校后，全国各高校普遍出现了开展大学生创业的热潮。创业能力被联合国教科文组织列为继学术性 、职业技能之后,大学生应具备的第三种能力护照 。但始终令人困扰的一个问题是：一方面 ，大学生创业的热情异常高涨 ，据一些地方统计，七成大学生对创业感兴趣;另一方面，又是居高不下的创业失败率 ，大学生创业失败率高达70% ，而成功率只有2%～3% 。因此，如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备 ，显得尤为重要。
对于自己创业的想法可以说是由来已久 ，只是一直没有机会实践 。等当自己真的开始实现的时候才发现当时的自己是怎么的冲动，换来的是一个暑假的折腾 ，虽然我乐在其中 ，但还是少不了大家的帮忙，在这期间我学会了很多 ，进入商海不是件容易的事 。不是上课听讲 ，饿了吃饭那么简单了。需要考虑的太多 。开始的装修，本来自己想的很好 ，但到了实际生活中才知道是多么的不可能 ，对于上货，讲价，记账等太多的问题需要解决 。问题出现得时候我才发现我考虑的只是满足自己内心的需要 ，而真正的赚钱才是真的吧。
创业教育应注重对学生就业观念的转变 ，使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念，鼓励学生将创业作为自己职业的选择 ，并将自己的专业技能和兴趣特长相结合 ，创造出自己所期望的价值 。自主创业是个体在解决就业问题上发挥主观能动性的重要形式但是对所有的大学生在大学期间进行系统的创业教育 、创业训练是必要的，努力培养他们创业的能力与素质 ，增强创业意识 ，为他们在将来的人生道路上自主创业 、岗位立业作好准备 。长期以来,大学生毕业后往往只能被动地求职,不能主动地创业,大学人才培养的目标也局限于研究型?应用型,忽视了对学生创业观念和创业能力的培养?不少大学毕业生在找不到满意的工作后,才去考虑创业的问题,以致形成了大学生?无业才创业?的错误认识?
大学生创业不应该是在就业难面前的?无奈之举自主创业不仅是大学生自主就业的重要途径,更是大学生成材的重要模式?1998年10月,在巴黎召开的世界高等教育会议明确提出:?高等学校,必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标,为了方便毕业生创业,高等教育应主要关心培养创业技能与主动精神要使高校毕业生?不仅成为求职者,而且成为工作岗位的创造者
成功的创业需要资金?人才和管理技术,需要储备很多知识和经验?教师的责 任就是在创业型人才培养模式下摸索出一套行之有效的方法,解决学生?会创业?的问题,给学生开启创业之门的金钥匙?
自主创业还需要各方面的知识的积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力 ，以及良好的心理承受能力和风险意识的确如此了 ，现在一下子佩服起坐生意人来啦!想的要全面，就算是背着lv的包 ，也要据理力争那属于自己的哪怕是5分钱。当然同时自主创业的大学生有成功也有失败 ，并不是每一个人都适合自主创业。因此，我想，大学生选择自主创业要多一些理性 。创业仅有兴趣和激情是远远不够的 。像今天的一时兴起在还没有来得及去想这么做是否对的时候就已经下定决心要去做了 ，无论是怎样的结果我都是付出心思来做的。还有各种人的帮忙 ，虽然也有不想干下去的时候但想想自己的辛苦就会非常的舍不得 。于此同 时还受到资金、人际关系 、政策及所处环境等各方面的制约 。邻里关系很重要，对顾客的态度等等 ，都是我所需要学习的 ，一下子身份的改变，开始还真的是不习惯。在人多的时候 ，就会手忙脚乱 。看来什么都是需要靠积累的 ，经验也不例外啊!所以我应该感谢这次机会，以及家人和朋友的支持和帮助 。
创业的话题应该是永恒的 ，但创业的选择须慎重。应该说做生意的讲究太多了 。创业教育使面临就业压力的大学生多了一种选择的机会 ，但有志于创业的大学生必须清醒地认识到创业是有风险的 。成功创业必须要有一定的财力和创业能力做保障。通过一个暑假的实践，对于创业路上的艰辛也有了深刻的体会 ，我会更好的积累经验和教训 ，为今后走上社会后择机创业做准备 。
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大学生创业大赛活动总结
大学生创业是时代的召唤和 教育 发展的客观要求,随着金融危机的不断蔓延,将会有越来越多的大学生被推上了自主 创业之路 。我精心收集了大学生创业心得，供大家欣赏学习!
大学生创业心得篇一
通过这几天的创业实训课，虽然时间不长但学到了很多东西。开始被选为总经理就觉得责任很重 ，然后和我的团队一起开了一个餐饮业的公司 ，开始觉得很容易，当指导老师给我们讲了一些开公司的一些基础知识后觉得开公司没自己想的那么简单 ，在分析运营的风险和机遇的时候觉得我们的想法很理想化 ，但我们团队没有放弃，经过老师的指导我们团队讨论出了一些对策并做了一些变动 ，能正常的运营我们的模拟公司。我们一起对我们公司的前景做了预测和规划 。整个过程让我们真正的学到了团队合作的重要性 ，和坚持不放弃，向着自己的目标努力 ，就一定能够成功 。而我自己也学到了 ，做为***不仅仅只有领导能力就行的，要有责任心 ，要学会鼓励自己的团队成员 ，要激发他们的积极性，要充分了解自己团队的每一位成员，适当的安排相应的工作 ，要学会做团队的?润滑剂?及时化解团队内的矛盾和不利因素 ，加强团队的合作能力。在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定 。而且在工作上要严格要求自己和团队分每个人，以身作则赏罚分明 。总之 ，这两天的实训让我受益匪浅。
随着社会经济的不断发展和社会就业压力的不断增大 ，创业一词已成为人们意识中较为普及的词汇了 。许多的人都在为实现自己的梦想和人生价值而努力创业，有成功的 ，有失败的 ，也有在艰难中前行的 。纵观创业领域的一些数据和资料，我们也不禁可以得出这样一个残酷的结论：创业之路艰难 ，创业成功更加难。这是经济社会发展和社会竞争的必然结果 。
在创业征途上 ，有马云 、俞敏洪等一批取得巨大成就的创业佼佼者，从他们的创业经历中 ，我们可以学到很多有益的 经验 ，而从那些功败垂成或失败的创业者身上，我们可以得出许多经验教训 。结合自身创业的经历，对于大学生创业我亦颇有感想。
创业 ，尤其是大学生创业 ，很多时候都是因为一时的冲动，没有经过深思熟虑 ，更没有经过大量的市场和社会环境的调查分析 。同时 ，大学生缺乏创业必备的综合素质，没有专业的技能和指导 ，对市场动向把握不准 ，过于追逐创新而偏离实际，资金匮乏 ，因此很多大学生创业的激情在一刚开始就被种种挫折与困难浇灭 ，最终失败而告终，创业需要勇气和毅力 ，但这样的勇气和毅力都必须建立在个人较高的创业素质和能力之上 ，否则也只能算是蛮干 。
对于大学生创业，我认为最根本的就是在创业之初就要充分认准和把握自己创业领域的市场饱和度、市场动向和社会环境，既要考虑到社会环境 、市场环境 ，又要考虑到自身的情况 ，同时要采取各种 措施 (如与他人合作)尽可能的使风险最小化。这是大学生创业最根本也是最基础的准备。其实，在创业基础打好的基础上 ，大学生创业要讲究效用 ，要一步一个脚印，不能够急于求成 。创业必须讲究策略性与计划性 ，既要对创业过程与发展有一个长远的规划 ，又要这种创业过程中的每一个细节，要针对每一个细节做出全方位的分析和预测 。再者 ，创业者必须时刻具有危机感 ，要有危机意识和潜在危机的预警性和前瞻性。在充分考虑到同行业竞争所打来的压力和危机，要预测当前行业状况的走向和可能导致的危机 ，创业者只有时刻具有危机意识 ，并对潜在的危机做出相应的预警才能够真正独立于竞争的大环境中不败 。以上是我对于大学生创业的理解，我觉得大学生必须同时具备以上综合能力才能够真正开始自己的创业实践，这是创业对于一个创业者内在和外在的要求 ，是创业过程中所必须得到考验的 。
创业需要个人的综合素质 ，同时也需要一定的思维高度与坚定的信念和决心。创业之路注定不平坦，崎岖坎坷 。每一个创业者都必须要有对理想的坚定执着和对创业的坚定决心 ，才能够克服在创业过程中的种种变故与风险 ，坚定地继续创业之路 。如果一个创业者没有这样的精神高度，首先无法在心理上战胜自己 ，就更不可能在一次次挫折与失败中不断挺身奋进 ，不屈不挠。创业需要一种精神的支撑和牵引，让你无所畏惧 ，为理想而翻山越岭 ，赴汤蹈火，创业者需要这样一种精神 。与此同时 ，创业者必须要具备一定的思维高度 ，通过这种高度的思维，创业者可以通过各种以实际为基础的动向来变换自己的策略，并对区域同行业者经营动态的整合分析 ，以此来调整自己的经营战略 ，形成对自己一个较为合乎实际的优势规划，使自己始终处在一个相对平稳的发展状态 。思维高度 ，直接服务于创业实践的每一个过程 ，直接影响创业的发展壮大，关系到创业的成败与否 ，因此 ，创业者需要这样的一种思维高度。
创业是一个很长的过程，既是一个完善自己的过程 ，也是一个融入社会 、认知社会 ，把握行业动脉的过程 。不论是以我自身的创业经历来看，还是纵观无数创业者的经历 ，我们都可以得出以上的结论 ，创业者必须具备这些，才能成为一个真正的合格的创业者，才能够为创业之路铺平道路 。
大学生创业心得篇二今天上午两天的创业指导培训课程在我们的欢声笑语中结束了 ，虽然只有短短的一天半还不足两天时间 ，但伴随着课程的结束我们也收获了很多。?创业?这一词语在我们的脑海中也重新得到了诠释，它不仅仅是字面上体现出来的意思。在两天的课程中 ，我们经历了无领导小组讨论问题、相互 自我介绍 游戏 、企业模拟生产 、创业主意的产生、创业者必备的素质 、SWOT分析 方法 的运用 、SIYB的作用、未来的创业者优势与劣势的分析等 。而在两天的培训中影响我最深的两个培训环节是企业模拟生产与一个创业者应具备素质的讨论及相互自我介绍游戏 。
首先 ，从企业模拟生产谈起。企业模拟生产离开不开生产、销售 、策略 、消费、公关等方面组成 。而老师让我们模拟的企业生产特别简单，与ERP相比 ，简单得不是一点点 。虽然只有三个小组 ，但我们小组整体成绩还不错，获得了一个销售额第一的称号。一个好的企业离不开好的销售 ，我们模拟的企业虽然在销售与战略方面做得比较成功 ，但是有两点我们的CEO没有把控好，就是企业盈利以后对员工的工资福利与社会的公共关系处理不太合理 。第一 、随着一个企业的形式发展得越来越好 ，但是对员工的福利却越来越少 ，如果是真的企业在实现生活中是没有人愿意为这样的企业工作的 。因为员工会觉得不值得，这样的CEO太没有远见了，只顾自己企业的利益与发展 ，从不考虑员工的生活质量与身心健康。第二 、我们企业和 其它 两个小组比起来已经有足够多的剩余资金 ，但是对捐赠，社会的贡献方面太小了 。一点儿也不像一个大企业的做法 。当然我们能赢得第一 ，与我们企业的生产产品的质量优质 ，进入市场从来没有一个产品是不合格的。也都符合我们企业走中高端路线的发展策略 。创新意识：我们团队有一个创新天才，不论什么时候 ，总是对产品的创新特别热爱与执着 。总能在第一时间内研发出最新与最漂亮的产品出来。对我们企业的销售额的增加做出了强大贡献。他同时也对产品的质量有完美的追求 。团队协作能力：我们组虽然只有一个创新性人才 ，但其它的成员也相互配合，如果我们小组把所有的任务交给他一个人做 ，他是根本无法在老师限定的时间内完成这么多生产任务的 。同时我们也不可能取得这么好的成绩 ，虽然大部份成员不会也不适合搞产品的研发与创新，但我们追求大众的目标是一致的 ，大家的一致意见是先想办法让企业活下来才再去谈创新与研发。如果企业不能按时交货 ，就会形成资源的浪费 。这样的结果就是最后我们被市场所淘汰 。
其次，在相互自我介绍游戏中学到的。虽然这个游戏非常简单，就是大家在玩这个游戏的时候要相互介绍 ，把对方介绍给其它同学 ，最好的效果是让第一次见他的人都能够记得他你就算是成功 。在玩的过程中也不是很容易的，因为游戏的背后是对我们沟通获取对方信息能力的考验 ，如果你只是简单的把它当成一个游戏来玩 ，效果可能不会是太明显 。可能受我们专业影响的原因，分成三个小组的同学在玩这个游戏的时候老师的点评是大家没有放开的玩 ，她说我们身为管理学专业的学生应该比其它专业的学生更放得开才对 ，但是从你们身上我并没有看到。第一、没有把对方的名字描述清楚，最好能让所有人都知道是怎么样拼写 ，这样不至于在下次之再见面的时候而叫不出名字或写错对方的名字而产生尴尬 ，而老师过目不忘的记名字能力更是让我们都对她产生了另一翻敬意 。第二 、合理运用听 、说、写三种方式获取对方的信息 。第三 、尽快习惯你当前所在的表达环境，不要受气氛的影响。第四 、礼貌问题 ，克服自己的一些弱点 ，不良的表达习惯，注意自己的无意识行为，这些与你平时参加的活动是离不开的 。如果是平时锻炼太少 ，很多时候都是因为你自己的无意识而得罪了你的观众 。通过这个游戏 ，再一次让我们看到了我们语言表达能力的重要性与必要性。
最后，我们讨论了一个创业者必须具备的一些素质 ，当然并不是具备以下素质你创业就一定可以成功。只能说如果你具备以下这些素质 ，你比与你处于同一阶段的其它人更具有创业优势，同时取得成功的概率要大 。我们三个小组的 总结 如下：最基本的素质：1、有创办企业的动机2 、有风险承受能力3 、有坚忍不拔和处理危机的能力4、有家庭的支持5、有主动性6 、有协调家庭 、社会和企业的能力7、有决策的能力8 、有适应企业需要的能力9 、有对企业的承诺10、有 谈判技巧 11 、有终身学习的能力与意识 。个人必备的素质：1 、身体素质要好(连续工作1两年不会被累倒)2、有理想3 、有爱心4 、执着与专一5、吃苦耐劳的精神6 、社会责任感7 、激情8、个人的应变能力9、团队的协作能力(毕竟创业是一个团队的事儿)10 、执行力11 、对新鲜事物的预知与感知能力。这就是我们三个小组加老师总结得出来的初步结论 ，当然一个人不可能同时都具备以上的能力 ，但是其中一半以上的能力是不能缺少的 。
总结：借老师给我们即将 毕业 的大学生提出的意见来简单总结一下这篇心得吧，做为一个即将毕业的大学生 ，我们不应该忙于去创业 ，而是应该先就业，因为刚毕业的我们大多数人还不具备创业的一些基本条件 ，创业的结果只有两个字?失败!但是我们也不可能怕失败了就不选择去创业 ，如果你要选择去创业，请仔细考虑清楚创业与就业之间的利弊，权衡二者给你带来的一系列经济与其它后果 ，如果你都能承受 ，那么你就可以立马下决定要不要去创业了 。老师的意见是先就业，等有了了工作经验 ，三、五年以后再创业 ，最后如果发展得好就把它做为你自己的事业来发展。当然特别是身处农村80 、90后有弟弟妹妹和助学贷款的孩子们，你们更应该考虑清楚是否真的急于创业 。最后 ，我也用06 、07、08年曾热播于全国的一档商业选秀栏目《赢在中国》的主题曲《在路上》为结束我这的篇心得 。
创业 ，为自我的证明;创业，为自尊的生存!
大学生创业心得篇三随着我国市场经济的建立和完善 ，经济全球化不断深进 ，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进 ，现在毕业生就业实行在国家 。
随着我国市场经济的建立和完善 ，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈 。高校毕业生就业制度改革的不断深进 ，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下 ，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此 ，在高校开设就业指导课 ，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态 ，使其顺利走上工作岗位 ，有着重要的意义。
1开设大学生就业指导课的目的
?大学生就业指导课?主要是对学生进行比较系统的择 、就业思想和技巧的教育 。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家 、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理 ，树立正确的择就业观念和就业取向 ，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧 ，以保证毕业生顺利就业 。同时 ，进行相关的职业知识、道德 、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力 ，使学生在毕业后能够进行独立创业 ，为国家排忧解难。
1.1指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针 、培养目标、培养规格的要求 ，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务 ，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标 ，并从思想上 、能力上和心理上预备求职 。
1.2指导和帮助学生了解职业发展趋势 ，树立公道的择业观念高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关 ，因此 ，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势 。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的 、安闲状态的求职期看 ，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方 、到祖国建设最需要人才的边远地区 、县和乡的基层中发挥自己的特长 ，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。
1.3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则 ，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地 ，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区 、本部分的实际制定相关的就业政策 。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作 。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。
1.4指导毕业生把握求职对策 ，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步 ，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择 ，来完成就业 。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯 ，开始职业生活，社会经验的不足 ，在面临求职抉择是 ，他们经常无所适从 。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件 。
1.5激励学生以新的姿态继续学习 ，走向成功目前 ，终身性学习已成为社会发展的潮流 。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时 ，也鼓励学生终身学习 ，并预祝他们走向成功 。
2就业指导课的内容
《中华人民共和国高等教育法》第59条第一款规定：?高等学校应当为毕业生 、结业生提供就业指导和服务?;原国家教委教政厅〔1995〕4号文件指出：?开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观 、道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力 。同时 ，旨在帮助学生树立正确的择业目标 ，把握求职技巧，解决求职过程中出现的题目 ，正确选择职业 ，为将来的发展与成才打下良好的基幢。这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校教育教学工作的一个重要内容 ，是推动学生全面发展 ，贯彻学以致用 、人尽其才原则，帮助学生顺利择业求职的重要措施。也可以说 ，这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求 ，也是对课程内容的基本规定 。结合学生实际，就业指导课的内容主要包括如下几个方面：
2.1就业思想教育择业标准 、择业方向是受人的支配的 。就业的思想指导即对学生进行职业价值观教育。职业价值观简单说是人们对职业的基本看法和态度 。主要是通过对学生进行职业理想 、职业道德、人生观 、价值观的教育，引导学生树立正确的择业观 ，调整择业期看值 ，正确选择和对待职业，确立?先就业 、后择业?的就业观念 ，倡导?三支一扶?、?大学生志愿服务西部计划?等国家就业政策 。基层也是成才地 ，在平凡的职业中作出不平?的贡献,实现自己的人生价值。
2.2就业政策指导政策指导是大学生职业指导工作的基矗它系统地向学生先容国家对大学毕业生就业题目的宏观指导政策、劳动人事法规 。通过具体的就业制度 、政策 、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引导学生深刻领会国家关于毕业生分配的政策 ，摆正自己的位置 ，找到适合自己的角色，走出择业的误区;尤其是要让大学毕业生加强对国家就业鼓励与倾斜政策的了解 ，使学生就业能在政策范围内有的放矢地进行 ，克服择业的随意性和盲目性，使学校既落实国家宏观调控计划 ，又完成毕业生资源公道配置 。
2.3就业心理教育心理题目是心理不健康的现象或倾向 ，是心理压力和心理承受能力相互作用，使人失往应有的心理平衡。?双向选择?的就业办法在大学生的心理产生了严重的冲击，对很多学生的心理产生了不良影响 ，出现了攀比 、盲目求高 、自卑、自负 、依靠等就业心理题目 。就业指导课通过对大学生在求职择业中应具备的心理素质 ，对在求职择业中常见心理题目的分析和自我调适等的讲授，使学生了解自己的心理特点 、自身素质和个性特征 ，树立正确面对现实 ，克服心理障碍，走出心理误区 ，增强心理调适能力和择业的自信心 。
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活动已经圆满收场了 ，相信你一定有很多值得分享的经验，写一份活动总结 ，记录收获与付出吧。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是我整理的大学生创业大赛活动总结 ，仅供参考，希望能够帮助到大家 。
大学生创业大赛活动总结 篇1一、活动收获
(一)丰富了参赛选手们的课余生活 ，增长了一定的创业知识 ，开拓如何规划了职业生涯的眼界，大学生创业大赛活动总结 。
(二)活动中出现的小问题很快便得到了有效的解决。
(三)社实部成员在旁听过程中不断记录，吸取众人“创业计划”之长 ，得到了思想的分享交换。
二 、活动存在问题
由于一学生的U盘临时出现问题导致活动中止一段时间 ，面对这种情况，下次决定让大家在活动前先把U盘集中起来的方法避免情况的发生 。
俗话说 ，人无完人 ，世界上没有什么是十全十美的，当然我们这次活动也存在不足的地方：
(一)有些团队没有发挥出自己最好的水平 ，他们应该向那些好的团队去学习 。
(二)现场秩序不是很好 ，没能让参赛者在安静的空间比赛。
(三)部里的准备任务没有考虑周全，导致在比赛浪费了少部分时间 。总之这次活动还算是很圆满的 ，以上那些值得学习的我们会努力去学习 ，争取做到最好，那些不足的我们会尽量改之 ，在以后的活动中决不会在出现这种不应该出现的小错误 。虽然没有十全十美但是们会尽自己最大的努力做到最好。相信在以后我们举办的活动会一次比一次完美 。
大学生创业大赛活动总结 篇2培养大学生创业精神和创业技能 ，随着我国社会主义市场经济体制的发展,创业教育对培养高素质学生的重要作用越来越受到关注 。同时,社会经济的发展对创新型人才也有更广泛的需求。创业教育的广泛开展,既是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势 。
为深化我院校园科技文化活动，促进学生就业创业行动广泛深入地开展，由我校团委主办 ，创业就业协会承办的第四届“挑战杯 ”大学生创业计划大赛校级预赛于4月23日在我校落下帷幕 ，随着创业设计大赛预赛的落幕，本次活动也圆满结束 。活动很好地传播了创业的知识 ，培养了学生的创业意识和创业素质 ，使学生在充分的认识自己 、客观地分析环境的前提下，能够科学地树立目标 ，做出正确的职业选择 ，为今后自己选择人生道路奠定了基础，对促进我校毕业生就业有积极的作用和深远影响。
本次活动 ，把专业知识、就业知识 、创业知识 、投资意识、风险意识融入学生就业综合能力的比赛 ，提升毕业生就业竞争意识、创新意识 、创业意识 。综合参选项目遴选优秀大学生创业项目进行资助 、培育 。我们力求通过创业大赛这一平台使同学们学习到更多的相关知识和技能，培养创业意识 ，提高创业技能 ，激发创业热情，拓展大学生就业渠道，鼓励大学生树立新型就业理念。同时也为丰富我校的校园文化建设 ，展现我校的和谐校园、魅力校园。
本次活动取得圆满成功 。不管是前期宣传还是预赛现场 ，工作人员都尽最大努力保证活动顺利开展 。活动中同学们积极报名，踊跃参加。到预赛时 ，都以饱满的热情展示他们的才华 ，也让领导们领略了大学生的风采 。本次大赛对促进我院全程化就业指导工作，提高毕业生就业创业能力将起到直接推动作用 。本次活动也存在着一些不足 ，值得我们每个人深思 ，我们将继续努力，争取在以后的活动中越办越好。
创业设计大赛给了大学生一次难得的`锻炼机会 ，一次演练的机会 。它让我们及时认识到创业的艰辛 ，提前感受社会 。深刻理解社会对大学生素质的要求。活动已经结束，但它带给我们不仅仅是名誉 ，更是那宝贵的经验 。
大学生创业大赛活动总结 篇3我制药工程系为贯彻落实《河北省人民政府关于进一步加强我省高校毕业生就业工作的意见》 、《关于举办河北省首届大学生创新创业大赛暨大学生创业高峰论坛的通知》精神 ，实施“高校大学生生创业行动 ”，增强大学生的创新意识与创业能力，鼓励大学生走自主创业之路 ，促进以创业带动就业 ，探索高等学校与科研院所 、社会生产部门、大学生个体三方联动的创业发展机制，加快知识 、技术向现实生产力的转化进程 ，响应学院的号召由我实践部积极的大学生创业规划大赛的制药工程系宣传和举办等一系列的工作 ，并取得了圆满的成功 。
本次大学生创业规划大赛的举办得到了我系广大学生的积极响应和支持。在遵循“原创性 、先进性、实用性”的原则及参赛者自主选题，独立设计完成；项目不限类别 ，创业者及其项目组的创新成果要具有独立知识产权 ，创业项目要具有可行性；项目要具有实用价值，有一定市场前景和商业开发潜力 。众多的作品中我实践部经过层层的选拔最终选出六件作品递交到我院就业办公室 。
在学院的举行的大学生创业规划大赛的决赛中 ，我们系的参赛作品获得了优异的成绩。我制药工程系实践部部长兼学生会常委高尚真的作品获的了三等奖的成绩以及获的了一等奖的不菲成绩。
本次创业大赛为我系的同学们提供一种全新的社会实践形式 。通过创业大赛这一广阔的平台 ，让同学们在参赛的过程中进一步去挖掘自己的潜能，发挥自己的潜力 ，施展自己的才华 ，让自己的闪光点更加发扬光大 。制订创业计划，更需要同学们加深专业学习，因为这是创业活动的根本源泉 ，是创业的基点所在 ，这将使同学们在课业学习和实践这两种课内与课外的学习中相得益彰。同时准备创业方案的同时，也是一个彼此学习团队精神 、协作意识和加强对团队责任感的过程 。
通过主办本次活动将有利于引导和解决我院部分大学生将来的就业 、择业问题 ，同时通过本次活动将为促进石家庄大学生的创新、创业活动的开展 ，拓展素质教育，提高学生的综合素质 ，在校内形成良好的学习氛围 ，推动石家庄大学生社会实践活动的发展 。而且本次创业大赛活动充分的调动我系学生对自主创业 、就业的积极性，以及提高我系学生就业与自主创业的认识从而使的其在学院的学习中更加努力！
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