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新的时代背景，新的历史任务 ，需要新的时代精神支撑 。省委提出的江苏“创业 、创新、创优”的三创精神 ，是新的历史时期的新时代精神，是事关江苏未来发展与“两个率先 ”进程的江苏现代文化的主旋律。
人们的一切社会活动都是精神支撑的活动 ，不同的精神支撑会有不同的社会行为 。在历史发展的不同时期 ，有不同的社会背景，不同的发展环境 ，因此又需要不同的精神支撑 。在自然经济中 ，社会稳定，人口增加 ，有利于抵御自然 ，抵御外侵，有利于富国强兵，由此形成了企求稳定 、繁衍人口的社会文化意识。进入工业社会以来 ，人类不再是被动的顺应自然 ，而是主动的改造自然，主动的利用自然界的物质要素 ，这种利用是以创造 、改造为基本特征。创新意识是改造、创造思想的前提 ，是改造 、创造的动因，是一个国家与民族的精神动力与内在实力 。
改革开放以来 ，江苏经济社会迅速发展 ，快速跻身于中国经济的前列，这种发展 ，得益于传统的工业基础 ，得益于传统的人文底蕴，得益于重视个人文化教育 ，得益于苏南区位优势 ，更得益于改革开放带来的新的人文精神 。随着改革开放的进一步推进，特别是江苏进入国际化提升，市场化深化 ，科技创新在竞争中的作用更加突出。社会就业压力增大 ，就业素质门槛提升的新时期，原有的重工意识 ，原有的人文传统 ，原有的个人文化素质，就显得远远不足 ，而苏中 、苏北地区 ，更显不够 。仅就与沿海部分发达地区比较看，改革开放以来 ，广东传统的出境创业闯荡的精神在新时期以敢为天下先的文化特征进一步弘扬 ，浙江重商重利的传统在全球范围内尽致发挥，山东敢于闯荡的人文特征 ，以勇于做大、做优在当今市场竞争中获得成功 。这些精神文化特征 ，适应了或者跟上了改革开放的时代步伐。改革开放的时代，就是创业 、创新 、创优的时代，创业、创新 、创优 ，是省委在新时期 ，依据进一步推进江苏改革开放的时代需要，依据“两个率先 ”的战略要求 ，针对江苏人文精神的现状 ，提出的反映新的时代背景 、适应新的战略目标、具有新的时代内容的江苏新时代的新精神 。无论从历史的发展规律、当今的时代背景，还是未来的发展需要看 ，它不是传统的政治口号 ，而是一种可以支撑经济社会进一步发展的新的文化精神，是对一个区域人文精神的更优化塑造 ，是区域长久发展的精神动力 。
创业 ，是开创新的岗位 、新的发展空间，同时也包含着创造新的产品 、新的技术 ，个人的新事业。创业 ，依赖于新思想、新观念与新机制的支撑 。目前一方面是就业进入市场，由市场选择，另一方面是中国劳动力相对大量过剩 ，在此背景下 ，需要依靠创业的精神去探索，去拼搏 ，才有更好的出路 。创业 ，事关个人生计，个人事业 ，家庭之发展 ，创业又形成社会生产力的单元要素，形成新的社会生产力 ，是一个区域经济与社会发展的有机构成 ，是经济与社会发展的活力与动力。创业，对于创业者来说 ，也是创新的意识 ，是创新的行为 。新的事业 、新的产品与新的技术，可以在创业行为中产生 。创业，既催生个人事业 ，又催生经济社会发展。这是浙江经济发展的典型特征 ，也是苏南经济发展的重要内涵。与浙江相比，苏南早期更重视集体创业 ，而浙江 ，更重视个人创业 。
创新，可以理解为创立新思想 、新观念、新机制 、新技术与新产品 ，同时也包括新的岗位 ，新的发展空间 。创新的实质是从无到有，是革旧布新 ，是人无我有。它首先是敢创 、敢闯 ，敢开风气之先的意识，这正是新时代背景下江苏所十分需要的文化支撑 。
创优 ，就是创优质产品 ，优秀品牌，也要创优良服务 。创新的实质是人无我有，创优的实质则是人有我强；创新 ，往往是无形的竞争力 ，创优，则更多是有形的竞争力。市场经济最终以质量论输赢 。创优意识既决定产品也决定个人、行业 、区域和国家的竞争力 ，是一个需要在江苏大力弘扬的精神意识 。在国内市场上 ，江苏的产品质量整体不错，在国内市场较有竞争力 ，但在国际市场远远不够 ，在江苏经济更多融入国际的今天，必须依靠创优提升我们的国际竞争力。可以说我们已经进入一个创业 、创新与创优的新时代 ，只有创业、创新与创优才有个人 、行业和地区的竞争力和发展力 。
创业 、创新、创优 ，包含着开时代之先，开精神之先 ，开区域之先 ，也包含着开个人之先，开同行之先，开技术之先 。三创的精神实质又在一个“创”字 ，在于敢创造 ，敢创新，敢闯天下 ，敢闯难关的精神和勇气。有创才有率先 ，率先既是一种精神意识，又是共同的社会实践 ，率先的战略实践 ，必须依赖敢于率先的精神支撑 。江苏亟需在全国率先树立起“三创”意识，然后才有在全国的“两个率先 ”发展 。
由此可见 ，“三创 ”精神的提出根植于当今时代 ，根植于江苏发展阶段，也根植于“两个率先”与未来发展的战略任务。因此 ，它既是时代精神与时代文明 ，又是江苏文化的新内涵新风范，是个人与区域发展的精神动力。就个人来讲，传统的个人素质主要包括文化素质与技术能力 ，在新的时代背景中 ，还必须同时具备创业、创新 、创优的精神 。在文化素质，技术素质的基础上 ，同时具备“三创 ”素质 ，才能够成为新时代的具有完美素质的人，才具备了未来发展的主要能力 。如果没有三创精神 ，一个人的文化积累与技术能力可能会被沉淀 ，“三创 ”精神，则是激活个人潜在素质与潜在能力的主要因素。
世界粮食日主题宣传活动总结（合集9篇）
关于全国科普日活动总结（精选7篇）
活动已经圆满收场了 ，相信大家都积累了不少经验吧 ，这时候做好活动总结是十分重要的 。你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是我帮大家整理的关于全国科普日活动总结（精选7篇），欢迎大家分享 。
全国科普日活动总结1
为全面落实《全民科学素质行动计划纲要》 ，不断提高全乡人民的科学素质和依靠科技致富的本领 ，乡党委 、政府根据万委33号文件精神，精心组织，深入开展了“科技之春”科普宣传月活动。在我乡引起了较大的反响和普遍的好评 。现将活动开展情况总结如下：
一、活动情况
我乡紧密围绕以“弘扬科学精神 ，普及科学知识 ，传播科学思想，倡导科学方法 ”为主要内容 ，开展了以下几项活动：
1 、举行了现场咨询活动 ，我乡在便民服务中心设立了咨询台，广泛宣传党的各项方针政策 ，满足广大群众对形势政策的需求 ，切实将党的方针政策和市委 、市政府的决策部署宣传到千家万户，尤其是各项惠农政策及民生工程 。
2、科普知识下村活动。在乡科普领导小组的统一安排下 ，各部门开展了“送科技知识下乡 ”咨询服务活动 ，围绕科学生产和增效增收，大力开展实用技术培训 ，培训内容涉及农业 、食用菌 、动物养殖及疫病防治等新技术 。整个活动从上午9点钟开始 ，到下午4点才结束，发放宣传资料五百余份，前来咨询的人络绎不绝 。
二、活动特点
1 、多方配合 、运作有序
在乡科普工作领导小组的统一安排下 ，乡主要领导亲自过问 ，各参与单位在人力、物力等各方面给予了大力支持，使这次科普月活动呈现了上下联动 、团结协作 ，确保了各项活动的顺利开展 ，并取得了令人满意的效果。
2 、贴近实际，亲近群众 。这次活动的策划 ，我们严格遵循“贴近群众 ，贴近实际，贴近生活”的原则 ，决不做秀 。在科普知识宣传中 ，我们在内容上尽量贴近公众，贴近群众关心的热点问题 ，比如“春耕生产 ”、“种养殖技术 ”“疫病防治技术”等。写进宣传资料中的文字尽量通俗易懂、深入浅出 ，让不同文化程度的群众都能读懂 、读透。
3 、形式多样，群众满意 。今年我们在继续开展咨询、送社科知识下乡等项目之外，还组织了乡村组干部进村入户 ，交心谈心活动 。由两名大学生村官作为宣讲主力 ，分片分区的开展送科技知识下乡活动，受到了群众的欢迎和好评 ，达到了很好的社会效果。
全国科普日活动总结2为深入贯彻落实万科12号文件要求 ，我乡积极组织开展了以“科技创新驱动三农发展 ”为主题的科普活动月活动，大力推广了科技成果 ，普及了科技知识 ，提高了广大干群的科技素质，现将我乡科普活动月工作总结如下：
一 、精心组织 ，积极部署安排
科技是第一生产力 ，为把科普工作落到实处，我乡召开了乡村干部会 ，积极部署安排 ，精心筹划，成立了由分管领导任组长，农技 、畜牧、文广 、安办 、计生、各村主任为成员的领导小组 ，加强了对科普活动的组织领导 ，形成了上下共抓共管的联动格局，明确了职责分工 ，进一步明确工作任务 ，细化工作职责，为顺利开展科普活动月的各项工作提供了坚强的组织保障 。
二 、多方宣传 ，突出重点 ，取得失效
在政府 、场镇、学校等人口密集地，采取了内容丰富 、形式多样的宣传 ，通过LED显示屏 、悬挂横幅、广播宣传、远程教育 、发放科普宣传资料等方式 ，营造了浓厚的的科普舆论氛围，为科普活动的开展奠定了浓厚的氛围 。
以广大干部职工 、农民群众和中小学青少年为科普重点宣传对象 ，共举办各类技术培训、讲座3场次 ，听众800余人；举办农业实用技术现场咨询5场次，接受咨询600多人；畜牧站负责人熊绪芳同志深入3个专业合作社提供现场指导示范，切实将科技送到农村手中；农技站站长杨吉田同志提供马铃薯宽窄行带状种植技术指导20场次 ，发放玉米肥团育苗乳苗定向移栽技术宣传资料1000份次 ，发放各类新品种 、新技术 、新物质1500份；切实将技术送到了农民手中，督促学校积极组织在校学生收看了防震减灾、食品安全 、健康卫生 、环境保护、公共安全专题类节目。通过活动的开展 ，激发了广大群众爱科学 、讲科学 、学科学、用科学的热情 ，引导广大干群树立了科学思想 、科学态度，树立了科学的世界观和方法论 。
总之 ，本次科普活动月活动在乡党委 、政府的高度重视下组织得当、内容丰富 ，在全乡范围内形成了宣传科学、普及科学 、弘扬科学的精神风尚，为推进社会主义新农村建设 ，促进农业增效 ，农民增收，农村发展提供了科技支撑 ，大幅度提高了农民 、场镇居民、青少年的科学素质 。
全国科普日活动总结3为进一步落实区科技局“全国科普日 ”活动实施方案的要求 ，望湖社区利用社区宣传栏 、科普挂图 、悬挂横幅等方式进行科普知识宣传，通过积极开展科普培训、社区益民 、科普惠民等相关活动，让居民能够积极参与科普活动。科普活动总结如下：
一 、社区开展地震应急疏散演练科普教育活动 。
望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动 。通过模拟灾害预警 ，让学生们都能够参与其中 ，科学的`掌握地震灾害逃生技能。此次活动开展参加人员三千余人 。
二 、社区举行了以“全民创新，人人有责 ，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座 。
我社区举行了以“全民创新 ，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座 ，促进公众合理营养 ，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。此次讲座以卫生健康科普知识为主要内容的健康教育宣传活动，免费测血糖 、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人 ，发放宣传材料423份 、免费测血糖108人 、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份 。
三、开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动 。
望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动 ，通过专家与家长的沟通正确培养孩子们的阅读兴趣，从而更好的科学的助孩子们快乐的成长。此次活动参加社区公益大讲堂67人 ，发放儿童绘本70册 ，本次活动受到了广大社区居民的欢迎 。
在今后，望湖社区将进一步加大科普知识宣传力度，多元化开展科普教育实践活动 ，让科普理念能够深入每个居民心中 ，能够进一步践行全民创新发展必须依靠科技进步和创新等科普理念 。
全国科普日活动总结420xx年9月15日～9月21日，xx幼儿园结合科普日在幼儿园和家庭开展了科普系列活动 ，本次活动的主题为“创新引领时代智慧点亮生活 ”。现总结如下：
大班组开展了“绿色环保 ，低碳生活 ”环保标记设计大赛的活动 。活动前期，通过观看“环保宣传片”等 ，让孩子们深切地体会到环保的重要性；然后进行了“环保标记 ”的制作 ，让孩子们知道环保应从我做起，从点滴做起 ，从身边小事做起；最后将标记挂起 ，让孩子们用实际行动践行“绿色环保，低碳生活 ”的理念 。
中班的孩子们对自然角里的植物很感兴趣 ，他们拿着放大镜观察各种植物的叶子 ，探索 、发现叶子的不同；拿放大镜观察饲养角里乌龟身上的花纹……凸显了“科学好好玩，好好玩科学”的理念。
小班的幼儿认识新事物是通过对手部的触摸，来感知世界的 ，手在人的个体发展中起着重要作用 ，每天幼儿都用自己的小手做着不同的事，他们对自己的小手也充满了好奇：小手真灵巧 ，还能做什么？小动物们也有手啊！那小动物的手能干什么呢？同时 ，小班的幼儿还一起观看了视频《动物的“手 ”和“脚 ”有什么用》 。让孩子从最贴近的自身开始探索，从而衍生到小动物的身上 ，活动的内容贴近幼儿的生活 ，有助于拓展幼儿的经验和视野 。
除此以外，幼儿园内还开展了《保护环境人人有责》的国旗下讲话；制作了全国科普日的小报发放给家长阅读；开展了信息技术培训活动 ，让教师学习并利用好先进的信息技术 ，从而服务于教育。
全国科普日活动总结5为加强白泥镇科学技术普及教育，提高民族科学素质 ，白泥镇人民政府组织开展了年全国科普日活动 ，活动时间为年9月16日，地点选在了人流量较大的三角花园 。
此次活动经过了精心的筹划，并得到了领导的重视 。9月16日 ，活动如期开展。活动期间 ，白泥镇工作人员细心 、耐心的给群众讲解相关的科普知识，并认真负责的把宣传资料发到每一位前去观看活动的群众手中 ，甚至有的群众连声感谢 ，群众们对此次全国科普日活动的大力支持让白泥镇工作人员感受到了无限的欣慰。政府活动的开展离不开群众，群众的支持是政府为群众办好事、解难题的动力源泉 。
白泥镇通过组织开展此次全国科普日活动 ，在白泥镇辖区内营造了很好的“创新发展 ，全民行动”的良好氛围，积极地响应了我国年全国科普日主题 。在白泥镇掀起了一股群众讲科学 、学科学 、爱科学的学习之风。在全体工作人员的共同努力下 ，此次全国科普日活动进行得非常顺利 ，通过此次活动，白泥镇全体工作人员将进行查缺补漏 ，争取以后不遗余力的积极开展各项活动 ，尽量满足受众群体的精神文化需求，让我们的政府和群众一起携起手来，为创建一个充满科学之风的白泥镇共同努力 。
全国科普日活动总结6广州市绿翠中学结合实际 ，紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康 ”这一主题开展科普活动 。学校利用黑板报 、宣传橱窗、国旗下讲话 、科普讲座等多种形式向同学们和老师们宣传节约能源的必要性和重要性 ，告诉全体师生在日常生活中可以为环境保护做些什么，共同努力防止H1N1流感病毒袭击校园 ，保证全体师生一方平安 ，同时培养师生的节能意识和忧患意识。
1 、9月14日，利用国旗下讲话 ，向全体师生宣传以“节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康 ”活动主题的全国科普日 ，真正实现普及科学知识 。国旗下讲话内容包括鼓励学生节约用水 、节约用电；倡导全体师生少用洗涤剂、拒绝用一次性筷子、杯子；提倡家庭使用节能灯；减少使用塑料袋等 。
2 、全校七大学科组，结合本学科特色 ，利用宣传橱窗 ，向全体同学普及科学知识，倡导节约用水 、用电 ，宣传亚运知识。
3、利用学校教学楼以及综合楼的宣传画框 ，传播预防H1N1流感病毒的知识和保护地球的意识 。
4 、为确保校园安全，加强落实晨检和午检制度 。要求每天早上第一课和下午第一节课的老师，务必检查班级是否有发烧个案 ，并及时向校医汇报情况。
全国科普日活动总结7为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》 ，努力提高社区居民的文化素质，社区以科普日活动为载体 ，广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普宣传活动 。于20xx年9月25日在日月广场开展为期科普宣传活动 。现将活动内容总结如下：
一 、精心组织 ，周密安排
为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面，社区决定利用“全国科普日”这个有利的契机 ，在社区内开展科普宣传活动。为保证科普日活动的全面开展 ，社区召开专门会议进行部署，成立了活动筹备小组 ，并将各项工作责任到人 ，形成主要领导具体抓，分管领导亲自抓的工作局面。目的是想通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素质 ，不断满足社区公众对科学技术知识增长的需求 。形式的发展要求我们的科普工作必须与时俱进 ，提高认识 、更新观念，不断创新科普形式，丰富科普内容 ，使社区科普工作逐渐受到老百姓的喜爱和认可 。
二 、营造氛围 ，开展活动
9月25日，我们开展以“科技在我身边 ”的主题活动 ，在社区内展出了科普展板 ，将社区内科普宣传橱窗、科普资料更换一新，参加了文艺演出 、发放宣传资料1000多份 ，营造科普日氛围。
三 、工作扎实 ，成效显著
科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果，为群众办实事、办好事 ，深受大家的普遍欢迎 。通过科普日活动的开展 ，努力营造了讲科学 、爱科学 、学科学、用科学的良好氛围，对进一步推动《全民科学素质行动计划纲要》的实施 ，提高广大群众科学素质打下了基础 。
社区通过各种活动 ，营造了崇尚科学、反对迷信和抵制伪科学的氛围，提高了社区居民的科学文化素质和生活质量。社区居民普遍感到，社区内的欢声笑语 ，人人亲切相处 ，精神面貌发生了巨大的变化，出现了文明 、团结 、健康、祥和的新气象 。
四 、存在的问题
为了做好这次活动 ，我们对此项活动做了详细的分工和部署 ，尽量做到不漏掉每一个环节 。此次科普活动开展，使居民们普遍提高了对科普工作的认识。当然还存在着诸多不足的地方 。比如活动的内容较少 ，思路不够创新 ，在有些细节方面还有疏漏之处，虽然在开展科普活动之前 ，我们进行了大规模的宣传和动员 ，但参与的人群还是不够 。
今后，我们必须不断加强学习 、更新观念、创新科普形式 、丰富科普内容 ，使社区的科普工作走上科学 、规范、公众化的轨道。我们坚信只要我们坚持不懈的努力 ，那么开创科学 、文明 、和谐新型社区的目标一定能早日实现 。
?活动耗费了很多精力，总算是要结束了，现在到了下笔概括今天的活动的时候了 。我们可以通过写活动总结来明白自己的表现。所以活动总结一定不能丢下 ，可以把自己活动中的收获心得写进去。活动结束了 ，现在也到了写活动总结的时候了，你知道该怎么写吗？为了让您在使用时更加简单方便 ，下面是我整理的“世界粮食日主题宣传活动总结（合集9篇） ” ，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
世界粮食日主题宣传活动总结（合集9篇）(篇一)?弘扬中华传统美德 ，引导学生养成健康文明、低碳消费的好习惯 。我校号召全校师生节约粮食 ，抵制“舌尖上的浪费” 。因此，学校政教处向全校学生发出“节约粮食拒绝浪费从我做起”倡议 ，召开动员大会 ，在全校范围内，举行以“节约粮食拒绝浪费从我做起 ”为主题的专题教育系列活动。
?一 、利用板报 ，红领巾广播站 、班队会等加强对节约粮食的宣传 。
?主要就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺 、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论 ，树立节约意识 。
?二 、组织四、五 、六年级学生开展“节约粮食拒绝浪费从我做起 ”征文活动。
?教育学生用实际行动参与到节约粮食行动中来，用实际行动争做“勤俭节约”的好少年，让“节约光荣 、浪费可耻 ”的观念在校园内蔚然成风 ，为养成良好生活习惯和学习习惯 ，为建设文明、和谐的学校作出自己应有的贡献!
?三 、明确责任，强化分工 。
?学校成立了教育粮食反对浪费活动领导小组 ，加强对此项工作的领导和督促 ，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对浪费教育活动方案 。要求领导小组成员切实发挥表率作用 ，带头做好节约粮食 、反对浪费工作 ，对发现问题及时通报批评，限期整改 ，领导小组及时进行督查。
?通过学生自身实践活动 ，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害 ，初步养成节约粮食的意识和行为习惯 。
世界粮食日主题宣传活动总结（合集9篇）(篇二)?20xx年10月16日是第xx个世界粮食日 。为弘扬中华民族勤俭节约的传统美德 ，进一步增强广大学生爱粮、节粮意识，本周，xx实验小学以“世界粮食日 ”和“全国爱粮节粮宣传周”活动为契机 ，在全校范围内广泛开展了以“爱粮节粮 ，从我做起 ”为主题的“世界粮食日 ”宣传教育系列活动。
?一是利用国旗下的讲话，该校政教处向全校学生发出倡议：让我们积极行动起来 ，凝心聚力 ，爱惜粮食，杜绝浪费 ，共创节约型校园 、节约型社会 ，用自己的实际行动向党的十九大献礼;二是开展“爱粮节粮，从我做起”主题班会活动 ，教育学生节约是美德 ，节约是品质，节约更是责任 ，自觉从现在做起 ，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为 ，养成爱粮节粮的良好习惯;三是开展“小手拉大手 ”活动 ，将爱粮节粮宣传带进家庭和社区，充分发挥少先队员“小宣传员 ”的作用 ，带动家庭参与节约型社会建设 。
?通过主题教育系列活动 ，进一步深化了学生爱粮 、节粮意识，帮助学生真正领悟“谁知盘中餐 ，粒粒皆辛苦”、珍惜粮食 、珍惜劳动成果的深刻内涵 。
世界粮食日主题宣传活动总结（合集9篇）(篇三)?10月16日是“世界粮食日 ” ，为了让幼儿养成爱惜粮食 、节约粮食的美好品德，拜泉县幼教中心开展了丰富多彩、富有教育价值的主题活动。
?各班级开展了各具特色的主题活动 ，小班教师运用形象生动课件向幼儿讲述故事《大公鸡和漏嘴巴》 ，让幼儿感受到粮食的珍贵，要爱惜粮食；
?中一班幼儿通过学习古诗《悯农》 ，感知农民伯伯种粮食的辛苦 ，让孩子们懂得节约粮食，反对浪费。
?中二班让小朋友们懂得“盘中粒粒皆辛苦 ”的道理，要爱惜粮食；
?大一班幼儿通过学习《爱惜粮食》儿歌 ，感知粮食来之不易 ，不要浪费粮食 。
?大二班教师通过形象生动的课件，鼓励幼儿争做“节粮小卫士”珍惜每一粒粮食 。
?此次活动使幼儿感受到了劳动的艰辛 ，进一步加强了幼儿的爱粮节粮的意识 ，有助于培养他们爱惜粮食的良好品质。
世界粮食日主题宣传活动总结（合集9篇）(篇四)?按照市粮食局等五部门联合转发的《关于做好20xx年世界粮食日和粮食安全系列宣传周活动的通知》文件精神和要求，学校高度重视“节粮 ，爱粮 ，惜粮”宣传教育工作，制定宣传周活动方案 ，扎实开展系列宣传活动 ，营造广大师生节粮的校园氛围，在全校达到预期效果 。现就活动开展情况总结如下：
?一、高度重视 ，周密部署
?校领导高度重视 ，成立领导机构，第一时间召开校粮食安全系列宣传周活动会议，制定宣传方案 ，分配工作 ，责任明确 。我校总务处 、德育处 、办公室和年级组在师生中加大宣传力度，让全体师生把“节粮 ，爱粮 ，惜粮 ”转化自己的实际行动。
?二、精心组织，积极宣传
?制定切实可行的`制度 ，全面启动和推进我校“节粮 ，爱粮，惜粮 ”工作 。同时 ，还通过现场签名活动 、张贴标语 、班级主题班会、国旗下讲话 、发放倡议书等活动大力宣传 ，形成良好节粮和爱粮氛围 。从而改变师生理念，增加我校厚重的文化底蕴。
?三 、全员参与 ，营造氛围
?全校师生开展丰富多彩的“节粮 ，爱粮，惜粮”校园创建活动，形成“从我做起 ，从今天做起 ”的理念和生活态度 。
?（1）校团委：利用学校网站、校园广播 、宣传栏 、粘贴标语等 ，大力宣传“节粮，爱粮 ，惜粮 ”工作的重要意义 ，并向全校师生发放了《倡议书》，使“节粮 ，爱粮 ，惜粮”宣传工作“进班级、进家庭 、进社区 ”，积极推进节水宣传工作的深入发展；
?（2）学科授课教师：学科渗透 ，要求地理 、生物、化学等教师利用学科的特点 ，在课堂上加强对学生的“节粮，爱粮 ，惜粮 ”意识的培养；
?（3）班主任：利用班会课宣传“节粮 ，爱粮，惜粮”知识，设计主题黑板报；
?（4）公寓生活指导：生活指导老师利用课外时间积极开展“节粮 ，爱粮 ，惜粮 ”知识宣传；
?（5）总务处：在餐厅开展“节约粮食，从我做起；节约粮食 ，从现在做起 ”现场签名仪式；邀请市粮食局军粮供应办公室主任洪显志开展“节粮、爱粮 、惜粮”知识讲座；
?（6）校德育处：依托全国“节粮 ，爱粮，惜粮 ”宣传周 ，开展了丰富多彩的节粮主题活动 ，如国旗下讲话等活动，收效显著 。
?通过丰富多彩的粮食安全校园宣传活动 ，让学生在活动中受到教育 ，增强“节粮，爱粮 ，惜粮 ”观念 ，已经收到了“教育一个学生 、带动一个家庭、影响整个社会”的效果，充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，增强学生的“节粮 ，爱粮 ，惜粮”意识。
世界粮食日主题宣传活动总结（合集9篇）(篇五)?其次，开展“珍惜粮食 ，从我做起 ”主题班会活动 。通过看实物 、听讲解等方式学习稻谷 、玉米等粮食作物的知识 ，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约 ”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起 ，从我做起 ，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为 ，养成勤俭节约的良好风尚 。
?第三 ，向家长发放“爱惜一粒米，珍惜一滴汗”宣传资料 ，让家长也了解爱粮节粮宣传周的重要意义。
?第四 ，通过“小手牵大手 ”形式，开展“爱惜伴我在校园，我把节约带回家 ”活动；呼吁全体同学做“节粮小卫士” ，从我做起 ，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食 ，充分发挥孩子们“小小粮食宣传员 ”的作用 ，把有关爱惜粮食 、节约粮食的意识传给家长，带动家庭参与节约型社会的建设。
?通过一系列活动 ，不仅让孩子们了解了生活中节粮的种种做法 ，更是将环保教育的课堂延伸到了家庭，“爱惜粮食 ”这四个字深深扎根在孩子们的心中 。
世界粮食日主题宣传活动总结（合集9篇）(篇六)?根据《国家粮食局农业部共青团中央全国妇联关于做好20xx年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动的通知》（国粮发〔20xx〕204号） ，自治区粮食局及时与自治区农牧厅 、共青团x区委、自治区妇联沟通协调 ，结合我区实际，以“节约一粒粮我们在行动”为主题 ，在全区组织开展了家庭在行动 、青少年在行动 、企业在行动等各项活动 ，取得了较好效果，现总结如下：
?高度重视，周密部署、精心组织
?为切实开展好世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动 ，我局及时召开专题会议 ，研究部署相关工作 。
?一是协调自治区农牧厅 、团委 、妇联等部门联合印发了《x世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动工作方案》，明确了世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动总体思路、活动主题、时间 、内容等有关要求。
?二是成立了世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动组织机构 ，形成了粮食部门主要领导负责 ，其他部门分管领导具体抓，职能处室主办 ，相关处室配合 、责任落实到人的工作机制 。
?三是各地级市粮食局积极与当地农业局、教育局 、共青团 、妇联进行对接 ，分别制定了世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动实施方案，使活动宣传形式多样、内容丰富多彩 。
?四是开通了以反映x爱粮节粮工作动态 ，普及爱粮节粮知识为内容的“爱粮节粮相约你我 ”微信公众平台 ，被评为20xx年全国爱粮节粮优秀科普作品。
?五是组织编印了《x爱粮节粮知识读本》 、《x粮食文化知识读本》 、《节约一粒粮企业在行动》等宣传册资料3万多册，拍摄了“端牢自己的饭碗 ”电视专题片 ，连同国家局的宣传册一同发到全区各市、县（区） 。各市 、县粮食局制作宣传展板 、印刷宣传彩页、定制小包装粮油 ，开展进社区进校园等宣讲活动 。
?二是开展爱粮节粮进社区活动。各市粮食局在宣传周活动期间积极进社区开展以节粮与健康为主题的宣传互动活动 。全区共开展宣传互动活动10次，向居民发放节粮手册26000多册 。x市粮食局在兴庆区健康社区 、东方社区 、贺兰县利民社区、灵武市朔方等社区，通过现场专家讲解 ，发放粮食科普宣传手册、小包装粮油产品 、爱粮节粮手册等 ，与居民互相交流节粮好点子 、好办法、好经验，开展现场活动 ，吸引众多群众参与 ，收到良好的宣传教育效果。x市在沙坡头区蔡桥路社区和东方红社区，向居民赠发简明实用的节粮手册等资料 ，向广大居民宣传介绍评选出的节粮小窍门并进行演示 、推广 ，引导居民节粮爱粮从生活中的细节做起 。x市粮食局与原州区粮食局 、原州区团委、妇联等部门联合开展进社区宣传活动，传授 、交流节粮好经验 、好点子、好办法 。x市粮食局组织12家放心粮油加工企业深入裕西社区 ，开展粮油产品展示和宣传 ，向群众耐心细致地讲解什么是“放心粮油” 、如何鉴别“放心粮油 ”，并介绍各种小杂粮的食用保健功能 、家庭餐桌如何有效杜绝粮食浪费等知识 ，使爱粮节粮宣传周活动形式多样、内容丰富 ，受到群众的欢迎和好评。
世界粮食日主题宣传活动总结（合集9篇）(篇七)?20xx年10月16日，是第xx个世界粮食日。我局高度重视，精心组织 ，系列宣传活动开展得有声有色 ，取得了显著成效 。
?10月16日，我局联合市粮食行业协会在浙中粮油交易中心开展了宣传活动 ，市民 、市场经营户等踊跃参加 。现场采用文艺演出 、快乐骑行、发放宣传资料等多种形式向消费者宣传讲解膳食营养健康知识、健康消费理念和爱惜节约粮食意识。同时 ，还举办了放心粮油进万家活动，积极引导健康饮食 、科学消费 ，为深入实施中国好粮油行动 ，打通优质粮油进入消费者家庭“最后一公里 ”而努力 。活动共发放《20xx世界粮食日粮食安全系列宣传活动宣传册》等资料300多册，取得了较好的宣传效果 。
?各县（市 、区）粮食日宣传活动同期举行。如兰溪组织了“粮仓开放日”活动 。该市组织学生前往兰溪市储备诸葛库 ，参观中控室、制氮房 、机械库等 ，详细了解现代化 、信息化“绿色”种粮储粮技术，同时宣传目前国家粮食形势、兰溪粮食生产情况等 ，使学生们了解种粮储粮节粮惜粮的重要性 ，特别是种粮储粮高科技对国家的重要性，树立正确的粮食安全观；东阳在市区黉门广场举办活动 。东阳今年活动的主题是：“爱粮节粮 、科学储粮 、粮安东阳 ”。活动现场设有“工作服务咨询台 ”和“粮油展示台”等，被评选为“20xx浙江最好吃稻米 ”的歌耘牌大米也入场展销；武义召开老干部座谈会 。武义结合重阳节活动 ，组织离退休老干部到东干中心粮库召开座谈会 ，向他们介绍世界粮食日的由来和粮食安全系列宣传活动的主题，并一起学习健康饮食 ，科学消费等内容 ，积极引导大家树立“爱粮节粮，助力国家粮食安全 ”的意识 。
?今年粮食日期间 ，我局还开展了走访调研活动。结合晚稻收购工作 ，工作人员走村入户，面对面向种粮大户宣传晚稻收购政策 ，宣传科学储粮和节粮技术 ，调研今年晚稻种植情况，征求种粮大户对晚稻收购的意见建议 。通过多方位的服务 ，促进农民增收增效 。
?今年世界粮食日的主题是：“努力实现零饥饿”。我国粮食安全系列宣传活动的主题是：“端牢国人饭碗 ，保障粮食安全 ”。目前，我市在鼓励粮食生产、培育粮食市场和政府应急保障等方面做了大量工作 。我市粮食供需存变化正常，粮食市场货源充足 、品种丰富 、交易平稳、流通有序 。我市将进一步加大粮食生产扶持力度 ，加强与主产区的粮食产销合作 ，加快粮食仓储设施建设改造，切实做好粮安金华工作 ，推动我市粮食工作高质量发展。
世界粮食日主题宣传活动总结（合集9篇）(篇八)?20xx年10月16日是第xx个“世界粮食日 ” 。一大早 ，中心园以“节约粮食，从我做起”为主题 ，开展了形式多样 ，生动活泼的教育活动 。
?活动一，早上幼儿入园时“小小宣传员 ”已列好队 ，手举标语迎接家长和孩子们的到来。孩子们希望发挥自己的小宇宙 ，让大家都行动起来，真正做到“节约粮食从我做起 ” 。
?活动二 ，主题教育活动课以班级为单位开展 ，各班根据本班实际展开了一系列活动 。活动中，首先，老师们向幼儿介绍了“世界粮食日”的由来和意义 ，让幼儿知道亚 、非 、拉地区有很多孩子都死于饥饿 ，我们中国山区中也有许多像你们一样大的孩子每天都吃不饱的故事。让幼儿明白粮食是我们生存的根本，作为地球上的小主人 ，我们一起来寻找生活中不爱惜粮食的事例 ，然后想出克服方法 。其次，通过带领幼儿认识各种蔬菜 ，观察黄豆 ，大米，红豆等各种五谷杂粮 ，让孩子们了解了粮食对于人类的重要性 ，激发幼儿爱惜粮食的良好情感 。中大班教师也利用古诗《悯农》朗朗上口的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ”的诗句朗诵 ，让孩子们感受到农民伯伯的辛劳 ，激起幼儿爱惜粮食，不浪费的行动动力。
?活动三，利用周末 ，亲子一同制作了各具特色的“种子画 ” ，带来幼儿园进行展示、宣传，提醒小朋友们每天都要节约粮食 。
?通过此次活动 ，不仅让孩子和家长了解了世界粮食日的意义 ，同时从小培养孩子不挑食，养成爱惜粮食、不浪费的良好习惯 ，倡导全民爱粮 、节粮的良好氛围 。
世界粮食日主题宣传活动总结（合集9篇）(篇九)?10月16日是第_个世界粮食日 ，本周是全国第_个全国爱粮节粮宣传周。今年“世界粮食日”宣传主题为:“端牢中国饭碗共筑全球粮安”。全国爱粮节粮宣传主题为:爱粮节粮，传承美德 。为深入贯彻落实中央领导关于厉行勤俭节约 、反对铺张浪费的指示精神 ，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德 ，教育青少年爱粮节粮，引领带动全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风气 ，减少粮食损失浪费 ，促进全社会树立爱粮节粮新风尚，10月19日，以“爱粮节粮从我做起 ”为主题的“爱粮节粮宣传周 ”活动在蓝田县青少年校外活动中心拉开帷幕 。在整个活动期间 ，活动中心开展了形式多样 、丰富多彩的教育活动：
?古人言:“尽览前贤国与家 ，成由勤俭败由奢”艰难困苦，玉汝于成;居安思危 ，戒奢以俭。为了教育引导学生树立“节约光荣 、浪费可耻 ”的意识 ，南江县长赤小学近期在全校范围内开展了以节粮、节水 、节电为主题的“三节 ”活动，利用多种方式将活动落到实处 ，活动取得良好效果 ，校园节约意识明显增强 。
?学校高度重视，成立了以校长为组长 、副校长为副组长 ，教导处、总务处 ，安监办领导及各班班主任为成员的领导小组;及时召开了全体师生大会，向全体师生宣读了关于节电 、节水 、节粮的宣传口号 ，明确了具体的行动指南;同时发出《节约资源、从我做起》的倡议 ，动员全体师生提高认识，养成自觉节约资源的良好习惯 。
?从师生就餐做起，要求师生每餐都要“吃光喝净”;注意节约用水 ，养成随手关闭水龙头的好习惯;并做到教室内人走灯灭 ，宿舍内晚上按规定时间按时关灯。同时，教导处专门安排各班召开了“以勤俭节约为荣 ，以铺张浪费为耻 ”主题班会 ，让学生树立“节约光荣 、浪费可耻 ”的观念;少先队大队部联合发出了“争做‘三节’标兵”的倡议，办手抄报 、黑板报两期;并开展了主题征文活动 。截至目前 ，共收到征文200多份 ，从中评出优秀征文25篇并在学校宣传栏内展出 。
?通过这次活动，全体师生认识到铺张浪费的危害 ，深刻体会到节约是每个人的责任和义务。大家都应该谨记:“让节约成为习惯 ” ，“让节约成为生活方式 ”，从一点一滴小事做起 ，让我们地球家园永远美丽富饶 。
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