实操教程“微乐吉林麻将老是输怎么搞提高胜率”（详细透视教程）-哔哩哔哩
熟悉规则：首先，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则 ，
包括如何和牌 、胡牌 、、碰、等。只有了解了规则 ，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略 。作为上家，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局 ，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中 ，情况会不断发生变化。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略 。比如，当手中的牌型不好时 ，可以考虑改变打法 ，选择更容易和牌的方式 。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中 ，保持冷静和理智非常重要 。不要因为一时的胜负而影响情绪，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局 ，做出佳的选择 。
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请注意，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会 ，但麻将仍然是一种博弈游戏 ，存在一定的运气成分 。因此，即使你采用了这些策略，也不能保证每次都能胜牌。重要的是享受游戏过程 ，保持积极的心态 。
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1. 幼儿园安全教育常识
幼儿园安全教育常识 幼儿园安全管理制度
1、安全保卫坚持门卫值班制度 ，建立与学校保卫处的联系卡；要求来访者必须登记并得到门卫或园长允许后方可入园；严格执行交接班制度，做到人 、物 、事交接准确无误；节假日值班人员要加强巡视 ，发现盗警、火警等情况要及地向有关部门报告；定期检查房舍 、设备 、大型玩具的安全 ，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患；严禁幼儿触摸各种电器开关、电热设备 。
加强对幼儿进行安全用电常识的教育。教育幼儿要遵守纪律 ，培养幼儿增强自我防护意识；幼儿离开班级时 ，必须得到老师的允许后方可离开；对幼儿进行安全知识教育，严格遵守接送卡制度；大门上锁 ，防止幼儿私自跑出园外或错接幼儿等事故的发生；对幼儿进行互助友爱教育 ，幼儿出入教室 、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤 、不打闹 ，互相帮助 ，井然有序；教育幼儿不做危险的事情，不采食花、草 、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃；工作人员下班要注意关好门窗 ，切断电源 ，做好安全防火 、防盗工作 。
2、饮食安全食堂工作人员必须持有效的健康证和卫生知识培训合格证，认真贯彻执行食品卫生法规和有关部门制度 ，培养良好的卫生意识；严禁采购腐烂变质的食物 ，购进原材料要求无毒、无害，采购成品 、成型食物应向厂家索取卫生许可证或有关部门证件 ，符合食品卫生标准和营养要求；库存食品要生熟分开 ，防止交叉感染；包装食品要离地存放，散装食品应用容器加盖存放 ，注意保质 、保鲜；不与非食品混放并采取“三防措施 ”；食品的洗切、加工必须遵守“一洗 、二浸 、三烫、四炒 ”的烹饪程序 ，饭菜煮熟 、煮透，符合卫生要求 ，加工用器 、容器、餐器应严格遵守消毒 、保洁规程 ，严防二次污染事故的发生；严禁闲杂人员进入工作间，工作人员应注意个人卫生，工作时穿戴工作衣 、帽 ，要保持室内外环境的卫生 。3、药品管理内服 、外用药品要注明标识并分格存放 ，同时要放置在幼儿不能随便拿到的位置；给幼儿服药时应仔细核对姓名 、药名、药量，避免误服或过量；未经医务人员许可 ，任何人不得给幼儿服药 ，以防医疗事故的发生；医务人员应严格遵守值班制度，不得擅自离岗；幼儿出现紧急病情时应迅速送医务所或医院救治；医务人员应提高医疗保健知识 ，同时提高应变能力。
4、活动安全组织幼儿外出活动要清点人数并注意交通安全 ，医务人员应备药箱随队；活动内容要符合幼儿年龄阶段的实际能力，切忌组织幼儿参加有危险的活动 ，确保活动过程中的安全；组织幼儿游泳时 ，工作人员应严密监护，不得擅自离开或闲谈 ，以防意外事故的发生；交接班要清点人数 ，规定接送时间，建立家长接送制度；特殊情况出现时要及时与家长取得联系；加强纪律教育 、防火防水安全教育，提高自我保护意识。做到防患于未然 。
幼儿园健康安全小常识有哪些
1 、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园 ，更不应把它放在口、鼻 、耳中 ，以防伤害 。
2 、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬 、打同伴。3 、上下楼梯靠右边走 ，不从楼梯扶手往下滑 ，不做爬窗、扒窗 、跳楼梯 、玩门、从高处往下跳等危险的动作 。
4 、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时 ，教育幼儿要远离变压器 、建筑工地等危险的地方 ，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体 ，有事应告诉老师 。5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排 ，遵守纪律，有序活动 ，避免互相追打、乱跑碰撞。
6 、向幼儿讲解和宣传安全常识 ，让幼儿懂得玩火 、玩电、玩水的危害，以防止意外事故 。7 、引导幼儿了解消防栓 、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话 ，懂得如何报警 。
幼儿园安全教育主要内容8、下午放学后 ，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑 ，不能停留在幼儿园玩耍 ，以防意外。9 、教育幼儿知道自己的姓名 、园名、家长姓名 、单位 、家庭住址、电话，会表达清楚 ，紧急情况知道如何保护自己 。
10 、教育幼儿不随意轻信生人的话 ，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体 ，告诉孩子 ，只有家长 、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做 ，一定要尽快逃开 。11、教育幼儿在家不自己动手反锁门 ，不玩煤气 、炉火 、火机、开水壶 、饮水机 、药品等危险物品。
12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则 ，走人行道 ，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走 。 13 、教育孩子单独在家时 ，不随意开门 ，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家 ，请你以后再来” ，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃 。
14 、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内 ，以防意外。
幼儿园最常发生什么安全事故？怎样预防？
引起幼儿园安全事故的原因有很多 ，笔者在这里大致归纳为以下几点： 1.因环境设施中存在隐患而导致安全事故。
如桌椅 、大型玩具 、墙等拐角处有锋利的棱角；大型玩具年久失修、生锈严重 、铁钉外露；班上药品摆放不当，幼儿可以随手拿到 ，等等 ，都有可能造成幼儿受到伤害，甚至园内一些角落里 、管子上不起眼的铁丝、铁片也可能成为伤害幼儿的暗器…… 2.因教师组织不当而出现安全事故 。如户外活动或自由活动中教师站位不合理，不能关注到每个幼儿；教师对某些活动没能预计到可能出现的不安全因素 ，活动前没有提醒幼儿注意安全；对幼儿的不安全行为或超出能力范围的行为不能及时制止或保护 。
3.因教师工作失职而导致的安全事故。如教师离岗幼儿无人照看；幼儿的活动完全脱离教师视线 ，甚至跑出幼儿园等 。
4.因教师体罚或变相体罚幼儿而导致安全事故 。如幼儿被教师用针扎伤；幼儿被关后在无人知晓的情况下受伤或死亡。
以上种种，应该都是幼儿园可以避免的安全事故 。幼儿园应实施严格的安全制度 ，并有效地管理和规范教师的职业行为 ，使之具有良好的职业道德和足够的安全意识，坚决避免可避事故的发生 。
凡是可避免的安全事故无论直接责任或过错在于谁 ，从管理的角度看 ，其根本原因都属于幼儿园管理不善。 此外，幼儿在行进中独自摔伤；幼儿被同伴不小心撞伤；幼儿因身体原因突发疾病等 ，都可导致安全事故发生 。
这些应属意外事故 。 尽量避免安全事故的发生是每一所幼儿园的重要任务 ，也是每一位幼教工作者的职责所在。
那么，该如何预防安全事故的发生呢？ 一、幼儿园安全防范措施 （一）建立切实可行的安全制度 ，并严格执行 （二）进行相关的安全教育 1.提高教师专业化程度 。 对于幼儿的安全教育应从认知与行为两方面入手 ，并将二者有机结合起来，从而达到提高幼儿自我保护能力 、减少安全事故发生率的目的 。
①安全事故案例教育。安全教育并非说教式教育，对于幼儿而言 ，很多安全事故是他（她）没有见过更没有经历过的 ，没有经验可谈，较为抽象。
但是 ，又不能等幼儿经历之后自然成为直接经验 。因此 ，最好的办法就是从别人的经历中获得间接经验 。
我们可以将有关安全事故的张贴于班上，引导幼儿讨论图上会出现什么不安全的后果 ，怎样才可以避免危险 ，这样不但可以提高幼儿的安全防范意识，而且还可以提高幼儿分析问题 、解决问题的能力。这种形式的安全教育比简单说教留给幼儿的印象更深 。
如果幼儿身边有安全案例 ，要及时抓住进行讨论 ，以事实说明问题，教育幼儿引以为戒 。 ②安全常识及自救方法的教育。
教师可在幼儿园的公共区张贴一些适合幼儿掌握的标记 ，如“119”“安全通道 ”“禁止跳下 ”“严禁触摸”“禁止玩火 ”“不喝生水 ”等 ，以引导幼儿的正确行为 。 特别要注意的是要让幼儿知道一些简单的自救方法 。
近几年来，全国各地幼儿园的火灾事故屡屡发生，对于集体生活的幼儿园来说 ，预防消防安全事故的发生极其重要。幼儿园消防安全教育包括如下几方面内容： .参观消防队 。
幼儿对大红色的消防车、长长的灭火工具和消防人员的灭火动作很感兴趣 ，因此，参观消防队是幼儿最感兴趣的活动 ，当场听消防员讲解灭火的故事 ，看他们表演灭火，能给幼儿留下深刻印象 。 .进行消防演习。
幼儿园开展消防演习很有价值 。首先 ，它使幼儿和教师认识到保护人的生命是最重要的 ，从而增强幼儿自我保护意识 。
其次，通过演习幼儿掌握简单的自救方法。再则 ，这种教育形式生动 ，易被幼儿接受。
组织消防演习活动应注意做好以下几个环节的工作： 制定《火灾危急处理方案》——明确演习目的，明确工作人员如何分工 ，包括谁报警 、谁拉电闸 、谁通知班上 ，明确如何疏散全园孩子，确定火灾地点不同的几种逃生路线等，并将《火灾危急处理方案图》分发到全园职工手中 ，全园幼儿和职工参与演习 。 讨论逃生方法——各班组织幼儿讨论：如果幼儿园起火了我们怎么办？怎样做才能最快逃离危险区？有哪些安全的逃生办法？ 演习——为了使演习更加接近自然状态 ，事先不要向教师和幼儿通报演习时间，可选择一日生活中的任何一个时段进行 。
在演习当中 ，所有工作人员应一切以幼儿为重 ，带领和帮助幼儿逃离危险区是首要任务，然后才是行政、后勤等人员在保护自身安全的情况下 ，模拟抢救财产 、灭火。 活动小结——组织幼儿交流演习的感受 、逃生的方法等 ，帮助幼儿加深印象，进一步巩固自救方法 。
幼儿园还应组织教师讨论演习情况 ，交流存在的问题和改进的做法 。 ②增强幼儿的身体素质。
幼儿平衡能力差、动作反应不灵敏是他们常摔跤的主要原因之一 。加强平衡能力的练习及其他基本动作如走 、跑 、跳、攀 、爬的练习 ，发展幼儿动作的协调性，增强其灵敏性 ，是减少幼儿摔伤的有效措施 。
这些基本动作的练习应根据幼儿年龄不同有重点 、有针对性地进行。对于摔跤不会用手撑地的幼儿 ，应让他更多地练习手的支撑动作；托儿班的孩子走路不稳，就应锻炼他们独立行走，练习上下楼梯 。
基本动作练习应渗透到幼儿的每日活动中 ，如早操后的体能活动、平日的户外活动、体育活动等 ，有条 。
幼儿安全教育常识有哪些？
宝宝的好奇心重，很多时候不知道危险就在他们身边。
为了保证孩子们的身心健康 ，让孩子可以顺利地快高长大 ，家长和老师们都应积极配合，齐心协力地对孩子进行安全教育 。掌握一些必要的幼儿安全教育常识 ，可以在关键时刻帮助孩子脱离险境 。
第一应该教育幼儿熟知自己的姓名 、家长姓名 、家庭住址和电话等信息。要学会表达清楚 ，紧急情况知道如何保护自己，让家长们能快速找到自己。
孩子在巧问教育时 ，老师每天都会通过一些小游戏来检查孩子们是否记得清楚个人信息 ，比如跟小朋友们玩传花球的游戏，音乐停了哪个小朋友手上有球 ，就要起来说说自己家的电话号码跟家庭住址 。第二小朋友们不随意轻信生人的话 ，更不能随便不跟陌生人走 。
当有陌生人碰自己的身体时，告诉孩子，要快速逃走 ，并且回家后把这件事情告诉父母。家长们千万不要觉得这些教育没多大意义 ，很多社会悲剧的发生就是因为受害的孩子没有自我保护的意识 。
第三告诉小朋友自己在家的时候，不要去动手反锁门 ，更不能随意玩煤气、炉火 、火机 、开水壶、饮水机 、药品等危险物品 。我家宝宝之前很喜欢玩门的锁 ，之后在老师一次又一次的模拟情景实践中，孩子知道了反锁家门会有怎么样严重的后果 ，所以现在都很少自行把门反锁了。
第四宝宝在没成人带领下不能自己横过马路 ，应遵守交通规则 。过马路要走人行道，不要在马路上停留和玩耍 ，上街走路应该靠右边走 。
第五宝宝单独在家时 ，告诉他们不随意开门。听到敲门声后也不要开门，可以对着门外说：“我父母不在家 ，请你以后再来” ，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃 。
以上几点就是我总结出来的幼儿安全教育常识，大家如果有空可以跟我交流探讨一下哦！ 。
幼儿园健康安全小常识有哪些
1 、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻 、耳中 ，以防伤害。
2 、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹 ，更不能抓、咬 、打同伴 。
3 、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑 ，不做爬窗、扒窗、跳楼梯 、玩门 、从高处往下跳等危险的动作 。
4、到公共场所参加游览 ，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器 、建筑工地等危险的地方 ，听老师（或者大人）的话 ，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5 、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排 ，遵守纪律 ，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6 、向幼儿讲解和宣传安全常识 ，让幼儿懂得玩火 、玩电、玩水的危害 ，以防止意外事故 。
7 、引导幼儿了解消防栓 、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警 。
幼儿园安全教育主要内容
8、下午放学后 ，教育幼儿要拉着大人走 ，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍 ，以防意外。
9 、教育幼儿知道自己的姓名 、园名、家长姓名、单位 、家庭住址 、电话 ，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己 。
10、教育幼儿不随意轻信生人的话 ，未经允许不跟陌生人走 ，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子 ，只有家长 、医生 、护士才能触摸他（她）的身体 ，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开 。
11、教育幼儿在家不自己动手反锁门 ，不玩煤气 、炉火 、火机、开水壶 、饮水机 、药品等危险物品。
12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路 ，过马路时，应遵守交通规则，走人行道 ，不在马路上停留和玩耍 ，上街走路靠右边走 。
13 、教育孩子单独在家时，不随意开门 ，听到敲门声不要开门 ，可说：“我父母不在家，请你以后再来 ” ，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃 。
14 、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫 ，更不应该放入口内，以防意外。
幼儿的安全常识有哪些
孩子的好奇心很重 ，很多时候不知道危险 。
为了保证孩子的身心健康和安全 ，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育 。1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园 ，更不应把它放在口 、鼻 、耳中 ，以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓 、咬 、打同伴 。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑 ，不做爬窗 、扒窗 、跳楼梯、玩门 、从高处往下跳等危险的动作 。
4 、到公共场所参加游览 ，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方 ，听老师（或者大人）的话 ，不得随便离开集体，有事应告诉老师。5 、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排 ，遵守纪律 ，有序活动，避免互相追打 、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识 ，让幼儿懂得玩火、玩电 、玩水的危害 ，以防止意外事故 。7 、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话 ，懂得如何报警 。
8 、下午放学后 ，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍 ，以防意外。9 、教育幼儿知道自己的姓名、园名 、家长姓名 、单位、家庭住址 、电话 ，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己 。
10 、教育幼儿不随意轻信生人的话 ，未经允许不跟陌生人走 ，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子 ，只有家长、医生 、护士才能触摸他（她）的身体 ，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开 。11 、教育幼儿在家不自己动手反锁门 ，不玩煤气、炉火、火机 、开水壶 、饮水机、药品等危险物品。
12 、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路 ，过马路时，应遵守交通规则 ，走人行道 ，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走 。13 、教育孩子单独在家时，不随意开门 ，听到敲门声不要开门 ，可说：“我父母不在家，请你以后再来 ” ，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃 。
14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果 、抓捕昆虫 ，更不应该放入口内，以防意外。
幼儿的安全常识有哪些
孩子的好奇心很重 ，很多时候不知道危险 。为了保证孩子的身心健康和安全 ，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育 。
1 、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园 ，更不应把它放在口、鼻 、耳中 ，以防伤害。
2 、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬 、打同伴 。
3 、上下楼梯靠右边走 ，不从楼梯扶手往下滑 ，不做爬窗、扒窗、跳楼梯 、玩门 、从高处往下跳等危险的动作 。
4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器 、建筑工地等危险的地方 ，听老师（或者大人）的话 ，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5 、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排 ，遵守纪律 ，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6 、向幼儿讲解和宣传安全常识 ，让幼儿懂得玩火 、玩电、玩水的危害 ，以防止意外事故 。
7 、引导幼儿了解消防栓 、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话 ，懂得如何报警 。
8、下午放学后 ，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑 ，不能停留在幼儿园玩耍 ，以防意外。
9 、教育幼儿知道自己的姓名 、园名、家长姓名、单位 、家庭住址 、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己 。
10、教育幼儿不随意轻信生人的话 ，未经允许不跟陌生人走 ，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子 ，只有家长 、医生 、护士才能触摸他（她）的身体 ，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开 。
11、教育幼儿在家不自己动手反锁门 ，不玩煤气 、炉火 、火机、开水壶 、饮水机 、药品等危险物品。
12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路 ，过马路时，应遵守交通规则 ，走人行道 ，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走 。
13 、教育孩子单独在家时 ，不随意开门 ，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来” ，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃 。
14 、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫 ，更不应该放入口内，以防意外。
幼儿园安全常识小知识内容
1.幼儿安全教育常识有哪些
幼儿园安全常识 孩子的好奇心很重 ，很多时候不知道危险 。
为了保证孩子的身心健康和安全 ，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育 。 下面向家长介绍几点做法： 1.教育孩子不要玩火玩电 ，让孩子了解玩火玩电是很危险的。
2.教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上 ，让孩子知道会容易跌下去的 。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的 。
3.教育孩子不要把大头针、图钉 、曲别针 、花生米、小塑料粒等放进耳朵 、鼻子等地方。这样容易落入气管 ，造成窒息。
4.厨房对孩子来说是不安全的场所 ，火炉 、热锅、开水壶 、刀叉等都是危险的 。应教育孩子不能在厨房里玩 。
5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息 。
因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋 ，若是将袋口拉紧则更加危险 。 6.教育孩子不要在马路边玩或追逐 ，有意识地帮助孩子学点交通知识。
7 、不可独自去公共厕所、乘公共汽车 、看**等外出活动 。 8 、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人 。
9 、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。 10 、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处 。
11、不可接受陌生人的礼物 。 12、不要答应陌生人的请求。
13 、不可单独进入别人的家 。 14 、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它 ，慢慢离开 ，不要跑 。
15、为了避免成为歹徒攻击的目标： ⑴不要告诉陌生人家里的情况 ⑵不要单独和陌生人乘电梯 ⑶不独自外出 ⑷不走偏僻 、阴暗的地方。 16 、当你独自一人在外被人跟踪时怎么办？ ⑴往人多地方走 ⑵唱歌或大声喊，引起别人的注意 ⑶请警察帮忙 18、火灾是很可怕的 ，万一发生火灾怎么办？ ⑴打119报警 ⑵切断电源 ，关闭煤气 ⑶火势较小可以用灭火器等灭火 ⑷火势太大，放弃财物逃离现场 ，也可用湿毛巾等针织品捂住口 、鼻弯腰逃离 ⑸通知邻居逃生 ⑹不可搭乘电梯 ⑺身上着火要立即睡在地上打滚直至火灭 19 、坐车应注意： ⑴车内坐好不嬉戏 ⑵不把头、手伸出窗外 ⑶上下车有秩序 ⑷车辆行进中不可开门。
20 、如果接到拨错的电话 ，小朋友应该这样做： ⑴说对不起，这里没有你要找的人 ⑵问对方拨的什么号码 ，如果和家里的不一样 ，说你打错了，然后挂上电话 ⑶不要在电话里和陌生人闲扯 ，说出家里的状况 ⑷如果对方是陌生人 ，就交给大人处理，如果一个人时不可说大人不在家 。 21 、迷路了怎么办？ ⑴向警察求助 ⑵打电话告诉家人你所在的地点，让家人来接你 ⑶如果是晚上 ，要想尽办法回家 ，不要在外面逗留 ⑷，不坐陌生人的车 ，找不到熟悉的路不要瞎闯 ，免得越走越远 。
22、外出时和家长走散了怎么办？ ⑴站在原地等待 ⑵请求服务人员帮忙。 23 、如果家中没有大人，有人敲门怎么办？ ⑴如果对方是熟人 ，也要打电话问爸爸妈妈 ，先让他在门外等着，请他等父母回来后再拜访 ⑵对方说爸爸妈妈要他来带你出去 ，你不能跟他出门 ⑶家长告诉孩子 ，自己单独在家时，除了家人 ，不管是不是熟人 ，不管他有什么理由，为了保护自己都不能开门 。
24 、如果煤气泄露了怎么办？ ⑴如果闻到煤气味，赶快告诉大人 ⑵赶快打开门窗 ，关闭管线总开关 ⑶要严禁任何火星 ，不要打开电灯开关，以免引起煤气爆炸 。 25、防止烧伤、烫伤要注意： ⑴洗澡要先用手试探水温 ⑵家长端汤时要远离 ⑶热水热汤不能马上喝 ⑷热锅不能碰 ⑸不进厨房开煤气 ⑹不可玩火 26 、如果发生地震怎么办？ ⑴有秩序地疏散到外面 ，不要到处乱跑 ⑵关掉电源 、煤气开关 ⑶来不及逃时要躲在坚固的桌子下面。
27、溺水时要大声呼救 ，并找寻靠近的悬浮物抓紧，发现别人溺水时要大声呼救 ，并找寻能漂浮的物体丢入水中让溺水人抓附 。 更多幼儿园安全常识>> 幼儿园的力量什么样的幼儿园才是优秀的 幼儿园安全教育存在的问题 幼儿好奇好动 ，爱探索，生活经验贫乏 ，自我保护能力差 ，是社会成员中最脆弱 、最易受到伤害的弱势群体 。
因此幼儿的安全教育非常重要。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 。
应该说，大多数幼儿园都很重视幼儿的安全问题 ，但目前幼儿的安全教育实效差强人意 。2006年一项调查显示 ，76.6%的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的经历；66.8%的幼儿有过从床上摔下的经历；25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的经历。
2010年我国幼儿园连续发生恶性安全事件，幼儿安全事故频频发生，意外伤害已成为威胁幼儿生命安全和健康成长的第一杀手 。 目前幼儿园安全教育存在两个主要问题 1 、重保护 ，轻教育 家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护 ，认为少活动就可减少危险事故的发生 。
有的园甚至减少幼儿户外活动的时间，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿 ，已尽量减少事故的发生 ，但我们应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的同时 ，更重要的应该是教给他们必要的安全知识 ，增强孩子的自我保护意识和能力。
2、重安全知识的灌输，轻安全行为的训练 日常进行安全教育时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做什么 ，不该做什么’的教育 。
2.幼儿安全教育 管理100条
1 、行人须在人行道内行走 ，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道 。
2 、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停 ，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道 ，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。3 、没有行人横道的 ，须直行通过 ，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的 ，须走人行过街天桥或地道 。
4 、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏 ，不准在道路上扒车 、追车 、强行拦车或抛物击车 。5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。
6 、不要进入高速公路 、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道 。7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车 。
8 、骑车时要集中精神 ，谨慎骑车。9 、不打伞骑车 ，不脱手骑车，不骑车带人 ，不骑“病 ”车 ，不骑快车，不与机动车抢道 ，不平行骑车 ，不在恶劣天气骑车 。
10、骑车转弯要减速慢行，向后瞭望，伸手示意 。11 、掌握不同天气的骑车特点 ，做到：“顺风不骑快车 ，逆风不低头猛踏，雾天控制车速 ，冰雪天把稳龙头 ，雨天防止行人乱穿。
12 、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车 。13 、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引 。
14 、维护乘车秩序，不争先恐后。15、乘公共汽车要停稳后上下车 ，在车上要抓好扶手。
16 、头 、手等身体部位不能伸出窗外 ，管好身边物品，防止扒窃 。17、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔 ，不准倒坐和侧坐 。
18、乘高速汽车要系安全带 ，不乘超载车。19 、过铁路要做到一停二看三通过， *** 越封闭的铁路道口 。
20 、遇到交通事故 ，及时报警 ，求助“120 ” 。21、下水前要做好准备活动。
22 、远离河道，严禁去水库游泳，单身一人不外出在江河湖泊游泳 。23 、身心情况欠佳时 ，如疲倦、饱食 、饥饿 、生病、情绪不好时不宜游泳 。
24 、身体患病不游泳 ，强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳。25 、水况不明的江河湖泊不游泳 ，恶劣天气不外出游泳 。
26、设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语之水域 ，严禁游泳 、戏水 。27 、游泳池边不要奔跑或追逐，以免滑倒受伤。
28、游泳池边不可任意推人下水 ，以免撞到他人或撞到池边受伤 。29、游泳戏水时 ，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息 。
30 、水中活动 ，感到有寒意时 ，或将有抽筋现象时，应登岸休息。31 、若在水中发现自己体力不支 ，无法游回岸边 ，应立即举手求救，或大声喊叫，等待救援。
32、发现有人溺水时 ，即刻发出“有人溺水 ”呼救或拨打“ 110 ”请求支持 ，儿童少年不可冒然下水施救 。33 、发生溺水事件时，必须镇定冷静 ，了解自己所处环境 ，并利用本身浮力或身边物来自救求生 。
34 、发生溺水事件时，不太熟悉水性者应采取仰卧位 ，头部向下 ，使鼻部露出水面呼吸，呼气要浅 ，吸气要深。切忌慌张 ，将手臂上举乱扑动，加速身体下沉 。
35、发生溺水事件时 ，会游泳者 ，如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位 ，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲 ，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边 。36 、溺水者救起后 ，要清除口鼻喉内异物 ，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。
同时 ，迅速拨打急救电话“120” 。37 、不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品 。
38、不吃被卫生部门禁止上市的海产品。39 、不生吃海鲜 、河鲜、肉类等 。
40 、不买无证摊贩处食品 。41 、不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品。
42 、不吃有毒食品（如河豚鱼 、野生蘑菇、生的四季豆 、发芽土豆等） 。43 、不食昆虫类动物污染过的食品 。
44、不喝未经消毒 、煮沸的水 ，不喝存放时间过长的 、过时的纯净水。45、养成良好的个人卫生习惯，饮食前做到勤洗手。
46 、餐具要卫生 ，要有自己的专用餐具 。47 、经常开窗通风 ，保持室内空气新鲜 。
48、搞好环境卫生，保持室内和周围环境清洁。49 、养成良好的卫生习惯 ，不要随地吐痰 ，勤洗手 。
50 、保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒 。
3.关于安全教育常识的知识竞赛
1.就地选择开阔地避震：蹲下或趴，以免摔倒； 不要乱跑 ，避开人多的地方；用书包等保护头部； 不要随便返回室内。
避开高大建筑物或构筑物：楼房 ，特别是有玻璃幕墙的建筑； 过街桥 、立交桥上下； 高烟囱 、水塔下 。 避开危险物、高耸或悬挂物： 变压器 、电线杆 、路灯等； 广告牌、吊车等 。
公共场所 听从现场工作人员的指挥，不要慌乱 ，不要拥向出口 ，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院 、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯 、电扇等悬挂物；用书包等保护头部； 等地震过去后 ，听从工作人员指挥 ，有组织地撤离 。
在商场、书店 、展览馆 、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下 ，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗 、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物 、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物 。 在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手 ，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近；地震过去后再下车。
特殊危险 燃气泄漏时： 用湿毛巾捂住口、鼻 ，千万不要使用明火 ，震后设法转移 。 遇到火灾时： 趴在地上，用湿毛巾捂住口 、鼻 。
地震停止后向安全地方转移，要匍匐 、逆风而进。 毒气泄漏时： 遇到化工厂着火 ，毒气泄漏 ，不要向顺风方向跑，要尽量绕到上风方向去 ，并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。
应注意避开的危险场所： 生产危险品的工厂； 危险品 ，易燃 、易爆品仓库等 。 如果被压怎么办？ 震后，余震还会不断发生 ，你的环境还可能进一步恶化 ，你要尽量改善自己所处的环境，稳定下来 ，设法脱险 。
设法避开身体上方不结实的倒塌物 、悬挂物或其他危险物； 搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物 ，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强 ，防止周围杂物进一步倒塌； 设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁 ，以防余震时再被埋压； 不要随便动用室内设施，包括电源 、水源等，也不要使用明火； 闻到煤气及有毒异味后灰尘太大时 ，设法用湿衣物捂住口鼻； 不要乱叫 ，保持体力，用敲击声求救 。
在灾后特殊环境下怎样生活？ 注意饮食和个人卫生 。 搭建和居住防震棚要注意防火 积极投入恢复重建工作。
按规定服用预防药物 ，增强身体抵抗力 ，防疫灭病 。 2. 已解决问题 收藏 转载到QQ空间 对育才中学踩踏事故的理解 5 [ 标签：踩踏 事故，育才 ，踩踏 ] 迷宫バタフラ 回答：3 人气：12 解决时间：2009-12-21 17:42 满意答案学校安全教育应该警钟长鸣（转引） 12月7日晚9时许 ，湖南湘乡市私立育才中学发生严重的踩踏事故，导致26名学生受伤 ，8名年龄在11岁至14岁之间的小学生罹难 。
如同花儿一般小小年龄的学童 ，正值含苞待放之际，本应享受来自家庭 、学校和社会的阳光普照 ，尽情感受美好生活带给他们的幸福滋润。然而 ，残酷的现实却无情地摧折了这些花朵，一个个美好幸福的家庭也因此遭受重创 。
看了“湖南校园踩踏事件再次敲响学校安全教育警钟”的专题报道，让人义愤填膺 ，是可忍孰不可忍 。从人们的极大关注和愤慨中 ，不能不说湖南校园踩踏事件是2009年教育界的又一大热门事件。
湖南湘乡发生的这起踩踏事故，教训是深刻的 ，应该从中吸取什么教训 ，值得地方 *** 和学校认真反思 。如果这样的悲剧降临在自己孩子身上你们是什么心情和感想？无论何时何种情况，我们都应将孩子们的什么安全放在第一位 ，面对如此惨烈的悲剧事实 ，怎样才能在道义、良心上安抚失去孩子的父母亲人们凄惨而痛苦的灵魂？金钱的合理合法补偿固然重要，但心灵的创伤和裂痕又将如何缝合？ 在构建和谐社会的大中国 ，我们的孩子 ，祖国的花朵，在圣洁的学校连生命都没有保障 ，生存的权利竟因责任者的失误甚至失职而被剥夺 ，面对一个个魂归天国的小天使，难道一切与此有关的部门和官员不感到是一种耻辱 。
悲剧已然发生，痛定思痛 ，痛何如哉！尽管湘乡市教育局局长朱清华已被免职 ，其他责任人员行将被追究问责，但我们不能不警醒和质疑。 首先 ，是踩踏事件暴露出的管理缺失。
有报道称 ，因当晚下雨，52个班的学生大部分从离宿舍比较近的一号楼梯下楼时 ，被几个调皮的男生将楼梯口堵住 ，结果导致事故发生 。 ”这不能不让人疑窦丛生，为何52个班的学生都要从一号楼梯下楼？几个调皮的男生为何要堵住楼梯口？明知存在设计缺陷 ，一号楼梯的宽度不够 ，无法承载52个班的学生下楼，在潜在安全隐患的情况下 ，学校和老师又采取了什么监管措施 。
其次 ，该学校平时是否对学生进行了常态化的安全教育，防空预演 、防震预警等防范突发事件的演练，在这所有着3000多名学生的学校是不是形同虚设。如果学校平时注重培养学生的防范意识 、强化监督、采取应对措施 ，难道会有数十人死伤的悲剧发生 。
我们的教育部门和学校何时才能时刻绷紧学校安全这根弦？稍微梳理一番近年来校园安全事件 ，便可悲哀地发现，校园踩踏事件竟然一再“复制 ” 。据《中国教育在线》统计 ，从2000年9月13日到今年12月9日 ，全国诸如此类的中小学踩踏事故共发生29起。
校园踩踏事故不是孤例，其他学校为何没有一丁点的警醒意识？人的生命是同等无价的 ，如此 。
4.幼儿园安全知识竞赛题如何保护牙齿
小朋友的话 ，总重要的就是正确指导他们刷牙 。
因为很多小孩子不喜欢换刷牙，或者就是喜欢刷着刷着 ，就把水果味的牙膏给吃下去了。呵呵 ，应该还是大有人在的 。
小孩子一般喜欢吃糖，在外面不能刷牙的情况下 ，建议你可以买一罐水果味（要是他喜欢的味道哦）的木糖醇 。给他嚼 ，一颗就好。
要嘱咐不要吞下去就行 。虽然没有刷牙的彻底，但是还是有一定作用的减轻口腔的环境 。
或者随身携带牙膏牙刷，那样也行。但是孩子可能就不会那么配合了。
当然 ，你给孩子选的牙膏一定要是低氟的儿童牙膏 ，不是大人的牙膏 。牙刷也要是儿童牙刷 。
教导孩子刷牙要竖着顺着牙缝刷，那样才可以清洁干净。大人也是哦 。
5.幼儿安全 、健康教育
开展幼儿安全教育：浅谈大班幼儿安全自护教育现代社会中随着独生子女人数的不断增加 ，孩子成了家庭中人人关注的中心 ，他们的健康和安全更是时刻牵动着父母和祖辈的心 。
幼儿的安全及安全教育成为我国幼儿园高度关注的问题。而自我保护教育也是安全教育的重要部分，而对大班孩子加强安全自护教育更是幼儿园安全教育的当务之急 。
因为孩子一旦上了小学 ，小学老师不可能时刻关注他们的一举一动 ，如果缺少自我保护意识，非常容易发生危险 。为了保证孩子的身心健康和安全 ，使孩子顺利成长 ，我们对大班的幼儿加强了安全自护教育。
一 、安全教育的内容——渗透于游戏和生活中幼儿的思维特点以具体为主，而真实的生活是充满了各种危险因素的 ，让孩子学会在生活中保护自我不受伤害是非常必要的 。 因此在活动中我们十分重视给幼儿创设情境 ，比如在认识“神奇的电话号码”时，我们通过情境表演，创设小朋友遇到困难寻求帮助的情境 。
如：独自一人在家遇到陌生人敲门；奶奶突然昏倒：发生火警等游戏情境。让幼儿主动参与分析讨论 ，积极地获取了知识 。
同时在班级里的区域活动中放置了“神奇的电话 ” ，让幼儿在游戏中练习拨打电话，巩固他们对“110 ”“119”“120 ”等特殊电话号码的认识 。真实的生活是充满了各种危险因素的 ，让孩子学会在生活中保护自我不受伤害是非常必要的。
我们的安全教育更多地与生活相结合 ，让孩子在玩中自己去体会什么是安全，逐步树立安全意识 ，以及应对危险的能力。以消防安全教育这一主题为例 。
为了让幼儿了解火灾给人类带来的危害及学习着火时的自救措施 。我们设计了两个活动《着火了怎么办》和《救火》。
让幼儿对消防安全有一些初步的认识；然后教师和孩子们一起讨论关于消防安全的孩子们感兴趣内容 ，如消防演习有哪些步骤，怎样逃离火灾现场 ，有哪些消防用品等；接下来在各种游戏活动中 ，孩子们就可以去亲身体验刚才所讨论过的内容 。在艺术活动中，孩子们根据录像或画册等来自制一些消防用品 ，如灭火器 ，消防队员制服，灭火用的长长的水管等 。
制作完后，大家一起讨论这些东西各自的用途 ，他们自制的消防用品接下来作为角色游戏的道具 ，老师也会为他们准备大量的道具，如由一个大纸箱和四个小椅子组成的消防车 ，消防队员的徽章等。角色游戏中一些孩子表演救火队员 ，练习怎样使用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人 ，练习一些逃生的动作或自救技能 。
孩子们还可以自己画了些关于消防安全的有趣的 ，然后自己看图说话，给大家讲一个关于消防安全的故事 。二、安全教育的保证——幼儿的反复练习 幼儿的记忆特点告诉我们 ，如果不给予复习巩固 ，幼儿以前掌握的一些安全自护知识和技能将再次遗忘在。
我们就利用游戏、知识竞赛 、参观活动 、随机教育等形式加强幼儿自我保护意识的培养 。游戏是幼儿最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中 ，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能 。
如：将“救生圈扔给谁 ”的故事编成表演游戏 ，在“小舞台”游戏中进行表演；在自由活动时和孩子一起下“好习惯棋 ”等，使孩子自我保护的技能在游戏中得到了发展。我们还在班级开展安全知识竞赛，同时发动家长参与 。
竞赛的题型有必答题 ，抢答题 、看图连线 、判断题和实际操作题 。通过幼儿竞赛巩固了自我保护的知识 ，增强了自我保护能力，激发了他们对学习安全自护知识的兴趣。
另外 ，随时把社会上的一些由于不注意安全所造成的事故 ，作为现场教育内容，帮助幼儿增加自我保护的意识。采取创造和模拟问题情景 ，先引导幼儿设想自救方法 ，再用游戏进行演示，从而让幼儿掌握一些初步的自救技能 。
在愉悦的气氛中 ，提高了自救技能 ，增强了应变处事能力，有了这样的练习活动 ，以后遇事才有可能不慌不乱 ，从容应付 。三、安全教育的支持者——家长 、社会在培养幼儿自我保护意识过程中，要求家长配合，进行一致性的教育 ，是对幼儿进行安全自护教育的保证。
因为有相当一部分自我保护的教育内容存在于家庭中 。造成幼儿安全及自我保护意识薄弱的原因与一些家长在认识上存在一定的误区有直接关系 。
比如：孩子鞋带松开了 ，如果自己不会系，为避免危险 ，家长多选择给孩子买不用系带的鞋 ，而不是教会孩子系鞋带，自己去避免危险的发生。折射出家长对于幼儿安全教育的误区 。
这些家长都意识到外界存在着的一些对儿童发展不利的因素 ，采取全方位的保护 ，对许多本该孩子做的事情他们全部代劳，严格限制儿童的各种活动 。其实孩子在生活中会面临的危险都是不可预料的 ，家长和老师都不可能为孩子排除一切危险因素。
“授之以鱼 ，不如授之以渔 ”，过分消极的保护只会产生许多不良的后果 ，只有积极的保护——培养幼儿自我保护能力 ，才能使幼儿避免伤害 。可见，我们还需要进一步提高家长意识，改变家长观念 。
使家长认识到培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性 ，提高家长们培养幼儿自我保护的意识 ，增强了家长们的紧迫感和责任感。我们利用各种有效形式开展家长工作，使家长成为我们的共同研究者和合作伙伴 。
如向家长介绍我 。
6.安全知识竞赛
《中小学安全防范知识竞赛》活动方案 活动目的为了使同学进一步了解 、理解新的《中小学安全防范》要求 ，增强班级凝聚力 ，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信 、勤奋向上的学生。
活动准备比画题目板 、判断、选择 、填空题库 、小奖品等 主持人 略 活动过程 主持人语： 张：同学们 ，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动 ，我想，咱们开学已经一个月多了 ，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解 ，又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 活动一 李：下面我们进行第一个活动——《是对是错》. 一. 判断：（10）分 （1） 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.（╳） （2） 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.（ √ ） （3） 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.（ *） （4） 体检时要做到；（1）不能弄虚作假（2）不嘻嘻哈哈.（ * ） 活动二小品 张：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头 ，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》 表演者：略 活动三《比划猜猜猜》 顾：这个小品可真够有意思 ，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成 ，刻不容缓 ，下面请大家玩《比划、猜、猜 、猜》 请听规则：由2个人为一组，一个比划一个猜 ，根据主持人手里的题卡内容 ，抽到几号题就答儿号题 。
比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字 ，场下同字请保持安静 ，违规者倒扣50分 。 1.小偷小摸； 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。
活动四歌曲欣赏 张：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》 ，掌声有请 。 活动五答题竞赛：（全体同学参与 ，赢取小奖品） 一 、填空题 1、坐 ， 立 ， 行 ，读书 ， 写字 姿势要正确 。
2 、乘公共汽车，主动买票 。给老 ，弱 ，病，残 ，孕及环抱婴儿者让路 、让座 ，不争抢座位 。
3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经教师同意后再进教室 。 4 、读书 、写字眼离书本 一尺 ，胸里桌 一拳 ，双手捧书。
5、出操集队时要做到 快 、静 、齐 。 6、学生要做到穿戴整洁 、朴素大方，男生不留 长发 ，女生 *** 高跟鞋 。
7 、诚实谦虚 ，有错就改。 8、按时到校，不迟到 ，不早退 ，不旷课 。
二、选择题 1 、教师走进教室，班长A ，教师检查纪律后答坐下 。 （A） 喊“起立 ”“敬礼 ” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊 2 、进老师办公室或居室 ，要C 。
(A) 喊“报告 ”允许后进入 （B）轻敲门 ，允许后进入 （C）喊“报告 ”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 C 。
(A) 思想好 、学习好 、与同学关系好 （B）学习好、与同学关系好 ，能为班级争荣誉 （C）学习好 、身体好 、思想好 4、为了安全 ，体检要做到 A 。 (A)不弄虚作假，不隐瞒病史 （B）不隐瞒病史 ，遵守秩序 （C）不隐瞒病史 ，不大声骂人 5 、不满 B 周岁的孩子，不能在道路上骑车。
（A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁 6 、与同学发生摩擦时 B 。 (A) 与他吵一架 （B）耐心地交谈 ，化解矛盾 （C）不理对方 7、上下楼梯 ，靠 B 走 。
（A）左 （B）右 （C）中间 8 、下课后，值日生要负责擦黑板 ，整理教室 ， A 。 (A)开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾 活动小结 本次活动内容丰富，形式多样，贴近实际 ，寓教于乐 ，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情 ，收到了较好的效果 ，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求 ，并把“规范 ”变为自己自觉的行动 ，处理好道德 、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生 ，在家做一名好孩子 ，在社会上做一名好公民 。
1、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时 ，教育幼儿要远离变压器 、建筑工地等危险的地方 ，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师 。
2 、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排 ，遵守纪律 ，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
3 、向幼儿讲解和宣传安全常识 ，让幼儿懂得玩火 、玩电、玩水的危害 ，以防止意外事故 。
4 、引导幼儿了解消防栓 、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话 ，懂得如何报警 。
5、下午放学后 ，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑 ，不能停留在幼儿园玩耍 ，以防意外。
6 、教育幼儿知道自己的姓名 、园名、家长姓名 、单位 、家庭住址、电话，会表达清楚 ，紧急情况知道如何保护自己 。
7、教育幼儿不随意轻信生人的话 ，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子 ，只有家长 、医生 、护士才能触摸他(她)的身体 ，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开 。
8、教育幼儿在家不自己动手反锁门 ，不玩煤气 、炉火 、火机、开水壶 、饮水机 、药品等危险物品。
9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路 ，过马路时，应遵守交通规则 ，走人行道 ，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
10 、教育孩子单独在家时 ，不随意开门 ，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家 ，请你以后再来 ” ，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃 。
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