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森林报夏读书笔记（精选14篇）
读完某一作品后 ，相信你一定有很多值得分享的收获 ，此时需要认真思考读书笔记如何写了哦 。到底应如何写读书笔记呢？以下是我收集整理的森林报夏读书笔记，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助。
森林报夏读书笔记 篇1
暑假里 ，我读了精彩、动人的森林报：《春》 、《夏》 、《秋》、《冬》 。其中，我最喜欢的就是《夏》了 。作者采用了报刊形式 ，有层次 、有类别地报导了森林中的英雄和强盗 ，将动物和植物的生活习性表现得栩栩如生 、引人入胜。作者还告诉我们应该要如何去观察、亲近大自然，如何去比较 、思考和研究大自然的方法 。
本书生动又有趣 ，它教会了我们一些做人的道理 。其中的一个小故事《狐狸巧占獾的巢穴》是这样的：因为狐狸的家里的天花板要掉下来了 ，差点把宝宝给砸伤，狐狸看到这个家不安全 ，便盯上了獾的家 ，因为獾的家又大又干净。于是狐狸主动去要求獾分一块地方给它，獾没有同意，原来獾是洁癖鬼 ，不想要这么脏的动物住进来 。可是狡猾的狐狸把獾骗走 ，把家里搞的又脏又乱，獾回来后看到这模样 ，马上搬家了 ，自己又重新去挖洞了 。这下可中了狐狸的计谋了，它带上宝宝安乐入住房子了。从这个故事中 ，我宁可不要耍小聪明陷害朋友 ，也要踏实肯干 、勤劳、大度 。
《森林报》它是一本比故事书更精彩，比童话更具吸引力 ，比诗歌更优美 ，比《昆虫记》更有趣的科学探索启蒙书 。从《森林报》中我认识了许多动物，了解了动物们的生活习性 ，读了《森林报》 ，让我感觉到大自然是多么的奇妙，仿佛我正置身于这片美丽 、和谐的大森林中。春天的气息 、夏天的阳光、秋天的风儿 、冬天的雪花，这片大森林里每天都发生着许许多多的事情。《森林报》带我走过一年中森林的每个季节 ，带我与森林中的动物们玩耍 ，带我走遍森林的每一个角落 。它让我爱上这片美丽 、安宁、和谐的大森林!
森林报夏读书笔记 篇2暑假里，我看了一本书 ，名字叫《森林报·夏》 ，它让我知道了鸟是怎样做窝的，还让我知道了在遥远的北方有一个现象 ，那里完全没有黑夜了——太阳24个小时都在天上 。我把这个有趣的现象告诉了爸爸 ，爸爸说：“这是极昼现象，在冬天的时候 ，北极还有极夜现象 ，只能看到星星和月亮。”
在潮湿的草地上，花儿越来越富于阳光的色彩——金凤花 ，立金花 ，毛茛什么的，把草地染得一片金黄 。
读了《森林报·夏》就像走进了植物的天堂，动物的乐园 。有可怕的吃虫子的花：毛毡苔;神出鬼没的林中大猫：猞猁……我仿佛走进了那个世界 ，在那里学会了钓鱼的方法 ，捕虾的要领，还发现了蜘蛛会飞的秘密 ，看到了美丽的大自然 ，丰富多彩的世界，生生不息。
我要当一位热爱生活 ，维持生态平衡的小卫士 ，成为绿色“小使者 ”，呼唤大家一起来保护环境 ，爱护我们的家园 ，让世界变得更加美丽!
森林报夏读书笔记 篇3《森林报夏》这本书是著名的维比安基写的 。这本书写的都是大森林里面的动物们的生活、植物们发生的事情 。
这本书介绍了各种各样的动物们怎么造巢，怎么生活 ，生活习惯 ，还介绍了谁的巢最精致，谁的巢最轻便，谁的巢最舒适介绍了好多。写植物们怎么生活 ，发生了什么事情 ，介绍了一些高大的树木把一些矮小的树木给欺侮死了这本书介绍了好多大自然的事情 。
我认为这本书对我们很有益，他给了我们许多的大自然的奇妙 ，说明了大自然其实是一个非常温馨的世界 ，尽管有大树木欺负小树木的事，但也告诉了我们 ，他们的顽强 ，还让我们认识里大自然有许许多多的益鸟，可以帮助我们人类 ，我们要保护一切动物 ，而且动物们也很可爱，很友好 ，我们还不要错误地认为 ，显得凶恶的鸟就是坏鸟，其实，不是的 ，也有许许多多的显得凶恶的鸟是益鸟 。
这本书很有益 ，我劝大家来看一看。
森林报夏读书笔记 篇4森林报分成春 、夏 、秋、冬这四个季节，告诉我们每个季节里 ，动物的事情 ，植物的变化和昆虫的生活方式 。
在春天里，动物 、植物 、昆虫被描写的如画般美丽 。兔子在春天里嫩绿的草地上欢蹦乱跳 ，在草地上 ，兔子饱饱的吃了新鲜的小草，肚子大的跟球一样。
夏天里非常热 ，小动物们在绿色的树荫下乘凉 ，昆虫热的直叫。
秋天里，树叶变黄了 ，落在树妈妈的脚下 ，陪树妈妈一起走过秋天，在森林里只听见风敲打树枝的声音，一些动物在准备过冬的食物 。
冬天里 ，静无悄声 ，地上堆积着一层厚厚的雪，大树像穿上了一层白纱一样 。
我看了《森林报》 ，让我知道怎样去了解大自然和怎样去观察大自然 ，与大自然和谐相处。
森林报夏读书笔记 篇5我打开我那塞满书的书架，突然四个大字映入我的眼帘《森林报—夏》我把手伸了过去 ，跃跃欲试地抽出书本 ，仔细地翻阅起来，这是一本关于大自然的科普类读物!“嗯!非常适合我的胃口 ，是我的菜! ” 。这本书是苏联的科普类作者——维 。比安基写的 ，里面讲述了大自然一年四季的变化，让我们一起进入森林里的夏天吧!夏天共有三个月 ，从六月二十一日到九月二十日 ，现在是盛夏，所以那些飞禽走兽，都已经成家立业 ，让我们去看看他们过得怎么样?银色的水蜘蛛的“房子”造在水底下 ，灰沙燕把“房子 ”造在地底下!看来他们生活的都不错。燕子最苦命，把巢搬到树上被男孩捅 ，搬到地下 ，燕子宝宝就被冷鼬吃，最后它把巢搬到了大雕巢的旁边 ，大雕才不会管它这小不点儿呢!这就叫纯属的“狐假虎威 ” ，哈哈!最后我们去拜访一下长尾巴山雀的家，它的家最舒适 ，外层是用苔藓粘制成的!整个巢是圆的 ，好似一个活灵活现的小南瓜，在巢顶还有一扇隐隐约约的小门……
我觉得森林报里面描述的故事很真实 ，赋有情感 ，给予我们很强的构思能力与想象力，让我们在科普中畅游，在文中有好几处设有悬念的地方 ，给予读者无限的遐想与好奇心 ，并且让我懂得了许多关于动物的知识，帮我解决了许多难题 。
我强烈推荐小学生们看这本《森林报夏》 ，估计里面的内容会使你沉醉许久 ，“你会喜欢这本书并爱不释手的!”
森林报夏读书笔记 篇6这个寒假，老师给我们推荐了一部好书《森林报》 。作者是前苏联的维塔利·瓦连季诺维奇·比安基。当爸爸给我在京东上订购这部书的时候 ，我就很好奇 ，报纸不是一张一张的，写最新发生的事情的吗?那这个森林报上会写什么呢?
第二天 ，我拿到包裹后 ，发现不是一本书，而是分为春、夏 、秋 、冬四册书 。看了一下目录 ，发现并不是写我们城里的事 ，而是我平常接触不到的大自然里新鲜事!于是我就津津有味的读起来 。书里面描写的内容是我以前闻所未闻的内容。
春天里，秃鼻乌鸦从南方飞回，蝰蛇开始活动 ，动物们在森林里召开音乐会 。在夏天 ，花草开始贮存阳光，鸟儿开始养育后代 。到了秋天 ，候鸟又要起程远行 ，松鼠把蘑菇穿在松树枝上，准备过冬。寒冷的冬天降临 ，无数的动物尸体被积雪掩埋。
我被这些壮丽地大自然画卷所震撼 ，各种动、植生命的新陈代谢，优胜劣汰 ，弱肉强食——生命有时候也太残酷 。
感谢老师的推荐 ，让我又了解一片新的天地!
森林报夏读书笔记 篇7暑假里的某一天中午，我看了一本名著——《森林报·夏》 ，让我记忆深刻 。
这本书的作者是苏联著名文学作家维·比安基。《森林报》是一部关于大自然四季变化的经典科普读物 ，里面有许多动物的悲喜事 。
其中，“森林大事件 ”的小故事吸引了我 。杜鹃鸟把蛋下在其它鸟的巢里;黑勾鹬找到了一个旧巢，在里面下蛋了;一只麻雀把房子盖在房檐下 ，森林里出现了夜行杀手……
夏季 ，在这里不仅是动物的家园，还是植物的乐园。森林里出现会变戏法的花 ，浆果挂在灌木丛中 ，森林重重叠叠……
啊!我被书中的描写给完全迷住了 。在作者的笔下，动物们被赋予了情感和智慧 ，春夏秋冬 ，分分秒秒上演着各种各样的新闻，从而向我们展现了一个四季更替的充满乐趣的森林世界 。
这本书不仅向我们介绍了许多科普知识 ，还带我们进入了神秘的森林王国。
合上书 ，我的心飞到了森林里，和鸟儿一起在树枝间穿梭 ，和昆虫在地上开森林演唱会……
森林报夏读书笔记 篇8《森林报》也是暑假里老师推荐的好书之一 ，它共有四部：春 、夏 、秋、冬 。我最喜欢看《森林报夏》 。因为这本《夏》里讲了很多有趣的动物和植物，动物有：凶猛的老鹰 、胆小的松鸡 、形态可拘的大灰熊和忠实为人们服务的小狗……《森林报夏》这本书看完后，最让我感动的里面写麋鹿的妈妈以及所有的鸟儿的妈妈 ，是怎么无微不至地照顾它们的孩子的。特别是小山鹑妈妈 ，如果猎人捉住了她的儿子，山鹑妈妈就会焦急地咕咕叫着 ，向人扑了上去 ，结果摔在地上，翅膀耷拉着 。猎人以为它受伤了 ，就放下小山鹑 ，去追它的妈妈，山鹑妈妈一瘸一拐地走着 ，眼着着猎人一伸手就可以捉到它了 。可是一伸手 ，它就一闪，追呀追的 ，突然之 ，山鹑妈妈拍拍翅膀，竟然大摇大摆地飞走了。原来是山鹑妈妈为了救自己的孩子，假装受伤的 ，然后把猎人从小山鹑身边引开 ，自己冒着被人抓住的危险，不惜一切救自己的救子 ，这种精神是多么让人感动啊。
生活在城市里的我们 ，对大自然已经越来越陌生了，通过这本书我深刻地感受到了大自然的美丽和那些可爱的动物们处于什么样的危险中 ，大自然及动物们的家园一天天地遭到我们人类的破坏 ，我们不停地砍伐树木，猎杀那些可爱的生灵 ，看着那些动物一天天地减少着 ，我非常伤心，非常希望人类感受到自己行为过错 ，好好保护我们大自然 。
森林报夏读书笔记 篇9我在寒假里读了很多课外书 ，其中《森林报---夏》这本书是我最感兴趣的 。这本书里告诉了我们许多森林里的飞禽走兽和昆虫在夏天里是怎样生活的。夏天的森林里到处都是浓密的绿色，在炎炎的烈日下熊的一家躲在树底下打盹儿；在闷热的黄昏，荒废的池塘周围野鸟在鸣叫 。
夏天的天气变化无常 ，方才还晴空万里转眼就电闪雷鸣 。枯树上不小心被闪电打中了 ，瞬间燃烧起来，被风一吹活生生的火苗便舔上了灌木和草地。动物们逃的逃、躲的躲 ，还有一些不幸丧生于火海 。经历了这场灾难后 ，动物们并没有气馁 。大火被雨水浇灭，雨后万物又重新生长出来 ，动物们又开始了繁衍后代的新生活 ，周而复始。
我觉得我们也应该学习那些动物们在不同环境中克服困难积极向上，即使遇到灾难也不要害怕 ，只要努力一切都会恢复如新 。
森林报夏读书笔记 篇10蓝天、白云 ，山清水秀，两个白人男士在捕鱼 。一个划船 ，让水波荡漾；另一个撒网 ，让肥肥嫩嫩的鱼儿跟他回家……
听我的描述，你一定以为这是动画片的画面吧！其实不是，是《森林报—夏》的封面。一看到封面 ，我就被这本书所吸引 。
看到这本书后 ，知道夏天的森林中住着各种各样的居民 。既有四处作恶的“森林大盗 ”猞猁，也有勇斗猫头鹰的乌鸦。不但动物们为了自己的生存而相互争斗 ，就连树木之间也展开了激烈的战争……
我很想去看看书里面提到小鸟。可是现实中 ，我一走到鸟的身边，鸟儿早已逃之夭夭 。
她们是不是害怕我？我不知道 。她们是不是很喜欢自由？我想是的。所以 ，我以后只会远远地看小鸟 ，不会去打扰她们 。
无论是动物，还是人类 ，都是地球妈妈的孩子 ，都应该用真心换真心 。这是我从《森林报—夏》学到的最重要的东西。
森林报夏读书笔记 篇11我最近迷上了读《报夏》 。它的作者是：维比安基，里面写了里小动物们的 。通过这本故事 ，让我们体会到了夏天的热情奔放。你们也想知道书本里写了什么吗？那就快点跟上我的脚步 ，一起进入书中美妙的故事吧！6月鸟儿筑巢月，每当孵的.季节来临，住在林里的居民就要建造房子了 。篱莺的巢主要用干草和干苔搭成 ，不光有顶棚 ，还有一个开在侧面的门 。鸊？的巢是用沼泽里生长的草 、芦苇和藻堆积而成的。你们看，小鸟们用这么多方法 ，也可以建造出那么舒适的巢穴 。放在学习上也是这样 ，比如你在做一道题，你可以用一种方法解决 ，也可以换另一角度解决 。 7月小鸟出世月 ，每当孵小鸟的季节过去后，所有的鸟巢里都有了雏鸟。啄木鸟孵出了八只雏鸟 ，灰山鹑孵出了二十只雏鸟。在小鸟出生后 ，鸟要尽职尽责 、保护好它们的 。有一次，猎人把小山鹑捉住了 ，山鹑妈妈假装受伤 ，用调虎离山计引开了猎人，让小山鹑逃走了，自己最后也飞走了 。
这个故事告诉我了：妈妈是那么爱我们、保护我们 ，我们要将心比心 ，学会！8月学习月，小鸟在成长中要学习许多东西 ，让我们一起看看小鹤们是怎样学习吧！小鹤们飞到教练场后 ，会排成三角阵型的列队，领头者是最强壮的老鹤 ，它要承担起冲破气浪的重任。领头者领着队伍在天空飞行 ，小鹤们很听话，一个跟着一个 。当它们完成一个课程后 ，它们又开始新的课程 ，一直学习，为后面的长途做好准备 。学习也是一样 ，我们要厚积薄发 ，一直学习 、持之以恒，才能为后面的学习展开铺垫。
想知道更多森林里的故事吗？那就赶快打开这本书，让我们一起去感受夏天的缤纷 ，去聆听的吧！最后呼吁大家：我们要好好保护 ，从我做起 。低碳出行，让山更绿 、水更清 ，这样森林里的色彩更缤纷 ，大自然的声音更动听！
森林报夏读书笔记 篇12今天我读了一本有趣的故事书，叫《森林报夏》 。我几乎一口气将它读完 ，真是太好看了！
这本书主要讲的是夏季森林中的鸟儿筑巢、鱼儿养育后代 、虫儿生活 、动植物们如何和睦相处……大自然的生活真是丰富多彩 ，神奇而有趣啊！
其中我最喜欢的是鸟儿们，它们虽然个子不大 ，但是各有各的长处：比如大家熟悉的黄鹂鸟 ，会在高高的树枝顶上做窝；杜鹃、松鸦都是消灭蝗虫的高手；歪脖鸟很聪明会把蛋下在树洞里；还有凶狠的北极鸥敢吃小兽……
热闹的大森林里每天都发生着不同的故事，故事里有英雄 、朋友 、强盗和对手 ，也有天气预测 ，钓鱼妙招，收获浆果……在故事里，我深深感受到森林里的夏天有着蓬勃的生机和无穷的奥秘！ ，吸引着我真想到大森林里去一探究竟！
看完这本书 ，很钦佩作者苏维。比安基，他怎么知道的这么多啊！《作者简介》说他是从小就喜欢观察各种动植物 ，并一直积累和记录对大自然的印象 ，才最终写成了这本书 。我今后也要处处留心，认真学习 ，不断积累 ，希望长大以后也能成为像作者一样的人 。
森林报夏读书笔记 篇13在这个喜庆热闹的新春佳节里,我看了一本令我为之着迷的书——《森林报》,它是前苏联著名作家维·比安基以其对大自然无限的热爱之情,以及对动植物生活的细致入深的观察了解,按春,夏,秋,冬四季的顺序,为我们描绘了森林里一幅幅多彩多姿,生命跃动的画面。
《森林报》的故事内容丰富多彩,以不同的事物为我们展现大自然独特的魅力，在告诉我们许多自然知识的同时,也隐含着许多道理 ，例如《雪地里的兔宝宝》这篇文章,作者就以轻松有趣的口吻 ，像讲童话故事一样,告诉我们兔妈妈在出游时,若是遇到饥饿的兔宝宝,不管是谁的孩子,都会献上自己宝贵的乳汁，往往就是那香浓的一口 ，就能让小兔们不饥不渴好几天呢 ，更有趣的是《林中空地上的战争》这组文章,你一定猜不到在这林中空地上争抢好斗的是谁,它们竟是白杨族,白桦族,云杉族,野草族这些植物,为了让物种繁衍下去,这些植物费尽心机,弱肉强食,在许多年的争斗后,还是云杉家族胜利了，通过此也能说明作者观察细致,耐心认真,一定长年累月探索自然奥秘 。
还有一些故事,同样妙趣横生,引人入胜,它们是讲述一些小技巧,例如狩猎的技巧,方法,还有食用蘑菇与毒蘑菇的判别方法,使得我对大自然有更一步的了解，比如捉虾,作者告诉我们可以把饵食放在虾网上,把虾网固定在两个直径大约三四十厘米的木箍或者铁丝箍上 ，为了防止小虾一进网就把网内的饵食拖走,要把饵食系在虾网上,把虾网系在长竿的一端上 ，捉虾的时候,要把虾网浸到水底，如果那地方虾很多,很快就会有虾钻到网里,出不去了 。
《森林报》里的故事真是精彩,我感谢比安基先生为我们与大自然做出的贡献 ，希望人们以后能够好好地保护环境,保护大自然,让我们赖以生存的大自然永远常青,永远美丽!
森林报夏读书笔记 篇14好的书不仅能给人类带来知识 ，也能给人类带来终生难忘的体会。
《森林报》一书分为《春》、《夏》 、《秋》 、《冬》四本书，作者是维·比安基。书中的主人公不是人 ，而是动植物!比安基以轻快活泼的笔调生动地展现了森林中发生的一幕幕和农庄里发生的事情 ，让我感受到森林农庄里的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活 。
最有趣的还是那“林中大战”—云杉、白桦、白杨的战争 。当高大 、健壮的白桦和白杨在上层打打闹闹，大吃大喝时 ，底下的云杉们正在阴暗中默默的生长 、发育。在这之后 ，云杉飞速的生长，在与白杨、白桦的这场肉搏战中 ，无数的云杉都死去了 。可是最后 ，云杉还是取得了最终的胜利 。骄傲的胜利者—白桦和白杨，现在才意识到，它们是让多么可怕的敌人住进了自己的地窖里!
读了《森林报·夏》以后 ，让我感慨的是：现在的人们对大自然越来越陌生。通过读这本书 ，让我们重新充分地了解大自然，了解飞禽走兽和昆虫是怎样生活的 ，让我们的知识更加渊博 ，也激发我们对科学的兴趣 。
住在林间的森林报记者对每一种生物都进行仔细的观察，不放过任何一个动植物 。我们也可以像比安基一样 ，做一个处处留心的人 ，我们只要留心观察生活中的每一件事，都会发现生活是那么美好 、有趣。
维·比安基的《森林报》使我更加热爱大自然 ，更加熟悉大自然 ，更加了解大自然 。《森林报·夏》让我在这种快乐阅读之中深深地体验到春的欢乐，夏的蓬勃 ，秋的多彩 ，冬的忧伤，它就像万花筒里
千变万化的图像，带给我们无限的启迪 。所以说《森林报》既是一部好的科学着作 ，又是一部优秀的文学作品。感兴趣的同学也可以来读读哟!
;《梁实秋散文》读书笔记
#亲子教育# 导语幼儿园的宝贝个性迥异 ，因此要想进行针对的教育，就要进行实时观察宝贝的一举一动 ，那么 ，幼儿园读书笔记该如何撰写呢？以下是 为您精心整理了经典版幼儿园读书笔记范本三篇，欢迎大家的关注和参考 。
篇一
读了日本作家黑柳彻子的《窗边的豆豆》一书 ，感慨万千 。书中记载了作者（豆豆）经历过的一段真实故事。当豆豆的妈妈听老师说孩子在学校是个“怪怪的人” 、“捣乱 ”、任性 ，会影响别人，建议转学时 ，她想：一定要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校。
“巴学园 ”真是一所奇妙的学校 ，当小豆豆第一次来到这里，校长就和蔼可亲地让她介绍自己 ，“随便怎么说都行” ，小豆豆看到校长聚精会神地听自己讲了一个上午，心情好极了 。
“巴学园 ”的孩子可以坐在用废旧的电车改做的教室里，孩子们可以根据自己的意愿选择想学的课目 ，也可以跟自己喜欢的同伴坐在一起 。音乐课 ，孩子们不仅用耳朵听，更是用心去体会 ，他们光着脚跳来跳去 ，感受着节奏 、韵律。学校运动会上，身体有缺陷的孩子总能拿到第一 ，而这一切都是校长的精心设计 。
“不要把孩子束缚在老师的计划中 ，而要让他们到大自然中去，孩子们的梦想比老师的计划 ，更要远大得多 。 ”这就是小林校长的办学宗旨。
一段“巴学园”的生活 ，让在一般人眼里“怪怪 ”的小豆豆逐渐变成一个让大家接受的好孩子，奠定了她一生的基础 。
我将书中感悟到的见识 ，运用到实际工作中 ，在实践中真正体会到与孩子平等互动的快乐 。比如：我班的陈志刚小朋友，聪明 、调皮，在别人的眼里他是个典型的多动症孩子 ，整天摸这动那 ，一刻也停不下来。他一天到晚就用彩笔到处乱画乱涂，经常与别人说反话 ，老师说请小朋友坐好 ，他却接话说看谁坐得不好 。老师对他说服、教育 、引导都不见效，不少家长要求孩子远离他 。我通过与志刚的家长谈心 ，知道孩子在家也是如此。我对其进行了跟踪观察 ，发现他十分喜欢车，也爱画车 。投其所好 ，我们两人共同探讨与车有关的话题 ，他兴趣猛增，滔滔不绝地说个不停 。我发现他真是个“车行家 ” ，知道那么多名车 ，他所画的车，部部形色兼备，十分漂亮。
我试着与志刚小朋友进行了几次谈话 ，将他的优点告诉全班小朋友 ，请他自己讲他最喜欢做的事，将车的有关情况说一说 ，将他的画贴出来。小朋友们这才发现志刚很了不起 ，自然改变了对他的看法和态度，慢慢与他接近 ，接受了他 。志刚小朋友融人到集体怀抱 ，各方面都有很大进步 。
通过读书，我们深深地体会到：教育不应是僵硬的教育 ，而应是互动的充满生气的教育。世界上最可怕的事情 ，莫过于有眼睛却发现不了东西，有耳朵却听不到声音 ，有心灵却无法理解真 、善、美 ，这是值得我们幼儿教师深深思考的 。
篇二
假期中心又为每位教师准备了一本书籍，我拿到手的书名叫《游戏 、儿童发展与早期教育》 。书到手后随手一翻，蛮厚的一本书 ，理论多多。虽没阅读兴趣 ，但内心鼓励自己试着读一读 。读前先仔细了解了一下三位作者 。
詹姆斯?约翰森：美国宾夕法尼亚州立大学的幼儿教育专业教授。他的学术研究主要是关于儿童游戏 、幼儿教育机构和家庭的教育作用 。
詹姆斯?克里斯蒂：美国亚力桑那州立大学课程与教学专业教授 。他的研究兴趣主要涉及儿童教育和幼儿读写能力发展。
弗朗西斯?华德：幼儿户外游戏专家、教授 。他曾在危地马拉和巴西研究儿童游戏，目前任教于科罗拉多红石社区学院及凤凰城科罗拉多校区 ，并担任“开端计划”顾问 。
《游戏、儿童发展与早期教育》一书提及三个重要的观点：（1）幼儿时期的高质量游戏将在日后对儿童发展起到积极作用。（2）游戏是一种表达个体品味和兴趣的方式 ，也使个人获得独特个性。（3）游戏是一种与他人建立联系的手段，也是获得自我社会意识和成为群体一员的手段 。
在书中提出了四个主要问题：第一个问题是 ，“什么是游戏 ” 。第一章讨论了游戏观和游戏理论 ，以及当前与游戏相关的诸多问题，第二章探讨了主要的游戏理论。第二个问题是 ，“游戏有什么好处 ” 。第三章描述了游戏是如何随儿童的成长而在运动活动 、客体使用 、符号象征和社会互动等各个方面逐渐发展的 。第四章说明了游戏类型会受到儿童性别、个性 、环境和其他状况的影响。第五章讨论了游戏在儿童发展的各个方面所起的作用 。第三个问题是 ，“游戏如何受到不同情境的影响” 。第六章讨论了游戏与环境和文化因素之间的关系。第四个问题是，“什么是好的游戏 ，如何能让游戏变得更好 ” 。第七章至第十章着重讨论如何在幼儿机构 、学校和非学校的环境中丰富室内外游戏 。一系列的阐述 ，为我们教师提供了明确的指导方向，为教师对游戏的研究和探索提供了宝贵的经验，使我们更明确幼儿游戏教育研究和实施的落脚点及归宿。
我想：教育是以幼儿发展为目的的 ，而幼儿游戏的过程 ，展现的是幼儿的内心世界，虽说我们很难最准确地知道幼儿的内心世界 ，但我们却能不断地走近一些 ，从儿童的角度看待游戏，站在儿童的立场上 ，理解儿童在自己游戏中的体验 ，促孩子们各方面得到发展！
篇三
好书如挚友,与之相伴,携手前行,其乐融融 。《0--8岁儿童学习环境创设》，是南师大出版社出版的《教育实验室》丛书之一种 ，由美国朱莉.布拉德著 ，陈妃燕、彭楚芸翻译 。
本书分为以下几个部分。第一部分阐述环境重要性：为什么环境对儿童的学习很重要，因为环境影响我们的情绪 、建立关系的能力以及工作和生活的质量 ，甚至是健康。第二部分要为儿童创造平等 、合理的情感支持 ，健康、安全的环境，要创设有效的环境，在创设的过程中要考虑必要的因素 。第三部分是各种区域的创设 ，包括读写区 、操作和感觉区 、科学区、数学区 、建构区 、戏剧游戏区、艺术区、音乐区等 ，每一项内容都有幼儿发展情况的分析，如何在教室里运用 ，怎样床色号有效地区域 ，如何提供材料，对婴儿和学步儿童的特别建议 ，教师支持学习的策略以及户外区域的创设等 。第四部分是在各个区域的创设中可以融入科学技术 ，创设特殊的兴趣区，户外环境有哪些相应的配套 ，如何为家长和教师创设环境 ，怎样在小环境 、在家庭环境中进行创设等。
本书不但提供了环境创设的基本信息，还提供了具体的实例以及实践中需要的各种材料 ，提供了应对教育实践机会以及发展教育技能的联系 ，对各年龄段的儿童设计活动内容和具体的案例，包括：婴儿 、学步儿童、学龄前儿童和小学生，还有特殊需要的儿童 。教师在各个活动区的具体角色 ，提供了不同区域中促进幼儿学习的策略 ，以及具体的话题与建议，帮助教师理解幼儿并满足幼儿 。丰富的案例 ，提供了教师如何在设计环境和课程时 ，考虑幼儿的个体需求和兴趣的信息。
阅读此书，给予我们创设环境时启发和帮助：每一个区域是什么样的概念 ，怎样创设有效的区域 。如何创设一个让孩子可以主动学习 ，自主学习的空间和氛围 。在不断地学习思考中调整，促孩子们更好地发展。
《梁实秋散文》读书笔记
当仔细品读一部作品后 ，大家一定对生活有了新的感悟和看法 ，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧 。你想好怎么写读书笔记了吗？以下是我收集整理的《梁实秋散文》读书笔记 ，希望对大家有所帮助 。
《梁实秋散文》读书笔记1
那一片脆亮 、嘹亮的声音 ，有的一声长叫，有的一声短叫，有的包括着六七个音阶 ，有的只是一种声音 ，虽然短，但是圆润而清脆。在黎明时 ，这是属于一种小生物的天空——是鸟 、鸟的声音 。
鸟的模样非常小巧 ，世界上的所有生物都不及小鸟轻巧、俊俏 。它们有长长的尾巴，毛茸茸的毛 ，胸前加一块美丽鲜艳的颜色 ，有的飞起来在太阳底下显示出那斑斓的颜色与斑点，多么可爱呀！鸟的身躯玲珑饱满 ，不瘦也不胖。它很巧 ，在一点惊动下，便像闪电似的飞走 ，非常的快速 ，它不允许人们看见它的身姿，留下来的是无限的迷！
鸟带给人们的喜悦和欢喜不是永远，它也带给了我们不同的悲苦与一些伤感。在冬天的时候 ，没事时瞄瞄窗外 ，看见的是几只可怜的小鸟在觅食时，而悲惨的冻死在寒风刺骨之中 ，让人看见了就好像回忆起安徒生童话中里的《卖火柴的小姑娘》中的小姑娘冻死在了那个寒冷的冬天 。也想到了睡在垃圾堆中那些穿着破烂不堪的乞丐们一样 。
也许就是因为这个原因 ，一些爱鸟的人，不 ，应该说是怜悯鸟的人 ，把那些可怜的鸟关在狭小的鸟笼里——对于鸟来说的监狱里，不 ，这个做法是不对的 ，既然爱鸟，就应该让鸟自由 ，站在鸟的观点上来说 ，它们宁愿要自由，也不要享受好的待遇，虽然鸟在大自然中会被冬天的严寒冻死 ，但是 ，这就是所谓的大自然中的生态平衡，强者生存 ，弱者衰灭 ，这是一个永远改变不了的真理！
最后，我想呼吁那些捕鸟的猎人 ，不要捕猎那些小鸟 ，为了你们的子子孙孙，为了大自然中的生态平衡 ，住手吧！我还要劝一些把鸟残酷的关在鸟笼的所谓的“爱 ”鸟人 ，把鸟放飞吧！让它们拥有属于自己的蓝天！
《梁实秋散文》读书笔记2狗分许多种，有恶狗 、有宠物狗 、有疯狗、有野狗…… ，今天梁实秋为大家介绍狗——恶狗。
恶狗到处都有 ，在乡下，在城市，我们一不小心招惹一下一只恶狗 ，恶狗便会无警告的向我们偷袭过来 。不仅是我们 ，梁实秋也遭遇过不少恶狗的“突击”，他在重庆时在家里 ，被房东家的一只大狗偷袭过好几次 ，在乡下，也被几只家养的看门恶狗袭击了 ，但是 ，梁实秋对付狗也有几套办法，第一种办法：投以饵饼 ，不过这种办法对这些忠诚的恶狗是不会起到任何作用的 ，它们看起来忠厚，但心却十分狡猾的家伙 ，吃完了丢来的诱饵 ，又继续偷袭人们，第二种办法：用暴力解决，按照梁实秋的办法来说 ，“进攻乃最好的防御”的方法 ，见头打头，见尾打尾 。或者用最干脆的办法 ，拔出枪把狗给枪毙了！
其实看出狗的狗性就能看出他的主人是善是恶了 ，因为狗像主人，狗是很有灵性的 ，也是非常的忠诚的。狗不仅能帮主人看家 ，还会看主人的脸色，看到陌生人 ，如果衣冠楚楚 ，西装革履，主人对他（她）非常尊敬 ，那么狗也会摇头摆尾 ，讨好这位客人 。但如果这位客人衣着破烂不堪，很邋遢，主人的脸色又很厌恶 、很嫌弃的话 ，那么狗便会不客气的向这位客人汪汪大叫 ，狗也会嫌贫爱富，正所谓“狗眼看人低 ”吗！看透狗性就会看透它的主人的性格 ，狗的眼力总是和它的主人差不了多少的 。
其实 ，我自己也看过许多关于狗的书，如美国的埃里克.奈特写的震撼人心的《灵犬莱茜》故事主人公——乔的狗——莱茜被一位坏脾气的公爵买去了 ，但是莱茜不愿意待在公爵家里 ，便从遥远的北方跑回了南方——这不可思议上千英里的回归之旅，在这本书中 ，我们看出了狗的忠诚。我也借了潘恩灵的一本《巴格达有爱》 ，《巴格达有爱》讲述了一个让人难以忘怀的真实故事 。这个故事中的主人公们都出乎意料地从一只脏兮兮的 、满是跳蚤的小狗身上领会到了生命、死亡和战争的涵义 。
其实，我对狗也非常有感情 ，曾经哭着让妈妈买了一只狗 ，因为看了这本书，看出了狗对人类的忠诚，我知道 ，——狗是人类最好的朋友！
《梁实秋散文》读书笔记3我这两天读了一本新书 ，是梁实秋的散文，他是中国现代的散文大家 ，我在读他的散文时 ，就是一种美的享受。
梁实秋的文笔简洁，风格恬淡 ，看似平平淡淡 ，但多读几遍，就会发现文章中蕴藏着无穷的魅力 ，令人读后余味无穷 ，遐想不已 。它并不谈论人生的大道理，然而 ，在平平实实的语言里 ，可以感觉到作者对人生的感受，让读者受到美的感化 。
要举例说明他的散文，在我已读的范围内 ，我认为还是《谈考试》 、《时间即生命》和《快乐》写的最好。
《谈考试》写的是人少年时读书而要考试 ，这是人小时的苦事。有时候，作者在河畔田埂上看到 ，有孩子手不释卷 ，原以为是爱学习，之后才知道大部分是临阵磨枪 。考试时无需慌张 ，把知道的写出就行了 。但考试的后果太大了：考的好了红光满面 ，考坏了就要屁股开花。……
《时间即生命》则是写时间就是生命，而生命就是时间 。里头有一段是这样写的：“最令人怵目惊心的.一件事 ，是看着钟表上的秒针一下一下的移动 ，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分 。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每天撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命 。没有人不爱惜他的生命 ，但很少人珍视他的时间 。如果想在有生之年做一点什么事 ，学一点什么学问，充实自己，帮助别人 ，使生命成为有意义的 ，不虚此生，那么就不可以浪费光阴。这道理人人都懂 ，可是很少人真能积极不懈的善为利用他的时间 。…… ”作者称自己浪费了很多时间的人 ，并告诫人们，想拥有更多的时间就要健康的活着 ，而多锻炼是健康的秘诀 。
《快乐》一文大概是写作者认为皇帝最快乐 ，但西班牙国王拉曼三世称他自己统治全国约五十年，国王每天公务繁忙 ，而真正快乐才十四天。在《一个快乐人的衬衫》(一个故事)里 ，一位农夫自食其力，获得丰收 ，便很快乐 。“快乐是在心里 ，不假外求，求即往往不得，转为烦恼 。叔本华的哲学是：苦痛乃积极的实在的东西 ，幸福快乐乃消极的根本不存在的东西。所谓快乐幸福乃是解除苦痛之谓。没有苦痛便是幸福 。再进一步看 ，没有苦痛在先，便没有幸福在后 。”(梁实秋)就像我们每天努力的学习 ，虽然学习很辛苦 ，很单调，但要是考试时取得了好成绩 ，就会很快乐。就像那歌里唱得一样：“不经历风雨 ，怎么见彩虹 。没有人能随随便便成功…… ”
梁实秋的散文刚刚读起时平淡，然而你若多读上几遍 ，就会悟出作者的一番心意 。我衷心推荐大家阅读这本书。
《梁实秋散文》读书笔记4曾经 ，一部《雅舍小品》令近现代文学大师梁实秋以散文圣手著称，近日 ，江苏文艺出版社推出又一部梁实秋散文集《槐园梦忆》 ，其以收录梁实秋晚年14篇散文佚文而引发文坛关注，且这些作品均系首次在内地公布 。
该书编者张昌华与梁实秋的二女儿梁文蔷相熟，他介绍说 ，这14篇佚文均为梁实秋去世前两三年所作 ，散见于美国的华文报纸以及中国台北的报刊上，身在美国的梁实秋大女儿梁文茜将这些作品搜集起来 ，由梁文蔷转交内地出版社出版 。在此之前 ，内地最全的梁实秋散文的版本是上世纪90年代初广播电视出版社出版的4卷本《梁实秋散文》，此版本也收入了他晚年在中国台北 、在美国时的一些散文 ，但未包括这14篇佚文。
记者注意到 ，梁氏晚年所写的这些散文内容依然非常丰富，有关心民瘼的《民以食为天》 ，开启民智的《闲话英语》 ，养生益年的《早睡早起》、《八十岁与八百岁》，以及由生活琐事联想到文学创作的《萝卜汤的启示》等等 ，其中最引人注目的是3篇怀人文章 。
《忆周老师》 ，是其追怀他小学业师周士先生 。梁实秋在文中弘扬周老师爱才更重操行的懿德。《忆李长之》则显露梁实秋宅心仁厚的襟怀 。1933年左右，已负盛名的梁实秋是青岛大学教授，刚由清华大学毕业的小青年李长之在报上发表了一篇批评梁实秋的《偏见集》 ，指责梁实秋“缺乏一套完整的哲学体系作为文学批评的准绳 ” 。而梁实秋则认为“很有见地” ，他在文中说：“经他这一指点，我以后思索了好几十年。虽然我的文学观至今未变 ，我却很感激他的批评。因为有此一段因缘 ，我以后和他成为很好的朋友 。 ”其姿态应令当今某些当红作家汗颜 。另一篇怀人长文《关于老舍》，洋洋洒洒5000字 ，追述了抗战时期他们在重庆的生活往事 ，以及老舍一生的坎坷遭遇，充满发自肺腑的怀念与感叹 ，同时表达出梁实秋对“口号式 ”文学政策的反感。
张昌华认为 ，相比梁实秋散文早年“绚烂之极趋于平淡”的艺术风格，其晚年作品感情表达更为浓烈、炙热 ，不再旁征博引 ，而是人生感悟自然流露，但其“雅洁 ”的文调则一如既往 。
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