7分钟科普“微信斗牛真的有挂吗(怎么提高胜率)

您好 ，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的
，确实是有挂的，通过微信【】很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好 ，总是好牌
，而且好像能看到其他人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的 ，

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一 、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1
、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序，以获得游戏中的辅助功能
，如自动完成任务、自动增加经验值 、自动增加金币等，从而达到游戏加速的目的 。
2
、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备 ，如键盘、鼠标 、游戏手柄等
，通过技术手段，使游戏中的操作更加便捷 ，从而达到快速完成任务的目的
。
3、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码
，以改变游戏的运行结果，如修改游戏数据
、自动完成任务等 ，从而达到游戏加速的目的。

二、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1 、脚本开挂：使用脚本开挂
，需要游戏玩家了解游戏的规则，熟悉游戏中的操作流程 ，并需要有一定的编程基础
，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序 。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂，需要游戏玩家有一定的硬件知识 ，并能够熟练操作各种游戏外设，以便能够正确安装和使用游戏外设
，从而达到快速完成任务的目的
。
3、程序开挂：使用程序开挂，需要游戏玩家有一定的编程知识 ，并能够熟练操作各种编程语言
，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码，从而达到游戏加速的目的。

三 、2024微乐麻将插件安装的安全性
1
、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止脚本开挂，因此脚本开挂的安全性不高 。
2、硬件开挂：使用硬件开挂 ，可以达到快速完成任务的目的
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止硬件开挂 ，因此硬件开挂的安全性也不高。
3 、程序开挂：使用程序开挂
，可以改变游戏的运行结果，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止程序开挂，因此程序开挂的安全性也不高
。

四
、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1、添加客服微信【】安装软件.
2 、使用开挂游戏账号
，因此一定要注意自己的游戏行为，避免被发现。
3
、尽量不要使用第三方软件 ，通过微信【】安装正版开挂软件 
，因为这些软件第三方可能代码，会给游戏带来安全隐患 。

网上科普有关“幼儿园小班世界环境日的教案 ”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园小班世界环境日的教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

　作为一名默默奉献的教育工作者 ，很有必要精心设计一份教案
，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园小班关于世界环境日的教案 ，仅供参考
，欢迎大家阅读 。

幼儿园小班世界环境日的教案 篇1

　教学目标：

　1.培养想象力

　2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现
。

　重点：

　学会联想并发展发散思维。

　难点：

　运用绘画、拼贴 、改画的技巧表现内心的想法 。

　准备：

　录象、
、范画

　教学活动：

　一、导入

　森林的面积缩小，全球气候变暖 ，物种迅速减少，空气严重污染——人类要快快重视环境问题的威胁
，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难
。如果让你来做一个环保小使者 ，你会怎样宣传自己的想法
，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

　二 、板示课题

　同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。

　三
、出示录象

　每个小朋友想象中的地球都是不同的 ，你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论 。你想看一看别的小朋友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那一定很有趣
。想不想也来试一试?

　四、作业选择：

　1.地球环境日益恶化的现象
，你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?

　2.创作一幅画，表达自己的忧虑。

　3.画完后还可以写上简单的文字说明 。

幼儿园小班世界环境日的教案 篇2

　教学内容：

　Only One Earth

　课时安排：

　一课时

　教学目标：

　1 、了解世界环境日的由来以及近几年的主题；

　2
、展示制作的关于世界环境主题的幻灯片；

　3、收集和整理资料的能力。

　过程与方法：

　简单明了的介绍世界环境日的由来 ，通过几个具有代表性的世界环境日主题使学生初步了解环境正面临的问题
，尤其是由感而发，结合自己之前收集整理的 、制作形成的幻灯片阐述对于环境保护的不同看法和建议 ，达到认识层面的教育意义
。

　情感态度与价值观：

　形成环境保护意识
，增强环境保护观念。

　教学重点：

　1
、世界环境日的由来

　2、开展环境保护的措施和建议

　3 、增强环境保护的观念教学难点：

　1
、环境保护措施交流

　2、环境保护意识深化

　教学过程：

　教师活动学生活动

　新课教学：世界环境日

　关于地球的探讨层出不穷，今天我们的角度与众不同 ，Only One Earth，你知道什么意思吗?

幼儿园小班世界环境日的教案 篇3

　活动目标

　1 、知道6月5日是世界环境日
，关注周围环境，增强环保意识 。

　2、在成人指导下 ，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡
，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣
。

　活动准备

　有关环境保护的
、纸、彩笔等。

　活动过程

　1 、6月5日“世界环境日
”的来历 。

　①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气
、水、树木 、动物等方面引导幼儿回答
。

　②提问：6月1日儿童节 ，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议 ”
，会上提出了“只有一个地球
”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划 ，为了纪念大会的召开
，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日 ”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境 。

　2
、“世界环境日”的主题
。

　①教师：“每年世界环境日的主题都不一样 ，1984年是沙漠化
，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2003年是水――20亿人生命之所系。
”

　②教师讲解今年世界环境日的主题 。

　3 、教师提问
、幼儿讨论
。

　①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事 ，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水 、粮食等 。

　②教师出示环境保护宣传画
、警示画并讲解内容。

　③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢? ”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?
”幼儿讨论
。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

　④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境 。”鼓励幼儿想出不同的办法
，引发动手制作宣传卡的欲望
。

　4 、讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的'话，画出被污染
、破坏的环境 ，把6月5日世界环境日写上 。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)
。

　5、幼儿制作宣传卡
，教师巡回指导 、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理 ，在四周
、两边或角上适当加一些装饰 。

　6、分发宣传单
。教师告知幼儿安全及注意事项
，带他们到幼儿园最近的社区街道 、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷
、奶奶、阿姨 、哥哥
、姐姐问好 ，然后告诉他们今天是世界环境日
，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全) 。

　7、讲评活动
。

　延伸活动

　在美工角投放材料 、纸张 ，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡
，可在节假日请家长带孩子外出时分发。

　在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情 ，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵 。

幼儿园小班世界环境日的教案 篇4

　班会目标：

　了解地球已遭受严重破坏
，增强学生热爱大自然，保护环境的责任感。

　班会准备：

　1
、学生课前收集有关保护环境的资料（文字或）
。

　2、准备绘图工具。

　活动过程：

　一 、幻灯片导入：

　森林面积缩小 ，全不气候变暖
，物种迅速减少，空气严重污染......人类要快快重视环境问题 ，保护这唯一的地球
，避免无可挽回的灾难 。

　"我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！"同学们 ，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹
。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受 。

　二、知识问答：

　从刚才发言中
，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望
。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的 ，它是我们唯一的家园。大家知道4月22日是什么节日吗？

　1
、简介"世界地球日"的由来 。

　2、4月22日
，被定为世界地球日
。这体现人类对环保的重视程度。

　三 、讨论，我们可以做些什么（我们可以为环保做的事）

　1
、积极参加植树活动、保护动植物；

　2 、搞宣传活动；

　3
、节约水、电等资源；

　4 、抵制大人抽烟

　四
、绘制手抄报

　同学们都想得不错 ，也希望大家尽快行动起来 。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作
，来纪念这个全球性的日子
。

　五、布置练习

　以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

　六 、总结

　1
、总结 。

　2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行宣传保护环境。

幼儿园小班世界环境日的教案 篇5

　教学目标：

　了解世界环境日的由来

　重难点：

　为什么要制定世界环境日

　教学准备：

　课件

　教学过程：

　一 、导入

　二、课件出示

　1
、确立世界环境日的意义
。

　世界环境日确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度 ，表达人们的美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一 。

　2 、节日由来

　1972年6月5～16日
，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议，来自113个国家的政府代表和民间人士就世界当代环境问题以及保护全球环境战略等问题进行了研讨 ，制定了《联合国环境会议宣言》和109条建议的保护全球环境的“行动计划 ”
，提出了7个共同观点和26项共同原则，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改善人类环境 ，并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日
”
。

　1972年10月
，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点 ，有针对性地制定每年的“世界环境日 ”的主题 。联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动
，宣传保护和改善人类环境的重要性，联合国环境规划署同时发表《环境现状年度报告》 ，召开表彰“全球500佳
”国际会议
。

　开展“世界环境日”活动的目的在于提醒全世界注意全球环境状况和人类活动可能对环境造成的危害。

　3
、课堂练习，今年是第几个世界环境日？

　三、小结

　四 、课堂延伸

　了解每年世界环境日召开的地点与内容进行交流 。

幼儿园小班世界环境日的教案 篇6

　活动目标

　1
、能用简单的图案装饰雨伞
。

　2、通过本次活动
，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。

　3 、能发现身边的美 ，喜欢观察身边的美的东西 。

　4
、增进参与环境布置的兴趣和能力
，体验成功的快乐
。

　5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　活动准备

　画好伞的轮廓 、油画棒
、勾线笔、漂亮雨伞的课件

　活动重点难点

　活动重点：能用简单的图形 ，线条装饰雨伞

　活动难点：能创新一些新的装饰线条 、图案

　活动过程

　(一)激发兴趣：

　(二)欣赏漂亮雨伞课件
，供幼儿观察

　(三)幼儿创作

　1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!

　2
、幼儿操作，教师巡回指导 。

　指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

　(四)展示交流并总结

　1 、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看 ，说说你是怎么装饰的?

　2
、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞
，生活中还有很多东西很漂亮，请你们平时多观察 ，学习更多的装饰画的本领
。

　教学反思：

　活动建议该活动是综合性的手工制作活动
，活动中所需要幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿 ，创造性的运用这些技能。

幼儿园小班世界环境日的教案 篇7

　 活动主题

　世界环境日公益活动

　活动时间

　6月5日

　 活动需要和预算

　场地：待定相关资料：杏林义工准备魔术道具20份：杏林义工协调准备星星50个：杏林义工准备活动摄影：杏林义工与西林幼儿园协调准备计时器：杏林义工准备奖品：杏林义工准备

　 活动中的细节问题

　⒈秩序(由杏林义工负责)；

　⒉到场(杏林义工与西林幼儿园共同负责)；

　⒊道具(组织者与西林幼儿园共同负责)；

　⒋退场(杏林义工与西林幼儿园共同负责)

　 活动主要负责人

　西林幼儿园负责人杏林义工

　附录

　一、活动开展地点：西林幼儿园主要概况：活动分为五部分，具体如下：

　1 、开场；

　2
、宣传世界环境日相关知识；

　3、开展主题活动；

　4 、颁奖；

　5
、结束退场程序：

　1、开场部分由主持人介绍到场的家庭以及活动意义

　2 、活动开始：

　(1)先将到场家庭分组(初定一个家庭为一组
，人数多时视情况分组)

　(2)介绍世界环境日的由来，演示一个简单的魔术(与世界环境日有关)

　(3)教小朋友们这个简单的魔术 ，辅导
，直到所有家庭都会(学的最快的家庭得到2颗星，其次一颗)

　(4)介绍20xx年的世界环境日的中国主题 ，展示一些森林对比(砍伐水土流失及热带雨林)

　(5)抢答关于上面介绍的20xx世界环境日中国主题和世界环境日由来的问题(有几个家庭就设立几个问题
，答对一题加一颗星)

　(6)介绍低碳生活的好处和人类活动对动物界的影响(图文) 。

　(7)垃圾分类的游戏：计时，父母不开口 ，由孩子独立对组织者准备的数十种"垃圾"进行回收分类
。

　规则：3个家庭一个大组
，由小孩子配合完成，家长旁观不许说话。

　用时最少的大组6颗星 ，其次4颗星
，以此类推 。

　父母开口加时间20秒;视场地大小设计来回距离;分错类加时间10秒
。(由工作人员记录对错情况与时间)

幼儿园小班世界环境日的教案 篇8

　一
、指导思想

　通过“65 ”世界环境日宣传活动，使全校师生进一步关心身边环境 ，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动
，积极投入到环境保护科普社会实践之中。

　二、活动主题

　世界主题：xx

　中国主题：xxx

　学校主题：xx

　三 、活动时间

　6月3日——6月7日

　四、活动内容

　1
、制定20XX年世界环境日活动方案 。（5月30日前）

　2、进行一次国旗下讲话，向全校师生发出保护环境的倡议
。（6月3日）

　3 、利用电子显示屏展示宣传标语。（6月3日）

　4
、利用班队课组织观看环保教育片 。（6月5日 ，负责人：各班班主任
，从ftp→副校长→下载文件夹→“环保动画片
”文件夹下载两段视频，并下载flv播放器）

　5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案 ，请在教案中标识出环保教育内容
。（6月7日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→“环保教案”文件夹）

　五 、活动要求

　1
、请各班级根据国旗下讲话发出的倡议
，结合本班实际，向学生提出一些具体的保护环境的要求（如对学生进行行规教育等）。

　2、6月5日周三班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片 ，学校将进行检查 。

　3 、请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案。

幼儿园小班世界环境日的教案 篇9

　活动时间：

　6月5日

　活动主题：

　20xx年“6月5日 ”

　世界环境日中国主题是：

　“低碳减排·绿色生活”
。

　旨在向人们传递低碳生活理念
，提高公众环保认识，使每一个公民
、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者 、推动者 ，自觉节俭消费
，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

　我们的口号：

　大家一齐动手 ，让我们的生活充满绿色！

　活动目标：

　1
、让幼儿知道6月5日是“世界环境日
”，提高环保认识 。

　2、不要践踏花草树木
，懂得要爱护一草一木
。

　父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

　活动情况摘要：

　一 、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识 。

　说一说世界环境日的日期 ，并对世界环境日做大致的介绍等
。

　二、宣传本次世界环境日的主题。

　一起唱响今年的主题：“低碳减排？绿色生活 ” 。

　三
、观看相关

　让幼儿大胆说一说上的内容
，说说这样正确与否，并说明理由
。

　四、联系实际

　请幼儿说一说 ，平时我们应该注意些什么？

　如爱护身边的花草树木
，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保认识等。

幼儿园小班世界环境日的教案 篇10

　一 、活动目的

　1
、通过废旧材料分类收集、环保宣誓 、变废为宝等系列活动 ，让每一个孩子都树立良好的环保意识 。

　2
、借助“6.5世界环境日
”这一契机
，引导幼儿将口头的转化为实际的行动
。

　二、活动时间：

　6月5日

　三 、活动参与对象：

　全园师生

　四
、活动准备：

　1、做好主题横幅，确定环保宣誓词及领诵宣誓词的教师

　2 、通过家校通短信
、班级谈话等形式做好活动宣传工作

　3、策划好活动方案 ，落实好组织活动的教师

　五 、活动内容

　活动一：小手牵大手
，我为废旧材料找个家

　1、请四个大班小朋友身上斜挎“争做环保小卫士”的红带子，在四个分类废旧材料收集箱边上做引导员 ，引导幼儿按类投放废旧材料。

　2
、晨间来园的孩子和家长一起分类投放废旧材料 。

　活动二：“争做环保小卫士 ”宣誓活动

　1、全园师生集中在幼儿园的大操场上

　2 、宣誓前的谈话

　（1）小朋友，你知道6月5日是什么日子吗？

　（2）在世界环保日里
，我们小朋友该做些什么呢？

　（3）在日常生活中，我们又该怎么做才能称得上“绿色小使者
”这个称号呢？

　（4）小结：对啊 ，我们的。地球就是我们的家
，作为生活在这个地球上的我们有责任也有义务要保护好自然环境，小朋友们就让我们都行动起来 ，用我们的实际行动让世界充满绿色
。

　3
、观看环保时装秀

　4、宣誓仪式

　宣誓领诵人带领全园师生高举右手
，以跟念的形式进行环保宣誓活动。

　5 、环保行动倡议

　师：环保不是一句口号，也不是一个形式 ，他需要我们每一个人真真切切的去做
，在我们宣誓仪式结束的时候，我倡议让我们从此刻开始 ，去检查一下幼儿园的角角落落
，让我们的幼儿园变得更美丽更整洁！

　活动三：变废为宝大行动

　各班自主开展变废为宝活动，大班组以手工创意活动为主 ，中班以建构活动为主，小班以废旧材料当打击乐进行表演为主 。

幼儿园小班世界环境日的教案 篇11

　活动目标：

　萌发爱护水资源的情感知道水被污染了
，生物就不能生存练习钻过70厘米高的障碍物
。

　重点难点

　重点：

　萌发爱护水资源的情感

　难点：

　能正确协调地钻

　活动准备

　经验准备：

　掌握初浅的环保知识

　物质准备：

　鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)
、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍) 、小盆4只
、录音机、磁带

　活动过程

　一 、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭 ，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了
，变矮了”(“长高了 ”起立两臂上举;“变矮了
”马上蹲下;“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次) 。

　二
、基本部分

　1.学习新动作

　①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题
。

　②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?

　③得出动作要领：“双膝弯弯 ，腰弯弯
，低着头儿钻钻钻 ”进行两次;

　④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;

　⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰 ，尽量不碰到松紧带;

　⑥幼儿继续练习后
，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;

　2.游戏“快快逃出污染区
”

　①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发 ，依次钻过两条松紧带后
，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内 ，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳
，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了 ，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

　②幼儿游戏
，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤 ，不和同伴碰撞 。

　三、结束部分

　1.师：“能干的小鸭们逃离了污染区
，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区? ”

　2.幼儿自由讨论
。

　3.教师小结：“小鸭们逃出了污染区 ，真是很幸运
，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下 ，好吗?”

　4.放录音
，教师带领幼儿跳欢庆舞 。

　延伸活动

　1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因
。

　2.带幼儿到园内的游泳池边 ，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染?

　活动评析

　一 、设计意图基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源
，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动 ，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育 。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发
，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼
、逃离污染区等情节来吸引幼儿 ，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。

　二 、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性
，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区
”的顺利进行 ，既让幼儿快乐地练习钻的动作
，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育
。延伸活动的设计很合理 ，符合幼儿实际生活的需求。

幼儿园小班世界环境日的教案 篇12

　活动要求：

　老师带领幼儿寻找
、收集生活中的一些废旧材料
，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物 。在收集材料的过程中 ，知道6月5日是“世界环境日”，从小培养幼儿的环保意识
。

　活动准备：

　塑料袋
，一次性纸杯 、纸盘。

　活动过程：

　1
、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作 。

　2、以“动物大世界 ”为主题 ，设计 、制作各种动物小制作
。

　3
、根据幼儿的年龄特点
，设计制作“动物
”。

　1)小班年龄段：

　收集生活中的一次性纸杯、纸盘等，能运用一种材料创意设计常见的动物 。

　2)中班年龄段：

　收集生活中的一些废旧材料 ，选择一种自己喜欢的材料创意设计成常见动物
。

　3)大班年龄段：

　收集生活中的一些废旧材料
，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。

　4 、各年龄段的幼儿分别设计
、制作“动物” 。

　为了确保活动扎实开展，就不得不需要事先制定活动方案 ，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划
。活动方案要怎么制定呢？下面是我帮大家整理的世界环境日小班活动方案
，仅供参考，大家一起来看看吧。

　世界环境日小班活动方案 篇1

　活动目标：

　1、通过本次活动体现出环保 、创新、艺术等多方面 ，要注重参加活动的过程
，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源 ，保护环境，创造和谐社会 ”的意识 。

　2
、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣
。

　活动准备：

　1、挂历纸 、塑料袋
、蜡光纸、绉纸
，可让幼儿从家里带一些报纸 、杂志
、饮料瓶子、旧光盘等。

　2 、双面胶
、剪刀、固体胶 、丝带

　3
、

　活动过程：

　(一)引起幼儿活动的兴趣

　“上的小朋友在干什么?
”“这些服装是用什么材料做的?”

　(二)幼儿了解活动的材料及操作要点

　(三)父母协助幼儿制作表演服

　1、提醒：

　(1) 、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案

　(2)
、父母协助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　2、幼儿介绍作品

　(四)听音乐 ，父母和幼儿穿戴自制的环保衣登台表演时装秀

　世界环境日小班活动方案 篇2

　一 、活动意图

　今年的6月5日
，是世界第xx个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下 ，通过环境日宣传活动
，让小朋友们牢记"我们只有一个地球" 。进一步唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园
、保护环境的意识 ，我园组织全体师幼开展以"善待地球
，从我做起"为主题的环保系列活动
。

　二、活动目标：

　1 、宣传环境日的有关知识，让幼儿了解保护环境的重要性 ，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

　2
、知道地球是我们生活的地方
，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球环境 。

　3 、培养幼儿从生活中的小事做起 ，萌发保护环境
、爱护环境做文明小朋友的意识

　四、活动时间：

　五 、活动内容：

　1
、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱
。

　2、幼儿制作"橡皮泥地球"。

　3 、幼儿学念一首环保儿歌
，加强幼儿园的环保意识 。

　你拍一，我拍一 ，环境保护是第一;

　你拍二
，我拍二，爱护小草和花儿;

　你拍三 ，我拍三
，别让垃圾堆成山;

　你拍四，我拍四 ，墙上不能乱写字;

　你拍五
，我拍五，江湖河流要保护;

　世界环境日小班活动方案 篇3

　一、活动目的： 马上来临的六月五日是世界环境日 ，为以实际行动支持和推动我园创建瑞安市绿色幼儿园工作
，我园将开展“欢乐过儿童节
、绿色迎环境日 ”系列环保时装秀活动
。

　二、活动主题： 环保时装秀

　三 、活动时间： 5月30日上午八点半。

　四
、活动地点： 幼儿园操场 。

　五、参加活动范围： 全园幼儿及教职员工

　六 、要求与筹备工作 (20xx年5月25日上交，26日检阅)：

　(一)以班级为单位组织方阵写好班级活动介绍(主题
、六一与环保的口号、主持教师 ，节目流程安排 、服装名字以及制作者等)

　(二)小中班每个班至少准备8套环保时装；大班每个班至少准备9套环保时装，多则不限

　(三)确保幼儿出全勤
、出满勤
。

　(四)后勤部全力配合本次活动
，做好相关后勤服务工作

　为让我园每个孩子过上一个愉快、有意义的六一儿童节，本次活动每个孩子发放服装一套(提前一天发放 ，活动当天穿)

　希望通过开展丰富多彩 、活泼向上的幼儿文化活动
，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上 ，德智体美全面发展
，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活 ，加强环保观念
，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质 ，让幼儿度过一个快乐祥和
、健康向上的“六一
”国际儿童节和有意义的世界环境日。

　世界环境日小班活动方案 篇4

　活动目标：

　1、知道不能乱扔果皮
，养成良好的习惯 。

　2 、增强保护环境意识。

　活动准备：

　故事《菲菲、妈妈和小咪》
、儿歌《果皮箱》

　活动过程：

　一、导入活动

　1 、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来
。然后进行提问：刚才那个小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来)

　2
、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢?

　3、教师：今天老师带来了一个故事 ，故事的名字叫《菲菲 、妈妈和小咪》，里面就讲到了一个小朋友
，我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对 ，哪些地方做得好。

　二
、教师讲述故事并提问

　1、教师讲述故事内容 。

　2 、教师提问：

　(1)
、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢?

　(2)、妈妈又把废纸扔到了什么地方呢?

　(3) 、菲菲为什么不好意思把果皮
、纸袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢?

　(4)、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢?后面又发生了什么事情呢?

　教师小结：菲菲开始把画画的纸丢到了地上
，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了 ，因为地上又被妈妈弄干净了
。可她又把果皮丢到了窗户外面
，小咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起 。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子
。

　3 、教师：小朋友 ，我们用完、吃完的垃圾能不能随便乱丢呢?垃圾它们也有家
，你们知道它们的家在哪里呢?

　教师：你们都能在什么地方能看到果皮
、垃圾箱呢?这些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

　三、请幼儿根据自己的经验来说一说

　1 、教师：小朋友，你们平时在家里面或者是在外面 ，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢?

　2
、教师：如果你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边
，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢?

　3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。

　四 、欣赏儿歌

　1
、教师：今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿歌 ，我们一起来听一听吧!

　2、教师念儿歌，请幼儿欣赏 。

　3 、带领幼儿跟念儿歌
，结束活动
。

　世界环境日小班活动方案 篇5

　近几年，空气差到令人发指！尤其是北方 ，雾霾肆虐
，想看见蓝天基本靠刮大风或下大雨！面对这样的环境，我们不得不担忧 ，我们的孩子以后能否还看得见蓝天?看得见红花绿草?

　所以
，保护环境绝对是孩子从小就要习得的一门课程！国家有大的治理方案，幼儿园也要有适合孩子们的活动课程。什么样的活动能帮助孩子们认识到保护环境的重要性呢?我们一起来看看！

　意义

　在幼儿园 ，以世界环境日(6月5日)为契机
，开展主题系列活动，利用多种形式来培养幼儿的环保意识及爱护环境
、保护大自然的意识 ，从小养成绿色生活的良好习惯！

　时间： 20xx年6月5日

　目标

　1、培养幼儿的环保意识
，知道爱护环境的方法，了解与环保有关的知识 。

　2 、培养幼儿的“绿色”习惯 ，能够用自己的行动来践行环保
。

　流程

　1
、绿的畅想

　(1)观看公益宣传动画《绿》。

　(2)讨论：看到绿，你会想到什么?

　(3)绿色畅想——幼儿绘画创作展 。

　2、环保小创意

　(1)环保时装秀：亲自制作环保时装带到幼儿园
，开展环保时装秀活动，同时向幼儿进行环保意识的渗透 ，培养幼儿保护环境的好习惯。

　(2)环保小巧手：“我有一双小巧手 ”手工制作展
。以班级为单位
，带领幼儿进行废旧物品再创作，懂得资源再利用的价值。

　(3)环保宣传卡：幼儿绘画制作环保宣传卡 ，并外出送给小区内人员
，讲解环保设计，倡议更多人一起保护我们的环境 。

　3 、绘本推荐：《森林的大熊》、《树真好》
、《你睡着了吗?》、《再见小树林》
。

　4 、走出去看看红花绿草。

　世界环境日小班活动方案 篇6

　活动目的：

　地球是人类共同的家园 ，海洋是生命的摇篮 。还大海一份清洁是我们美好的愿望
。世界环境日期间
，是开展环境宣传教育
、提高广大师生环境意识的有利时机。我们以此为契机，开展“我爱蓝色海洋——暨纪念二00四年世界环境日
”活动 。目的是让师生了解海洋 ，认识海洋
，关心海洋，不断增强民族海洋意识
。懂得我们伟大的祖国 ，既是一个大陆国家，也是一个海洋国家。像黄河养育了中华民族一样
，海洋也为炎黄子孙的繁衍和发展作出过无法替代的重的贡献，是我们民族的一笔巨大财富 。

　活动主题：

　“我爱蓝色海洋——暨纪念二00四年世界环境日”

　活动时间：

　20xx年5月14日下午2：30——3：15分

　活动地点：

　各中队教室

　活动形式：

　中队活动

　活动内容：

　1、各中队以“我爱蓝色海洋 ”为主题 ，开展“我爱蓝色海洋——暨纪念二00四年世界环境日”活动启动仪式
。

　2 、让学生了解海洋以及海洋生物等目前的状态。(找资料)

　3
、通过活动让学生提出建议 。(如何保护海洋)

　4、每中队以“我爱蓝色海洋
”为主题出一期墙壁
，要求于5月22日前完成。(各级的墙壁也以同样的主题出一期墙壁)

　世界环境日小班活动方案 篇7

　活动目标

　1 、能用简单的图案装饰雨伞
。

　2
、通过本次活动，喜欢装饰画 ，审美能力得到一定提高。

　3、能发现身边的美
，喜欢观察身边的美的东西 。

　4 、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐
。

　5
、能展开丰富的想象 ，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　活动准备

　画好伞的轮廓、油画棒 、勾线笔、漂亮雨伞的课件

　活动重点难点

　活动重点：能用简单的图形
，线条装饰雨伞

　活动难点：能创新一些新的装饰线条
、图案

　活动过程

　(一)激发兴趣：

　(二)欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察

　(三)幼儿创作

　1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!

　2 、幼儿操作 ，教师巡回指导 。

　指导幼儿用不同的线
、图案装饰小花伞
。

　(四)展示交流并总结

　1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看
，说说你是怎么装饰的?

　2 、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮 ，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本领。

　教学反思：

　活动建议该活动是综合性的手工制作活动
，活动中所需要幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿 ，创造性的运用这些技能 。

　本文扩展阅读：伞是一种遮阳或遮蔽雨
、雪的工具
。一般用油纸、油布或塑料布等做成。

　世界环境日小班活动方案 篇8

　今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”
，日前，20xx年“环境日 ”主题“促进可持续的生活方式
”正式发布 ，引导公众积极践行绿色生活
，从自身做起绿色消费 。

　教学目标：

　了解世界环境日的由来

　重难点：

　为什么要制定世界环境日

　教学准备：

　课件

　教学过程：

　一 、导入

　二
、课件出示

　1、确立世界环境日的意义
。

　世界环境日确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达人们的美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识 、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一 。

　2
、节日由来

　1972年6月5～16日 ，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议
，来自113个国家的政府代表和民间人士就世界当代环境问题以及保护全球环境战略等问题进行了研讨，制定了《联合国环境会议宣言》和109条建议的保护全球环境的“行动计划” ，提出了7个共同观点和26项共同原则
，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改善人类环境，并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日 ”。

　1972年10月 ，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日
”
。联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点
，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性 ，联合国环境规划署同时发表《环境现状年度报告》
，召开表彰“全球500佳 ”国际会议 。

　开展“世界环境日
”活动的目的在于提醒全世界注意全球环境状况和人类活动可能对环境造成的危害
。

　3、课堂练习，今年是第几个世界环境日？

　三 、小结

　四、课堂延伸

　了解每年世界环境日召开的地点与内容进行交流

　世界环境日小班活动方案 篇9

　一
、指导思想

　通过“65”世界环境日宣传活动 ，使全校师生进一步关心身边环境
，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动 ，积极投入到环境保护科普社会实践之中。

　二、活动主题

　世界主题：xx

　中国主题：xxx

　学校主题：xx

　三 、活动时间

　6月3日——6月7日

　四
、活动内容

　1、制定20XX年世界环境日活动方案 。（5月30日前）

　2 、进行一次国旗下讲话
，向全校师生发出保护环境的倡议
。（6月3日）

　3
、利用电子显示屏展示宣传标语。（6月3日）

　4、利用班队课组织观看环保教育片 。（6月5日，负责人：各班班主任 ，从ftp→副校长→下载文件夹→“环保动画片 ”文件夹下载两段视频
，并下载flv播放器）

　5 、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案，请在教案中标识出环保教育内容
。（6月7日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→“环保教案
”文件夹）

　五
、活动要求

　1、请各班级根据国旗下讲话发出的倡议 ，结合本班实际，向学生提出一些具体的保护环境的要求（如对学生进行行规教育等）。

　2 、6月5日周三班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片
，学校将进行检查 。

　3
、请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案
。

　世界环境日小班活动方案 篇10

　活动时间：

　6月5日

　活动主题：

　20xx年“6月5日”世界环境日中国主题是：“改善环境质量推动绿色发展 ”，旨在旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念。

　我们的口号：

　大家一齐动手 ，让我们的生活充满绿色!

　活动目标：

　1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”
，提高环保意识 。

　2 、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

　家长宣传：在家园联系栏中 ，张贴关于“世界环境日
”的宣传知识
。

　活动情况摘要：

　一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。

　说一说世界环境日的日期
，并对世界环境日做大致的介绍等 。

　二
、宣传本次世界环境日的主题
。

　一起唱响今年的主题：“低碳减排 ? 绿色生活”。

　三、观看相关

　让幼儿大胆说一说上的内容，说说这样正确与否 ，并说明理由 。

　四 、联系实际

　请幼儿说一说
，平时我们应该注意些什么?

　如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵 ，不践踏草坪等来增强环保意识等
。

　世界环境日小班活动方案 篇11

　班会主题：

　保护地球
，绿色消费

　活动目的：

　1
、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时 ，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起
，初步掌握一些现代环保知识和环保技能 。

　2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣
。

　活动形式：

　儿歌 、朗诵
、介绍资料、回答问题 、谈感受等。

　活动过程：

　一
、导入：

　今年6月5日是第xx个世界环境日 ，“六·五 ”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗?
”
，这个日子是为保护地球而确定的 。地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球
。多少年来 ，地球虽然经受了各种磨难
，可从来没遇到过今天这样的危机。

　地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言 ，洪水、干旱 、海啸
、一次次的警告我们
，地球是需要爱惜的，是需要保护的 ，如果没有这个可爱美丽的家园
，我们还能到哪里去生存 。近些年来，洪水泛滥 ，多灾多难的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊
，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗?

　二 、知识问答：

　从刚才发言中 ，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑
，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园
。大家知道4月22日是什么节日吗？

　1、简介"世界地球日"的由来。

　2
、4月22日 ，被定为世界地球日 。这体现人类对环保的重视程度
。

　三、讨论
，我们小学生可以做些什么（我们可以为环保做的事）

　1 、积极参加植树活动
、保护动植物；

　2、搞宣传活动；

　3 、节约水
、电等资源；

　4、抵制大人抽烟

　四 、绘制手抄报

　同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动 ，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作
，来纪念这个全球性的日子 。

　五
、布置练习：

　以小组合作的形式创作一幅环保宣传画
。

　六、总结

　1 、总结。

　2
、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行宣传保护环境 。 "地球 ，我们共同的`家园"小学生主题班会设计

　世界环境日小班活动方案 篇12

　设计意图：

　礼仪在我们的日常生活中占有越来越重要的地位
，但是礼仪方面又牵涉很多，在教学过程中老师要注意多个方面来全面发展孩子们各方面的能力
。因此就想到设计一堂礼仪活动—世界环境日 ，主要是针对目前我们国家的大环境，让小朋友们树立要爱护环境的意识。

　活动目标：

　1、让幼儿知道世界环保日的日期
，并了解其意义 。

　2 、培养幼儿良好的礼仪行为
。

　核心要素：马路上公园里遇杂物要捡起瓜果皮废包装分分类投进箱

　活动准备：

　1、各种废弃物，垃圾桶 ，笤帚
，簸箕；

　2
、“请爱护环境”的牌子，“请不要随地乱丢废弃物 ”的牌子。

　活动过程：

　一、导入活动 。

　教师课前布置好一个场景 ，教室的地面上有很多废弃物。关键步骤：

　1 、带幼儿进入教室
，让幼儿感受教室环境
。

　2
、教师提出问题：

　“小朋友，你们喜欢这样的教室吗？
”

　“你们为什么不喜欢课室现在这个样子呢？”

　“我们怎么做才能把课室变干净呢？ ”

　“如果你和家人去公园或走到路上 ，手里有垃圾怎么办呢？
”

　“看见别人乱丢垃圾
，小朋友应该怎么做？”

　3、带领小朋友们一起把教室里面的垃圾捡起来，扔进垃圾桶 ，让幼儿感受整洁的教室。

　二 、“世界环保日 ”的由来 。

　1
、“世界环保日
”的日期和由来
。

　2、认识环保标志。教学延伸

　1 、给小朋友们讲解一些自然的灾害
，让幼儿提高环保意识 。

　2
、老师带领幼儿来维护幼儿园的园内环境，走出教室 ，大家一起清理垃圾，并把它们扔到垃圾桶里去
。

　3、在老师的带领下
，把“请爱护环境” 、“请不要随地乱扔废弃物 ”等牌子，摆放在幼儿园相应的位置上 ，以提示其他幼儿也来一起爱护环境。

　世界环境日小班活动方案 篇13

　教学目标：

　1
、培养想象力

　2、学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现 。

　重点：学会联想并发展发散思维
。

　难点：运用绘画 、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

　准备：录象
、、范画

　教学活动：

　一 、导入

　森林的面积缩小
，全球气候变暖，物种迅速减少 ，空气严重污染 。人类要快快重视环境问题的威胁
，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难
。如果让你来做一个环保小使者 ，你会怎样宣传自己的想法
，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用？

　二
、板示课题

　孩子们，老师想知道你了解哪些环境问题呢？请你来说一说。

　三、出示录象

　每个小朋友想象中的地球都是不同的 ，你的想法是什么呢？分小组就这个话题展开讨论 。你想看一看别的小朋友的画吗？你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来？那一定很有趣。想不想也来试一试？

　四 、作业选择

　1
、地球环境日益恶化的现象
，你在自己的生活中也观察到了么？你有怎样的感受？

　2、创作一幅画，表达自己的忧虑
。

　3 、画完后还可以写上简单的文字说明。

　世界环境日小班活动方案 篇14

　一
、活动目的

　1、通过废旧材料分类收集 、环保宣誓
、变废为宝等系列活动 ，让每一个孩子都树立良好的环保意识 。

　2、借助“6.5世界环境日”这一契机，引导幼儿将口头的转化为实际的行动
。

　二 、活动时间： 6月5日

　三、活动参与对象： 全园师生

　四
、活动准备：

　1、做好主题横幅
，确定环保宣誓词及领诵宣誓词的教师

　2 、通过家校通短信
、班级谈话等形式做好活动宣传工作

　3、策划好活动方案，落实好组织活动的教师

　五 、活动内容

　活动一：小手牵大手 ，我为废旧材料找个家

　1
、请四个大班小朋友身上斜挎“争做环保小卫士
”的红带子
，在四个分类废旧材料收集箱边上做引导员，引导幼儿按类投放废旧材料。

　2、晨间来园的孩子和家长一起分类投放废旧材料 。

　活动二：“争做环保小卫士”宣誓活动

　1 、全园师生集中在幼儿园的大操场上

　2
、宣誓前的谈话

　（1）小朋友 ，你知道6月5日是什么日子吗？

　（2）在世界环保日里
，我们小朋友该做些什么呢？

　（3）在日常生活中，我们又该怎么做才能称得上“绿色小使者 ”这个称号呢？

　（4）小结：对啊 ，我们的
。地球就是我们的家
，作为生活在这个地球上的我们有责任也有义务要保护好自然环境，小朋友们就让我们都行动起来 ，用我们的实际行动让世界充满绿色。

　3、观看环保时装秀

　4 、宣誓仪式

　宣誓领诵人带领全园师生高举右手
，以跟念的形式进行环保宣誓活动 。

　5
、环保行动倡议

　师：环保不是一句口号，也不是一个形式 ，他需要我们每一个人真真切切的去做，在我们宣誓仪式结束的时候
，我倡议让我们从此刻开始，去检查一下幼儿园的角角落落 ，让我们的幼儿园变得更美丽更整洁！

　活动三：变废为宝大行动

　各班自主开展变废为宝活动
，大班组以手工创意活动为主，中班以建构活动为主 ，小班以废旧材料当打击乐进行表演为主
。

关于“幼儿园小班世界环境日的教案
”这个话题的介绍
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