7分钟科普“闲来十三水输赢规律”其实确实有挂

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网上科普有关“被子植物的一生知识点（详解被子植物的生长过程）”话题很是火热，小编也是针对被子植物的一生知识点（详解被子植物的生长过程）寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

目标1.种子的萌发条件；

2.根尖结构及幼根的生长；

3.花的结构，传粉和受精；

4.果实和种子的形成 。

重点1.种子的萌发条件；

2.根尖结构及幼根的生长
。

难点1.花的结构 ，传粉和受精；

2.果实和种子的形成。

教学

过程一、种子的萌发

1 、种子萌发的环境条件

(1)适宜的温度：温度过低会妨碍种子吸收水分
，影响种子进行旺盛的呼吸作用，不利于种子里有机物的转化

(2)一定的水分：足够的水分供应是种子萌发的重要条件 。但是 ，如果水分过多，会使种子缺乏氧气
，无法呼吸，引起种子腐烂。

(3)充足的空气：种子萌发吸入氧气 ，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化
、分解
，释放能量，供种子萌发时需要
。

说明一定的水分、充足的空气 、适宜的温度是种子萌发必需的外界条件 ，这三个条件缺一不可
，但是土壤
、阳光等是非必需条件，对不同植物的种子的萌发影响不同。

2、种子萌发的自身条件

(1)活的完整的胚

种子的主要构造是胚 ，构成胚的胚芽 、胚轴、胚根和子叶各有自己的发育方向和功能
，但它们又是统一的整体，缺一不可 ，所以胚必须是完整和活的 。

(2)已经度过休眠期

种子大都有一段时间休眠
，正在休眠的种子不能萌发
。种子休眠是植物对环境的适应。

3
、种子的萌发过程

首先吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽 、胚轴；随后胚根发育 ，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶 。

二
、植株的生长

1、幼根的生长

名称细胞特点功能

根冠细胞比较大
，排列不太整齐保护作用

分生区细胞很小，排列紧密细胞具有很强的分裂能力 ，通过分裂产生新细胞
，不断补充伸长区的细胞数量

伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大伸长区细胞的体积能增大 ，最后成为成熟区细胞的一部分

成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位

2 、枝条是由芽发育而成的

(1)植株的芽的种类：顶芽
、侧芽

3、植物的生长需要营养物质

(1)营养物质

无机物：水和无机盐
，是由根从土壤中吸收获得

有机物：是由叶进行光合作用制造的

(2)植物所需的三类主要无机盐

植物的生长需要多种无机盐，需求量最大的为含氮 、磷
、钾的无机盐
。植物还需铁、硼 、镁
、钙等多种微量元素 ，需求量少
，但对植物的生活同样起重要作用。

三、开花和结果

1 、花的结构

2、传粉和受精

(1)传粉

①概念：花粉成熟后，从花药里散放出来 ，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉 。

②传粉方式：自花传粉
、异花传粉
。

③传粉媒介不同的花的特点：虫媒花、风媒花

(2)受精

①概念：胚珠里面的卵细胞
，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程 ，称为受精。

②受精过程：成熟的花粉落到雌蕊柱头上→花粉在柱头上的粘液的刺激下萌发，长出花粉管→花粉管穿过花柱
，进入子房，直达胚珠 ，将精子送入→精子与卵细胞完成受精过程 。

3 、果实和种子的形成

受精完成后
，花的各部分就会发生如下变化
。

萼片→凋落（如桃）或留存（如茄子）花瓣→凋落雄蕊→凋落

植物体的结构层次知识点总结

植物学是生物学的分支学科，是从人类文明开始的生物学分支出来的一个学科 ，主要研究植物的形态
、分类、生理 、生态
、分布、发生 、遗传
、进化等。

目的在于开发、利用 、改造和保护植物资源
，让植物为人类提供更多的食物
、纤维、药物 、建筑材料等 。由于大部分资料仍采用二元分类法，故广义上的植物学包括细菌、真菌
、藻类、苔藓植物 、蕨类植物
、裸子植物、被子植物等。

植物学专业研究方向：

1 、菌根生物学与生物技术：本方向理论与实践相结合 ，积极开展交叉学科研究
，重点进行植物与微生物共生关系理论和应用研究
。共生关系主要研究陆地生态系统中丛枝菌根真菌多样性和生态分布规律，菌根共生体在植被恢复
、植物生长发育过程中的作用机理和应用；

丛枝菌根共生体与道地中药材生长和有效成分代谢之间的相互关系；以及菌根生物技术的研发工作。

2、植物多样性与系统进化：本方向在物种多样性和遗传多样性等层次上开展不同植物类群系统分类和进化生物学研究 ，利用孢粉学 、植物化学
、细胞遗传学、分子生物学等学科的技术和方法深入探讨植物类群间的亲缘关系和系统演化地位
，为建立自然分类系统和资源持续利用提供依据 。

重点开展豆科 、菊科等被子植物种质资源收集
、保育、系统进化和资源持续利用的研究
。

3 、道地中药材资源持续利用：本方向以药用植物学和中药材现代化技术为基础，开展河北省道地中药材种质资源保育、营养代谢调控
、有效成分检测与评价、环境修饰等方面的研究 ，与相关学科相结合，为我国尤其是河北省药用植物资源合理开发与持续利用
，中药材现代化技术体系的发展服务。

4 、资源植物化学：本方向以有机化学和植物学为基础，运用化学和现代分析手段 ，开展植物化学成分的分离纯化
、结构测定、生物活性与功能 、结构修饰与合成的研究
，与相关学科相结合，重点开展植物源药及生物农药
、生物活性成分及天然先导化合物等领域的研究 。

5、植物分子生物学：本方向利用分子生物学和基因工程原理和技术致力于外源基因克隆和向植物的转移及表达 ，并以转基因植物和合适的栽培种或野生种为育种材料培育带有转入基因性状的植物品系领域的研究工作
。重点开展农作物和药用植物优良基因的筛选 、克隆和表达等领域的研究。

以上内容参考 百度百科-植物学专业；百度百科-植物学

三年级下册科学知识点

植物体的结构层次知识点总结1

　一
、植物体是由受精卵经过细胞分裂、分化
，形成组织 、器官，最终形成植物体 。

　二
、绿色开花植物的六大器官
。

　1、六大器官：根 、茎、叶
、花、果实 、种子

　三
、植物的几种主要组织。

　1、分生组织：位于根尖的分生区就是分生组织 。

　2 、另外几种：保护组织
、营养组织、输导组织
。

　第三节只有一个细胞的生物体

　一 、单细胞生物：身体只有一个细胞的生物。大多数生活在水里 ，有些生活在我们身上 。

　二
、单细胞生物的结构和生活。

　以草履虫为例：如图
。草履虫的`结构和生活。

　三、单细胞生物与人类的关系 。

　有利的一面：1 、多数浮游生物是鱼类的天然饵料
。

　2
、草履虫对污水净化有一定作用。

　有害的一面：1、人体内寄生虫危害人类健康 。如：疟原虫 、痢疾内变形虫等
。

　2、单细胞生物大量繁殖造成赤潮
，危害渔业。

　1
、绿色开花植物是由根、茎 、叶
、花、种 、果实六大器官组成的 。其中，根茎叶属于营养器官;花果实种子属于生殖器官
。

　2
、在成熟的植物体内 ，总保留着一部分不分化的细胞
，它们终生保持分生能力，这样的细胞群构成的组织 ，叫做分生组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄
，细胞核大，细胞质浓 ，具有很强的分裂能力
，能够不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织 ，如保护组织（保护内部器官）、疏导组织（如茎 、叶脉
、根尖对成熟区等能运输水和无机盐）、营养组织（储藏营养物质）等 。

新教科版三年级下册科学知识点

第一单元 植物的生长变化

1 、 绿色开花植物一般是用（种子）繁殖后代的
。

2
、 播种前
，挑选那些（饱满的）、（没有受过损伤的）种子的过程叫选种。

3 、 种子萌发先长(根)，再长(茎、叶) ，根总是向(下)生长的
，根的生长速度(很快) 。

4
、 植物的根能够吸收(水分和矿物质)，还能将植物(固定)在土壤中。

5、 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的(养料) ，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳光提供的能量
，利用水和二氧化碳制成的
。

6 、 绿色开花植物如凤仙花的身体由根
、茎、叶 、花
、果实、种子六个部分组成。

7 、 植物的生长过程中需要阳光
、温度、土壤和适宜的水分等条件 。

8 、 植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用
。能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。

第二单元 动物的生命周期

1
、 鸡、青蛙 、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始 。

2
、 蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度
。在放蚕卵的盒子上要扎些小孔 ，因为蚕卵需要呼吸。

3、 蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧
，蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮 ，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵 、幼虫
、蛹、成虫四个时期
，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用 。蚕蛹经过10-15天 ，会变成蚕蛾
，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾
。雌蛾和雄蛾交配后 ，雌蛾产卵繁殖后代。

4 、 养蚕
、抽取蚕丝
，是我国的伟大发明之一 。远在4000多年以前，我国劳动人民就开始养蚕 ，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品
，并远销国外
。

5、 蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵 、蚕
、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。

6 、 蚕的身体分为头
、胸、腹三部分 ，胸部有三对足 。蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮
，这叫蜕皮。

7 、 蚕的一生会经历出生、生长发育
、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期 ，一般大约为56天；自然界中的动物都有生命周期
，也都要经历出生 、生长发育
、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生 、生长发育
、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期
。

8 、 影响蚕生命和变化的因素有食物
、气温、有害气体 、疾病等。

第三单元 温度与水的变化

1
、物体的冷热程度，我们称为温度 ，通常用摄氏度（℃）表示
，物体的温度可以用温度计进行测量，温度计正确的读数方法是平视 。

2、测量水温的方法是：①手应拿温度计的上端；②要将温度计的下端浸入水中 ，并且不能碰到杯壁或杯底；③读数时视线与温度计液面持平；④当温度计的液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时
，温度计不能离开被测的水
。水烧开时的温度大约是100℃；水结冰时的温度是0℃

3 、零下6摄氏度写作：-6℃；九十四摄氏度写作：94℃；100℃读作：一百摄氏度；-20℃读作：零下二十摄氏度。

4、对一个物体来说，物体失去热量 ，温度下降；物体获得热量
，温度上升 。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量
。

5
、液态水降到0℃时开始凝固成冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中 ，要向周围放出热量 。当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中
，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水
。冰在融化过程中 ，要从周围吸收热量。热量是使水的状态发生变化的重要因素 。水和冰的共同点是：无色、无味 、透明等
。加快冰融化的方法有：把冰放在温度更高的地方；把冰放在阳光下晒；用手捂等。

6
、装冰的玻璃杯外壁出现小水珠是因为空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯内的冰形成的 。

7、水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发。空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结
。

8 、水在自然界有液态
、固态、气态三种状态存在
，水的状态变化与热量有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动 。

第四单元 磁铁

1 、磁铁能吸引铁制的物体 ，这种性质叫磁铁
。磁铁隔着一些物体也能吸铁。

2
、磁铁上磁力最强的部分叫磁极
，磁铁有两个磁极 。一个磁铁摔断了也有两个磁极
。

3、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S ”表示；指北的磁极叫北极 ，用“N”表示 。

4 、磁铁的同极相互排斥
，异极相互吸引，两个磁极的作用是相互的
。磁悬浮列车就是根据同极相互排斥的原理制造的。

5
、两个或多个磁铁吸在一直 ，磁力大小会发生改变 。

6、指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器
。钢针经过磁铁沿一个方向磨擦可以变成磁铁。

7 、被称为世界上最早的指南针叫司南
，是我国四大发明之一 。

8、磁铁的用途和它的性质是相联系的。

9
、检验没有标明南北极的磁铁可以采用悬挂法、指南针验测法 、磁铁检测等
。

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