实操教程“微乐江西麻将修改器”(助赢神器)

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【央视新闻客户端】

高中生物会考必背知识点整理如下：

1、基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中
。（三倍体 、病毒、细菌等不能基因重组）

2
、细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有NA,有5种减基 ，8种核苷酸。

3、双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性
，因为蛋白酶本身也是蛋白质 。

4 、高血糖症≠糖尿病
。高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血 ，不能用本尼迪特试剂检验。因血液是红色 。

5
、洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂
，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期
。

6、细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。

7 、细胞板≠赤道板 。细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成 ，赤道板不是细胞结构
。

8
、激素调节是体液调节的主要部分。C02刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节 。

9、注射血清治疗患者不属于二次免疫（抗原+记忆细胞才是）
，血清中的抗体是多种抗体的混合物
。

10 、刺激肌肉会收缩，不属于反射 ，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。

11
、递质分兴奋性递质和抑制性递质
，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变 ，所以不会引起效应器反应 。

12、DNA是主要的遗传物质中“主要”如何理解？每种生物只有一种遗传物质
，细胞生物就是DNA,RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个 ”生物界而言的。只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA
。

13 、隐性基因在哪些情况下性状能表达①单倍体 ，②纯合子（如bb或XbY）
，③位于Y染色体上。

基因的操作工具 针线：DNA连接酶：扶手（磷酸二脂键）不是踏板（氢键）

条件①复制保存②多切点③标记基因

种类：质粒
、病毒

运输工具：运载体 ①染色体外小型环状DNA

②存在于细菌、酵母菌

质粒特点 ③质粒是常用的运载体

④最常用：大肠杆菌

⑤对宿主细胞的生存无

基因工程 (基因拼接技术 、DNA重组技术、转基因技术) 决定性作用

直接分离 常用鸟枪法

提取目的基因 人工合成（反转录法
、根据已知AA序列合成DNA）

目的基因与运载体结合 同一种限制酶

110、基因操作步骤 将目的基因导入受体细胞→细菌 、酵母菌
、动植物

CaCl2处理细胞壁 （ 受精卵好 繁殖速度快）

目的基因的检测和表达：标记基因、目的基因是否表达？

逆转录 碱基互补配对

mRNA 单链DNA 双链DNA

推测 推测 合成

氨基酸序列 mRNA序列 DNA碱基序列 目的基因

药（胰岛素 、干扰素
、白细胞介素、乙肝疫苗）

111 、基因工程的成果 治病：基因诊断与基因治疗（基因替换）

新品种（转基因） 食品工业（食物）

环境监测（DNA分子杂交 探针）

生物固氮
、基因诊断、基因治疗 、单细胞蛋白（微生物菌体本身）
、

单克隆抗体、生物导弹（单抗+抗癌药物）

112 、 间接联系 核心 核膜

高尔基体 内质网 细胞膜

线粒体膜

间接（具膜小泡） （内吞外排说明双向）

分泌蛋白：抗体、蛋白质类激素
、胞外酶（消化酶）等分泌到细胞外

粗面内质网上的核糖体 内质网运输加工 高尔基体加工 成熟蛋白质 胞外

113、生物膜系统（不等于生物膜）：细胞膜 、核膜及由膜围绕而成的细胞器

离体→营养物质+激素 适宜温度+无菌

植物组织培养 离体→愈伤组织→根芽（胚状体）→植物体

选无病毒 尖（生长点） 紫草素

114
、植物细胞工程 两种不同→杂种细胞→新植物体

植物体细胞 去掉细胞壁→原生质体→杂种细胞→新植物体

杂交 种间存在生殖隔离 不能有性杂交

好处：克服远源杂交不亲和障碍 培育新品种

是其它动物细胞工程技术的基础

动物细胞培养 液体培养基：动物血清

115、 动 取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织

物 用胰蛋白酶处理

细 原代培养→传代培养（细胞株→细胞系 遗传物质发生改变）

胞 灭活的病毒做诱导剂+物理 、化学方法

工 动物细胞融合 最重要用途：制备单克隆抗体

程 理论基础：细胞膜的流动性

单克隆抗体→指单个B淋巴细胞经克隆形成的细胞群产生的化学性质单一
、特异性强的抗体（优点：特异性强、灵敏度高） 。每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体（共百万种） *杂交瘤细胞 *生物导弹

116 、微生物包含了除植物界和动物界以外的所有生物

质粒（小型环状DNA）控制抗药性
、固氮、抗生素生成

核区（大型环状DNA）控制主要遗传性状 有的细菌有荚膜 、芽孢
、鞭毛

碳源：无机/有机碳源 自养/异养

117、 微生物生长 氮源：加不加额外的氮源

所需的营养物质 生长因子：（维生素 、氨基酸、碱基→构成酶和核酸）

水：

无机盐：

固体培养基：分离
、鉴定、计数

物理性质 半固体培养基：运动 、保藏菌种

液体培养基：工业生产

118
、培养基 天然培养基：工业生产

化学性质 合成培养基：分类鉴定

选择培养基 青霉素→选出酵母菌、霉菌等真菌

用途 NaCl：金**葡萄球菌

鉴定培养基：伊红美蓝→大肠杆菌→深紫色和金属光泽

自己设计实验：把混合在一起的圆褐固氮菌 、硝化细菌
、大肠杆菌区分开，并筛选纯种
。

酶合成的调节 诱导酶：基因和诱导物控制

119、微生物代谢调节 酶活性的调节 结构改变 可逆 快速 准确

必需物质 ，一直产生 氨基酸 、核苷酸
、维生素

初级代谢产物 无种的特异性 多糖、脂类

120 、代谢产物 非必需物质
，一定阶段 抗生素
、毒素

次级代谢产物 有种的特异性 四素 色素、激素

121 、微生物群体生长曲线： 3

2 4

1

（1）调整期：代谢活跃，开始合成诱导酶 初级代谢产物收获的最佳时期

（2）对数期：形态和生理特性稳定 ，代谢旺盛；科研用菌种
，接种最佳时期

（3）稳定期：次级代谢产物收获最佳时期，芽孢生成（种内斗争最剧烈）

及时补充营养物质 ，可以延长稳定期

（4）衰亡期：多种形态，出现畸形
，释放次级代谢产物 生存环境恶劣

与无机环境斗争最激烈的是4衰亡期。

营养物质消耗有害代谢产物积累PH不适宜导致3.4时期的出现 。

注意：前三个时期类似“S”型增长曲线，但是多了衰亡期

122、影响微生物生活的环境因素

PH值：影响酶的活性
、细胞膜的稳定性 ，从而影响微生物对营养物质的吸收

温度：影响酶和蛋白质的活性

O2浓度：产甲烷杆菌

123、高压蒸汽灭菌法：1/5 、1/2
、2/3、75% 由里向外 、细密
、不重复

溶化后分装前必须要 调节pH

细菌培养的过程：培养基的配制→灭菌→搁置斜面→接种→培养观察

实例：谷氨酸发酵（**短杆菌、谷氨酸棒状杆菌）

概念：

菌种选育：诱变育种 、基因工程
、细胞工程

培养基的配制：成分、比例
，pH适宜

124 、发酵工程 内容 灭菌：去除杂菌

扩大培养和接种：菌种多次培养达到一定数量

发酵过程：（中心阶段）控制各种条件，生产发酵产品

分离提纯 菌体：过滤
、沉淀（单细胞蛋白即微生物菌体本身）

代谢产物：蒸馏、萃取 、离子交换

应用 医药工业：生产药品和基因工程药品

食品工业：传统发酵产品、食品添加剂
、单细胞蛋白等

125、 C/N=4/1 菌体大量繁殖但产生的谷氨酸少(P79)

记住 C/N=3/1 菌体繁殖受抑制 ，但谷氨酸的合成量大增

溶氧不足： 产生乳酸或琥珀酸

pH呈酸性： 产生乙酰谷氨酰胺（P95）（55555高中老师看到得多感动啊
，我现在还记着呢）

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