必学教你安装“飞鹰互娱能不能开外挂”(专用神器)

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网上科普有关“家庭教育活动方案【精选5篇】”话题很是火热，小编也是针对家庭教育活动方案【精选5篇】寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

1.家庭教育活动方案

　活动目标：

　1、大胆讲述自己开心 、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流 。

　2
、学习表达自己对别人的安慰、关心 ，感受帮助别人所带来的快乐。

　3 、培养幼儿健康活泼的性格
。

　4、学会保持愉快的心情
，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　5
、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来 。

　活动准备：

　1、贴有笑脸 、生气脸的靠背2个
。

　2
、音乐一段。

　3、哭脸 、笑脸娃娃各一张 。

　活动过程：

　1
、歌唱导入 ，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验
。

　(1)师生共同歌表演《表情歌》。

　(2)教师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情? ”

　“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?
”

　“想一想除了刚才那些动作表情
，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”

　(3)出示两个靠背，教师提问：“你喜欢哪一个?为什么? ”

　(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包) 。

　(5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情
。

　2 、游戏：开心包与生气包。

　(1)听音乐传递开心包 ，音乐结束时
，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情 。

　(2)听音乐传递生气包，音乐结束时 ，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情
。

　3
、学习帮助别人，使自己快乐。

　(1)出示哭脸娃娃
，教师：“这个娃娃哭得好伤心，你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁愿意帮助她?
”“你会怎么做?”

　(2)出示笑脸娃娃 ，教师：“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心
，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀? ”

　(3)教师小结“每个人都有开心或生气的时候，当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他 ，让他变得开心起来
，同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情 。
”

　(4)幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人 ，并对他说一句安慰的话。

2.家庭教育活动方案

　家庭是社会的细胞
，民族的未来决定在每一个母亲手里
。为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长 ，与孩子共成长。

　一、和谐家庭
，亲子共成长

　1 、亲情一句话：将自己在家里关心
、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流 ，供其他同学学习 。

　2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮
。每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通
，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱 ，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动
，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好 、幸福 。班主任将优秀周记汇总、装订 ，利用晚点时间进行交流
，畅谈感受
。

　3
、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话 ，它折射出孩子纯真的心灵 。每每读到它
，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语 ，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事
，能在班级中营造出家庭般的温暖
。

　4 、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富 。因此我们在家长中提出“我是知心父母 ”的口号 ，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容
、效果、出现的问题
。

　5 、同读一本书。继续营造“书香家庭
”
，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益 。

　二
、同研一节课 ，共写心理案例

　九月份
，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课 ，其他教师听课、评课
，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份 ，级部推选出的教师参加学校的比赛
，全体班主任参与听课 、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。每位班主任老师还要做生活的有心人 ，善于搜集案例
，整理案例，学期末学校进行“心理案例”评选
。

　三
、家长进校周 ，让孩子感悟社会，了解社会

　家长们来自不同的工作岗位
，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒 、鼓励孩子的话 ，因此我们准备举行“家长进校周 ”活动
，每天邀请一
、两位家长走进学校，走进班级 ，和孩子们聊一聊自己的工作
，谈谈工作环境、工作压力 、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况 ，激发他们好好学习的动力。四
、“阳光家庭
”申报、评选规范化

　第一次“阳光家庭”的评选
，在社会上引起了强烈反响，得到了无数家长的热切关注 。11月份 ，我们将进行第二次“阳光家庭 ”评比活动
，并规范申报 、评选程序
。首先由各个家庭申报，写出申报理由 ，接着由教师和学生对每个家庭进行严格审核，并考察孩子近半年的进步情况
，最后由学校对班级推荐的“阳光家庭
”进行横向比较，择优去劣 ，并举行隆重的颁奖仪式。

　四
、经验共享
，家长会搭建平台

　每学期我们都要召开一次家长会，本学期的家长会主题是“阳光里的‘关爱’”主要由“阳光家庭 ”成员交流自己为创建“阳光家庭”所做出的各种努力 ，孩子身上发生的巨大变化
，良好家庭氛围应如何形成等 。

　父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用 ，为了孩子的健康成长
，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力
。

3.家庭教育活动方案

　一、指导思想

　以创先争优活动为指导 ，以为学生成长负责 、为学生发展服务
、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点
，为营造和谐、高效 、优质的教育体系，建立密切
、融洽、信赖的家校关系和师生关系 ，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高
，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养 ，改进工作作风
，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。

　二 、活动目的

　以“增进了解 ，增强服务；关注学习
，关注成长；家校一体，共育共赢
”为主题通过家长开放日 ，切实加强学校和家庭
，教师和家长的联系，了解学生成长环境
、思想动态及校内外表现 。及时通报学生在校表现情况 ，宣传正确的家庭教育思想
，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议 ，提高社会与家长 、学生对学校教育的满意程度
。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。

　三、活动内容：

　1
、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养 、教育方式
、家庭对学生的影响等) 。

　2、了解学生在家庭中表现状况
，如生活习惯 、学习习惯
、思想表现、个性特点兴趣爱好等
。

　3 、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施
、方法和手段，普及家庭教育知识 ，帮助家长提高家庭教育水平 。

　4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。

　5 、宣传教育法律
、法规和教育政策
，对家长关心的问题做好宣传和解释工作
。

　四、活动要求：

　1 、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。这些学生家长要有代表性 ，可以是学困生
、单亲家庭的学生
，也可以是特长生、优等生 、潜力生的家长 。

　2
、依据了解到的学生情况，做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作
。

　3 、树立良好的教师形象 ，对待家长的态度要诚恳
，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。

　4
、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式 ，提高家访的质量 。

　5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性
，多鼓励 、多赞赏
、多倾听、多探讨，创设和谐氛围
。实事求是地反映学生在学校学习 、生活
、纪律和思想品德等情况 ，让家长真实、全面了解学生的表现。

　6 、要根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段
，指导家长用科学的方法教育孩子 。

　7、要虚心
、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答 ，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复
，并做好记录
。

　五、活动安排：

　1 、家长学校
、家长开放日的前期准备会议。

　2、家长学校 、确定家长开放日的学生家长名单，上报名单及家长学校
、家长开放日活动计划 。

　3、家长学校 、家长开放日总结会议
。

4.家庭教育活动方案

　幼儿园家庭教育工作至关重要。家长对孩子的影响最深远 ，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象
，父母对孩子的教养态度
、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展 。教师与父母如何配合才能教育出具有美好心灵 ，具有创造力、有信心 、有责任心
、有责任感而且乐观向上的孩子呢？我们架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁
，促进家长的认同感和合作心，较好地实现幼儿园教育和家庭教育的同步协调发展 ，特举行家庭教育征文活动。

　一、征文范围：围绕家庭教育的学习心得 、育儿体会、读书笔记等
，（征文内容建议：指导孩子交往的案例
、指导孩子学习的案例、孩子习惯培养的案例 、亲子沟通中的案例
、读有关幼儿教育的书的体会等等）

　二、参加对象：幼儿园全体家长

　三 、活动时间：20xx年5月5日至5月16日

　四
、征文方式：20xx年5月16日前把征文案例的电子文档交到各班班主任处，各班班主任于5月19日前上传到教学处
。上交征文时同时一并上交1、2张亲子家庭照。

　五 、文本要求：

　1
、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事 。

　2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节 ，也可以是缺失的家庭教育细节
。无论哪一类细节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细
，不应空发议论。

　3 、案例文本内容格式（1）标题：细节名称，字体：微软雅黑三号加黑居中 。（2）正文：生活中的教育细节故事
、教育细节的分析、教育细节的效果与反思 ，字体：微软雅黑小四
。

　4 、案例字数不限。

　六、活动要求：

　1
、各班老师动员幼儿家长踊跃参加家庭教育心得体会、读书笔记等
，尽量全员参与，每班上交不少于5篇 。

　2 、幼儿园组织园骨干老师进行征文评选 ，最后评出一等奖：3名
，二等奖：6名，三等奖：9名 ，优秀奖：若干名
，颁奖仪式在毕业典礼进行颁奖
。征文以展览的形式展出，并上传幼儿园网站供学习交流。

5.家庭教育活动方案

　一
、主题：

　同忆苦 ，共思甜 。

　二、目的：

　结合学校的教育
，通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦，感受到幸福生活来得不易 ，是几代人努力的结果，今天更应该珍惜
。要好好地学习
，将来做一个有用的人。

　三 、内容：

　听故事，看** ，看老照片 。看古城
，逛新区。形式：由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动
。

　1
、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育方法，因此在活动中让孩子在故事中受教育是他们比较乐意接受的好方法。我让孩子利用双休日 ，听爷爷奶奶讲他们自己亲身经历的事 。还可以让孩子看看以前的生产工具
，让孩子体会一下上代人的生活
。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给老师让学校的教师利用晨会课读给同学听 。以增强孩子的成就感
。以提高孩子的活动积极性。

　2、看电视是孩子们现在的课余活动中最主要的事情，我们做家长的要充分利用好这一现代化手段 。让孩子在不知不觉中受到教育
。我先留心中央台**频道中的**利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的解释 。也可让孩子联系现在的生活说说想法
。反而会失去教育作用。

　3 、照片是记录以前生活的最直接的方式 ，也最能反映以前生活 。家长陪同孩子一起找过去的老照片
，并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活
。起到比较好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的同学一起来看 。起到点带动面的作用
。

　4
、最后可能通过带孩子走入常熟的各个区域。先进入老城如河东街，四丈湾等地 ，了解古城风貌
，再通过逛新城让孩子看看家乡的变化 。感受祖国的大好河山
。

　效果：通过以上的活动，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了 ，对学习生活用品也格外珍惜了 。

社区世界卫生日活动方案

　为了确保活动安全顺利进行，就需要我们事先制定活动方案
，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划
。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的家庭室内亲子活动方案，欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢。

家庭室内亲子活动方案 篇1

　为丰富孩子们的课余生活
，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定 ，特组织本次户外亲子活动 。

　一、前期准备

　1 、材料采购

　(1)班级名字条幅一个

　(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)

　(3)长绳一根(用于圈定活动区域)

　(4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用)

　(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)

　(6)气球100个

　(7)小型扩音设备2套(可借)

　(8)因在草地上举行活动
，请自备铺地的野餐垫方便就坐

　2
、奖品采购

　文具、不干胶贴纸 、玩具、书
、日用品

　3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收 ，活动完后多退少补
。

　二 、行程安排

　1
、2：00活动地点集合

　2、2：00—2：30活动准备
，现场布置

　3 、2：30—5：00开展活动

　4
、5：00以后可自由活动，准备收工

　出发时间、等候地点在报名后另行通知

　三 、活动安排

　1
、暖场

　以家庭为单位 ，做自我介绍。

　2、击鼓传花

　凡传到的小朋友要起来表演一个小节目
，形式不限 。

　3 、两人三足

　参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始 ，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜
。

　规则：两人一组
，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。

　4
、买棒棒糖

　所有小朋友围成一圈 ，一个男生算1元钱
，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格 ，比如2元、3元 、4元、5元
，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰 ，共进行四轮
，逐轮淘汰 。

　5
、爸妈听我说

　视参与人数分组，4-6人为一组 ，家长用眼罩蒙上双眼
，从起点到终点摸索前进
。

　规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向 ，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰
，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。

　发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言 。

　6、活动完有时间 ，大家可以玩打沙包
，或自备户外运动设备玩耍

　四 、奖项设置

　1
、设“参与奖”(每位小朋友)

　2、设“最默契家庭奖 ”(针对“爸妈听我说
”游戏)

　3 、设“表现奖”(总积分者)

　五
、注意事项

　家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任 ，切实保障孩子的安全
。活动完后
，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结 。

家庭室内亲子活动方案 篇2

　一、指导思想

　通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流 ，密切亲子关系
，形成家庭生活中民主 、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义
。

　二
、活动目标

　亲子活动的开展有助于提高孩子的智力 ，提高其动手能力、反应能力与创造能力
，使孩子能在德 、智
、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展;在各项活动中限度地发掘孩子的内在潜能 ，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。

　三 、流程

　各位家长、小朋友们
，大家好：

　首先我代表旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长
、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动 ，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎 。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流
。

　我们总共为大家准备了四个游戏项目：

　1、热身游戏二人三足跑
，

　2 、夹球比赛，

　3
、一路有你 ，

　4、踩气球。

　(1)首先
，进入我们的热身游戏:二人三足跑

　游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住 ，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回 。以先跑完的队为胜。

　道具：绳子若干障碍物(具体依场地情况定)

　有不清楚的地方请及时提出来
，下面我们要开始玩游戏咯
。

　游戏ING(为每个家庭加油)

　分享要点：

　1.刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题?是什么?怎么解决的?从中学会了什么?

　2.哪个家庭对自己的表现很满意 ，有什么经验体会可与大家分享?

　3.大家一起总结如何才能做得又快又好。

　(2)刚才是我们紧张刺激的热身游戏
，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛

　这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛 ，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜 。(以家庭为单位)

　道具：回形针一盒排球若干

　如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯!

　游戏ING(为每个家庭加油)

　分享要点：

　1.胜的家庭谈谈胜利的经验与心得
。

　2.成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的?

　3.父母
，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果。

　(3)接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利 。游戏：一路有你

　游戏规则：孩子带上眼罩 ，先转3圈
，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位

　置后，然后家长放手 ，学生在家长的言语指导下独自走向前方
。最先到达终点的家庭为胜利。

　道具：眼罩
，障碍物(具体依场地情况定)

　大家准备好了吗，我们开始咯!

　游戏ING(指导注意安全)

　分享要点：

　1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受 ，在行走过程中的感受 。

　2.谈谈如何建立亲子间的信任关系
。

　(4)最后一项很刺激的游戏是踩气球

　游戏规则：每个家庭派两人参加
，其中一名必须是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4只气球 ，裁判员发令后
，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟 ，最后那个家庭剩下的气球多者取胜。

　道具：气球绳子

　游戏ING

　分享要点：

　1.父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己 。

　2.讨论如何合作才能很好地完成游戏
。

　欢乐的时光总是那么短暂
，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动 ，

　都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!谢谢大家的参与!再见!

　WiseMedia

　四 、备注

　1
、游戏过程中
，一切行动都要听从团体的指挥;

　2、要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故 。

　3 、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

家庭室内亲子活动方案 篇3

　“我爱我家 ”亲子活动策划

　策划人：刘照晴童若男

　一
、活动目的

　1、有利于增进家长和孩子之间的情感交流

　2 、让孩子更了解自己的家人

　3
、让孩子更爱自己的家庭

　二、活动时间：待定

　活动时长：预计90分钟

　三 、活动地点：室内(待定)

　四、活动流程:

　(一).辈分歌MV开场秀

　活动目的：活跃气氛引入主体

　参与人员：主持人 ，志愿者

　准备：头饰
，视频(辈分歌)

　时间：5分钟左右

　活动内容：志愿者分别饰演辈分歌中的爸爸
、妈妈、爷爷 、奶奶
、外公、外婆等
。

　(二) 、看谁找得准!

　活动目的：用游戏让孩子们更清楚爸爸的爸爸是谁，爸爸的妈妈是谁等问题。参与人员：主持人 ，志愿者
，孩子们

　准备：头饰，PPT

　时间：10分钟左右

　活动内容：由主持人组织游戏 ，提出妈妈的爸爸是谁这类问题
，让孩子们找到对应名称的志愿者 。迅速站队
。找对了的小朋友会有小奖品。(为了安全，本游戏不要求快 ，只规定找对即可 。)

家庭室内亲子活动方案 篇4

　活动内容：

　一
、社会能力：趣味点名

　目的：

　1、增强自我意识和社会交往能力
。

　2 、初步掌握点名的形式与要求。

　过程：

　1
、两位教师演示点名形式 。

　2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声
。

　3 、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。

　老师和爸爸妈妈给予鼓励 。

　4
、其余宝宝拍手鼓掌
。

　指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。

　二、倾听理解能力：亲子阅读

　活动目标：

　1 、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯 。

　2、学会正确阅读图书的方法。

　3
、亲子关系
。

　活动准备：

　大图书一本
，宝宝书人手一本。

　活动过程：

　1、出示大图书，述故事的题目 。

　2 、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍
。

　3
、请宝宝说说故事里有谁。

　4、宝宝按次序到老师手里领取小图书 ，和爸爸妈妈一起看 。

　指导要点：

　1 、提醒宝宝要一页一页有序翻书
。

　2
、教育宝宝懂得爱惜图书。

　三、入厕 、洗手
、喝牛奶、吃点心 。

　提醒宝宝学会排队入厕 、洗手
、取牛奶点心
。

　四、操作能力：漂亮的项链

　游戏目标：

　发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。

　游戏准备：

　彩色小圆片 、彩线

　游戏过程：

　1、教师出示已经穿好的项链
，引发宝宝自己动手的欲望 。

　2
、教师示范制作的方法并提出要求
。

　（1）左手拿着圆片，右手拿着彩线 ，眼睛看好圆片的洞穿。

　（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿 。

　（3）要求手拿着彩线的位置要合适

　3、完成后
，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦

　游戏指导:家长在活动中多鼓励宝宝,让宝宝自己动手操作。

家庭室内亲子活动方案 篇5

　活动目标：

　1 、乐意与同伴
、家长一起参加游戏活动 ，增进家园、亲子情感
。感受与父母 、同伴共同活动的乐趣。

　2
、体验新年愉快、热闹的气氛 。

　活动准备：

　1 、提前颁发通知
，请家长安排好时间，准时参加活动
。

　2
、活动道具（纸、水粉颜料 、木珠
、纸团、雪花片 、黄豆、小勺
、动物图）、小礼品 、奖状。

　活动安排：

　一
、分班区角活动展示

　展示内容：给动物穿衣、下雪了 、穿木珠
、给瓶宝宝喂饭 。

　二、分班亲子游戏：

　1 、送彩球宝宝回家

　目标：练习走
、跑、蹲 、站
、抓的动作 ，提高幼儿全身动作的协调性
。

　准备：红、黄 、蓝、绿的纸箱各一个；红
、黄、蓝 、绿的海洋球各十个。

　玩法：

　（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内
，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上 。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏
。

　（2）活动开始后 ，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡
，一直到捡完球结束 。

　规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜
。

　2
、送水果

　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　准备：自制的大树二棵 ，自制的水果若干

　玩法：

　（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点）
，家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上 ，家长用双手提住幼儿的双肩准备 。

　（2）游戏开始后
，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果 ，两人一起手拉手往回跑
，以先回到起点为胜。

　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上
。

　以上两个游戏两班可以交错进行。

　三 、亲子游戏“找宝宝
”

　准备：每位家长自己准备一块纱巾

　玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的`兰色点子上 。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝 ，音乐结束后家长拿掉纱巾
，看看自己是不是找对了宝宝
。

　规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

　此游戏为两班一起玩 。

　四
、请园领导颁发奖状
。

　五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》 ，活动结束。

家庭室内亲子活动方案 篇6

　活动时间：

　上午9：15～10：15（时间可自拟）

　活动目标：

　1 、幼儿乐意用简单温暖的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱 。

　2
、通过游戏体验亲子间的快乐
，感受爸爸的力量、能干和伟大
。

　活动准备：

　1 、事先鼓励孩子了解自己爸爸的工作，并准备介绍词；个别爸爸准备自己工作时的录像。

　2
、为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照 。（各班事先准备好）

　3、场地的安排和布置：椅子 、编制小短绳、鼓等
。

　4
、提前做好家长的通知工作 ，让爸爸做好时间的调整和工作安排。

　5、主持：XXX 。

　活动过程：

　1 、开场：教师致节日贺词。

　爸爸是一只船
，载着我们的期待和梦想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒；爸爸是一盏灯 ，给我们光明和温暖
。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐！工作顺利！越来越棒！

　2
、介绍我的好爸爸：鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家
，声音响亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX（姓名），他在XXXX（工作单位）上班。他有——本领” 。

　3、录像：我的好爸爸
。

　4 、爸爸代表1～2人作自我介绍 ，谈谈对孩子们的希望。

　5
、（谁最棒？）幼儿齐：我老爸最棒！给爸爸送上拥抱和亲吻 。

　6、歌声送给好爸爸：

　XXX班级：我是星星你是太阳
。

　7 、游戏1“我最高 ”。

　玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上
，爸爸快跑前进，以接力的形式进行 。（班级间竞赛）

　8
、亲子合唱：爸爸去哪里

　9、游戏2“抓尾巴
”
。

　玩法：孩子裤子里夹小尾巴 ，爸爸在后面追
，揪掉小尾巴算胜利。（爸爸和幼儿交换角色进行游戏）

　10 、爸爸演唱：亲亲我的宝贝

　11
、我给爸爸送礼物 。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画，对爸爸说句悄悄话 ，如：“爸爸我爱你！”“爸爸你真棒！ ”

　12、亲子舞蹈：快乐在一起
。

　13 、爸爸举起自己的孩子，合影留念。

家庭室内亲子活动方案 篇7

　托班活动目标

　1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈 。

　2
、锻炼幼儿的语言表达能力
，动手实践能力。

　活动一：

　学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦
”等爱的鼓励的话
。

　活动二：

　帮妈妈做一件小事情 ，用相机或者DV记录下来
，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。

　活动三：

　制作一张简单的小贺卡 ，送给自己的妈妈 。

　小班活动目标：

　1、能够主动说出对妈妈的爱
。

　2 、为妈妈做力所能及的事情。

　3
、培养幼动手能力
，以及语言表达能力 。

　活动一：

　DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来
。

　活动二：

　手工康乃馨。

　中大班活动目标：

　1、幼儿能够知道5月8日是母亲节 。知道母爱的伟大
。

　2 、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

　3
、体会妈妈的艰辛 ，培养幼儿尊重妈妈的情感 。

　活动一：

　《我的妈妈长的什么样子》语言
，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?

　活动二：

　《我的妈妈》绘画 ，将妈妈的样子用画笔画下来
。

　活动三：

　《我给妈妈寄封信》
，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

　活动四：

　《我和妈妈有一个约定》 ，和妈妈定下一个属于只两个人的约定 。

　集体活动：

　1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱
。

　2 、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

　3
、周末派对：以“母爱”为主题开展 。通过歌曲、朗诵 、亲子合唱等形式开展
。

家庭室内亲子活动方案 篇8

　设计意图

　一年一度的六一儿童节要到了
，我们发动广大家长积极参与，与孩子共享节日的愉悦气氛 ，在游戏的同时增进亲子感情
，为孩子的节日留下美好的回忆。为此我制定了如下活动方案 。

　活动时间

　5月31日上午8：30——10：30

　活动地点

　幼儿园户外活动场地

　参加人员

　托班幼儿及全体家长

　活动准备

　1
、提前颁发通知，请家长安排好时间 ，准时参加活动
。

　2、活动道具：呼啦圈若干 、气球、自制尾巴
、沙包、篮子等。

　活动安排

　一 、幼儿早操活动展示

　二
、进行亲子游戏活动：

　1、给妈妈套圈

　目标：增强跑跳力
，增进与妈妈之间的感情 。

　准备：呼啦圈若干

　规则与玩法：

　（1）宝宝与妈妈一起站在起点，游戏开始 ，宝宝跑到终点拿呼啦圈
，原路返回将圈套到妈妈身上，最先套完三个呼啦圈者胜
。（一次只能拿一个圈）

　（2）宝宝比赛过程中 ，妈妈呆在原地不动
，宝宝套圈时，妈妈的手不得帮忙。

　2 、拽尾巴

　目标：体验与亲人
、同伴一起游戏的快乐 。

　准备：自制尾巴若干

　规则与玩法：将尾巴绑在宝宝身后 ，游戏开始，由家长背宝宝在规定场地范围内四散跑
，宝宝去拽掉小伙伴的“尾巴 ”，被拽掉尾巴的家庭离开赛场 ，留到最后者获胜
。

　3、爸爸篮筐

　目标：发展双脚向前跳 、双手投掷的能力
，培养与他人合作的意识。

　准备：气球
、沙包、篮子

　规则与玩法：游戏开始，爸爸离终点两米处拿篮子当“篮筐” ，妈妈在起点吹气球
，绑紧，宝宝两腿夹紧气球向前跳 ，跳到终点拿球换成沙包投到“爸爸篮筐
”里
，规定时间内投篮最多者获胜 。

　活动结束

　发放六一节礼物，祝孩子节日快乐！

家庭室内亲子活动方案 篇9

　一 、活动目的：

　为了进一步加大保护地球的力度 ，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用
，制作出各种新颖
、美观的作品
。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情 ，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动
，共同合作。

　三 、活动地点：XX幼儿园

　四、活动对象：全园孩子和家长

　五
、活动主题：纸盒变变变，创意无极限

　六、活动内容

　《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴 。应本着尊重 、平等合作的原则 ，争取家长的理解和主动参与
，并积极支持
、帮助家长提高教育孩子的能力
。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用 ”的价值 ，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份
，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝
”的亲子手工制作活动 。

　七 、活动安排和要求：

　1
、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动
。

　2 、制作的纸盒作品 ，有创新
，有个性。

　3
、教师和家长多沟通，给家长出谋划策 。

　4、开展交流评比活动 ，评选出最佳创意奖 、最佳制作奖
、最佳观赏奖、最佳人气奖 、最佳意趣奖
。

　5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)

　大班组制作：机器人

　最佳观赏奖：在制作方面有独到之处
，组合精美，具有艺术性。

　最佳制作奖：外观美观
、做工精致 。

　最佳意趣奖：设计生动有趣 ，富有童趣
。

　最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。

　最佳人气奖：最受欢迎
，最有人气的作品 。

　为保障活动顺利开展，常常需要提前准备一份具体 、详细
、针对性强的活动方案 ，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我精心整理的2022年社区世界卫生日活动方案
，希望对大家有所帮助
。

　社区世界卫生日活动方案1

　一：活动背景

　应世界卫生组织的号召，以世界卫生日的宗旨为依托 ，希望引起世界各国对卫生问题的重视
，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，动员我们的社区居民 ，推广和普及环保意识
，提高人类健康水平。

　二：活动主题

　告别陋习，关爱社区

　三：活动意义

　随着城市化的发展 ，以及科技的进步
，环境问题日益恶化，严重影响着公共卫生和个人健康 。作为地球主人的我们 ，要从身边的点滴做起，改变陋习
，关爱社区，关爱我们自己
。因此 ，我台开展“告别陋习
，关爱社区”的活动来向全体小区人员推广和普及有关环保知识，改变我们陋习 ，提高我们健康水平。

　四：活动时间

　2012年4月7日

　五：活动地点

　XXXX社区

　六.举办单位

　主办：湖北电视台

　承办：湖北电视台垄上频道

　协办：市委宣传部、市文明办 、环保局
、卫生局及赞助商 。

　七.活动形式

　文艺汇演、知识讲座 、义务诊疗
、环保评选

　八.活动内容

　1.活动一：环保知识宣传讲座

　活动对象：全社区居民
，以家庭主妇为主要对象

　活动内容：宣扬低碳环保，推广使用天然气;垃圾分类 ，有效合理再利用资源
。

　2.活动二：义务诊疗
，预防疾病

　活动对象：全社区居民，以老年人群及病患者为主。

　活动内容：由武汉XXX医院带领的多名医生 ，为当地居民进行量血压、为患者诊察疾病
，包括施以简单的治疗，还有回答居民有关健康疾病的问题 ，宣传预防措施，提供有效建议等
，为广大居民解决看病难以及对自己身体状况有个了解并能有效预防疾病的问题 。

　3.活动三：贴近居民，文艺演出

　活动对象：全社区居民 ，喜爱表演者为主

　活动内容：演出内容以相声 、小品
、歌舞为主要形式
，重点是小型话剧，也就是征集喜爱表演的'社区居民 ，为他们安排一出体现主题的小型话剧
，由他们自己来演绎老百姓的酸甜苦辣以及对社会环境的看法，同时为垄上泥巴剧做宣传
。

　4.活动四：评选小区环保之星

　活动对象：全社区居民

　活动内容：由社区全体居民投票评选出小区的环保之星 ，再由主要单位公正评选出前三名
，并给与荣誉及奖励。

　5：活动五：走进居民生活调查问卷

　活动对象：有充足时间的家庭主妇、老人 、上班族

　活动内容：以访谈的形式，贴近民心 ，采访报道社区活动、现场解答观众提问
、征集新闻线索、听取观众对栏目的意见和建议 。同时可以进行调查
，填写调查报告一份
。

　6：活动六：废弃物品回收

　活动对象：家庭主妇

　活动内容：在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋 ，废旧电池回收，垃圾分类放置等主题宣传。

　九：活动实施

　1 、人员安排

　以湖北电视台垄上频道工作人员为主要负责人
，做好分工，有详细的人员调动安排和紧急应对措施 。

　邀请著名医生会整以及环境专家进行现场讲座 ，以及对文艺汇演的人员及节目流程有周密的部署。

　现场的保安及保护措施要周密
。活动结束会
，收拾现场，不能影响社区居民生活和破坏社区环境。

　2
、现场环境及设施安排

　搭建表演舞台 ，以及安排专家义诊讲台
，各个方面的道具以及必需用品安排 。

　十：困难及应对方案

　1、邀请嘉宾或医生有事不能如期到达
。

　解决方案：尽量确保都如期而至，不然做好后备工作 ，安排好替补人员。

　2 、现场环境乱
，无法控制

　解决方案：做好保安工作，对现场环境有个整体把握

　3
、天气

　解决方案：查看及时天气情况 ，做好下雨的准备
，搭建帐篷，准备好雨伞和雨衣 。

　4、当天现在人员稀少

　解决方案：做好前期宣传活动 ，做到每家每户都知道这个活动
。

　5 、一些临时无法预料的问题。

　解决方案：具体问题具体分析 。

　十一：经费

　1
、 邀请嘉宾：知名医生、环境专家 、文艺汇演各个人员费用

　武汉大学医学部一名教授

　地方小有名气歌手

　舞蹈团队

　小品
、相声演员

　2、 调查报告打印费

　打印一千份调查报告表

　3 、 现场搭建舞台和讲座

　搭建一个舞台

　准备现场义诊和知识演讲

　4、 午饭以及水的费用

　包括主要负责人
、专家

　5、 道具以及奖品等费用

　社区世界卫生日活动方案2

　一 、活动主题：

　健康与你我同行

　二
、活动内容：

　宣传世界卫生日，日常卫生健康知识宣讲
。

　三、活动目的：

　4月7日是世界卫生日
，世界卫生日旨在引起世界对卫生 、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的素质和认识。每年的这一天 ，世界各地的人们都要举行各种纪念活动
，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性 。"组织法"规定，每年世界卫生日 ，世界卫生组织公布一个宣传主题
，各国围绕该主题展开宣传活动，以促进卫生事业的发展
。20XX的主题是："病媒传播的疾病" ，简单来说病媒就是诸如蚊子
、臭虫、虱子和淡水螺一类的小生物
，它们可以携带疾病，从一个人传播到另一个人 ，从一个地方传播到另一个地方。无论我们在家中还是旅行途中
，它们都可以威胁我们的健康 。贸易全球化 、旅游以及气候变化和城市化等环境挑战对这些疾病的传播造成影响，导致在以前并无这些疾病的国家中出现了这类疾病。疟疾是最致命的由病媒传播的疾病 ，估计20XX年共有66万人死于此病，其中大多是非洲儿童
。世界上增长最快的病媒传播疾病是登革热
，过去50年期间发病率增加了30倍。20XX年世界卫生日将重点关注向人类或动物传播大量寄生虫和病原体的一些最常见病媒(蚊子
、白蛉、臭虫 、蜱和蜗牛等) 。例如，蚊子不仅传播疟疾和登革热 ，还传播淋巴丝虫病
、基孔肯雅热、日本脑炎和黄热病
。我院青协分会开展这一专题活动的目的是提高对病媒和病媒传播疾病威胁的认识
，并促进家庭和社区采取预防行动。活动的一项核心内容是向社区提供信息，让大家知道世界卫生日 ，了解病媒
，病媒引起的疾病及危害 。从而增强人们的卫生健康意识，让在病媒和病媒传播疾病对健康构成威胁的国家中的旅行者知道如何保护自己 ，有效的遏制病媒传播疾病的传播
。

　四 、活动时间：

　4月13日上午(暂定)

　五、活动地点：

　十堰市六堰山社区

　六
、参与人员：

　30人

　七、活动框架：

　(一)活动策划与申报

　1.活动策划书初稿完成

　2.活动策划书交由分团委书记审核

　(二)前期活动计划

　具体包括:1.社长聚集组委开会
，商量确定好此次活动的可行性，保证活动的顺利开展;

　2.策划部整理好活动策划 ，将具体步骤和事项都做好详尽的规划;

　3.宣传部作出两张海报
，做好宣传工作;内务部作好活动经费的预算;

　4.社员收集关于世界卫生日 、病媒
、病媒传播疾病的种类，制作图文并茂的宣传海报 ，制作日常卫生健康小知识的小扇子/宣传卡片，为走进社区做好准备;

　5.招募志愿者
，明确各人分工。

　(三)活动后期宣传

　1.宣传用品：照相机、展板 、海报 。

　2.宣传小组：照相1人
、新闻1人、网络宣传1人，共3人.

　八 、活动执行(具体步骤)

　1.海报展示 ，内容包括世界卫生日
、病媒、病媒传播疾病的种类等
。

　2.知识宣讲：对前来观看海报的社区居民介绍世界卫生日的来历 、病媒
、病媒传播疾病的种类、如何预防等相关知识。

　3.发放印制日常卫生健康小常识的宣传单/卡片
，例如：注意家庭卫生 、做好日常家庭卫生消毒、注意开窗通风
、多吃健康食品、加强锻炼等 。

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