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网上有关“幼儿园小班光盘行动活动总结 ”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园小班光盘行动活动总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
幼儿园小班光盘行动活动总结（精选5篇）
活动已经圆满收场了 ，在这段活动中 ，一定有很多值得分享的体会吧，写一份活动总结，记录收获与付出吧 。写活动总结可马虎不得哦 ，以下是我整理的幼儿园小班光盘行动活动总结 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 。
幼儿园小班光盘行动活动总结 篇1
为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统 ，树立节约光荣 、浪费可耻的思想观念 ，使勤俭节约 、反对浪费成为学生的行为习惯和生活方式，根据学校德育处的安排组织开展“光盘行动从我做起 ”主题活动。
1、发出倡议书 。
首先向学生发出倡议书 ，10月16日世界粮食日 ，开展了“节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土 ，粒粒皆辛苦的含义 。使学生对勤俭节约有了更深的认识 ，提高了重视的程度。
2 、倡导“光盘行动 ” 。
学习“文明用餐 ”公约，每天中午对文明就餐加强指导和监管 ，培养学生文明就餐意识 ，引导学生树立文明节约的消费理念和习惯 。大力倡导节俭的消费理念和习惯，倡导节俭文明的生活方式。
3 、开展“光盘行动从我做起”的主题班会 。
举行一次以“光盘行动从我做起 ”为主题的班队会，引导全班学生认识勤俭节约的重要性 ，牢固树立节约意识 ，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园 。通过开展“光盘行动从我做起 ”主题班队活动 ，推进在学习生活中养成勤俭节约的好习惯。
4 、板报宣传
出版一期以“光盘行动从我做起”为主题的黑板白及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括：主题 、名人节约小故事、节约名言警句 、节约小妙招等板块 。
5 、学生带动家庭参与“勤俭节约 ”行动
我班向每个家庭发放了“文明节俭 ”倡议书 ，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事 。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站 ，把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛……效果显著的亲子活动 ，使学校的勤俭节约工作得到了有效的拓展。
通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了学生的节能意识 ，特别是让学生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的.生活与我们节约能源是分不开的 。学校营造了节约能源 ，保护环境的良好氛围，全体学生都树立起珍惜每一滴水 、每一度电 ，节约光荣 ，浪费可耻的观念，养成了对地球 、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为 。
幼儿园小班光盘行动活动总结 篇2为确保此次活动的顺利开展和取得预期效果，我们生活部结合学校目前存在的问题和实际情况 ，认真制定活动方案 ，以确保方案的可行性。在有关领导的批准下我们成立了活动领导小组，由我们生活部的干事对参加本次活动的志愿者进行食堂的安排 、检查 、督促等相关工作 。
充分利用挂条幅 ，贴宣传标语等方法来让同学们能够了解光盘行动的意义和深刻内涵：“我光盘、我光荣” 。通过志愿者参与活动时给浪费学生提示以及讲解的具体的。事例 ，使大部分学生了解当前社会上存在的浪费现象，以及这些浪费现象造成的后果 。
与此同时 ，为了使广大学生更进一步的了解光盘行动的目的和意义 ，充分认识到节俭的重要性和必要性，我们在班会课上播放了有关“提倡勤俭节约 ，反对铺张浪费 ”的宣传片 ，通过宣传片的教育，广大学生更全面的了解当前社会上存在的严重浪费现象 ，以及指出自己和身边同学存在浪费问题 ，共同找出原因和改正措施，使此次宣传活动取得较好的效果 。
为了培养学生们文明就餐的好习惯，提升我校学生的整体素质。我们全体老师本着起带头作用的态度 ，每次吃完饭都会自觉的把自己的午餐吃干净 ，把餐具放回原位，以便是感染学生 ，做一个文明就餐的人 。
总之 ，通过此次宣传活动，使全体师生认识到了节俭的重要性和紧迫性 ，通过对活动进行过程的监督 、检查 ，及时发现问题 、改正问题，取得了一定的效果 ，然而由于本次活动时间短暂 ，活动结束后我们发现同学们还存在一定的问题，如仍有少数学生认识不足 ，营养餐存在浪费现象 ，还有很大一部分学生就餐后没能把餐盘收回指定位置 。这种现象的出现还是同学们的认识不足，只停留在短短的活动期间。这是我们不希望的。在以后的时间里，我们仍将“厉行节俭 ，反对浪费 ”的光盘活动进行到底 。
幼儿园小班光盘行动活动总结 篇3本月16日至27日 ，我校志愿者联盟在社长王瑞霏的倡议下，举行了为期两周的光盘行动 ，号召全校师生投入到节约粮食、杜绝浪费的实际行动中去 。团委卢庆泽老师、总务处许晓鹏老师以及食堂管理员都对本次活动给予了大力支持和指导。
本次活动包括以下几个部分：
1 、在教学楼和食堂内张贴各种形式的宣传海报和条幅 ，处处体现节约的主题 。
2 、在教学楼阳光大厅制作了一个大型宣传条幅，进行“从我做起 ，今天不剩饭”承诺签名活动 ，反映良好 。
3、在食堂回收处，志愿者们手持警示海报 ，提醒来往的同学们注意节约粮食。两周的活动后 ，剩饭浪费现象有一定改善 。
4 、志愿者们帮助食堂的师傅回收碗筷，倾倒垃圾 ，深切地感受到浪费现象的严重和触目惊心 。
在活动中 ，志愿者们用心，用手，用行动 ，用语言 ，奉献出一份光和热，从承诺光盘开始 ，从点滴小事做起 ，倡导环保理念，做到勤俭节约 ，不浪费 ，不挥霍，影响一个 ，带动一个 ，拉动一个，让勤俭节约的风气蔚然成风。
幼儿园小班光盘行动活动总结 篇420xx年10月16日是第xx个世界粮食日 ，所在周是我国第xx个全国爱粮节粮宣传周 ，怡江幼儿园的“爱粮节粮 ” 小朋友们行动起来啦！
一 、光盘行动，从我做起
在世界粮食日那天，各班开展了“光盘行动 ，从我做起 ”的主题教育活动 。通过浪费粮食和节约粮食的对比和播放视频等丰富多彩的活动 ，使小朋友直观了解珍惜粮食的重要性，知道了收获粮食的艰辛 。最后孩子们也付诸行动 ，午餐时饭菜都吃光光。
二、认识粮食 ，加深体验
有的班级开展了以玉米为代表的珍惜粮食教育活动，带孩子们观察玉米 ，了解玉米的生长环境 、外形特征等 ，接下来请孩子们自己动手画画玉米 。孩子们加深了对一种粮食的了解和喜爱，就会更加珍惜粮食 ，体会粮食来之不易 。
幼儿园小班光盘行动活动总结 篇5为了进一步增强全校师生节约光荣 ，浪费可耻的节约意识，xx学校于近日开始 ，在全校师生中又一次开展了节约光荣 ，浪费可耻的宣传教育活动，并采取多种措施，推进爱惜粮食 ，“光盘行动”在全校深入开展。
一 、做好师生的宣传教育动员
利用教师会 ，以《倡导节约光荣，建设节约型学校》为主题 ，首先让每个教师从自己的生活和教学开始 ，节约水电，节约粮食 ，节俭使用办公用品 ，用言传身教为学生做榜样。利用升旗仪式国旗下讲话为契机，对学生进行《节约光荣 ，浪费可耻》的思想品质教育 。红领巾广播站时常为全校师生播送精选出的古今中外勤俭节约经典故事 。在学校LED显示屏上播出“一粥一饭当思来之不易 ，半丝半缕恒念物力维艰 ”宣传标语……让节约意识在全校师生中入心入脑，并自觉践行在行动中。
二、抓好午餐管理见成效
学校统一安排 ，每天每班都有一名老师到班级与学生一起用餐 ，负责该班午餐管理 。老师要组织学生有序地排队自己盛饭菜，要求学生保持安静用餐，不浪费粮食 ，力争人人做到“光盘 ” 。餐后 ，教师除了要敦促学生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后卫生打扫外 ，还要对学生用餐纪律和是否剩饭菜等情况进行了总结。现在 ，学生浪费粮食的现象明显减少 。
三 、精心准备开好主题班会
各班级按照学校的布置，以“锄禾日当午 ，汗滴禾下土 。谁知盘中餐 ，粒粒皆辛苦”引入主题，引经据典 ，开展节约与浪费大讨论。从世界上还有许多吃不上饭的人们在苦苦挣扎；周恩来总理一贯反对铺张浪费 ，他吃米饭时，一粒米也不肯浪费 ，偶尔洒到桌子上一粒米也一定要捡起来放到嘴里等；以及耕地面积逐渐减少 ，人口越来越多的现实……，阐释了人类必须节约粮食的道理 。
通过一系列的宣传教育活动，在全校师生的灵魂里 ，烙印下了浪费一粒米 ，扔掉一个馒头，浪费一度电 、一滴水 ，实际上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德 。珍惜粮食就是珍惜农民伯伯的劳动果实 ，节约水电，就是在拯救人类自己。节约是美德 ，节约是品质 ，节约是责任 。“一粥一饭当思来之不易 ”，不剩饭 ，不浪费 ，吃多少，盛多少 ，“光盘行动 ”！这一切必将促进 。
;幼儿园安全标语
作为一位不辞辛劳的人民教师 ，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园中班教案《不浪费粮食》 ，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班教案《不浪费粮食》1活动目标
1.知道粮食来之不易 。
2.懂得要爱惜粮食 。
活动准备
ppt课件：不浪费粮食
活动过程：
1.通过谈话引出本课主题。·教师播放课件图
2 ，然后向幼儿提问：这些是什么？（饺子、馒头 、包子 、蛋糕）知道他们从哪里来的吗？（农民伯伯种出来的 。）·教师引导幼儿相互讨论，自由交流 。幼儿回答后教师给予表扬。2.教师教师播放课件图3-5《粮食来之不易》 ，让幼儿了解香喷喷的米饭是怎样来的？并学习儿歌《爱惜粮食》 。
3.教师教师播放课件图6-7图《粮食来之不易》 ，让幼儿了解包谷、小麦的生产过程，知道种粮食很辛苦 ，要经过犁地、选种 、播种 、施肥、田间管理 、收割等多道工序 。·教师：农民生产粮食的过程是怎样的？（艰苦的。）我们吃饭时 ，应该怎样做呢？
4.·幼儿讨论后回答 。
5.教师教师播放课件图8-9图《议一议》，说说谁做得好 。·教师小结：粮食来之不易 ，是农民伯伯辛苦种出来的 ，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食 ，能吃多少盛多少。5.结合幼儿的平时表现 ，教师引导幼儿说说自己应该怎样做 。
幼儿园中班教案《不浪费粮食》2活动目标：
1 、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易 。
2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。
3 、愿意交流 ，清楚明白地表达自己的想法。
4 、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人 。
活动准备：
教学PPT
活动过程：
1、观看 ，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗？为什么？
提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？
2 、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考 ，教师提出如下问题：
（1）大米的生长过程是怎样的？
（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？
（3）小朋友们今后你会珍惜粮食吗？
3 、幼儿有疑问可再次观看动画 ，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放 ，结合剧情节点 ，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学 。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦 ，从播种到锄草、施肥 、收割 ，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰 ，两手磨出了厚厚的老茧 ，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费 。
4 、教师提问：为了节约粮食 ，我们应该怎样做？
师引导幼儿总结：粮食来之不易 ，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜 ，不浪费粮食 ，能吃多少盛多少 。
5、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》
香喷喷的米饭哪里来？
白花花的大米做出来。
白花花的大米哪里来？
金灿灿的稻谷脱出来 。
金灿灿的稻谷哪里来？
农民伯伯种出来 ，一粒稻谷一滴汗 ，爱惜粮食理应该 。
活动反思：
在平时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法 ，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯 ，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来 ，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的`劳动。通过我们反复的指导 ，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了自身的能力，增强了孩子们对他人的尊重 ，从而让孩子们真正感悟到"不浪费粮食 、从我做起" 。
幼儿园中班教案《不浪费粮食》3设计意图
现在的幼儿绝大多数是独生子女 ，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝 、铺张浪费等坏风气的影响 ，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍 。针对这种情况 ，结合10月16日"世界粮食日"我们设计了"爱惜粮食"这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛 ，养成不挑食 、不浪费 、爱惜每一粒粮食的良好习惯 。
活动目标：
1、使幼儿了解粮食的生长过程 ，知道粮食来之不易 。
2 、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。
活动准备：
教学PPT
活动过程：
1 、观看 ，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么?
提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?
2、认真看《爱惜粮食》动画 ，启发思考，教师提出如下问题：
(1)大米的生长过程是怎样的?
(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?
(3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?
3 、幼儿有疑问可再次观看动画 ，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异 ，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们 ，农民伯伯种粮食非常辛苦 ，从播种到锄草 、施肥、收割，不知洒下了多少汗水 。晒黑了脸 ，累弯了腰 ，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食 ，我们要做珍惜粮食的好孩子 ，不能浪费 。
4 、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做?
师引导幼儿总结：
粮食来之不易 ，是农民伯伯辛苦种出来的 ，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食 ，能吃多少盛多少。
幼儿园大班《节约粮食》教案
幼儿园安全标语
在日常生活或是工作学习中 ，大家都经常接触到标语吧，标语是一种最经济 、最有效的宣传、鼓动口号 。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？以下是我收集整理的幼儿园安全标语 ，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助 。
幼儿园安全标语1
1、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
2 、危险事情我不做 ，远离电源好处多 。
3 、发现问题马上报 ，及时处理要做好 。
4、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
5 、上下台阶慢慢走 ，小心滑倒要谦让 。
6 、排队喝水有秩序 ，轻拿轻放不拥挤 。
7、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
8 、小草正睡觉 ，请你勿打扰 。
9 、小朋友 ，要警惕，异物不放囗鼻里 ，吞进肚里有危险 ，排不出去真着急 。
10、安全在于心细，事故出在麻痹。
11 、安全像钟表，天天紧发条。
12 、安全连着你我他 ，平安幸福靠大家 。
13、安全是最大的效益 ，事故是最大的浪费 。
14 、预防为主，教育在先 ，注重实践 ，狠抓落实。
15 、小朋友，你别跑 ，安全大事要记牢 。过马路 ，别乱闯，斑马上稳当当 。
16、水果刀 ，大人用 ，等我长大才能动。
17、宁可千日慎重，不可一时大意 。
18 、走楼梯守次序 ，进教室不喧哗 。
19 、一人一份心 ，安全有信心。
20、一切以孩子为中心 。
21 、启蒙明天，播种未来 。
22 、精心呵护，全能开发。
23、端端正正坐得好 ，椅子不翘保安全 。
24 、右侧姿势保持好 ，安安静静睡得香 。
25 、整治校园周边环境，全面排除安全隐患。
26、高压线下不玩耍 ，雨天树下不能躲。不摸插座不玩火 ，爸爸妈妈都夸我 。
27 、要安全 、懂安全、事事安全 、人人安全 。
幼儿园安全标语2一 、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
二、安全有序滑滑梯 ，你上我等别着急 。
三、人人讲安全 ，家家保平安 。
四 、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
五 、亲爱的孩子 ，老师是你最好的朋友 。
六、新的希望 ，爱的阳光，我们与孩子一同成长 。
七 、生命只有一次 ，让平安伴你一生。
八 、要想肠胃安 ，莫吃路边摊 。
九、关心下一代，汗水浇未来 。
十 、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。
十一 、同在蓝天下 ，和孩子共同成长 。
十二、水果刀 ，大人用，等我长大才能动 。
十三 、小朋友 ，你别跑 ，安全大事要记牢。过马路，别乱闯 ，斑马线上稳当当。
十四 、宣传安全法规 ，普及安全知识 。
十五、平安校园我爱她，人人安全靠大家 。
十六 、生命至高无上 ，安全责任为天。
十七 、小小走廊亮堂堂 ，宝宝排队站中央，依次行走有秩序 ，不推不挤望前方 。
十八、小朋友 ，你别跑，安全大事要记牢 。过马路，别乱闯 ，斑马上稳当当。
十九、走楼梯守次序 ，进教室不喧哗 。
二十 、责任心是安全之魂，标准化是安全之本 。
二十一 、师生人人动手 ，创造安全校园。
二十二、红灯停 ，绿灯行，黄灯请你准备好 ，站稳脚步把灯瞧 ，交通规则要记牢 。
二十三 、全校动员起来，强化安全意识 。
二十四 、树立安全第一思想 ，服从安全第一原则。
二十五、不下河 ，不玩火，按时回家莫乱跑 。
二十六 、多看一眼 ，安全保险多防一步 ，少出事故 。
二十七 、宁可千日慎重，不可一时大意。
二十八、维护校园安全，营造和谐环境。
二十九 、以人为本 ，平安为先 ，加快建设平安校园 。
三十 、今日的学校之星，明日的社会之星 。
三十一、饭前便后要洗手 ，生水霉菜要绝口。
三十二 、孩子们 ，我会看着你们一天天长大 。
三十三 、小朋友，要警惕 ，异物不放囗鼻里 ，吞进肚里有危险，排不出去真着急 。
三十四、安全连着你我他 ，平安幸福靠大家。
三十五、关注校园安全 ，构建人文和谐 。
三十六 、安全在于心细，事故出在麻痹 。
三十七 、端端正正坐得好 ，椅子不翘保安全。
三十八、发现问题马上报 ，及时处理要做好 。
三十九 、安全是最大的效益，事故是最大的浪费 。
四十 、小草正睡觉，请你勿打扰。
四十一、危险事情我不做 ，远离电源好处多 。
四十二 、授一技之长 ，养百年之身 。
四十三 、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
四十四、增强师生防范意识 ，营造校园安全环境。
四十五 、上楼下楼靠右走 ，遇到混乱手牵手 。
四十六 、不要推不要挤，关心别人爱自己 。
四十七、小朋友 ，排排坐 ，安全话题说一说。过马路，别乱跑 ，斑马线上来通过 。
四十八 、抓基础从大处着手 ，防隐患从小处着手 。
四十九 、咱们的孩子，咱们的幼儿园 ，咱们一起努力。
五十、消毒灯开关我不动 ，消毒灯工作我不进 。
五十一、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子 。
五十二 、思想麻痹事故来 ，十次隐患九次怠。
五十三 、安全象钟表 ，天天紧发条 。
五十四、隐患险于明火，防范胜于救灾 。
五十五 、抓好安全教育 ，确保师生平安。
五十六 、我要安全 ，我懂安全，事事安全 ，人人安全 。
五十七、人人讲安全 ，安全为人人 。
五十八 、告别不文明交通安全行为，从我做起。
五十九 、高压线下不玩耍 ，雨天树下不能躲。不摸插座不玩火 ，爸爸妈妈都夸我 。
六十、强化安全责任，落实安全措施 。
六十一 、安全意识家喻户晓 ，安全责任深入人心。
六十二 、右侧姿势保持好 ，安安静静睡得香 。
六十三、安全像钟表，天天紧发条 。
幼儿园安全标语3一 、一人一份心，安全有信心；
二 、责任心是安全之魂 ，标准化是安全之本；
三、安全责任 ，重于泰山；
四、安全在于心细，事故出在麻痹；
五 、安全第一 ，预防为主；
六 、发现问题马上报 ，及时处理要做好；
七、抓基础从大处着手，防隐患从小处着手；
八 、整治校园周边环境 全面排除安全隐患
九 、安全是最大的效益 ，事故是最大的浪费；
十、安全来自长期警惕 ，事故源于瞬间麻痹；
十一 、生命至高无上，安全责任为天；
十二 、宁可千日慎重 ，不可一时大意；
十三、上楼下楼靠右走 ，遇到混乱手牵手；
十四 、思想麻痹事故来，十次隐患九次怠；
十五 、安全象钟表 ，天天紧发条；
十六、以人为本 ，平安为先，加快建设平安校园。
十七 、要安全 、 懂安全、事事安全、人人安全 。
十八 、维护校园安全，营造和谐环境 。
十九 、走楼梯守次序 ，进教室不喧哗。
二十、预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实
二十一 、人人讲安全 ，安全为人人；
二十二 、教室走廊不奔跑，安全第一真是好 。
二十三、治理隐患 ，防范事故；
二十四 、安全连着你我他 ，平安幸福靠大家；
二十五 、关注校园安全，构建人文和谐 。
二十六、安全第一 ，生命至上；
二十七 、生命只有一次 ，安全伴君一生；
幼儿园安全标语41. 食品安全系万家，监督管理靠大家。
2. 为了您和家人的健康 ，不要购买标识不详 ，来路不明的食品 。
3. 食品安全，责任重于泰山 。
4. 手牵手把好食品质量关 ，心连心守好食品安全门。
5. 蔬菜瓜果不能少 ，牛奶鸡蛋营养好。
6. 食品关乎生命，安全重于泰山 。
7. 人民群众吃得放心，喝得放心 ，用得放心 ，人民政府才能安心 。
8. 严把食品安全关，共谱和谐社会曲。
9. 勤查狠抓严把关 ，食品安全重于山 。
10. 欲想寿比南山 ，饮食安全为先 。
11. 保障食品安全，共建和谐社会。
12. 三无产品不卫生 ，切莫花钱买病生 。
13. 情系食品安全 ，心铸和谐家园 。
14. 想要健康活到老，食品安全不能少。
15. 手牵手维护食品安全 ，心连心构筑和谐家园 。
16. 三无食品少去碰 ，小摊小贩离远点 。
17. 食品安全从严把关，关爱生命责任如山。
18. 严把食品安全关 ，喜架健康幸福桥 。
19. 一日三餐饮食 ，勿忘病从口入 。
20. 健康大厦始于一砖一石，食品安全凝聚一点一滴。
21. 一串麻辣三分美，二串麻辣十层灰。食品卫生得注安全食品联万家 ，食品安全靠大家 。
幼儿园安全标语51 、上下楼梯靠右边 ，脚下踏实才安全 。
2、危险事情我不做，远离电源好处多。
3 、发现问题马上报 ，及时处理要做好 。
4 、教室走廊不奔跑 ，安全第一真是好 。
5、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
6、排队喝水有秩序 ，轻拿轻放不拥挤 。
7 、安全有序滑滑梯 ，你上我等别着急 。
8 、小草正睡觉，请你勿打扰。
9、小朋友 ，要警惕 ，异物不放囗鼻里，吞进肚里有危险 ，排不出去真着急 。
10 、安全在于心细 ，事故出在麻痹 。
11 、安全像钟表，天天紧发条。
12、安全连着你我他，平安幸福靠大家 。
13 、安全是最大的效益 ，事故是最大的.浪费 。
14 、预防为主教育在先注重实践狠抓落实。
15、危险事情我不做 ，远离电源好处多。
16 、小朋友，你别跑 ，安全大事要记牢 。过马路 ，别乱闯，斑马上稳当当 。
17 、水果刀 ，大人用 ，等我长大才能动。
18、宁可千日慎重，不可一时大意 。
19 、安全有序滑滑梯 ，你上我等别着急 。
20 、走楼梯守次序 ，进教室不喧哗。
21、一人一份心，安全有信心 。
22、让幼教赞美生命 。
23 、启蒙明天播种未来。
24 、精心呵护 ，全能开发 。
25、端端正正坐得好 ，椅子不翘保安全 。
幼儿园安全标语61 、师幼携手努力，共建平安校园。
2 、打造平安校园，共建和谐社会 。
3、增强师幼防范意识 ，营造校园安全环境！
4 、告别不文明交通安全行为 ，从我做起！
5 、树立安全第一思想，服从安全第一原则！
6、营造校园安全氛围 ，创造安全学习环境！
7 、安全从一点一滴做起！
8 、关注自己一言一行 ，创造你我平安校园 。
9、加强治安防范，打造平安教育。
10 、生命只有一次 ，让平安伴你一生！
11 、多看一眼 ，安全保险！多防一步，少出事故！
12、安全意识家喻户晓 ，安全责任深入人心！
13、预防为主 ，教育在先，注重安全。
14 、整治校园周边环境 ，全面排除安全隐患 。
15 、校园安全与幸福携手 ，文明与美丽同行 。
幼儿园安全标语71.火灾不难防．重在守规章
2.多一分防火准备，可减少生命财产损失
3.增强防火安全意识，提高自防自救能力
4.提高全民安全素质必须从娃娃抓起
5.积极开展中小学安全日活动
6.消防安全是职工的生命线 ，职工是消防安全的负责人
7.企业要发展 ，消防安全是保障
8.消防知识让你化险为夷
9.为消防投资是一种福利
10.贼偷一半，火烧精光
11.火警电话119 ，该出手时就出手
12.预防火灾 ，人人有责
13.参加灭火工作是每一个成年公民的应尽义务
14.定时组织防火检查，及时消除火灾隐患
15.防盗网？妨道网！请给生命留条通道
16.消防官兵为人民 ，望君遵守《消防法》
17.烟头虽小 ，祸患无穷
幼儿园安全标语81、119，我知道 ，看到着火我报告。消防队员来得快 ，生命财产才能保 。
2 、打火机，不能玩 ，电插座 ，有危险，热水瓶，不乱摸 ，煤气罐不乱开 ，泄漏煤气别慌张，快快打开门和窗 ，火警请拨119 ，详细地址要说清 。
3 、要安全、懂安全 、事事安全 、人人安全。
4、思想麻痹事故来，十次隐患九次怠 。
5 、尊敬老师爱同学 ，有事请假别忘掉 。
6 、安全第一 ，预防为主。
7、121，我知道 ，天气情况它来报 。根据天气穿好衣 ，这样才能保健康 。
8 、发现问题马上报，及时处理要做好。
9 、不下河 ，不玩火 ，按时回家莫乱跑 。
10、安全连着你我他，平安幸福靠大家 。
11、小朋友们上学校，走路要走人行道。
12 、走楼梯守次序 ，进教室不喧哗。
13 、治理隐患 ，防范事故 。
14、110，我知道 ，发现坏人快报告 。警察叔叔来得快 ，坏人个个跑不掉。
15 、安全有序滑滑梯，你上我等别着急 。
16 、上下床铺要小心 ，手要扶好脚踩稳 。
17、上下台阶慢慢走 ，小心滑倒要谦让。
18 、生命至高无上，安全责任为天 。
19 、上下楼梯靠右边 ，脚下踏实才安全 。
20、右侧姿势保持好 ，安安静静睡得香。
21 、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤 。
22 、危险事情我不做 ，远离电源好处多 。
23、水果刀 ，大人用，等我长大才能动。
47 、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手 。
24 、回家就要把门关 ，汽车面前不争先 。过马路时左右看 ，注意安全保平安。
25、安全知识记心上，危险的事儿我不干 ，自我保护最重要 ，我是妈妈的乖宝宝。
26、生命只有一次，安全伴君一生 。
27 、安全责任 ，重于泰山 。
28 、教室走廊不奔跑 ，安全第一真是好。
29、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央 ，依次行走有秩序 ，不推不挤望前方 。
30 、安全第一，生命至上 。
31 、关注校园安全 ，构建人文和谐。
32、一人一份心 ，安全有信心 。
33 、端端正正坐得好，椅子不翘保安全 。
34 、红绿灯，仔细瞧 ，交通安全很重要。
35、宁可千日慎重 ，不可一时大意;
36 、维护校园安全，营造和谐环境 。
37 、人人讲安全 ，安全为人人 。;
38、安全在于心细 ，事故出在麻痹。
39 、安全象钟表，天天紧发条 。
40 、红灯停 ，绿灯行 ，黄灯请你准备好，站稳脚步把灯瞧 ，交通规则要记牢 。
41、靠右行、靠边走 ，交通法规要遵守。自行车道 、汽车道，各行其道秩序好 ，平平安安不迟到。
42 、120 ，我知道，有人生病他快到 。急病就要抢时间，治好病人开口笑 。
43、星期天 ，逛商场 ，跟着爸妈别走散，如真走散别着急 ，要在商场找保安 ，广播找人最最快，千万不能乱跑开。
44 、小朋友 ，要警惕 ，异物不放囗鼻里，吞进肚里有危险 ，排不出去真着急 。
45 、遇危险 ，不要怕 。报警电话学会打：120，找医生;110 ，找警察 ，只要拨打119，消防叔叔就来啦。
46、注意安全保平安火柴棍，不能玩 ，电插座 ，有危险 。煤气不能随便开，离高压锅远一点 。
幼儿园安全标语91 、 跨入校园 ，好好学习；走出校门 ，好好走路。
2 、 交通安全进万家，出入平安你我他 。
3、 小手拉大手 ，共走平安路 。
4 、 交通安全时时不忘 ，幸福生活天天拥有。
5 、 实线、虚线 、斑马线，都是生命安全线 。
6 、 脚下留神 ，心中留意 ，慎行每步，安全一生 。
7、 心头常亮红绿灯 ，安全行驶伴人生。
8、 道路千万条 ，安全第一条。
9 、 红灯短暂，生命无限 。
10 、 树立现代交通意识，养成良好交通习惯 。
11、 一秒钟车祸 ，一辈子痛苦。
12 、 道路交通安全法 ，伴您平安万里行 。
13 、 安全来自警惕，事故出于麻痹 。
14、 宁绕百步远 ，不抢一步险。
15 、 守法才能平安 ，平安才能回家 。
16 、 出了车祸速报警，救死扶伤见真情 。
17、 相会有缘 ，相让有礼。
18 、 良药苦口利于病 ，交通法规利于行 。
19 、 安全乘车、安全骑车 、安全走路 。
20 、 乘文明车，走文明路 ，做文明人。
幼儿园安全标语101. 齐心协力抓食品安全 ，真心实意保群众健康 。
2. 普及食品科学知识，提高安全防范能力 。
3. 群策群力共创食品安全 ，互助互爱同筑和谐家园。
4. 严禁滥用食品添加剂 ，严禁伪造食品标签标识。
5. 培养食品安全公德心，争做和谐社会文明人 。
6. 食品安全是天大的事 。
7. 构筑食品安全“防火墙”，撑起群众健康“保护伞 ”。
8. 食品安全齐监督 ，健康生活同构筑 。
9. 食品安全联万家 ，健康幸福你我他 。
10. 家事国事天下事，食品安全是大事。
11. 三无三无 ，卫生全无;三无三无 ，健康全无 。
12. 食品安全你我同创，和谐健康大家共享 。
13. 实施食品安全放心工程 ，促进浙江和谐发展。
14. 增强食品安全意识 ，提高全民身体素质 。
幼儿园安全标语111. 安全连着你我他，平安幸福靠大家
2. 一线工人请注意 ，品质效率在于你
3. 留意多一点 ，问题少一点
4. 生产没有质量的产品，等于制造无用的垃圾
5. 你对违章讲人情 ，事故对你不留情
6. 安全来自长期警惕 ，事故源于瞬间麻痹
7. 生产再忙，安全不忘
8. 安全用电节约用水消防设施定期维护
9. 仓储原则要遵守，先进先出是基础
10. 化学物品很危险 ，存储使用要小心
11. 进料出料要记清 ，数帐管理更分明
12. 爱惜物料重视品质合理规划标识清晰
13. 安全生产，人人有责 ，遵章守纪 ，保障安全
14. 事故不难防，重在守规章
15. 多看一眼 ，安全保险 ，多防一步，少出事故
16. 预防保养按时做 ，生产顺畅不会错
17. 仪器设备勤保养 ，生产自然更顺畅
18. 眼到手到心到，不良自然跑不掉
19. 做好产品包装工作 ，确保产品最终质量
20. 危险物品 ，隔离放置，标识清晰，注意防火
幼儿园安全标语121.人人讲安全 ，安全为人人;
2.一人一份心 ，安全有信心;
3.抓基础从大处着手，防隐患从小处着手;
4.责任心是安全之魂 ，标准化是安全之本;
5.生命至高无上 ，安全责任为天;
6.思想麻痹事故来，十次隐患九次怠;
7.发现问题马上报 ，及时处理要做好;
8.上楼下楼靠右走 ，遇到混乱手牵手;
9.治理隐患，防范事故;
10.安全来自长期警惕 ，事故源于瞬间麻痹;
11.安全是最大的效益 ，事故是最大的浪费;
12.安全第一，生命至上;
13.安全第一 ，预防为主;
14.生命只有一次 ，安全伴君一生;
15.安全责任，重于泰山;
16.宁可千日慎重，不可一时大意;
17.安全连着你我他 ，平安幸福靠大家;
18.安全象钟表 ，天天紧发条;
19.安全在于心细，事故出在麻痹;
20.教室走廊不奔跑 ，安全第一真是好 。
21.走楼梯守次序 ，进教室不喧哗。
22.预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实
23.整治校园周边环境 全面排除安全隐患
24.以人为本，平安为先 ，加快建设平安校园 。
25.维护校园安全 ，营造和谐环境 。
26.关注校园安全，构建人文和谐。
27.要安全、 懂安全、事事安全 、人人安全。
幼儿园安全标语131 、推进安全管理 ，构建安全文化 。
2、安全来于警惕 ，事故出于麻痹 。
3 、安全伴我在校园，我把安全带回家。
4 、普及安全知识 ，确保生命安全 。
5、普及安全知识 ，提高自防自救能力 。
6 、安全在你脚下，生命在你手中。
7 、人人讲安全，家家保平安 。
8、乘车走路讲安全 ，文明交通保平安 。
9 、让事故远离校园 ，让安全永远相伴。
10 、珍爱生命，预防溺水 ，从我做起 。
11、安全连着你我他 ，平安幸福靠大家 。
12 、人人讲安全，事事为安全 ，时时想安全 ，处处要安全，增强师生安防意识 ，营造校园安全环境。
13 、强化校园治安综合治理 ，营造校园周边良好环境，关注食品安全 ，关爱生命健康 。
幼儿园安全标语14推进安全管理 ，构建安全文化
安全来于警惕，事故出于麻痹
安全伴我在校园，我把安全带回家
普及安全知识 ，确保生命安全
普及安全知识 ，提高自防自救能力
安全在你脚下，生命在你手中
人人讲安全 ，家家保平安
乘车走路讲安全 ，文明交通保平安
让事故远离校园，让安全永远相伴
珍爱生命 ，预防溺水 ，从我做起
安全连着你我他，平安幸福靠大家
人人讲安全 ，事事为安全 ，时时想安全，处处要安全 增强师生安防意识 ，营造校园安全环境
强化校园治安综合治理 ，营造校园周边良好环境 关注食品安全，关爱生命健康
幼儿园安全标语151. 远离火灾，珍爱生命 ，共建平安家园 。
2. 隐患险于明火 ，防范胜于救灾，责任重于泰山。
3. 消防安全祝您平安。
4. 掌握消防常识 ，遵守消防法规 。
5. 学好活动知识 ，一生平安幸福 。
6. 预防山火，保《消防口号》。
7. 用全部的热血和生命去谱写当代蹈火者的辉煌 。
8. 消防车载着不同的设备 ，但却消灭同一个目标 。快乐的走出火场。
9. 消防工作贯彻预防为主防消结合的方针 。
10. 消防安全常抓不懈 ，抓而不紧，等于不抓 。
11. 生产再忙防火不忘。
12. 爱心献人民 ，安全送万家 。
13. 消防工作实行防火安全责任制 。
14. 每个单位要依法做好消防安全管理工作。
用火不预防 ，失火就遭殃 。
幼儿园大班《节约粮食》教案5篇
教学是一种创造性劳动 。一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机 、经验 、个性和教学艺术性的综合体现。下面是我给大家整理的幼儿园大班《节约粮食》教案，希望大家喜欢！
幼儿园大班《节约粮食》教案（篇1）
活动目标
1、知道粮食来之不易。
2 、懂得要爱惜粮食 。
3 、知道浪费粮食是不对的` ，要学习爱惜粮食 。
4、使幼儿了解粮食的生长过程。
5 、培养幼儿完整 、连贯地表达能力和对事物的判断能力 。
活动准备：
1、水稻 、麦子 、农民种田 。
2、馒头 、面包 、包子、油条、面条 、饺子等食品的。
活动过程
1 、教师出示：
（1）小朋友 ，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？
欢迎他们和大家见面 ，拿出水稻、麦子的 ，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍 。
水稻：我的名字叫水稻 。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子 ，白白的馒头是用我做成的 。
小朋友 ，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食 。
2 、粮食来之不易
（1）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！
A 、"小朋友 ，这是一碗普通的白米饭 ，而"我"是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？"
B、你们看 ，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的 。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中 ，弯着腰，时间长了 ，真是腰酸背痛 。）
C 、禾苗在农民伯伯的精心护养下 ，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草 、施肥、喷洒农药 、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动 ，庄稼成熟了 、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来 ，捆成捆儿，运到地头 ，再经过脱粒 ，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
（2）下面请小麦来和大家说一说。
小朋友 ，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包 、包子 、油条、面条、饺子等食品的 。）这么多的好吃的都是粮食做成的 ，粮食与我们的关系怎么样？
（3）小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋 ，不怕劳累 ，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样 ，谁会背诵请举手 。
3 、怎样爱惜粮食
（1）请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。
（2）那我们以后应该怎么对待粮食呢？
幼儿园大班《节约粮食》教案（篇2）一 、活动主题：
懂得粒粒皆辛苦
二、题目：
爱惜粮食 ，节约粮食 。
三 、活动目的：
通过主题班会，使学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵 ，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯 。
四 、活动准备
1、确定男女主持人各一名。
2 、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学 。
3 、学生调查粮食浪费的情况 。
4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。
五 、活动过程
主持（女）：亲爱的同学们 ，你们好！“珍惜粮食，节约粮食 ”主题班会现在开始 。
主持（男）：同学们 ，现在我们的生活水平提高了 ，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃 ，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了 。
女：这使我们养成了浪费粮食的坏习惯。
主持（男）：有的同学说 ，要改变这种情况很简单，只要每天吃饭的时候少点给我们饭菜 ，不就可以省下很多的粮食了吗？
主持（女）：这可不行！我们现在正是长身体的时候 ，如果我们吃不饱饭，那不就影响我们的身体发育吗？
主持（男）：所以 ，经过讨论之后 ，我们决定在全班开展“珍惜粮食，节约粮食”的活动 。
主持（女）：我们先前已经让一部分同学做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请调查小组的代表跟我们汇报一下调查情况吧 ，大家鼓掌欢迎 。
组员1：我们的调查发现 ，在小学有77%的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了 ，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉。食堂的老伯告诉我们 ，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤 ，每天浪费的就有300多斤。那么 ，一年 、一个月要浪费掉多少粮食的啊？
组员2：我们中国有13亿人口，虽然生活变好了 ，但是仍有38%的人在温饱线上徘徊 。有部分人从市场上购买的食品中 ，大约有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18% ，平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一 。某慈善机构做了一项调查显示 ，只要回收到5%被丢弃的食品，就可以养活大约400万饥民，数量之大 ，实在惊人！
组员3：世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨 ，相当于全球粮食产量的1/3啊！
组员4：但是，如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们 ，那么我们就可以救下那10亿多人的生命 ，小孩子们也不会活活地被饿死啊！
主持（男）：同学们听听这些惊人的数据吧！
主持（女）：如果每位同学都能做到节约粮食，珍惜粮食 ，我们也可以伸出我们的友爱之手 ，去帮助那些饥饿的人们！
主持（男）：下面请王菲菲同学为我们讲一个故事吧！
组员5：话说朱元璋皇帝的故乡凤阳，现在还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客 ，四菜一汤 ，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐 ，意义深长 ，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜 ，青菜两碗 ，小葱豆腐汤，宴请众官员 。而且约法三章：今后不论谁摆宴席 ，只许四菜一汤 ，谁若违反，严惩不贷 。
主持（女）：听了朱元璋的故事 ，你有什么感想呢？谁来谈一谈？
同学1：朱元璋是个节约的人 ，就算是皇帝，他也不奢华浪费。
同学2：朱元璋不是小气 ，他这是为了节约粮食的表现 。
同学3：就算我们现在生活条件变好了 ，但是也不应该浪费粮食的 。
主持（男）：下面再请朱佳同学为我们讲一个故事吧！
组员6：故事说在很久很久以前，一个大财主家的儿媳妇 ，看到自家家财万贯 ，金银珠宝等应有尽有，怎么用也用不完，而每日每餐饭菜做很多 ，吃不完就倒泔水缸里 ，久而久之，被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听非常吃惊 ，就下令天兵天将在第二天的午时三刻 ，下凡到这财主家做实地调查，如果情况属实 ，一定严惩不贷 。仁慈的菩萨听到这个消息 ，想给这家人一个改过的机会，当晚就托梦给这财主家的儿媳妇 ，要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净 ，不然她和她的家要遭灭顶之灾 。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了，醒来清楚记得菩萨说话时的表情和所说的话。想起平常生活中自已奢侈的行为 ，她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩 ，把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净，然后在锅里烘干，用油炒了让全家人连夜吃掉 。次日午时三刻 ，刚才还是晴朗的天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣 。忽然 ，三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响，天兵天将来到她家厨房 ，在泔水缸里连续捞了三次 ，也没有捞着一粒米，只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训 ，从此这家人勤俭持家 ，不敢再浪费一粒粮食。
主持（女）：这个神话故事可真不错呀！我们更加深刻地体会到了浪费粮食是可耻的，也是坏的行为习惯 。
主持（男）：那么 ，我们如何才能养成节约粮食的好习惯呢？请同学们来分享一下你们的做法吧 。
同学4：吃饭时吃多少盛多少 ，不扔掉剩饭菜；
同学5：在餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的打包回家；
同学6：在饭堂吃饭时 ，要把饭菜全部吃干净；
同学7：一日三餐 ，不暴饮暴食；
同学8：不偏食，不挑食；
同学9：看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。
主持（女）：我们班上懂得珍惜粮食的同学可真多呀！
主持（男）：现在有请宋可欣同学为我们带来的诗歌朗诵《观刈麦》 。
朗诵诗歌：观刈麦（白居易）
田家少闲月 ，五月人倍忙 。
夜来南风起 ，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆 。
相随饷田去 ，丁壮在南冈 。
足蒸暑土气 ，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长 。
复有贫妇人 ，抱子在其旁 。
右手秉遗穗 ，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤 。
家田输税尽 ，拾此充饥肠 。
今我何功德 ，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧 ，尽日不能忘 。
主持（女）：贫苦的妇女还要拣起田间那颗颗粒粒的稻谷 ，难道我们就不应该节约粮食，爱惜粮食吗？
主持（男）：说起这节约粮食的诗句还真不少，还有许多的同学收集了这些诗句了 ，下面我们就来分享一下吧 。
同学10：锄禾日当午 ，汗滴禾下土，谁知盘中餐 ，粒粒皆辛苦。
同学11：春种一粒粟 ，秋收万颗籽 。四海无闲田，农夫犹饿死 。
同学12：一天省下一两粮 ，十年要用仓来装。
同学13：一星半星 ，聚两成斤 。
同学14：取之有度，用之有节 ，则常足 。
同学15：一粥一饭 ，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
主持（女）：同学们 ，希望我们以后都能节约这来之不易的粮食 ，珍惜农民伯伯的艰辛，不要浪费这盘中餐 。争做一个爱惜粮食，节约粮食的好学生好孩子 。
主持（男）：现在请班主任给我们讲话。
班主任总结 。
主持（男）：谢谢班主任的勉励 。在以后的生活中 ，我们更要做到珍惜粮食 ，现在请同学们一起朗读《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土 ，谁知盘中餐 ，粒粒皆辛苦。
（班会在诗歌朗诵中结束）
幼儿园大班《节约粮食》教案（篇3）主题班会：
节约粮食，反对浪费！
班级：
大班
班会主题：
节约粮食 ，反对浪费
活动理念：
树立节约资源的意识 ，养成勤俭节约的习惯。
教育目标：
1 、粮食的来之不易；
2 、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念；
3、学会从身边开始节约 ，不浪费学校的粮食；
4、树立为学校节约的意识 ，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约 ，给世界节约 。
活动过程
一 、导入：
同学们 ，知道10月16日是什么日子吗？（世界粮食日）世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食 ”，我们的班会主题就是：节约粮食 ，反对浪费！
二 、话题设计1
同学们 ，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民 ，我们都知道粮食是怎么来的 ，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的 。
——3分钟回想，再由学生自由发言。
——班主任总结：同学们回答的很好 ，现在 ，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种 、秧苗 、移种、除草 、除虫 、施肥、收割 、晒谷子 、碾米等等 ，中间任何一个环节都不能出问题 ，如果出问题了，那就成不了白米饭了 。
三、话题设计2
学校的让费现象有点严重 ，有的同学说：“我是交了生活费的 ，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情 。 ”同学们 ，你们对这种行为和观点怎么看呢？
——学生讨论发言。
——教师总结：中国人口超过13亿 ，人均耕地面积不到1．5亩，是世界人均值的1／4；如此宝贵的耕地 ，每年还以千万亩的速度在消失 。我国东部600多个县（区）人均耕地低于联合国粮农组织确定的0．05公顷（0．75亩）的警戒线 。而我国由于设备和管理落后 ，粮食在收获 、储存 、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18．2％，也就是说 ，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。 资源 、可持续发展已经成为世界性的课题 。
节约粮食 ，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了 ，你浪费得起就可以浪费 。浪费是一种可耻的行为。即使在发达国家 ，节俭也被视为一种美德 。这是对劳动的尊重，也是一种社会责任 ，更何况我国还是一个发展中国家 ，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会 。减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节约的意识 ，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少 ，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气 ，乱点一气；吃不完的饭菜打包带回家。尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚 ，成为新时代人应该具备的一种品质 。
对于有些同学以上的浪费行为，我们要坚决反对和制止 。这种浪费 ，是对我们父母劳动的不尊重 ，是对全国老百姓的不尊重，是在浪费国家的粮食 ，是一种不爱国的表现。那么我们自己有没有这些行为呢？
四 、话题设计3
我们自己有没有浪费的行为呢？
——教师先自己剖析自己的一些日常浪费行为进行检讨！
——学生进行自我剖析 。
——教师总结发言：同学们 ，我们多多少少都存在着一些浪费性行为，大部分同学都是无意识的行为 ，没有这个习惯 。那么 ，从今天开始，从我们每一个人开始，养成勤俭节约的习惯 ，反对浪费 ，我们大家共同努力！
五、活动设计1
——“节约粮食，反对浪费”的签名仪式。
六 、活动设计2
——全体同学宣誓：
我宣誓：从今天起 ，从我做起 ，节约每一粒粮食，节约用水用电 ，反对浪费 ，树立节约光荣，浪费可耻的思想观念 ，我发誓 ，我一定做到！
宣誓人：__
七 、结语：
同学们：“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看做尴尬 ，你培养的是一种品德 。我希望此次班会可以带给我们反思 ，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节约光荣，浪费可耻！ ”
幼儿园大班《节约粮食》教案（篇4）一、活动目标
通过这次活动 ，让同学们认识到勤俭节约 、爱惜粮食是中华民族的传统美德 ，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食 、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面 。
二、活动目的
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛 ，形成节约粮食的好习惯。
三 、活动主题
爱惜粮食 ，节约粮食 。
四 、活动时间
__年__月__日 。
五、活动主持
__
六 、活动议程
1. 认一认，请__位同学认一认中的粮食作物(玉米 、水稻、麦子、土豆) ，并作简单介绍。
2.讲一讲 ，请__位同学分别讲讲“粮食日的由来 ” 、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事 ” 。
3.答一答，请__位同学答一答有关世界粮食日的相关知识 ，答对的同学可获得小奖品 。
4.想一想 ，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食 ，节约粮食 ”的主题 ，并请__位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5.诵一诵，由主持人带头 ，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6.最后由__老师总结 。
幼儿园大班《节约粮食》教案（篇5）活动目标：
1 、使幼儿了解粮食的生长过程 。
2、让幼儿明白粮食来之不易 ，要珍惜粮食。
活动准备：
儒灵童教材
活动过程：
一 、活动导入：
1 、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动 。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪 。
二 、新授课程
1 、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事 ，情境导入 。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？
故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费 ，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家 。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了 ，知道粮食来之不易 ，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子 。
3 、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？
4 、认真看《儒灵童》动画 ，启发思考 ，教师提出如下问题：
（1）大米的生长过程是怎样的？
（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？
（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异 ，对动画进行暂停或播放 ，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学 。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦 ，从播种到锄草 、施肥 、收割 ，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰 ，两手磨出了厚厚的老茧 ，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子 ，不能浪费 。
三、图谱演示 ，判断对错教师出示两张让幼儿判断对错 。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易 ，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净 ，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子 ，既不讲卫生又浪费 ，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题名称
小鸡吃米粒
准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶
规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒" ，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒 ，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里 。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励 。
五 、活动延伸 ，主题内化
（1）带领幼儿诵读《弟子规》经典。
（2）教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物 。
（3）和家长联系 ，习惯养成延续至家庭中落实 。
关于“幼儿园小班光盘行动活动总结”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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