实测辅助分享“手机跑得快能开挂吗”(详细开挂教程)
2024微乐麻将插件安装是一款可以让一直输的玩家，快速成为一个“必胜”的ai辅助神器 ，有需要的用户可以加我微下载使用。2024微乐麻将插件安装可以一键让你轻松成为“必赢 ” 。其操作方式十分简单 ，打开这个应用便可以自定义微乐小程序系统规律，只需要输入自己想要的开挂功能 ，一键便可以生成出微乐小程序专用辅助器 ，不管你是想分享给你好友或者2024微乐麻将插件安装ia辅助都可以满足你的需求 。同时应用在很多场景之下这个微乐小程序计算辅助也是非常有用的哦，使用起来简直不要太过有趣。特别是在大家微乐小程序时可以拿来修改自己的牌型 ，让自己变成“教程 ” ，让朋友看不出 。凡诸如此种场景可谓多的不得了，非常的实用且有益 ，
1、界面简单 ，没有任何广告弹出，只有一个编辑框 。
2 、没有风险 ，里面的微乐小程序黑科技 ，一键就能快速透明。
3 、上手简单，内置详细流程视频教学，新手小白可以快速上手 。
4、体积小 ，不占用任何手机内存 ，运行流畅 。
2024微乐麻将插件安装开挂技巧教程
1 、用户打开应用后不用登录就可以直接使用，点击微乐小程序挂所指区域
2 、然后输入自己想要有的挂进行辅助开挂功能
3、返回就可以看到效果了 ，微乐小程序辅助就可以开挂出去了
2024微乐麻将插件安装
1 、一款绝对能够让你火爆辅助神器app ，可以将微乐小程序插件进行任意的修改;
2 、微乐小程序辅助的首页看起来可能会比较low，填完方法生成后的技巧就和教程一样;
3、微乐小程序辅助是可以任由你去攻略的 ，想要达到真实的效果可以换上自己的微乐小程序挂。
2024微乐麻将插件安装ai黑科技系统规律教程开挂技巧
1 、操作简单 ，容易上手;
2 、效果必胜，一键必赢;
3、轻松取胜教程必备 ，快捷又方便
作为一名教学工作者 ，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力 。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的幼儿园中班美术教案：《美丽的海洋家园》 ，欢迎阅读与收藏 。
幼儿园中班美术教案：《美丽的海洋家园》1活动目标
l 喜欢大海的美丽景象 ，萌发对自然的热爱和对海洋的兴趣。
l 能观察大海的颜色和海面的变化，并尝试用纸皮刮画的形式进行美术创作 。
活动准备
l 环境准备：合理布置幼儿刮画环节的位置 。
活动建议：报纸衬于蓝色卡纸下面，放在并置的两张桌面上。“美丽的海洋家园”手工材料妥善置于桌上。
l 课件准备：“小海豚 ”音频及；“海洋 ”音频及组图；“刮画”组图 、《海洋刮画》手工视频 。
l 纸面教具：《海洋生物》 。
l 材料准备：“美丽的海洋家园 ”手工材料（材料包括配色颜料 、颜料碟、瓦楞纸皮、白色卡纸 、盒子 、勺子、罩衣 、双面胶 、擦手布等）。
活动过程
l 播放音频与“小海豚 ” ，激发幼儿参与活动的兴趣 。
——今天我们班来了一个小导游 ，它说要带领小朋友参观它美丽的家 。我们听它介绍下自己的家吧。
——小导游是谁？叫什么名字？
——它的家在哪？
l 播放音频及组图“海洋”，引导幼儿观察海水的特征 ，感受大海的美 。
1.播放音频及组图“海洋-颜色 ” ，引导幼儿观察海水的颜色 。
——海水是什么颜色？最远处是什么颜色？靠近一些的颜色变得怎样了？
——小海豚优优和你们发现的颜色一样吗？
小结：远处的海水是深蓝色，越来越近会一点点变浅 ，变成浅蓝色 ，最靠近岸边的浪花还有白色，海水的颜色一层一层的非常漂亮。
2.播放音频及“海洋-大风 ” ，引导幼儿观察大风下海面的变化 。
——海面发生了什么变化？刮起大风时海水有什么变化？（浪花在翻滚）
——优优说大风吹起海浪是什么样子的？她有什么感觉？
小结：（结合手势）刮起大风时 ，海里浪花翻滚，有的高、有的低 ，波涛起伏 ，一浪接着一浪，像是在赛跑 。
l 出示手工材料 、组图“刮画” 、播放手工视频《海洋刮画》，引导幼儿学习勺子取色和纸皮刮画的创作方法。
——优优的家真美 ，海里有很多可爱的海洋生物 ，小朋友们也帮它们创造一个美丽的家吧
1.出示材料“勺子、颜料碟 、卡纸 ”，教师示范 ，引导幼儿了解如何用勺子取颜料 。
——今天我们用勺子创作美丽的大海 。怎样用勺子取颜料呢？
小结：用勺子从颜料碟中舀出要用的颜料 ，然后倒在卡纸上。
2.出示材料“瓦楞纸皮 ”，引导幼儿初步了解纸皮刮画方法。
1）出示材料“瓦楞纸皮” ，引导幼儿观察其纹路 、齿状 。
——接下来我们用纸皮刮出海水的样子 。先看看不同的纸皮上锯齿有什么不一样？
小结：有的纹路比较粗 ，有的又细又密；有的锯齿比较大，有的比较小 ，有的是弯曲的 ，有的是尖尖的。
2）请个别幼儿上台尝试刮画，感受不同纸皮的不同刮画效果 。
——请两名小朋友选择一个纸皮试着刮一刮 ，其他小朋友看看他们刮出的海水是什么样的？
3.出示组图“刮画” ，讨论纸皮刮画海洋的方法和要领 。
1）出示组图，探讨纸皮刮画海洋的方法和要领。
——可爱的海洋生物都喜欢干净的海水，怎样刮才能表现出干净的海水？刮的时候要注意什么？（要顺着一个方向、不要来回重复刮 ，否则海水会看起来脏脏的）
——怎样刮出海水深蓝 、浅蓝的不同层次？（选择不同色彩的颜料）
——小海豚最喜欢冲浪了 ，你想用什么样的手势刮出浪花翻滚 、海浪起伏高高低低的样子？（可以运用旋转的刮色手法，表现大海的波浪起伏）
2）播放手工视频《海洋刮画》 ，总结纸皮刮画的方法要领 。
小结：不同的颜料能刮出海水一层一层的不同颜色 。不同的手势能刮出海水不同的形态 ，可以旋转纸皮刮出大浪花，还可以用纸皮画波浪线刮出海面的涌动。
活动建议：教师课结合操作手势进行小结
l 分发“美丽的海洋家园 ”手工材料与纸教《海洋生物》 ，引导幼儿自主创作并交流分享 。
1.幼儿自主创作 ，教师个别指导 。
——现在小朋友们也来画画美丽的海洋吧。画好后，把海洋小生物放到它们的家里吧 。
活动建议：教师可提醒幼儿用不同的材料去蘸取不同颜色的颜料（如：勺子、不同的纸皮） ，避免颜料混合 ，弄脏颜料 。
2.鼓励幼儿交流分享，师幼共同欣赏。
——做完的小朋友可以欣赏同伴的作品 ，互相介绍一下你们的`创作思路。
活动延伸
l 区域活动
1.在美术区 ，投放配色颜料、瓦楞纸皮 、蓝色卡纸 、盒子、勺子 、罩衣 、双面胶、擦手布等材料，鼓励幼儿自主创作刮画 。
2.在表演区，鼓励幼儿扮演海洋生物 ，与小海豚一起畅游“美丽的海洋家园 ” 。
l 家园共育
请家长播放宝宝巴士专辑《动物世界》之《25蓝色的大海》 ，进一步激发幼儿对对海洋的喜爱以及对海洋生物感兴趣。
幼儿园中班美术教案：《美丽的海洋家园》2活动目标
喜欢大海的美丽景象，萌发对自然的热爱和对海洋的兴趣 。
能观察大海的颜色和海面的变化 ，并尝试用纸皮刮画的形式进行美术创作 。
活动准备
环境准备：合理布置幼儿刮画环节的位置。
活动建议：报纸衬于蓝色卡纸下面 ，放在并置的两张桌面上 。“美丽的海洋家园”手工材料妥善置于桌上 。
课件准备：“小海豚 ”音频及；“海洋 ”音频及组图；“刮画”组图 、《海洋刮画》手工视频。
纸面教具：《海洋生物》 。
材料准备：“美丽的海洋家园 ”手工材料（材料包括配色颜料 、颜料碟、瓦楞纸皮 、白色卡纸 、盒子、勺子 、罩衣 、双面胶、擦手布等） 。
活动过程
播放音频与“小海豚 ”，激发幼儿参与活动的兴趣。
——今天我们班来了一个小导游 ，它说要带领小朋友参观它美丽的家 。我们听它介绍下自己的家吧 。
——小导游是谁？叫什么名字？
——它的家在哪？
播放音频及组图“海洋” ，引导幼儿观察海水的特征，感受大海的美。
1.播放音频及组图“海洋-颜色 ” ，引导幼儿观察海水的颜色。
——海水是什么颜色？最远处是什么颜色？靠近一些的颜色变得怎样了？
——小海豚优优和你们发现的颜色一样吗？
小结：远处的海水是深蓝色 ，越来越近会一点点变浅，变成浅蓝色 ，最靠近岸边的浪花还有白色 ，海水的颜色一层一层的非常漂亮 。
2.播放音频及“海洋-大风 ”，引导幼儿观察大风下海面的变化 。
——海面发生了什么变化？刮起大风时海水有什么变化？（浪花在翻滚）
——优优说大风吹起海浪是什么样子的？她有什么感觉？
小结：（结合手势）刮起大风时，海里浪花翻滚 ，有的高、有的低 ，波涛起伏，一浪接着一浪 ，像是在赛跑。
出示手工材料 、组图“刮画” 、播放手工视频《海洋刮画》 ，引导幼儿学习勺子取色和纸皮刮画的创作方法 。
——优优的家真美，海里有很多可爱的海洋生物 ，小朋友们也帮它们创造一个美丽的家吧
1.出示材料“勺子、颜料碟 、卡纸 ” ，教师示范，引导幼儿了解如何用勺子取颜料 。
——今天我们用勺子创作美丽的大海。怎样用勺子取颜料呢？
小结：用勺子从颜料碟中舀出要用的颜料 ，然后倒在卡纸上 。
2.出示材料“瓦楞纸皮 ” ，引导幼儿初步了解纸皮刮画方法 。
1）出示材料“瓦楞纸皮”，引导幼儿观察其纹路 、齿状。
——接下来我们用纸皮刮出海水的样子 。先看看不同的纸皮上锯齿有什么不一样？
小结：有的纹路比较粗 ，有的又细又密；有的锯齿比较大 ，有的比较小，有的是弯曲的，有的是尖尖的 。
2）请个别幼儿上台尝试刮画 ，感受不同纸皮的不同刮画效果。
——请两名小朋友选择一个纸皮试着刮一刮 ，其他小朋友看看他们刮出的海水是什么样的？
3.出示组图“刮画”，讨论纸皮刮画海洋的方法和要领 。
1）出示组图 ，探讨纸皮刮画海洋的方法和要领 。
——可爱的海洋生物都喜欢干净的海水 ，怎样刮才能表现出干净的海水？刮的时候要注意什么？（要顺着一个方向、不要来回重复刮，否则海水会看起来脏脏的）
——怎样刮出海水深蓝 、浅蓝的不同层次？（选择不同色彩的颜料）
——小海豚最喜欢冲浪了 ，你想用什么样的手势刮出浪花翻滚 、海浪起伏高高低低的样子？（可以运用旋转的刮色手法 ，表现大海的波浪起伏）
2）播放手工视频《海洋刮画》，总结纸皮刮画的方法要领。
小结：不同的颜料能刮出海水一层一层的不同颜色。不同的手势能刮出海水不同的形态 ，可以旋转纸皮刮出大浪花 ，还可以用纸皮画波浪线刮出海面的涌动 。
活动建议：教师课结合操作手势进行小结
分发“美丽的海洋家园 ”手工材料与纸教《海洋生物》，引导幼儿自主创作并交流分享 。
1.幼儿自主创作 ，教师个别指导。
——现在小朋友们也来画画美丽的海洋吧 。画好后 ，把海洋小生物放到它们的家里吧 。
活动建议：教师可提醒幼儿用不同的材料去蘸取不同颜色的颜料（如：勺子、不同的纸皮），避免颜料混合，弄脏颜料。
2.鼓励幼儿交流分享 ，师幼共同欣赏 。
——做完的小朋友可以欣赏同伴的作品 ，互相介绍一下你们的创作思路 。
活动延伸
区域活动
1.在美术区，投放配色颜料 、瓦楞纸皮 、蓝色卡纸、盒子 、勺子 、罩衣、双面胶、擦手布等材料 ，鼓励幼儿自主创作刮画。
2.在表演区 ，鼓励幼儿扮演海洋生物，与小海豚一起畅游“美丽的海洋家园 ” 。
家园共育
请家长播放宝宝巴士专辑《动物世界》之《25蓝色的大海》 ，进一步激发幼儿对对海洋的喜爱以及对海洋生物感兴趣 。
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