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网上有关“心理委员具体职责是什么？”话题很是火热
，小编也是针对心理委员具体职责是什么？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

心理委员的一般职责

1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识
，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动 。

2 、协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程
、讲座及活动中起骨干作用 ，带动其他学生积极参与
。

3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象
，给予力所能及的帮助，并及时向班主任 、学校心理健康辅导教师反映 ，使其得到尽快解决。

4
、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现
，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈 。

5、协助学校开展心理普查和问卷调查
。

6 、在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务

7
、心理委员在本系辅导员和心理健康教育中心的直接指导下 ，组织开展全班性的其他相关心理活动。

8、心理委员在对本班同学进行心理援助时
，若超出了自身的干预能力范围，应及时将有关同学转介到院心理健康教育中心来 ，不得延误 。

9 、保密原则
。心理委员对自己所从事的工作必须严格遵守保密原则。对自己所接触的同学隐私不得向亲戚
、同学或朋友等泄露
，特殊情况需向心理咨询老师请教 。

扩展资料：

心理委员的选拔标准

1、品学兼优，学习成绩良好。

2 、遵守纪律 ，团结同学
。

3
、本人心理健康状况良好
，为人乐观，开朗。

4、热心班级心理健康工作 ，具有服务意识 。

5 、善于与人沟通
，具有良好的语言能力
。

6
、能够切实协助学校、辅导员做好心理委员工作，把工作做到实处。

参考资料：

成为湖南心理询问协会会员的资格与要求

有点临阵磨枪的感觉哦 。

大学校园是我们成长的地方 ，什么都应该自己去经历，有瓶颈也要自己学着突破；这里算是一些提示吧
。

从两方面提几点
，分别为 部门管理 和 个人气质。

部门管理：

1.首先，当然是选择适当的闲暇时间 ，召集成员第一次聚会
，会上应做到三点：

第一，向学弟学妹阐明本协会的概况 ，含主要工作内容和日常活动
，继而说明本部门负责的部分和具体处理流程 。（第一次见面，这个部分尽量简要概括 ，具体可以让大家有疑问就提问
，而让大家提问，一则可以形成互动 ，气氛轻松些；二则可以摸清一些会员的性格和活跃程度）

当然
，规章制度还是要说明白点，挑比较实在 、切身的条例 ，简明扼要地讲清楚
。

第二，让大家自我介绍一下
，加深彼此了解，上讲台或者原地起立简单讲一下都行 ，方式二选一。遇到羞涩内向的学弟学妹
，要鼓励，比如“没事 ，随便聊聊 ”“我也是这么过来的
，加油”等等 。

第三，介绍一些过往实际活动中的有意思的事情 ，以及给你的经验教训
，可以开开玩笑，也要讲讲自己印象深刻的事 ，要让新成员们也能感同身受
。这么做可以拉近你和他们的距离
，也可以让他们觉得你这个部门是个让人成长的部门，以后会认真些对待。

聚会的结尾以期待和鼓励作结 ，开开玩笑也没关系，务求轻松愉快的结束 。

2.你本职工作的重中之重来了。通过之前聚会的一些了解
，结合他们自身的性格特点，以及加入部门的兴趣动机 ，进行初步的分析
，安排他们各自在部门中的工作和角色，务求平等的基础上权责明确 ，不要有模糊不清的地带
。与此同时
，考虑他们彼此的相容性，选择相容性较高的同学结成协作伙伴 ，也可以考虑性格搭配
，比如开朗的带一带内向的，等等。这对成员成长有帮助 ，效率也会有所提高 。

3.制定一下本学期的大概活动目标和计划
，不需要特别精准的数字，毕竟成员来自不同系 ，时间上需要协调，变数也较多
。

记得问清楚自己
，你为什么要这样定目标和计划，每个目标 ，每个日程背后的动机是什么
，这些能不能帮助到成员，务求不要脱离实际 ，每件事情都能让大家学习和成长。

4.尽可能做到机会均等
，让每个人都有所锻炼，并在这个过程中鼓励他们 。时刻记住你是“带头大哥
” ，拿出魄力
，让他们感受到你的真诚和责任心
。平时对每个成员都应平易，开会和工作时则要注意认真。

5.有问题的成员应单独谈话 ，关心其生活和学习
，有需要的话帮助解决一些烦恼，即便解决不了 ，也给予适当安慰和引导(推荐心理辅导老师等) 。

6.批评人的方式有很多种，有时应立即指出
，有时可事后单独对谈，自己把握
。

个人气质：

1.说话应三思而后言 ，讲话节奏放慢一点
，不因一时的脱口为快使得一些成员烦恼或陷入尴尬。

2.尽量主动关心大家，你提到你内向 ，这不正是对你自己的锻炼和提高么？话题可以由对方的家乡
、兴趣、或对学校的感触切入
，不久你会发现增进了解并不是那么艰难的一件事，人与人的交往中往往会碰撞出火花 ，给我们以启示 。

3.诚以待人
。 职责范围内有问题出现
，应首先面向协会里主动承担责任，其次才是在部门内部会议上该说的要说 ，帮助成员成长。一个好的团队领导者
，应该能容人，能忍辱 ，能耐烦 。

4.不要胡摆架子，你的职责是帮助学弟学妹成长
，摆架子就输了，输给一个幼稚而虚荣的自己。

5.和成员保持适当联系 ，避免彼此过于生疏
。

至于你说明天要带他们出去玩
，略显仓促且涉及会费和个人安排的问题，所以个人不太赞成你这个想法。其实 ，逢年过节
，给大家发一条温馨的祝福也是不错的 。活动的组织需要成熟的构思和时间上的协调，更涉及到会费的合理使用 ，因而不宜仓促为之
。

切忌急功近利
，好大喜功，别的会有时也许吹得天花乱坠 ，你一定要保持镇定
，避免攀比。

一次仓促而失败的活动带来的损害远远大于一次成功活动带来的成就 。

当然，如果大家时间都很充裕 ，那我不反对，只是你要好好想清楚整个日程安排
。

少说空话套话废话
，以诚待人是一切活动的核心。

祝好运 。

心理委员具体是干什么的

心理询问师是协助求助者处理各类心理成绩 、具有政府人力资源和社会保证部颁发的从业资格证书的人，是安康管家职业之一 ，主要处理人们心理安康成绩
。首先
，合格的心理询问师，要具有良好的人格质量。

人格要求是成为一名合格心理询问师的首要要求 。所谓人格是指一团体的整个肉体相貌 ，是具有一定倾向的、固定的心理特点的总和
，包括气质
、性情、兴味 、信心和才能等
。心理询问师的人格质量，是从事心理询问职业的支柱 ，是询问关系中最关键的要素。

怎样做才干具有良好的人格质量 。合格的心理询问师
，首先要明白团体从事心理询问行业的目的是什么。假如一个心理询问师不具有助人的人格要求，他的知识和技术就不会无效地发扬作用
。其次 ，一名合格的心理询问师不单单具有广博的理论知识和询问方法
，假如缺乏同情人
、关怀人的品格，不能坦诚待人 ，不能博得信任，缺乏对人际关系的敏理性
，异样不能成为一名合格的心理询问师，就只是个技术工匠。

其次 ，合格的心理询问师
，应具有丰厚的专业知识和纯熟的专业技术 。

掌握专业知识固然是必要的，但是仅仅具有专业知识还远远不够的
。如何使这些专业知识 ，成为你本人的东西
，这是至关重要的！心理询问是一门专业，它有本人的理论、办法与技术 ，但最大的特点是我们是使用的局部。从事心理询问职业的人
，获得合格证书前方能上岗职业 。但是，一名合格的心理询问师必需经过专门的培育与训练 ，同时还要不时地潜心研究心理询问的理论
，掌握心理询问的办法和技术，积极参与心理询问的实际操作活动 ，不时进步本人的业务程度，将掌握的专业技术和理论知识
，无效的运用到实践职业中，才干成为一名合格的询问人员
。

第三 ，拥有良好的心理安康目标

心理询问师自己也是人
，也有许多愿望，如希望拿到爱 ，希望被承受 、被供认
、被一定
，希望有平安感。但他有才能在询问关系以外来求得这些愿望的满足，以保证无效地完故意理询问师这一社会角色的职责 ，不致惹起角色紧张 。 心理询问师也生活在和他的大少数来访者相同的社会环境里
，也会有各种生活难题，也会呈现心理矛盾和抵触 ，但他可以坚持相对的心理均衡
，而且能在询问关系以外来处理他的心理矛盾和抵触，不至于由于团体的成绩搅扰询问职业
。 一个合格的心理询问师 ，该当是一个愉快的、酷爱生活 、有良好顺应才能的人。那些心情不固定的人，常常处于心理抵触形态而不能自我均衡的人
，是不能胜任心理询问职业的 。在理论学习和实际操作操作的进程中，要注重不时调整本人的心理形态 ，使本人的心理不断坚持安康或根本安康的程度
，这是心理安康职业者应具有的首要心理素质，是从事心理询问职业的肉体基础
。应该说 ，生活在当今社会环境的人谁都难以做到心理的“相对安康”
，心理安康职业者也是如此。心理询问师有时候也会“心理感冒 ”或经常感到“心理饥渴
”，需要“导师督导”
、“同伴询问 ”或对亲友倾吐、宣泄 。但作为合格的心理询问师 ，他的心理安康目标要在均匀程度以上。

第四 、综合素质

1
、自我看法的才能 正确看法自我
，剖析自我，调整自我 ，这是要作为一个合格心理询问师的必修课
。生活中我们每一团体都有盲点
，我们询问师也是一样，我们当然不想在来访者协助我们找到本人的盲点 ，虽然大多时候是这样，我想我们应该在见来访者之前做好这些职业。一个合格的询问师在自我剖析才能下面应该是有才能的 。我们在说到我们是一个询问师之前
，首先晓得本人也是一团体，我们一样会有一些波折 ，压制等负面心情
，这个时候自我调整是十分重要的，我想这个大家应该都有相同的观念！

2、丰厚的社会知识做心理询问职业不是到市场买菜 ，你想捡什么样的都可以有你说了算
。在询问中我们会遇到不同文明 、环境阅历背景的人来找我们求助。许多人的成绩是有着他的共同性的
，面前都和他的种种背景要素有关 。我们晓得要构成诊断远远比找到针对性的办法而处理掉成绩容易的多，为什么？由于这里面有许多要素组成 ，心理询问师要和来访者一同剖析
，共同面对
。我们想想，假如你不理解社会 ，不理解人
，不理解文明规律，你怎样做这个询问 ，光是那些很专业的理论、技术可以吗？不可以。所以我以为一个优秀的询问师是要有丰厚的社会学经历或看法的，由于我们面对的是一个复杂的人 。你要关注社会上发作的事情
，尤其是在这个革新中的社会！

3
、积极向上的人生观 心理安康的人在肉体上是积极向上的
。胜任职业的询问人员在询问关系以外的职业和生活中是奋进、悲观和充溢活力的。这种人能把他们酷爱生活的悲观心态带进询问职业，他们在停止询问时 ，一方面能使心灰意懒的人重新唤起生活的勇气；而另一方面又不耗尽本人的能量 。他们不会把询问职业看作是一种担负
，因此能给询问职业带来热情和生机
。心理询问职业者，不只要以高明的技术治愈人们的心灵创伤 ，还要以本人崇高健全的人格力气给来访者以积极的感染和影响。 我在最后学习心理学的时候
，就学到了心理询问师在询问的进程中是要坚持中立的，但渐渐我做了一些询问当前发现 ，实践上心理询问师在询问的进程中要完全中立是不能够的
，询问师本身的价值观会不经意的流显露来影响到来访者 。假如这种影响是积极的，我把他看作是自我开放技术 ，假如是消极的
，我以为是负面移情。我们当然不想要后者的呈现，那怎么办呢？既然我们不能完全坚持中立 ，那就在尽量坚持中立的同时，多展示积极的一面
，这样对询问会有利
。可是要做到这样不是说起来这样容易，要真正做到这个就需要内在的东西了 ，我把它了解为积极向上的生命观
，只要有了这个作为前提你才能够表现的更出色，我们很难想象一个对本人都不自信的人能帮到他人！

4 、开放的心态我在最后参与心理询问师培训辅导班的时候就发现一个这样的成绩 ，“在这里学习时刻是无限的
，许多同窗又不看法，甚至到学习完毕都不看法 ，这样当前怎样进步呢
”？于是我选择了主动
，在这样的思想活动主导下，到如今我先后看法了上百个心理学职业者和喜好者 ，并且和一些人树立了公家友谊
，他们中有着不同背景的人。如今想起来我还在暗自快乐正由于有了这样的开放的心态，才会让我在心理学的路上一路生长没有放弃 ，直到今天愈加坚决 。由于这样的开宽心态让我在团体专业上完善的速度快了许多，所一我感谢朋友的同时也愈加坚决要这样的一种态度去走心理询问这条路
。要理解世界取决于你的心门开放水平！

5
、敏锐的察看力敏锐的头脑可以使询问人员在询问进程中经过来询者的言语和表情洞察他们的内心世界
，从细微的表现中发现普通人不易发现或容易疏忽的东西。有的来访者对心理询问的性质、准绳等成绩理解不多，所以开始阶段很容易兜圈子 ，谈些枝节的成绩
，而对本人的真正成绩有所粉饰 。敏锐的询问者能及时发现成绩，将说话引向深化
。

如何才干到达这些目的。成为一名合格的心理询问师呢？

1 、 系统的学习心理询问作为心理学临床使用的主要局部 ，相对来说对我们从事这个职业的人的门槛是很高的
，没有系统的学习和掌握心理学和相关学科的理论我们在实践的职业中将会觉得困难 。我觉得要做一个合格的询问师系统的学习是有必要的
。比方参与专业的培训辅导课程，一个月规则看根本书 ，在这个进程中多写本人的心得领会。把学到的知识持续强化 。活期参与同窗会或许同行业的交流沙龙
，多交流，相互促进提高会快许多！

2
、系统的训练 既然是使用迷信 ，对实践操作才能的门槛是可想而知的
，不能纯熟，灵敏的运用技术是做不到效果的
。所以我们要针对性的系统训练 ，如成立一个专业学习小组，一个星期展开一天的模仿训练。这样可以在心理询问的一些技术下面添加纯熟水平 。或许是参与有针对技术训练的培训辅导班
，这样都可以在技术使用上进步很快的！

3、无效正确的定位 一个合格的询问师或许是优秀的询问师是有本人的方向的询问师，不晓得本人该往哪里走的询问师应该还不是一个合格的询问师。这个方向我们可以说是询问理论和技术的学习和运用方向 ，也是选择不同群体作为询问对象的方向
，还是你是想做一个优秀的询问师还是一个询问师的营销人的选择方向
。等等这些，到了一定的阶段都应该是我们要处理的成绩 ，要不然就会因而而困惑。

4 、活期心理督导机制 要看一个询问师是不是合格
，其中有一个规范就是看这个询问师或许询问机构有没有督导机制 。心理询问不是临床医学，我们遇到的案例根本都是要经过和别的询问师讨论的 ，即使是临床医学也要针对疑问案例停止会诊
。我们可以想象一下
，假如一团体长时刻的一团体做询问，接个案 ，没有交流和督导机制。他将走到哪里？我们会发现这很风险！所以有必要树立几团体的督导学习小组
，活期停止交流 。

5
、个案督导机制 我们本人先是一团体才是一个询问师，你会由于本人的经历成绩在询问进程中影响到本人 ，你也会遇到本人不能确定该怎样应对的个案，当这些到来的时候我们应该怎样做？我以为我要去找我的督导教师了
，针对个案或许我团体的成绩，让他帮我询问
。

总之 ，作为一名合格的心理询问师
，在停止询问前，首要职责是可以完成自我修通和生长 ，同时在不时的学习和生长进程中
，无效地领悟专业理论知识和技术，完成无效的询问和医治进程。

心理委员是班级负责心理健康教育工作的学生干部 ，职责为：

1、积极宣传心理健康知识
，定期在班上开展一些心理健康教育活动，并作好相应的记录和总结；

2 、准时参加土木工程学院心理咨询工作站定期召开的心理委员例会 ，并及时准确地向全班同学传达有关会议精神；

3
、对心理有困惑的同学能做到及时发现、主动沟通 、耐心开导
，帮助其走出困境；

4、发现心理上有严重问题的同学，要在第一时间给予关注 ，并向学院心理老师提供书面报告，以便作出及时有效的应对措施；

5
、及时做好班级心理健康信息的监测工作 。每两周向心理咨询工作站提交书面的心理健康信息监测表；当本班同学中出现下列心理危机突发事件
，应准确、迅速 、及时地上报给学院心理老师：

（1）患有严重心理疾病的学生；

（2）有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生；

（3）身体患有严重疾病
、个人很痛苦、治疗周期长的学生；

（4）学习压力大，学习困难而出现心理异常的学生；

（5）个人感情受挫后出现心理或行为异常的学生；

（6）人际关系失调后出现心理异常的学生；

（7）性格过于内向 、孤僻 ，缺乏社会支持的学生；

（8）严重环境适应不良导致心理或行为异常的学生；

（9）家庭贫困
，负担重
、深感自卑的学生；

（10）由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐惧、担心 、焦虑
、困扰的学生
。

6、充分尊重每位同学的隐私 ，为每位同学严守秘密；

7 、积极参加学院和学校的心理培训
，不断充实提高自己的心理学知识，以提升自己的服务水平；

8
、积极配合学院心理协会和学校心理健康教育中心开展的工作；完成心理咨询工作站、学生会心理部和学校心理健康教育中心安排的其他必需的工作任务。

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