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2024微乐麻将插件安装操作使用教程：
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3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
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网上有关“幼儿园的防灾减灾的活动总结”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园的防灾减灾的活动总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
#活动总结# 导语在防灾减灾日的时候 ，幼儿园应该紧紧围绕主题 ，采取多种形式，有针对性地动员全体师生员工关注身边的各类灾害风险 ，提高防灾减灾意识 ，提高自救、互救技能。下面 就给大家分享下幼儿园防灾减灾的活动总结，欢迎阅读！
幼儿园防灾减灾活动总结(一)
为增强翠幼宝宝预防各种灾害的意识，提高孩子自救自护能力 ，结合幼儿园师生的实际情况 ，翠柏幼儿园制订了切实可行的宣传教育工作方案，认识到位 、责任到位 、措施到位、宣传到位 ，活动到位 ，总结到位，并于5月7日至12日扎实推进“防灾减灾 ”主题教育周的全面开展 。
一 、完善方案全面排查
安全工作领导小组积极发挥宣传指导作用 。该园召开全体教师防灾减灾动员大会 ，明确开展防灾减灾周活动的目的 、意义及活动的具体方案。并进一步完善幼儿园防灾安全应急预案 ，对园舍等进行一次全面安全隐患排查，发现安全隐患及时排除 。
二、师生携手宣传教育
各班开展了丰富多彩的“防灾减灾 ”教育活动 。教师结合各个年龄段幼儿的实际情况 ，原创设计了多个安全宣传教育活动 ，如《怎么防雷电》 、《地震逃生大秘密》 、《台风来了怎么办》、《可怕的海啸》、《火宝宝生气了》 、《我们来呼救》等活动，灵活多样的教学方式让孩子们充分意识到自救的重要性。
三 、应急演练收效显著
幼儿园安全领导小组统一组织了防震防火应急逃生和外来危险紧急疏散的2次演练活动 ，进一步检验了幼儿园的应急反应力量 ，增强了师生的应急反应能力，提高了儿童自救、呼救和逃生技能。
四 、总结表彰深化主题
在翠幼“防灾减灾”主题教育周的表彰活动中，全面总结本次主题教育周 ，对存在的问题提出改进意见 ，对表现较好及组织得力的班级予以表彰 。
在以后的幼儿园工作中，该园将把这项安全教育活动常态化 ，丰富活动内容 ，创新活动形式，扩大教育辐射范围 ，真正发挥校园安全教育作用 ，让翠幼宝宝安全健康快乐的成长 。
幼儿园防灾减灾活动总结(二)
根据区教育局关于做好今年防灾减灾宣传周有关工作的通知精神，我园在5月9日至13日举办了系列防灾减灾宣传周活动。
一 、围绕主题积极开展“四个一”活动
防灾减灾宣传周期间 ，我园积极倡导每个师生员工开展“四个一 ”活动 。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍 ，观看一部涉及灾害的影视作品，与他人分享一次避险经历和避险经验 ，开展一次家庭灾害风险隐患排查 。
二、在幼儿园积极开展防灾减灾宣传教育活动
为充分利用各方力量 、各种资源 ，采取师生喜闻乐见的形式，组织开展防灾减灾宣传教育活动。我园首先组织教师观看了《唐山大地震》网络**，教师自己制作了交通安全标志 、宝宝说安全等展板 ，积极宣传安全知识 。为推动防灾减灾宣传教育活动进课堂 ，我园还特别设计了大班幼儿的《牵手119》、中班的《不跟陌生人走》 、小班的《当危险来临时》等情景活动，让每个幼儿学习体验了防灾减灾知识 ，掌握了避险自救技能 。
三 、迅速部署开展隐患排查和应急演练工作
宣传周期间 ，我园认真组织开展校园风险隐患排查和治理工作。重点对校园安全防范情况、校园设施安全情况 、上下学交通安全情况 、等风险隐患进行了排查治理 。5月12日“防灾减灾日 ”当天，我园按照预案开展一次全园性的防灾减灾演练活动 ，把宣传周活动推向高潮 。
幼儿园防灾减灾活动总结(三)
20XX年5月12日是第x个全国“防震减灾日” ，我园为加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力 ，围绕第六个“防灾减灾日 ”的主题“认识地震风险 ，掌握减灾技能 ”。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案 ，明确活动目标 ，组织领导机构 。现将活动情况小结如下：
一、5月12日-16日，我园开辟了“防灾减灾 ”橱窗宣传专栏，张贴了宣传资料 。成立以园长为组长的防震减灾领导小组 ，在例行会议上 ，号召全体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识 ，配合幼儿园开展防灾演练活动 ，自我做起，防范未然。
二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》 ，掌握自救互救知识;园内制作安全宣传材料 ，分发《致家长一封信》;从而实现“教育一个学生，带动一个家庭 ，影响整个社会 ”的宣传效果。
三 、5月12下午日利用幼儿绘画课 ，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志，了解其图标意义 。
四 、5月12日上午9时 ，全体师生举行了一次防震减灾演练活动 ，进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救 、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力 。
五 、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办 ” 、等各种“防灾减灾 ”和“自救护救”知识 ，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。
六 、5月13日 ，我园安全工作领导小组认真开展了校园安全隐患排查和整改 。对可能存在的问题认真排查，做好记录 ，发现隐患 ，就地解决 。目前无存在安全隐患。
通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事件的防范措施 ，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力 ，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生 、自救 、互救的基本方法 ，提高抵御和应对紧急突发事件的能力 。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者 ，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动 。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班地震教案3篇 ，仅供参考 ，大家一起来看看吧。
幼儿园小班地震教案 篇1活动目标：
1、了解地震的基本知识及地震造成的危害 。
2 、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧 。
活动准备准备：有关地震知识的录像短片。
教法建议：
根据本节教材特点，建议采用讲授法和学习指导法 。
关于“多地震的国家 ”的教学 ，可由教师提出要求 ，学生自己看书 。“主要地震带 ”的教学。要结合世界火山地震带的分布，从原理讲清我国为什么多地震；四个主要地震区结合图进行教学即可；地震的危害是通过一段影像资料展示给学生 ，形成丰富的感性知识 ，认识到地震确实给我国造成巨大的经济损失。从而自然过渡到下一个标题 。“地震监测和预报”，虽然是选学课文 ，但却是重要的防灾常识 ，且本节教材内容不多，课时也允许 ，所以“选学课文”和“读一读 ”要组织学生学习 。关于“火山的分布 ”的教学 ，注意两点就可以了：一是明确我国活火山不多，危害不大；二是把教材中出现的火山名称在图中找出 ，读出所在省区。
活动过程：
一 、观看地震知识的录像片段 ，了解地震造成的危害 。
（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量 ，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动 ，这就是地震 。
（二）教师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？
幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝 ，房屋倒塌 ，家里的'东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁 ，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识 。
二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法 。
（一）小朋友 ，如果发生了地震，我们该怎么做呢？
（二）教师对正确的做法进行小结：
1 、当你在室内的时候 ，可以躲在墙角 、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部 。选好躲藏处后 ，正确的避震自姿势为;蹲下，低头 ，闭眼或用手保护头部 。还可以用湿毛巾捂住嘴 、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边 ，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下 。
2 、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方 。要远离楼房、围墙 、树木 、广告牌等 ，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里 ，要到空旷的广场避难。
3、千万不能跳楼或者进电梯 。
4 、如果被埋，不要惊慌 ，要想办法保护自己 。可以设法敲击能发出声响的物体 ，向外发出求救信号。
三 、教育幼儿在发生地震时，不慌张 ，及时躲避 ，运用逃生技巧 。
地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张 。在地震发生时 ，地面开始摇动后 ，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方 ，就不会受到伤害。
幼儿园小班地震教案 篇2地震来了 ，我不怕
活动目标：
1、增强幼儿的安全意识，培养幼儿互相关心的情感 。
2 、知道必要的逃生技巧，发生地震时不慌张 。
3 、了解一些地震的科普基本知识。
活动准备：
1、《地震现场》影像资料
2、一些小道具：枕头 、书包 、脸盆、毛巾等 。
活动过程：
一 、 谈话引入 ，引起幼儿的注意 。
二 、播放一段“5?12“汶川大地震的录象 ，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论，学习逃生技巧 。
1. 摇晃时立即关火 ，失火时立即灭火 。
2. 不要慌张地向户外跑。
3. 将门打开 ，确保出口。
4. 户外的场合，要保护好头部 ，避开危险之处 。
5. 在百货公司 、剧场时依工作人员的指示行动 。
6. 汽车靠路边停车 ，管制区域禁止行驶。
7. 务必注意山崩 、断崖落石或海啸 。
8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度 。
9. 不要听信谣言 ，不要轻举妄动。
四、地震演练 。
提出要求：听口令 ，不慌张，及时躲藏 。
师：“小朋友 ，地震虽然很厉害 ，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后 ，有很短的时间可以用来躲避 ，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”
五 、活动延伸：
学习儿歌《震前动物有预兆》 ，利用简单 、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆 。
活动反思：
关于地震演习 ，孩子们在小班、中班时已有一定的体验经验，但在知识了解上不是很全面 ，也对地震演习表现出的只是兴奋 、好玩儿 ，
这次活动，在知识科普方面做了跟多的铺垫 ，孩子们对地震有了一定的科学了解 ，在此次的演习当中，孩子们可以及时的做出正确反映 。幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高 ，机智性不高 ，能力未能达到预期的水平 。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼 。
幼儿园小班地震教案 篇3活动目标：
1 、 对地震演习活动有兴趣 ，初步了解地震中简单的自我保护方法。
2、 在活动中感受老师和家长对自己的关心 ，初步体验保护生命的情感。
3、 能在集体面前大胆发言，提高预防地震的能力 。
4 、 培养幼儿动脑思考问题 、解决问题的能力 。
活动地点： 新新幼儿园
参与人员：
教师：小班教师、幼儿园安全员
幼儿：小班幼儿
家长：部分祖辈家长
其他：无
活动准备：
1 、各班让幼儿了解“地震 ” ，观看录像 ，观察地震前的物象变化的录像 、地震造成灾害的录像，对地震有一个清晰的了解。
2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育 。
活动过程：
一 、观看逃生录像
讨论：
1 、你从哪些地方看出是发生了地震
（灯在摇晃、人站不稳了 ，山摇地动等等）
2 、 地震后 ，哥哥和弟弟是怎么样逃生的？
（不能乘电梯 、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方）
3 、 哪些是危险的事，我们不可以做？正确的方法是什么？
二 、地震演习
1、如果发生地震了 ，你会用什么方法救自己？
2、“地震 ”演习
“地震啦” ，听到地震的消息，幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救 。（用枕头 、小被子等保护好头部 ，有序地逃到操场上）
大家排好队 ，有顺序的快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤 ，走到离房子较远的地方 ，我们的目的就达到了。
三 、小结
教师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残酷 ，很无情 ，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法 。
地震会给我们的生活带来很多麻烦 ，但是 ，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作 ，就可以避免很多的危险和麻烦 。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用 ，只要有了这样的应变能力，在任何自然灾害面前都学会保护自己。
教学反思：
为了上好这一课 ，课前我做了大量的准备工作 ，精心准备各种实验材料，设计教案，力图通过老师的指导让学生知道自己要做什么 ，怎么做 ，为什么这样做，引领着学生顺着正确的思路来完成本课教学内容 。但是在实际的教学中 ，却出现了我预设之外的一些问题 。如在导入新课后 ，我设想学生猜测地震的成因时，学生能说出可能是地下的岩层受到震动产生的 ，或者地面受到震动产生的。
关于“幼儿园的防灾减灾的活动总结 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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